Kelompok 1

Hakekat
Kurikulum
Pendidikan Teknologi dan
Kejuruan
Kedudukan kurikulum
dalam pendidikan
Kurikulum mempunyai kedudukan sentral dalam
seluruh proses pendidikan. Kurikulum
mengarahkan segala bentuk aktifitas pendidikan
demi tercapainya tujuan tujuan
pendidikan.Kurikulum yang baik harus selalu
berubah dari waktu ke waktu sesuai dengan
perkembangan zaman. Pengembangan Kurikulum
20013 diisyaratkan bahwa proses pembelajaran
yang dikehendaki adalah pembelajaran yang
mengedepankan pengalaman personal melalui
proses pembelajaran yang dikehendaki adalah
proses pembelajaran yang berpusat pada
peserta didik (student centered active
learning) dengan sifat pembelajaran yang
kontekstual(Sumber: Pengembangan
Kurikulum 20013, Bahan Uji Publik,
Kemendikbud). Selain itu, perlu adanya
pengoptimalkan kemampuan guru dalam
membuat bahan ajar dengan memanfaatkan e-
learning. Namun demikian, banyak guru yang
merasa kebingungan dengan pembelajaran ini,
terutama pada pembuatan bahan ajarnya.
Hubungan Kurikulum
dengan pembelajaran
Kurikulum dan pembelajaran
Kurikulum berfungsi sebagai landasan yang merupakan sebuah rancangan
memberikan arah dan tujuan pendidikan, pendidikan mempunyai kedudukan
serta isi yang harus dipelajari, sedangkan yang sangat strategis dalam seluruh
pembelajaran adalah proses yang terjadi aspek kegiatan pendidikan.
dalam interaksi belajar dan mengajar antara
guru dan siswa. Mengingat pentingnya
peranan kurikulum dan pembelajaran di
dalam pendidikan dan dalam
perkembangan kehidupan manusia, maka
dalam pelaksanaan kurikulum dan
pembelajaran tidak bisa dilakukan tanpa
menggunakan landasan yang kokoh dan
kuat
 1. Mengorientasikan Keberhasilan utama dari
kurikulum pendidikan teknologi dan
kejuruan, .
2. Memiliki Justifikasi Kurikulum pendidikan
teknologi dan kejuruan didasarkan pada
identifikasi kebutuhan berbagai jenis
pekerjaan yang ada di lapangan.
3. Fokus pada kurikulum pendidikan teknologi
dan kejuruan tidak hanya pada aspek skill /
psikomotorik
Karakteristik 4. Menargetkan Keberhasilan di Sekolah dan
kurikulim Luar Sekolah (Dual Criteria)
5. Memiliki Hubungan antara Sekolah
pendidikan Masyarakat dan Keterlibatan Pemerintah

teknologi dan dan dunia industri merupakan karakteristik

yang sangat penting dalam konteks
kejuruan pendidikan teknologi dan kejuruan.
6. Selalu peka terhadap tujuan Kurikulum
pendidikan teknologi dan kejuruan
Ada pertanyaan?

Tanyakan Kepada Kami!

Semoga Anda belajar hal yang baru.
 Terima Kasih
2201100022
— Randi Mulyana
“berharap bahagia
sedangkan perintah-
Nya saja tidak kau 2201100014

lakukan.” Ilham Arrosyidin —