SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS

Pembahasan Soal

Pak Anang

Disusun Oleh :

368 D.com) anang. 1 1 13 + = 2 3 36 2 + 3 13 ⇒ = 23 36 ⇒ 2 + 3 = 13 dan 23 = 36 ⇔ 23(2 + 3) = 36 × 13 = 468 Diketahui 2 dan 3 adalah dua bilangan bulat positif yang memenuhi adalah . 468 B.1.blogspot..blogspot. 448 C. . A... 36 Penyelesaian: Kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT Pembahasan Soal SNMPTN 2010 2010 Matematika IPA Kode Soal 546 By Pak Anang (http://pakhttp://pak-anang. Nilai 23(2 + 3) Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) 6 5 + = 8 5 5: :.com) Halaman 1 . 49 E.

|2 + 3C|. A. untuk C < −3 dimana berada pada daerah C < − :. maka fungsi harga mutlak bernilai fungsi negatifnya harga mutlak. untuk C ≥ − Maka cari di pilihan jawaban jika disubstitusikan C = −4 menghasilkan nilai 10.blogspot. untuk C < − 3 1 + 3C. 3C Coba saja substitusikan salah satu nilai yang memenuhi C < −3. Jadi. maka fungsi harga mutlak bernilai fungsi : negatifnya harga mutlak.com) Halaman 2 . Jadi. untuk C < −3 dimana berada pada daerah C < − .. −2 − 3C TRIK SUPERKILAT: B. untuk C ≥ 0 −C. 2 − 3C Penyelesaian: C.. untuk C < − 3 2 + 3C. −2 + 3C misalkan ambil nilai C = −4 D. Bentuk yang setara dengan F1 − |1 + 3C|F adalah . −3C C = −4 ⇒ F1 − |1 + 3(−4)|F E.2. Ingat: Diketahui C < −3. untuk C ≥ − ⇒ |2 + 3C| = −2 − 3C F1 − |1 + 3C|F = |1 − (−1 − 3C)| ⇒ = |1 + 1 + 3C| ⇔ = |2 + 3C| Sehingga. M Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang. Ternyata hanya dipenuhi oleh jawaban A.. 2 3 |2 + 3C| = K 2 −2 − 3C. Selesai! Sehingga jawaban yang tepat adalah A. C. untuk C < 0 ⇔ F1 − |1 − 12|F ⇔ F1 − |−11|F ⇔ |1 − 11| ⇔ |−10| ⇔ 10 Untuk fungsi mutlak: |C| = H Ternyata kita masih bertemu lagi dengan fungsi bernilai mutlak. ⇒ |1 + 3C| = −1 − 3C 5 1 3 |1 + 3C| = K 1 −1 − 3C.

dan X̅ vektor dalam dimensi-3.. A. maka tentukan nilai C M dan C R : C M = T√2 − √5U = T√2 − √5UT√2 − √5U = 2 − √10 − √10 + 5 = 7 − 2√10 M M C = √2 − √5 4. C R = T7 − 2√10U = T7 − 2√10UT7 − 2√10U = 49 − 14√10 − 14√10 + 40 = 89 − 28√10 C R + C M = T89 − 28√10U + T7 − 2√10U W − X̅U = 2 W−2 2 W ∙ T23 W ∙ 23 W ∙ X̅ W = 2T2 W ∙ 3U − 2 W ∙ X̅ = 2(0) − 0 =0 W − X̅U adalah: Maka nilai dari 2 W ∙ T23 Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang. C R + 14C M + 9 B.3. 3 W⊥3 W ⊥ T3 W ∙ T23 . −1 W + X̅U = 2 W+2 Dan pada perkalian titik berlaku: 2 W ∙ T3 W∙3 W ∙ X̅ Dari soal diketahui bahwa: W⇒2 W=0 2 W⊥3 W∙3 W + 2X̅U ⇒ 2 W + 2X̅U = 0 2 W ⊥ T3 W ∙ T3 W+2 W = 0) ⇔2 W∙3 W ∙ 2X̅ = 0 (ingat 2 W∙3 ⇔ 0 + 2(2 W ∙ X̅) = 0 ⇔ 2 W ∙ X̅ = 0 Ingat: W saling tegak lurus maka 2 W=0 Jika 2 W dan 3 W∙3 Penyelesaian: ⇒ C R + C M = 96 − 30√10 ⇔ C R + C M = 15T7 − 2√10U − 9 Tingat C M = 7 − 2√10U ⇔ C R + C M = 15C M − 9 R M ⇔ C + C − 15C + 9 = 0 ⇔ C R − 14C M + 9 = 0 Jadi. C R − 14C M − 9 D. Jika 2 W dan 2 W + 2X̅U. W .blogspot. Suku banyak yang akarnya √2 − √5 adalah .com) Halaman 3 ... C R + 14C M + 89 E. 1 D. maka 2 W − X̅U adalah Diketahui 2 W.. 2 C.. 4 B. C R − 14C M + 9 C. C R − 14C M + 89 Pembahasan: Karena suku banyak mengandung variabel C M dan C R .. 0 E. A.

