PEMBELAJARAN ABAD 21

D R . WA WA N S H O K I B R O N D L I , S . P D . , M . P D .
Deskripsi Mata Kuliah
Pada mata kuliah ini akan dibahas mengenai
perkembangan Pendidikan pada Abad 21, Media dan
Teknologi Pembelajaran yang digunakan dalam
penyesuaian diri terhadap dinamika kehidupan di
Abad 21, Perkembangan Teori dan Metode
Pembelajaran, Inovasi dalam Pembelajaran serta
Program-Program Pemerintah Terkait dengan
Pelaksanaan dan Pelayanan Pendidikan kepada
Masyarakat terutama pada jenjang Pendidikan dasar.
 Mahasiswa mampu menelaah desain
pembelajaran yang relevan dengan pola dan gaya
belajar siswa di Abad 21

Mahasiswa mampi mengidentifikasi teknologi dan media

Pendidikan yang dianggap relevan dan sesuai dengan
kondisi perkembangan peserta didik di Abad 21

Keterampilan Mahasiswa mampu mengevaluasi kurikulum dan

model pembelajaran yang sedang berjalan dan

KhususYang berdasarkan teori-teori belajar kontemporer

Diharapkan Mahasiswa mampu mengkritik dan memberi saran terkait

kebijakan dan program pemerintah dalam bidang Pendidikan
yang relevan dengan pelayanan Pendidikan abad 21

Mahasiswa mampu merancang desain pembelajaran inovatif

baik dalam bentuk model, media dan pemanfaatan teknologi
pembelajaran yang relevan dengan kondisi masyarakat di Abad
21
 Buku
1. Pembelajaran Abad 21 Edisi Revisi (2022) Karya Daryanto dan Bambang
Suryanto diterbitkan oleh Gava Media
2. Desain Kurikulum dan Pembelajaran Abad 21 (2022) Karya Fauzan dan
Fatkhul Arifin diterbitkan oleh Kencana Media

Referensi
Utama

Ada Sumber Referensi lain Dalam

Bentuk Buku Berbahasa Inggris yang
bisa Bapak/Ibu Gunakan sebagai rujukan
dan melengkapi materi akan saya Share
Lewat Grup WA
MateriYang akan Dibahas
dalam 1 Semeter ini adalah:
No Materi Kuliah Sumber
1 Proses Pembelajaran Inovatif Buku 1
2 Profesionalisme Guru dan Tuntutan Buku 2
Pengembangan Kurikulum
3 Teori, Konsep dan Aliran Pembelajaran Buku 2
4 Model dan Metode Pembelajaran Inovatif Buku 1
5 Perspektif Pembelajaran Abad 21 Buku 2
6 Pembelajaran Lesson Study Buku 1
7 Pembelajaran Mind Mapping Buku 1
8 UTS
9 Pembelajaran PAIKEM Buku 1
10 Pembelajaran Masa Pandemi dan Era Buku 1
Digital
11 Program Sekolah Penggerak Buku 1
12 Program Guru Penggerak Buku 1
13 Program Merdeka Belajar Buku 1
14 Kurikulum Prototype dan Kurikulum Buku 2
Merdeka Belajar
15 Refleksi Program Pemerintah dan Semua
Relevansinya dengan Perkembangan Sumber
Masyarakat Abad 21
16 UAS
Pendidikan Abad 21 (Sebuah
Pengantar)
 UNESCO tentang Prinsip Belajar
Abad 21

Learning to Learning to
Know Be
Belajar agar dapat menjadi
“sesuatu” yang dicita-citakan dan
Belajar untuk Memahami berguna bagi masyarakat bangsa
Menguasai dan Menambah dan negara
Wawasan

Learning to Learning to
Do Life Together
Belajar adalah perilaku untuk
Belajar beorientasi pada dapat menguasai kemampuan
Keterampilan untuk dapat adaptasi dengan lingkungan
melakukan sesuatu yang dapat sehingga dapat menjalin harmoni
menunjang eksitensi kehidupan kehidupan di masyarakat
Dinamika Proses
Instruction Should be Student-
Pembelajaran dan Centered
Hubungan Guru dengan
Peserta Didik Education Should be
Collaborative

Guru sebagai garda terdepan dalam proses Pendidikan di

Indonesia menghadapi perubahan yang sangat dinamis Learning Should Have
dalam setiap era kepemimpinan Pendidikan. Dinamika Context
perkembangan Kurikulum mulai Kurikulum 1991,
Kurukulum KBK (2004), Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan, Kurikulum 2013, Kurikulum Prototype dan
Kurikulum Merdeka, berkonsekuensi pada perubahan Schools Should be Integrated
tuntutan peran dan sinergitas seluruh insan Pendidikan
dalam mewujudkan cita-cita generasi emas Indonesia
with Society
2045.

Tugas Kelompok
1. Membuat Modul Materi 1 sd. 6
2. Silahkan Mahasiswa dibagi menjadi 6 kelompok
3. Kelompok 1 mengerjakan materi satu begitu juga
seterusnya
4. Modul dikerjakan dalam MS Word dan PPT yang
akan dipreentasikan
Tugas Individu
1. Melakukan review artikel
ilmiah sebanyak 5 artikel
dengan ketentuan sbb.
a. Artikel dari dari Ilmiah
Nasional terakreditasi 4 yang
diterbitkan 5 Tahun terakhir
b. Artikel dari jurnal
internasional sebayak 1
artikel yang diterbitkan 5
tahun terakhir
2. Membuat atikel ilmiah tema
Pembelajaran Abad 21 yang nanti
wajib di terbitkan pada jurnal
nasional.