AKSI NYATA

MERDEKA BELAJAR

Menyebarkan Pemahaman
Merdeka Belajar
OLEH :

MIFTAHUL NUR HANDAYANI, S.Pd

TOPIK MERDEKA BELAJAR

1 Mengenali dan Memahami Diri Sebagai Pendidik

2 Mendidik dan Mengajar

3 Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh

4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti

5 Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan

Kebahagiaan
 modul 1
Mengenal Diri dan
Perannya sebagai
Pendidik
Guru/Pendidik memiliki peran yang esensial sebagai seorang fasilitator yang
perlu terus menerus belajar dan mengembangkan diri sehingga dapat
mengantarkan peserta didik untuk berdaya dan menjadi manusia merdeka.
Menurut ki hajar dewantara

Manusia merdeka adalah manusia yang hidupnya

bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir maupun batin,
tidak tergantung pada orang lain.
Agar siswa dapat tumbuh menjadi pribadi yang mandiri, maka guru harus
menuntun dan membimbing murid mengenai potensi dalam dirinya untuk
berdaya menentukan tujuan serta kebutuhan belajarnya yang relevan dan
kontekstual terhadap lingkungannya
 modul 2

Mendidik dan
Mengajar
 Pendidikan

Pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui

kegiatan bimbingan, pengajaran, dan atau latihan bagi peranannya di masa yang
akan datang. Pendidikan juga dapat diartikan sebagai tempat menabur benih-
benih kebudayaan yang hidup didalam masyarakat sekaligus sebagai instrumen
tumbuhnya unsur peradaban.

Pengajaran

Pengajaran adalah suatu cara menyampaikan ilmu atau manfaat bagi hidup
anak-anak secara lahir maupun batin.

“Pengajaran adalah bagian dari pendidikan”

“Mengajar adalah bagian mendidik”
Menurut ki hajar dewantara

Pendidikan adalah sebagai tuntutan yaitu “Tuntutan

dalam hidup tumbuhnya murid”
 Peran dari Pendidik?

Peran pendidik yaitu menuntun peserta didik agar bisa

bertumbuh dan berkembang sesuai kodratnya
 modul 3

Mendampingi Murid
dengan Utuh dan
Menyeluruh
Tidak ada individu yang sama satu dengan lainnya apalagi
kini zaman senantiasa berubah atau bisa katakan juga zaman
selalu bergerak dinamis. Pendidikan yang seyogyanya bukan
sesuatu hal yang tidak mudah berubah atau kaku selalu
bergerak dinamis juga mengikuti perubahan yang terjadi

Penyesuaian yang sesuai konteks merupakan pendekatan

yang perlu dilakukan dan usahakan setiap waktunya
sebagai pendidik
 Kodrat Murid

01 02
Kodrat Alam Kodrat Zaman
Kodrat alam adalah bagian dari dasar Kodrat zaman adalah bagian dari
pendidikan yang berkaitan dengan dasar pendidikan murid yang
“sifat” dan “bentuk” lingkungan berkaitan dengan “Isi” dan “Irama”
dimana murid berada.
 Asas Trikon

Kontinyu Konvergen Konsentris

Perkembangan yang secara Bersama bangsa lain Bersikap terbuka tetapi tetap
berkesinambungan, dilakukan mengusahakan terbinanya kritis dan selektif terhadap
terus menerus dengan karakter dunia sebagai kesatuan pengaruh kebudayaan sekitar.
perencanaan yang baik budaya umat manusia sedunia,
tanpa mengorbankan
nilai/identitas bangsa masing-
masing.
 modul 4

Mendidik dan Melatih

Kecerdasan Budi
Pekerti
WATAK/BUDI
PEKERTI
Adalah kodrat setiap manusia sehingga
setiap pendidik perlu memahami kodrat ini
dan dapat mendampingi tumbuhnya
kecakapan budi pekerti peserta didik dalam
kegiatan-kegiatan pembelajaran yang
dialaminya
Pendidik memiliki tanggung jawab untuk turut serta
berperan membantu peserta didik dalam menciptakan
habit atau kebiasaan berbudi pekerti dengan memberi
contoh langsung sehingga hal ini dapat meningkatkan
kecerdasan budi pekerti peserta didik yang tumbuh
dengan melihat teladan dari setiap pendidik.
 modul 5
Pendidikan yang
Mengantarkan
Keselamatan dan
Kebahagiaan
Fungsi Pendidikan
Mengantarkan peserta didik agar siap hidup dan
memberikan kepercayaan kepada peserta didik bahwa
dimasa depan mereka mampu mengisi zamannya, demi
mencapai keselamatan dan kebahagiaan
Pendidikan ini menjadi salah satu jalan yang penting untuk
mengantarkan peserta didik mencapai keselamatan dan
kebahagiaan.

Bagi seorang pendidik, pendidik sendiri tidak hanya

berperan untuk memberikan pengetahuan saja melainkan
pendidik juga harus mendorong setiap peserta didiknya
untuk menemukan pemahaman bermakna yang relevan
dengan kehidupannya
SEKIAN TERIMA
KASIH