Tutorial M9

TOKOH-TOKOH TAMADUN ASIA

TOKOH TAMADUN CHINA

Confucius Laksamana

Cheng

Ho

CONFUCIUS
Juga digelar Kong Fu Tze (551 - 479 SM) dilahirkan di Zhou (sekarang: Wilayah Shandong) menekankan prinsip moral peribadi dan politik, ketepatan hubungan sosial, keadilan dan keikhlasan

BIODATA
527 S.M - Mula menjadi guru, mengembara dan mengajar murid-murid yang berkumpul berhampirannya

499 S.M - Dilantik sebagai majistret Chungtu

498 S.M - Menteri jenayah bagi negeri Lu serta melaksanakan reformasi baru (jenayah dikurangkan)

Menjadi pemerintah negeri sebelahnya untuk menahan pemecatan kuasa menteri

496 S.M - Meninggal kawasan pentadbirannya untuk mengembara sambil mengajar (keinginan melancarkan reformasi)

484 S.M Kembali ke Lu kerana tersia-sia mencari pemerintahan yang unggul

SUMBANGAN CONFUCIUS
Ajaran Confunisme yang lahir pada sekitar 551 S.M. di negeri Lu (Shantung) disebar luas. Masyarakat China telah menjadikan ajaran ini sebagai kepercayaan dan tokoh Conficius telah disembah sebagai salah satu dewa penting dalam masyarakat China.

SUMBANGAN CONFUCIUS

Secara umumnya ajaran ini menekankan prinsip moral yang tinggi seperti
perkemanusiaan (ren) kesusilaan (li) ketaatan kepada ibu bapa (xiao).

Untuk mencapai ketinggian moral ini, seseorang itu haruslah mendapat pendidikan. Prinsip moral ini juga harus dipertegaskan kepada semua lapisan masyarakat.

CHENG HO

Dikenali juga sebagai Mah Sam Po Dilahirkan dengan nama Ma He di Yunnan (1371) Meninggal dunia beserta perahunya hancur luluh ketanah tepat di Bangkalan(1435) Merupakan pelaut/pengembara China yang paling terkenal dalam catatan 4000-tahun China. Pernah belayar ke Asia Tenggara, Sumatra, Pulau Jawa, Sri Lanka, India, Parsi, Semenanjung Arab, Mesir, dan Afrika jauh ke selatan sehingga ke Selatn Mozambique.

SUMBANGAN CHENG HO
Meluaskan hubungan perdagangan dengan kerajaan-kerajaan di Asia Menonjolkan kuasa dan pengaruh China ke seluruh pelusuk dunia Mengumpul cukai Mengasaskan koloni wilayah naungan Mengemukakan maklumat tentang wilayah asing Mendapat bantuan bagi mengatasi serangan Monggol

TOKOH TAMADUN INDIA

Mahatma

Gandhi Gautama Buddha

MAHATMA GANDHI

Nama asal ialah Mohandas Karamchand Gandhi Dilahirkan di Porbandar (2 Oktober 1869) Dibunuh oleh seorang lelaki Hindu yang marah kerana kepercayaan Gandhi yang menginginkan rakyat Hindu dan Muslim diberikan hak yang sama (30 Januari 1948) Merupakan seorang pemimpin spiritual dan tokoh politik tersohor dari India Bapa Kemerdekaan India

Antara idea-idea Gandhi :

Sathyagraha

= taktik corak perjuangan Swadesyi = kesederhanaan bagi menentang kerakusan golongan koprat idea ekonomi, kesan Perang Dunia Pertama, ekonomi India jatuh. Maka Gandhi melihat ekonomi cukup hidup penting. Beliau menekankan barangan local. Memintal kain kapas untuk berdikari namun tidak praktikal untuk sara hidup sahaja tetapi penting konsep idea Gandhi. Hind Swaruj = idea politik Ahimsa = pegangan agama

SUMBANGAN MAHATMA GANDHI

Berupaya menarik golongan massa iaitu rakyat jelata untuk terlibat dalam politik. Kesedaran politik meningkat 1920-an hingga 1940-an. Kesannya politik India berkembang pesat. Beliau membawa method perjuangan yg bukan kekerasan. * Konsep Sathyagraha - Kartel 1919. Menjalin hubungan orang Muslim dengan Hindu melalui Gerakan Khilafat Memimpin Kongres Kebangsaan India.dari bersifat elit ke terbuka menarik masyarakat Hindu Islam dan Budishsm

GAUTAMA BUDDHA

Nama aslinya ialah pangeran Siddhartha. Pendiri Agama Buddha (563 SM - 483 SM)

Lahir di Lumbini
Putra raja Kapilavastu, timur laut India

Meyebut dirinya sebagai buddha orang yang diberi penerangan

SUMBANGAN GAUTAMA BUDDHA

Pokok ajaran Buddha yang menurut istilah penganutnya Empat kebajikan kebenaran:
Kehidupan manusia itu pada dasarnya tidak bahagia Sebab musabab ketidakbahagiaan ini adalah memikirkan kepentingan diri sendiri serta terbelenggu oleh nafsu Pemikiran kepentingan diri sendiri dan nafsu dapat ditekan habis apabila segala nafsu dan hasrat dapat ditiadakan (nirvana) Menimbang benar, berfikir benar, berbicara benar, berbuat benar, cari nafkah benar, berusaha benar, mengingat benar, meditasi benar.