.blogspot. 2 = log 5 3 = log 11 Sehingga jumlah 50 suku pertama deret aritmetika tersebut adalah: a _` = (22 + (a − 1)3) 2 50 (2 log 5 + (50 − 1) log 11) (ingat 2 log 3 = log 3 6 ) a = 50 ⇒ _]^ = 2 ⇔ = 25(log 5M + log 11Re ) ⇔ = 25 log 25 + 25 log 11Re (ingat 2 log 3 = log 3 6 ) ⇔ = log 25M] + log(11Re )M] (ingat (2b )` = 2b×` ) ⇔ = log 25M] + log 115MM] (ingat log 2 + log 3 = log(2 × 3)) ⇔ = log(25M] 115MM] ) cR = log 6655 = log(605 × 11) = log 605 + log 11 Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.com) Halaman 4 .. log(5555]^ ) B. mari kita lihat dengan seksama bahwa. A. pertama kita harus menentukan termasuk dalam barisan apakah barisan tersebut? Oke. log(5555]^ ) C. atau barisan geometri yang memiliki rasio tetap? c: = log 605 = log(55 × 11) = log 55 + log 11 Jadi dari barisan tersebut kita bisa menyimpulkan bahwa barisan tersebut memenuhi ciri-ciri barisan aritmetika yang memiliki selisih tetap. log(25M] 115MM] ) E..5. log(5M] 115MM] ) D. Jumlah 50 suku pertama deret log 5 + log 55 + log 605 + log 6655 + ⋯ adalah . c5 = log 5 cM = log 55 = log(5 × 11) = log 5 + log 11 log 5 c5 log 55 cM log 605 c: log 6655 cR Pangkat: (2b )` = 2b×` Ingat: Penyelesaian: Barisan aritmetika yang mempunyai selisih tetap. 1150 log(5) Deret aritmetika: a _` = (22 + (a − 1)3) 2 Logaritma: log(2 × 3) = log 2 + log 3 2 log 3 = log 3 6 Dari deret tersebut kita bisa menentukan suku-suku barisan sebagai berikut: Perhatikan.

A.6. Jadi barisan tersebut merupakan barisan aritmetika tingkat 2. demikian seterusnya maka pada suatu saat akan ditemukan beda yang tetap.. Apa itu barisan aritmetika bertingkat? Barisan aritmetika bertingkat adalah barisan bilangan yang tidak memiliki beda tetap.. Nah mungkin kita sedang menemui barisan aritmetika bertingkat. f5 = 15 a = 3 ⇒ f: − fM = 2(3) + 3 ⇔ f: − 22 = 9 ⇔ f: = 9 + 22 ⇔ f: = 31 a = 4 ⇒ fR − f: = 2(4) + 3 ⇔ fR − 31 = 11 ⇔ fR = 11 + 31 ⇔ fR = 42 2 15 c5 22 cM 31 +2 c: a = 2 ⇒ fM − f5 = 2(2) + 3 ⇔ fM − 15 = 7 ⇔ fM = 7 + 15 ⇔ fM = 22 f` − f`g5 = 2a + 3.blogspot. c` = Jadi: c` = Rumus suku ke-a barisan aritmetika tingkat 2: 3 +7 X +2 +9 +11 42 cR Sehingga: 15 (a − 1) ∙ 7 (a − 2)(a − 1) ∙ 2 + + 0! 1! 2! M = 15 + 7a − 7 + a − 3a + 2 = aM + 4a + 10 ((50)M + 4(50) + 10) + 22 (2500 + 200 + 10) + 22 2710 + 22 2732 c]^ + cM = = = = Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang. 2688 B. 2710 C. Nilai f]^ + fM adalah . Ingat: Diketahui barisan dengan suku pertama f5 = 15 dan memenuhi f` − f`g5 = 2a + 3. 2762 Penyelesaian: Barisan aritmetika adalah barisan yang memiliki selisih tetap. artinya beda tetap didapatkan pada tingkat ke-a. 2 (a − 1)3 (a − 2)(a − 1)X + + 0! 1! 2! dengan 2 = 15. Sedangkan kadang kita menemui barisan yang bukan barisan geometri tetapi selisihnya tidak tetap. 2755 E.com) Halaman 5 . tetapi apabila beda itu dijadikan barisan bilangan.. c` = 2 (a − 1)3 (a − 2)(a − 1)X (a − 3)(a − 2)(a − 1)h + + + + … dst dst dst 0! 1! 2! 3! Barisan aritmetika bertingkat a. 2732 D. a ≥ 2. dan X = 2. 3 = 7. a ≥ 2 Terlihat bahwa beda tetap didapatkan pada tingkat ke-2.

