RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : FISIKA : Listrik Statis : Pertama / 2 x 45 menit : Demostrasi dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar 2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar B. Indikator Mendeskripsikan gaya elektrostatis pada muatan titik. o Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untuk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu C. Materi Essensial Muatan Listrik dan hukum Coulomb (Hlm. 128) D. Media Belajar

Buku FISIKA SMA Supiyanto Kelas XII

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Pendahuluan o 2. Kegiatan Inti o o o o (5 menit) Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan (80 menit) Memahami pete konsep listrik statis Menunjukkan listrik statis Menyebutkan sifat-sifat muatan listrik Menjelaskan penyebab terjadinya muatan listrik. q q Memformulasikan gaya listrik F = k 1 2 2 r Memformulasikan gaya Coulomb dalam bahan F = Mempelajari contoh soal 4.1 dan 4.2. Hlm.130 Soal latihan 4A no 1 dan 2 Hlm. 138 (5 menit) 1 q1q 2 4 r 2

o o o
o

3. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa besar gaya tarik atau gaya tolak antara dua buah muatan listrik sebanding dengan muatan-muatannya dan berbanding terbalik dengan kuadrat jarak antara kedua muatan. 4. Pekerjaan Rumah

soal latihan 4A no 3 Hlm. 138

Mengetahui Kepala Sekolah

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode : FISIKA : Listrik Statis : Kedua dan ketiga / 4 x 45 menit : Ceramah, mengerjakn soal

A. Kompetensi Dasar 2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar B. Indikator Mendeskripsikan gaya elektrostatis pada muatan titik. o Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untuk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu C. Materi Essensial Medan Listrik dan Hukum Gauss (Hlm. 131) D. Media Belajar

Buku FISIKA SMA Supiyanto Kelas XII

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Pendahuluan o o 2. Kegiatan Inti (10 menit) Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan Mengulang materi pertemuan sebelumnya (160 menit) Memahami konsep medan listrik dan memformulasikannya
F q0

o
E=

o
E=k

Memformulasikan kuat medan listrik pada suatu titik

q r2

o o
o 4.5 Hlm. 137 o o sejajar
=
q A

Mempelajari cara melukiskan garis-garis medan listrik. Memformulasikan konsep Fluks Listrik = EA cos Menurunkan konsep Hukum Gauss = EA cos =
q

Mempelajari contoh soal 4.3 Hlm. 136, contoh soal 4.4 dan soal latihan 4A no 4 dan 6 Hlm. 138 Menurunkan kuat medan listrik untuk konduktor dua keping dan
E=

o Memformulasikan kuat medan listrik untuk konduktor bola berongga Di dalam bola (r < R) E =0 Di kulit dan di luar bola n
E =k q 1 q = 2 4 0 r 2 r

3. Penutup o Memberikan kesimpulan bahwa - ruang disekitar suatu muatan listrik sumber di mana muatan listrik lainnya

(10 menit)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN dalam ruang ini akan mengalami gaya Coulomb atau gaya listrik. jumlah garis-garis medan listrik yang menembus suatu permukaan tertutup sama dengan jumlah muatan listrik yang dilingkupi oleh permukaan tertutup itu dibagi dengan permitivitas udara 0

4. Pekerjaan Rumah o

soal latihan 4A no 7 dan 8 Hlm. 138

Mengetahui Kepala Sekolah

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode

: FISIKA : Listrik Statis : Keempat dan kelima / 4 x 45 menit : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar 2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar B. Indikator o Menentukan beda energi potensial antara dua titik dalam medan listrik C. Materi Essensial Energi Potensial Listrik dan Potensial Listrik (Hlm. 139) D. Media Belajar

Buku FISIKA SMA Supiyanto Kelas XII

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Pendahuluan o o 2. Kegiatan Inti (10 menit) Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan Mengulang materi pertemuan sebelumnya (160 menit) Memformulasikan energi potensial listrik

