RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS TEMPAT MASA & TARIKH KEHADIRAN

Tema / Tajuk

: IBNU KHALDUN TOKOH SEJARAH ULUNG

Objektif Pembelajaran : seperti mana di bawah.. Hasil Pembelajaran : di akhir sesi kelas, setiap pelajar akan dapat.. Aras 1:1- Menyatakan riwayat hidup, sifat peribadi dan pendidikan Ibnu Khaldun. 2- Menyatakan sumbangannya dalam bidang ilmu dan pemikiran Islam. Aras 2:1- Menjelaskan sumbangan Ibnu Khaldun sehingga terkenal sebagai negarawan, sejarawan, budayawan dan cendikiawan. 2- Menjelaskan keistimewaan hasil-hasil karya Ibnu Khaldun. 3- Menjelaskan perkara-perkara utama yang terdapat dalam dalam membina tamadun manusia. Aras 3:1- Menghuraikan kesan-kesan sumbangan dan peninggalan Ibnu Khladun terhadap tamadun manusia hari ini. Aktiviti : Ara Langkah /Aktiviti s Cadangan: a. Paparkan gambar ibnu Khaldun. b. Tanya tentang nama2 tamadun yang pelajar tahu. INDUKSI

Isi / Catatan BBM: Gambar tokoh. Kaedah: Brainstorming penceritaan.

ARAS 1

Penerangan tentang: 1- Biodata, sifat dan pendidikan Ibnu Khaldun. 2- Sumbangan beliau dalam bidang ilmu dan pemikiran. Sifat peribadi: a. Tekun pelajari ilmu. b. Berjiwa pemimpin. c. Kreatif.

Sumbangan dalam bidang ilmu: a. Analisa beliau tentang aspek social, ekonomi, politik dan pendidikan dalam karyanya. b. Idea tentang asas pembinaan tamadun. (tamadun = kombinasi keunggulan aspek rohani dan jasmani) ARAS 2

Biodata ringkas:Nama: Abdul Rahman bin Muhammad bin Muhammad. Kelahiran: pada 732h/1332m di Tunisia. Jawatan: Setiausaha negara, anggota majlis ilmiah, setiausaha sulit, duta, hajib, ketua hakim. Kematian: di Kaherah pada 808h/1406m Pendidikan: Belajar Bahasa dan asas agama. Ilmu fardu kifayah. Semasa di Fez. Sumbangan dalam pemikiran: a. Mempelopori pemikiran moden (sejarah, politik, ekonomi, sosiologi dan pendidikan)

Perbincangan tentang: Ibnu Khaldun = tokoh 1. Ketokohan Ibnu Khaldun. Sejarawan: 2. Keistimewaan karya ibnu Khaldun. a. Analisis terhadap 3. Perkara-perkara utama yang tamadun*. terdapat dalam Ibnu Khaldun = tokoh Negarawan: Keistimewaan karyanya: b. Jawatan penting*. a. Rujukan asas di banyak institusi Ibnu Khaldun = tokoh pengajian barat dan timur. Budayawan: b. Menjadi rujukan utama dalam bidang c. Penyair yang ulung*. sejarah, politik, ekonomi, sosiologi dan lain2 . Perkara utama dalam Mukaddimah: a. Membandingkan antara Lain-lain yang diungkit: peristiwa berdasarkan a. Rasional dijadikan kayu ukur kaedah sebab musabbab. dalam karya bentuk sejarah . b. Kajian peristiwa lalu b. Agama, ekonomi dan akhlak jadi iktibar peristiwa pemimpin serta rakyat adalah semasa. asas penting dalam pembinaan c. Biah dan iklim sebagai negara. penyumbang terhadap apa yang berlaku. d. Pengaruh ekonomi dan budaya terhadap peristiwa yang berlaku.

ARAS 3

Kerja/tugasan luar kelas: Pelajar buat rumusan bagi kesan-kesan sumbangan dan peninggalan Ibnu Khladun terhadap tamadun manusia hari ini SOALAN: soalan diedar a- Bentuk objektif 20 item b- Bentuk struktur 20 item

Tugasan di hantar esok bersama peta minda tajuk ini.

NPENILAIA

Soalan secara bertulis. Hantar bila siap

Fokus Bahasa : Pedagogi : tanda (X) pada pilihan berikut Kontekstual Belajar Cara Belajar Kecerdasan pelbagai Pembelajaran Masteri Inkuiri dan Penemuan Akses Kendiri Teknik : Simulasi Projek PBS Ceramah tanda (X) pada pilihan berikut Sumbang Saran Demontrasi Perbincangan Kuiz Main Peranan Amali Rujukan Kajian

Kemahiran Berfikir Kajian Masa Depan Kontruktivisme

BBM Catat Nota Koperatif Latihan

Nilai : 1- Mencontohi kegigihan Ibnu Khaldun dalam menuntut ilmu 2- Berusaha meningkatkan keterampilan diri dalam penguasaan pelbagai ilmu. Refleksi :

Catatan :

SOALAN: 1. Objektf markah 2. Struktur

20 20 markah

a. Sebutkan asas yang penting dalam pembinaan negara. 2 markah b. Jelaskan perkara yang membuktikan ketokohan beliau sebagai budayawan. 2 markah c. Jelaskan perkara yang membuktikan ketokohan beliau sebagai sejarawan. 2 markah d. Huraikan 2 perkara utama yang digariskan Ibnu Khaldun dalam penelitian dan analisis laporan sejarah. 4 markah MIND MAP KERJA/TUGASAN TOTAL Markah 40 markah 10 markah 100