“Menyebarkan

Pemanfaatan
TOPIK MERDEKA MENGAJAR

Pemahaman Pemahaman
Penerapan
gagasan dan untuk
Pembelajaran
prinsip memfasilitasi
yang
pendidikan murid
Memerdekakan
berdasarkan Ki berdasarkan
Murid
Hajar Dewantara kodratnya
MODUL PELATIHAN
Mendampingi
murid dengan
utuh dan
menyeluruh

Mendidik dan
Mengenal dan
Melatih
Memahami diri
Kecerdasan budi
sebagai Pendidik
pekerti

Pendidikan yang
mengantarkan
keselamatan dan
kebahagiaan
Mengenali dan Memahami Diri
Sebagai Pendidik
Pendidik harus mampu
mengenali kekuatan dan
kelemahan diri

Guru berperan penting

Pendidik Mampu dalam perkembangan
mengenali karakteristik peserta didik sesuai
dan kebutuhan murid dengan perkembangan
zaman

Pendidikan merupakan
segala kekuatan kodrat
yang ada pada anak-anak,
agar mereka dapat
mencapai keselmatan dan
kebahagiaan yang setinggi
tingginya
Menurut Ki Hajar
Dewantara manusia
merdeka adalah manusia
yang bersandar pada
kekuatan sendiri baik lahir
maupun batin, tidak
bergantung pada oorang
lain
MENDIDIK dan MENGAJAR

 Pendidikan adalah tempat menaburkan benih-benih

kebudayaan yang hidup dalam masyarakat sekaliguus sebagai
instrumen tumbuhnya unsur peradaban agar kebudayaan yang
kita wariskan kepada anak cucu kita di masa depan.

Mendidik adalah menuntun segala kodrat yang ada pada murid

agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan
yang setinggi-tingginya

Mengajar adalah suatu cara menyampaikan ilmu atau manfaat

bagi kehidupan anak-anak secara lahir maupun batin. Maka,
pengajaran merupakan salah satu bagian dari pendidikan.
 MENDAMPINGI MURID
DENGAN UTUH DAN
MENYELURUH

Pendidikan bergerak secara dinamis menyesuaikan keadaan

bergerak begitu cepat.

• Setiap murid terlahir dengan kodrat alamnya masing-masing

Sebagai pengajar perlu menyesuaikan dengan perkembangan

zaman.

• Asen tricon : pendidik dapat menggunakan asas tersebut dalam merancang

pembelajaran yang berkelanjutan Dan terbuka berdasarkan kebudayaan
bangsa ini
 PENDIDIK YANG MENGANTARKAN
KEBAHAGIAAN DAN KESELAMATAN

Sebagai seorang guru tidak hanya mengajarkan

ilmu pengetahuan saja , tetapi guru harus mampu
membimbing dan memantau murid untuk
mencapai pemahaman yang bermakna.
 Perspektif guru tidak selalu sama dengan
perspektif murid
Fungsi pendidikan adalah menghantarkan peserta
didik agar siap hidup dan mampu mengisi
zamannya.
Kegiatan sosialisasi
 Dokumentasi
kegiatan penyebaran pemahaman
“Menyebarkan Pemanfaatan Merdeka
Mengajar” dan hasil refleksi Audience
THANK
YOU