MATLAMAT
Semua pemimpin dan guru sekolah dapat mengenali, memahami dan melaksanakan tanggungjawab sebagai pengurus dan ahli panitia di sekolah dengan lebih berkesan.
OBJEKTIF
Menerangkan apakah peranan dan bidang tugas pengurus dan ahli panitia. Menjelaskan struktur dan fungsi jawatankuasa yang berkaitan dengan kurikulum. Mengenal pasti akta, pekeliling ikhtisas dan surat pekeliling KPM mengenai pengurusan kurikulum untuk dilaksanakan. Mengenal pasti faktor-faktor yang menjayakan pelaksanaan kurikulum. Menterjemahkan pengurusan panitia dalam aktiviti di sekolah.
DEFINISI PENGURUSAN
Pengurusan melibatkan penggubalan dan perancangan, melaksanakan perancangan dan bekerjasama secara berkesan dengan orang lain. Pengurus dan ahli berusaha mencapai matlamat.
DEFINISI KEPEMIMPINAN
Kepemimpinan adalah satu proses mempengaruhi tingkah laku orang lain untuk menggalakkan mereka bekerja ke arah pencapaian sesuatu matlamat yang ditetapkan. Kepemimpinan menentukan misi, arah dan inspirasi. Pemimpin menetapkan matlamat.
Pendidikan (Akta 550) PUA 531 Surat Pekeliling KPM Surat Pekeliling JPN
4. 5. 6. 7.
. Sambungan Akta
Jadual Subseksyen 18(2) - Mata pelajaran Teras dalam Kurikulum Kebangsaan
1. 2. 3.
Jemaah Nazir Sekolah Bertanggungjawab memastikan taraf pengajaran yang memuaskan Memeriksa institusi pendidikan mengikut tempoh yang sesuai. Menjalankan kewajipan lain sebagaimana yang diarahkan oleh Menteri. 4. Memberi nasihat ke atas pengurusan institusi pendidikan dan kepada guru-guru berhubung dengan kaedah pengajaran.
Menjelaskan kepada semua pemimpin dan guru, kandungan P.U.(A) 531. Perkara yang ditekankan ialah:
1.
Peraturan 7: Guru perlu mengadakan sukatan pelajaran yang diluluskan dan senarai nama pelajar dalam sesuatu kelas yang diajar untuk pemeriksaan.
Peraturan 8: Guru hendaklah menyimpan dan menyelenggara Buku Rekod Mengajar.
2.
mengikut sukatan pelajaran yang diluluskan dan jadual waktu yang diluluskan.
PENALTI
1. Penalti untuk Peraturan 7 dan 8 adalah sebanyak RM 500.00 2. Penalti untuk Peraturan 11(1) adalah sebanyak RM 5,000.00 atau tiga bulan penjara atau kedua-duanya sekali.
APAKAH KURIKULUM ?
KURIKULUM KEBANGSAAN Suatu program pendidikan termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi JERI serta menanam nilai moral yang dikehendaki dan untuk menyampaikan pengetahuan. AKTA PENDIDIKAN 1996
Sambungan
Kurikulum adalah pengalaman pembelajaran dan hasil pembelajaran yang dirancang dan dibimbing. - Tanner & Tanner, 1975.
RUMUSAN
Suatu pengalaman pembelajaran yang terancang ke arah mencapai penghasilan pembelajaran yang dihasratkan. - PPK, 2001
PROSES KURIKULUM
Matlamat dan Objektif Pembelajaran
Penilaian
JENIS-JENIS KURIKULUM
_ kurikulum operasional
2. Kurikulum Pengalaman
3. Kurikulum Tersembunyi
Memperbaiki dan meningkatkan mutu dan keberkesanan P & P Berusaha untuk mengadakan strategi inovatif dan menggerakkan kecenderungan pelajar belajar Memperbaiki prestasi pelajar-pelajar dalam peperiksaan berasaskan prestasi semasa/target Mewujudkan semangat kerjasama di antara panitia dengan persatuan atau kelab akademik.
GKMP BAHASA
GKMP MATEMATIK
GKMP KEMANUSIAAN
KP
KP
KP
KP
KP
KP
KP
KP
KP
Kemajuan Staf
Mesyuarat Panitia
Perancangan Strategik, Operasional
TUGAS-TUGAS LAIN
AKTIVITI KO-KURIKULUM
Persatuan Berasaskan Akademik Program Lawatan Sambil Belajar Penyertaan Pertandingan Bekerjasama Dengan PersatuanPersatuan Lain
SURAT PEKELILING
Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/1979 Pendidikan Jasmani Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/1986 Panitia Mata Pelajaran Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/1987 Penyeliaan Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 16/1988 Pelaksanaan Kemahiran Hidup Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 17/1988 SP dan Peruntukan Masa M/Pel Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 5/1989 Peruntukan Masa B. Inggeris. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/1990 Guru M/Pel. Matematik & B.I. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.8/1990 SP dan Peruntukan Masa M/Pel. KBSM SM Atas mulai 1992. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 6/1991 SP dan Peruntukan Masa M/Pel KBSM SM Rendah dan SM Atas. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 11/1991 Pelaksanaan Elektif Sastera B.I. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 13/1991 SP KBSM SM Atas M/Pel Elek.
Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 9/93 Kerja Kursus PMR Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/98 Beban Tugas Guru KH. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 25/98 Pelaksanaan PJ & Kesihatan. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/1999 Penyediaan Rekod P&P. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 2/2000 Peruntukan Waktu Sains Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/2000 Pelaksanaan Sebutan Baku Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/2000 Pelaksanaan Sastera B.I. Surat Pekeliling KPM bertarikh 23 Nov. 1998- Tahap kecergasan murid Surat Pekeliling KPM bertarikh 28 Disember 1999 Pemilihan M/Pel Elektif. Surat Pekeliling KPM bertarikh 20 Januari 2000 Pemilihan Pakej Pengkhususan Elektif.
Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 2/2002 Pelaksanaan SP KBSR & KBSM : HSP guna edisi 2002. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/2002 Penggunaan Kalkulator Saintifik bagi m/pel. Mat dan Mat. Tambahan.
Perubahan tidak diterima Jurang pendapat, Atau tidak yakin. Penggubal & pelaksana Meritokrasi, ETeMS Dan dalam komunikasi
Menghayati FPK Terlatih dan mencukupi Penuh Komited Berminat, kreatif Amalan P & P P & P Terancang Pelbagai Teknik Berpusatkan murid Penilaian berterusan
Rancang dan sedia anggaran Agihan ikut prioriti Perbelanjaan ikut prosedur & tatacara kewangan Perkongsian Bestari
P & P Berkesan
Budaya
Membudayakan ilmu Perbincangan Profesionalisme Mengamalkan nilai murni Kesepunyaan Semangat Sepasukan