RCA MATEMATIK

TINGKATAN 5: PPT 2022

TEMPLATE ‘ROOT CAUSE ANALYSIS
NAMA GURU NURSYLAWATY BINTI ABDULLAH
MATA PELAJARAN MATEMATIK
TINGKATAN TINGKATAN 5K2 : PPT 2022

HEADCOUNT ANALYSIS
BIL CALON A+ A A- B+ B C+ C D E LULUS GAGAL TH

32 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 29 3

PROBLEM STATEMENT / PENYATAAN MASALAH

SERAMAI 29 ORANG MURID GAGAL DAN

PENYATAAN MASALAH 3 ORANG MURID TIDAK HADIR DALAM PPT 2022
 ROOT CAUSE ANALYSIS
Murid tidak mahir melukis graf Murid masih keliru untuk melukis pelan,
fungsi dan mendapatkan nilai dongakan depan dan dongakan sisi dalam
pemboleh ubah sukuan

11 murid gagal subjek

Matematik
dalam PPT 2022

Murid cepat lupa kaedah

penyelesaian dan menggunakan Murid tidak menjawab soalan
rumus yang salah soalan Ketaksamaan Linear Dalam Dua
Insurans dan Percukaian Pembolehubah
 RANCANGAN INTERVENSI (PLAN) :
MURID GAGAL (G) KEPADA LULUS (SEKURANG-KURANGNYA E)
HC ISU PLAN DO CHECK ACT
29 orang Murid tidak mahir melukis MAHIR MELUKIS: 3 Oktober – Ujian Tiada
murid gagal graf fungsi dan Murid di ajar mendapatkan nilai bagi suatu 14 Oktober 2022 Pengesanan
dan 3 orang mendapatkan nilai persamaan, melukis 3 jenis graf fungsi dan
mendapatkan nilai suatu pemboleh ubah
murid tidak pemboleh ubah. secara berulang kali sehingga mahir
hadir subjek Hanya 14 orang menjawab
Matematik soalan ini dan 5 orang
dalam PPT mendapat markah penuh.
2022

Murid masih keliru untuk KATA KUNCI SDP (Saya Dah Pandai) 17 Oktober – Ujian Tiada
melukis pelan, dongakan Murid diberi pendedahan penggunaan kata 28 Oktober 2022 Pengesanan
depan dan dongakan sisi kunci SDP (Saya Dah Pandai) untuk melukis
pelan, dongakan depan dan dongakan sisi
dalam kuadran bergrid. dalam kuadran bergrid. Latih tubi berulangkali
Hanya 6 orang murid diberi kepada murid supaya lebih mahir
menjawab dan mendapat melukis.
markah, 12 orang murid
menjawab tetapi tidak
mendapat markah dan 14
orang murid tidak
menjawab.
 RANCANGAN INTERVENSI (PLAN) :
MURID GAGAL (G) KEPADA LULUS (SEKURANG-KURANGNYA E)
HC ISU PLAN DO CHECK ACT
29 orang Murid cepat lupa kaedah JOM KENAL RUMUS 31 Oktober – Ujian Tiada
murid gagal penyelesaian dan Murid diberi nota ringkas dan jadual 11 November Pengesanan
dan 3 orang penggunaan rumus bagi tajuk Insurans dan 2022
menggunakan rumus yang Percukaian. Latih tubi secara kerap diberi untuk
murid tidak salah soalan Insurans dan murid lebih mahir mengenal rumus dan
hadir subjek Percukaian. Hanya 18 orang seterusnya dapat mengenalpasti rumus yang
Matematik murid yang menjawab perlu digunakan.
dalam PPT soalan Insurans dan
2022 Percukaian tetapi
mendapat markah yang
minima sahaja.

Murid tidak menjawab MOH JAWAB 14 November – Ujian Tiada

soalan Ketaksamaan Linear Murid dilatih dan digalakkan menjawab soalan 25 November Pengesanan
ini. Latihan menukar ayat situasi kepada 2022
Dalam Dua Pembolehubah. ketaksamaan linear menggunakan penekanan
13 orang murid cuba Teknik mudah ingat. Murid dilatih melukis graf
menjawab soalan ini tetapi ketaksamaan linear menggunakan konsep 3
hanya seorang sahaja yang Langkah (Tukar, Jadual, Lukis)
mendapat markah.