TOKOH TAMADUN JEPUN

Tokugawa

Ieyasu Maharaja Meiji

TOKUGAWA IEYASU
Lahir di Okazaki (31 Januari 1543) meninggal di Shizuoka (1 Jun 1616) Lahir dengan nama Matsudaira Takechiyo Merupakan daimyo dan shogun (Jeneral) di Jepun. Memerintah dari tahun 1600(resminya 1603) hingga turun takhta pada tahun 1605.

SUMBANGAN TOKUGAWA IEYASU

Pada tahun Mac 24 1603, ieyasu digelar sebagai Shogun dan mentadbir dengan menggunakan sistem Tokugawa Shogunate. Dikuatkankuasa di Jepun selama 200 tahun sebelum kebangkitan Meiji. Telah menyatukan semua negeri-negeri kecil

Pemerintahan masih bercorak feudal namun terdapat 3 tahap pentadbiran: Tairo ( majlis penasihat agung), Roju ( majlis Tertua)dan Hyojosho ( majlis kehakiman)

Mengamalkan dasar pintu tertutup (Perdagangan hanya diizinkan dengan kapal yang datang dari Tiongkok/Belanda sahaja)
Samurai yang mendapat hak keistimewaan yang lebih dari rakyat biasa.

MAHARAJA MEIJI
Nama asal ialah Sachinomiya, kemudian tukar kepada Mutsuhito (3 November 1852 30 Julai 1912) Maharaja Jepun yang ke-122 Melaksanakan Era Pemulihan Meiji (revolusi politik, sosial, dan perindustrian yang menyebabkan Jepun sebagai salah sebuah kuasa besar di pentas dunia.)

SUMBANGAN MAHARAJA MEIJI

Politik
Pada

tahun 1868, carta Pengakuan Lima Artikel telah di perkenalkan (penubuhan dewan perhimpunan, kebebasan bermastautin dan pekerjaan, penghapusan kelas keturunan dan hubungan kebudayaan dengan barat.)

Ekonomi
Pengenalan

konsep pemilikan tanah dari Barat menyebabkan semua rakyat mempunyai tanah masing-masing walaupun dia adalah seorang petani. Keadaan ini telah membolehkan kerajaan mengenakan cukai tanah yang menggantikan bayaran cukai kepada golongan feudalisme. penggunaan benih yang di impot dan baja kimia telah di perkenalkan

Perindustrian
Industri

perkilangan (besi waja dan besi keluli ) telah pertingkatkan. Industri ini berperanan dalam industri pembinaan kapal, alat perang dan limbungan kapal tentera laut di Yukusuka. Peminjaman modal daripada golongan kaya feudal Jepun untuk membangunkan kilang besi telah dapat mengurangkan pergantungan ekonomi daripada negara-negara barat yang berupa pinjaman bank.

Pendidikan
Kementerian

Pelajaran Jepun telah di tubuhkan pada tahun 1871 dengan menyeragamkan sistem pendidikan. kerajaan Jepun juga telah membawa masuk sebilangan besar pakar dari luar untuk mengajar kemahiran kepada rakyat Jepun Pelajar Jepun dihantar ke luar negara untuk belajar ilmu sains dan teknologi baru dari barat.

RELEVANSI KEPADA PEMBANGUNAN MALAYSIA

Kepelbagaian kepercayaan dan anutan menjadikan Malaysia sebuah negara yang memiliki pelbagai agama dan kepercayaan yang bebas diamalkan walaupun mengiktiraf Islam sebagai agama rasmi negara. Kepelbagaian kepercayaan dan agama tidak menghalang kewujudan suasana harmoni dan aman damai di Malaysia

Semangat juang yang diperlihatkan oleh tokoh tamadun seperti Mahatma Gandhi sedikit sebanyak menimbulkan semangat juang rakyat Malaysia menentang penjajah Semangat cintakan negara dan rela berkoran demi negara dipupuk melalui program berasaskan nasionalisme

Pengenalan dan mengaplikasian kemajuan sains dan teknologi bagi meletakkan Malaysia setanding dengan negara maju. Ketekunan dan gigih berusaha bagi meningkatkan taraf kehidupan menjadi pendorong bagi rakyat Malaysia untuk memacu negara ke arah kemajuan dan mencapai wawasan 2020.