AKSI NYATA

TOPIK : MERDEKA BELAJAR

menyebarkan pemahaman
merdeka belajar

oleh : Sirly Indrawasih, S.Pd

SMP NEGERI 2 LONG KALI
 TOPIK MERDEKA BELAJAR

1. Pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan berdasarkan pemikiran

Ki Hajar Dewantara

2. Pemahaman untuk memfasilitasi murid agar tumbuh sesuai

dengan kodratnya

3. Penerapan pembelajaran yang memerdekakan murid

 5 modul merdeka belajar
1 mengenali dan memahami diri
sendiri 2 mendidik dan mengajar

3 mendampingi murid dengan

utuh dan menyeluruh

4 mendidik dan melatih

kecerdasan budi pekerti 5 Pendidikan yang mengantarkan
keselamatan dan kebahagiaan
 mengenali dan memahami diri
sebagai pendidik
sebagai pendidik sudah seharusnya mampu mengenali kebutuhan dan
karakteristik siswa. akan tetapi hal yang paling mendasar harus dimulai dari diri
yaitu mengenali kekuatan dan kelemahan diri

Agar siswa tumbuh menjadi pribadi yang mandiri dan merdeka, guru juga perlu
menuntun siswanya untuk mengenali diri sendiri, berdaya untuk menentukan
tujuan dan kebutuhan belajarnya yang relevan dan kontekstual terhadap
lingkungannya
mendidik dan mengajar
Pendidikan sebagai tuntunan dalam hidup tumbuhnya
siswa. maka mendidik adalah penentu segala kodrat
yang ada pada siswa agar mereka dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya
baik itu sebagai manusia maupun menjadi warga
masyarakat.
mendidik dan mengajar

Pengajaran
adalah bagian
dari
pendidikan

Mengajar
adalah bagian
dari mendidik
mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh
Pendidik bergerak secara dinamis
menyesuaikan kondisi saat ini
Sebagai guru harus bisa mendampingi
siswa-siswinya dengan utuh dan
menyeluruh. Hal ini karena guru
berperan sebagai pengganti orangtua
saat di sekolah. Membimbing dan
mendidik siswa agar berkepribadian
Pancasila sudah selayaknya
ditanamkan oleh guru
Untuk mengembangkan
proses pendidikan secara
efektif Ada asas yang
dikenalkan oleh bapak
pendidikan kita Ki Hajar
Dewantara untuk
melakukannya. Asas
tersebut dinamankan
dengan asas trikon
 asas trikon
KONTINYU KONVERGEN
bersama KONTINYU
bangsa lain mengusahakan
perkembangan yang secara
berkesinambungan dilakukan terus terbinanya karakter dunia sebagai
menerus dengan perencanaan yang kesatuan kebudayaan umat manusia
baik sedunia, tanpa mengorbankan
nilai/identitas bangsa masing-masing

KONSENTRIS
bersikap terbuka, tetapi tetap kritis
dan selektif terhadap pengaruh
kebudayaan sekitar
 mendidik dan melatih
kecerdasan budi pekerti
Pendidik diharapkan dapat memberi
tuntunan dan teladan sesuai dengan
kebutuhan murid sehingga perannya
dalam turut membantu murid dalam
melatih kecerdasan budi pekerti
sangat penting. Dengan kecerdasan
budi pekerti yang dimiliki, murid
akan dapat mengolah setiap perilaku
yang ditampilkan dengan
memikirkan, merasakan serta
mempertimbangkannya.
 Pendidikan yang mengantarkan
keselamatan dan kebahagiaan
Pendidikan sejatinya dapat
mengantarkan siswa untuk
keselamatan dan kebahagian.
Pendidikan tidak hanya
memberikan in formasi dan
pengetahuan saja, melainkan
pendidikan juga harus
mendorong siswa untuk
menemukan pemahaman
bermakna yang relevan
dengan kehidupan
Dokumentasi kegiatan
Kegiatan Penyebaran Pemahaman disampaikan melalui
WhatsApp dengan mengirim pesan pribadi
Dokumentasi kegiatan
Kegiatan Penyebaran Pemahaman disampaikan melalui
WhatsApp dengan mengirim pesan pribadi
umpan balik audien
umpan balik audien
 refleksi
Hal yang saya pelajari dari berbagai pemahaman mengenai topik merdeka
belajar adalah memperluas pemahaman tentang kurikulum merdeka,
menambah pengetahuan dan memperbanyak referensi untuk pengajaran
sebagai pendidik dan mendidik yang benar sesuai perkembangan zaman
Bagian yang mengubah saya adalah bagian “Mendampingi Murid dengan utuh
dan menyeluruh". pada bagian tersebut saya menjadi paham bahwa perlunya
siswa mendapatkan pendampingan secara utuh dan menyeluruh agar proses
pendidikan berjalan efektif

Langkah konkrit selanjutnya yaitu saya akan berusaha menerapkan

pemahaman Kurikulum merdeka disekolah tempat saya bekerja