EP = EP2 EP = W12 = kq 0 q 1

r2

r1
1

Memformulasikan

beda

potensial

listrik

1 1 V12 = kq r 2 r1 o
o o titik Memformulasikan potensial mutlak V =
kq r

Mempelajari contoh soal 4.6 dan 4.7. Hlm. 140 Memformulasikan potensial oleh beberapa muatan sumber

1 1 1 n qi V = k = k + + + ... r r i =1 ri 1 2 r3 o Memformulasikan hukum kekekalan energi mekanik EP1 + EK 1 = EP 2 + EK 2

1 1 2 2 qV1 + mv1 = qV 2 + mv 2 2 2

o
o

Mempelajari medan listrik homogen

E=

V AB d

Mengerjakan soal latihan 5B no 1 dan 2 Hlm. 146

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

o Mengerjakan soal latihan 5B no 4 dan 5 Hlm. 146 (10 menit)

3. Penutup o Memberikan kesimpulan ; - Tanda negatif pada perhitungan Energi potensial menyatakan energi potensial itu berkurang - Memberikan kesimpulan bahwa gaya Coulomb sepertihalnya gaya gravitasi dan gaya pegas sebagai gaya konservatif

4. Pekerjaan Rumah o o

Mengerjakan soal latihan 5B no 3 Hlm. 146 Mengerjakan soal latihan 5B no 6 Hlm. 146

Mengetahui Kepala Sekolah

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode

: FISIKA : Listrik Statis : Keenam dan ketujuh / 4 x 45 menit : Paraktik dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar 2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar B. o o o Indikator Menjelaskan prinsip kerja kapasitor keping sejajar Menganalisis rangkaian kapasitor yang disusun secara seri maupun paralel Menentukan energi yang tersimpan di dalam kapasitor yang bermuatan

C. Materi Essensial Kapasitor (Hlm. 141) D. Media Belajar

Buku FISIKA SMA Supiyanto Kelas XII

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Pendahuluan o 2. Kegiatan Inti o (5 menit) Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan (80 menit) Mengenal kapasitor dan jenis-jenisnya Memehami cara memuati kapasitor dan memahami definisi

o
kapasitansi

C=

q V
Memformulasikan kapasita kapasitor sejajar Menurunkan energi yang tersimpan

o o U= 1 CV 2 2

C=

q 0 A = V d
kapasitor

pada

o Merangkai susunan kapasitor seri dan paralel serta mencara kapasitas penggantinya o Mempelajari contoh soal 4.8 dan 4.9 Hlm. 144 o Mempelajari contoh soal 4.10 Hlm. 145 o Mengerjakan Soal latihan 4B no 7 dan 8 Hlm. 146 o Mengerjakan Soal latihan 4B no 11 dan 12 Hlm. 146 3. Penutup o Memberikan motivasi untuk banyak mengerjakan soal (5 menit)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

4. Pekerjaan Rumah o o

Mengerjakan Soal latihan 4B no 9 dan 10 Hlm. 146 Mengerjakan Soal latihan 4B no 13 s.d 16 Hlm. 147

Mengetahui Kepala Sekolah

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan / waktu Metode

: FISIKA : Listrik Statis : Kedelapan / 2 x 45 menit : Ceramah dan mengerjakan soal

A. Kompetensi Dasar 2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar B. Indikator Mendeskripsikan gaya elektrostatis pada muatan titik. o Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untuk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu o Menentukan potensial listrik oleh distribusi muatan titik dan kontinu o Menentukan beda energi potensial antara dua titik dalam medan listrik o Menjelaskan prinsip kerja kapasitor keping sejajar o Menganalisis rangkaian kapasitor yang disusun secara seri maupun paralel o Menentukan energi yang tersimpan di dalam kapasitor yang bermuatan C. Materi Essensial Evaluasi Bab 4. Hlm. 148 D. Media Belajar

Buku FISIKA SMA Supiyanto Kelas XII

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Pendahuluan o 2. Kegiatan Inti o (5 menit) Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan (80 menit) Mengerjakan Evaluasi Bab 4. Hlm. 148 (5 menit)

3. Penutup o Memberikan motivasi untuk banyak mengerjakan soal 4. Pekerjaan Rumah o

Mengetahui

Jakarta,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran