Mengelola Persyaratan Bahasa, Literasi,

dan Berhitung dalam Proses Pembelajaran

Mengelola Persyaratan Bahasa dalam
Proses Pembelajaran
Kedudukan/status sebuah bahasa:
1. Bahasa ibu, bahasa pertama, bahasa asli;
2. Bahasa kedua; bahasa yang dipelajari,
diperoleh, dikuasai setelah bahasa pertama;
3. Bahasa asing; bahasa yang dipelajari, diperoleh,
dikuasai setelah bahasa dan bahasa kedua;
4. Di Indonesia (umumnya): bahasa ibu (bahasa
pertama); bahasa daerah; bahasa kedua; bahasa
Indonesia; bahasa asing; bahasa Inggris, dll.
5. Bahasa nasional, bahasa internasional, bahasa
administrasi, dsb.
Jenis bahasa
⚫ bahasa alami (bahasa sehari-hari);
⚫ bahasa buatan (istilah; bahasa
artifisial/simbolik/logika
matematik/statistik;
⚫ bahasa ilmiah:memperhatikan fungsi
simbolik, karena tujuan komunikasi
ilmiah menyampaikan informasi berupa
pengetahuan. Jadi, harus bebas dari unsur
emotif
Tiga fungsi pokok bahasa
⚫ ekspresif/emotif, pencurahan rasa takut;
⚫ afektif/praktis, menimbulkan efek
psikologis;
⚫ simbolik/logik, menyatakan informasi
pengetahuan melalui simbol-simbol agar
tidak bias makna
Tiga aspek perkembangan bahasa: belajar bahasa,
belajar melalui bahasa, dan belajar tentang bahasa
(Halliday, 1984)
1. Belajar bahasa: guru/dosen yang berpengetahuan
linguistik bisa membantu
(maha)-siswa/muridnya mempelajari bahasa;
sepanjang hayat manusia itu belajar bahasa;
2. Belajar melalui bahasa: mendapatkan
pengetahuan dan pengalaman lain yang sejenis
melalui bahasa; bertanya-menjawab dalam
proses belajar;
3. Belajar tentang bahasa: pembelajar linguistik,
ilmuwan bahasa, peneliti bahasa, perencana dan
pengembang bahasa;
Mengelola Literasi dalam
Proses Pembelajaran
Literasi dalam Proses Pembelajaran
⚫ Literasi merujuk pada kemampuan
seseorang untuk membaca, menulis,
menjelaskan, dan menganalisis teks
tertulis dan lisan.
⚫ Literasi ini juga meliputi kemampuan
untuk berpikir kritis dan memecahkan
masalah, serta kemampuan untuk
menjelaskan dan menggunakan informasi.
Menurut Ferguson, literasi terdiri atas
beberapa jenis, yaitu
• mendengarkan • penjelasan tentang • media cetak
• berbicara keberadaan • media elektronik
• membaca perpustakaan sebagai (media radio, media
• menulis salah satu akses televisi)
mendapatkan • media digital (media
• menghitung
informasi. internet)

Literasi Literasi Literasi

Dasar Perpustakaan Media

• peranti keras • memanfaatkan materi

(hardware) visual dan audiovisual
• peranti lunak secara kritis dan
(software) bermartabat
• etika dan etiket dalam
memanfaatkan
teknologi
Literasi Literasi
Teknologi Visual
Literasi dalam Proses Pembelajaran
Literasi
Baca-Tulis

Literasi Literasi
Finansial Numerasi

Literasi Literasi
Digital Sains
Numerasi dalam pembelajaran
⚫ Numerasi merujuk pada kemampuan
seseorang untuk menjelaskan,
menggunakan, dan memanipulasi angka.
⚫ Numerasi merupakan kemampuan untuk
melakukan operasi aritmatika dasar,
memecahkan masalah matematika, dan
menggunakan data dalam konteks yang
relevan.
Beberapa contoh keterampilan
literasi numerasi:
⚫ Membaca dan menjelaskan grafik atau tabel data: Siswa
dapat belajar membaca dan menjelaskan grafik atau
tabel data, seperti diagram lingkaran, tabel frekuensi,
atau grafik garis. Ini akan membantu siswa untuk
menjelaskan dan menginterpretasikan data numerik
dengan lebih baik.
⚫ Menulis esai argumentatif dengan menggunakan data
numerik: Siswa dapat belajar menulis esai argumentatif
yang didukung oleh data numerik. Ini akan membantu
siswa menjelaskan bagaimana data dapat digunakan
untuk mendukung argumen tertentu, serta membantu
mereka meningkatkan keterampilan menulis.
Beberapa contoh keterampilan
literasi numerasi:
⚫ Menghitung dan membandingkan harga: Siswa dapat belajar
menghitung dan membandingkan harga produk atau jasa. Ini akan
membantu siswa memahami bagaimana angka digunakan dalam
konteks keuangan sehari-hari.
⚫ Menghitung peluang: Siswa dapat belajar menghitung peluang
dalam berbagai situasi, seperti peluang suatu acara terjadi atau
peluang menang dalam permainan. Ini akan membantu siswa
menjelaskan konsep probabilitas dan meningkatkan keterampilan
matematika.
⚫ Menganalisis berita keuangan: Siswa dapat belajar membaca dan
menganalisis berita keuangan, seperti indeks saham atau nilai tukar
mata uang. Ini akan membantu siswa memahami bagaimana data
numerik digunakan dalam konteks keuangan dan ekonomi.
Keterampilan literasi dan numerasi dapat digabungkan
dalam konteks pembelajaran yang berbeda.

Dengan memadukan keterampilan literasi dan numerasi,

siswa dapat mengembangkan pemahaman yang lebih
baik tentang dunia di sekitar mereka dan meningkatkan
keterampilan akademik dan personal mereka.
Terima Kasih