. = √2. Luas bidang diagonal adalah diagonal sisi kali panjang sisi. 5 E. Misal P’ adalah proyeksi dari P pada garis AD Luas segitiga APD bisa dicari menggunakan 2 cara. dmM 5 A. = √2. maka 5 5 A. opqr panjang sisinya 1 dm. Salah! M √M M√M 5 R 5 A D Q 1 dm B P C t dm Gampang kan? C. 1 + 1 = 2. 5 E. Kubus klmn. Titik s pada lm dengan |sm| = t dm. Salah… Perhatikan segitiga APD.7. B. Luas segitiga kuv adalah . Pertama. Titik u adalah proyeksi k pada ns dan v adalah proyeksi u pada bidang opqr.blogspot. |∆ksn = × ss~ × kn M 1 1 × ss~ × kn = × ku × ns 2 2 ⇒ ss~ × kn = ku × ns ss~ × kn ⇔ ku = ns 1×1 ⇔ ku = √t M + 1 1 ⇔ ku = √t M + 1 Jadi luas segitiga AQR adalah: |∆kuv = 1 × ku × uv 2 1 1 = × ×1 2 √t M + 1 1 = dmM M 2√t + 1 Sehingga: Kedua. TRIK SUPERKILAT: x √w x y5 2√t M + M√w y5 5 1 Penyelesaian: E H R F G Jadi luas daerah adalah √2 R Cek di jawaban jika disubstitusi t = 1. Salah! ^ = 0. Salah! D.. |8•‚6`ƒ ‚•6ƒ„`6… = √2 ∙ 1 = √2 B. berlaku aturan Pythagoras sebagai berikut: Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang. |∆ksn = M × ku × ns 5 5 nsM = sm M + mnM ⇒ nsM = t M + 1M ⇔ ns = zt M + 1 Perhatikan segitiga PCD. 2√2. D.. 1 + t M √w x g5 C. Horeeee ini jawabannya… 5 Misal t = 1 dm berarti luas daerah diarsir adalah seperempat dari luas bidang diagonal.com) Halaman 6 .

com) Halaman 7 . Ini kurang tepat karena tidak selalu C = †. maka C = †. maka C = † E. Ingat lagi konsep trigonometri antar kuadran. A. √C M = C. maka Š(C) = 2Œ . maka C = †. Jika cos C = cos †. Jika log C = log †. Ini kurang tepat karena tidak selalu C = †. C ≥ 0 Ingat definisi akar. Ingat syarat logaritma. Jika sin C = sin †. untuk semua C ≠ 0 D.8. C < 0 Jadi jawaban E juga salah. tetapi ada nilai lain selain † yang memenuhi persamaan tersebut. Penyelesaian untuk soal ini harus dianalisis setiap pilihan jawaban. cos C = cos † ⇒ C = † + ˆ ∙ 360° ⇒ C = (360° − †) + ˆ ∙ 360° Jadi jawaban B juga salah. untuk semua C. syarat C > 0. √C M = C. † > 0. Ingat lagi konsep trigonometri antar kuadran. Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang. maka C = †. karena jelas tidak akan memenuhi untuk bilangan C < 0. syarat Š(C) > 0. untuk semua C ≠ 0. dengan tambahan syarat C. untuk semua C Analisis jawaban: Penyelesaian: C. Jika C M = 2 log C. Jelas ini sesuai dengan sifat persamaan logaritma. Sehingga tidak semua C ≠ 0 yang bisa memenuhi persamaan tersebut. sin C = sin † ⇒ C = † + ˆ ∙ 360° ⇒ C = (180° − †) + ˆ ∙ 360° Jadi jawaban A salah. B. maka C = † C. C.blogspot. Jadi jawaban D adalah jawaban yang tepat. tetapi ada nilai lain selain † yang memenuhi persamaan tersebut. Jadi untuk C M = 2 log C. Jika sin C = sin †. D. Jika C M = 2 log C. Jika log C = log †. Manakah pernyataan berikut yang benar? A. jika 6 log Š(C) = ‹. maka C = † B. E. Jadi jawaban C juga salah. √C M = |C| = ±C = • −C. Jika cos C = cos †.

Ingat: √3 Sifat limit: •→6 Sifat akar: √2 Penyelesaian: =• 2 3 2C sin 2C tan 2C 2C = lim = lim = lim =1 •→^ sin 2C •→^ 2C •→^ 2C •→^ tan 2C lim X = X •→^ lim lim zŠ(C) = • lim Š(C) •→6 ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ •→^ √sin 2C lim √4C = lim ˜ = ˜ lim = ˜ lim = ˜ lim •→^ = lim •→^ √sin 2C √4C 4C 2C ™ingat buat limit menjadi ke bentuk lim = 1š •→^ sin 2C •→^ sin 2C 4C 2C ∙ •→^ sin 2C 2C 2C 4C 2C ∙ lim ™ingat lim = 1š •→^ sin 2C •→^ 2C •→^ sin 2C •→^ •→^ 4C –ingat lim zŠ(C) = • lim Š(C) — •→6 •→6 sin 2C –ingat √2 2 =• — 3 √3 = √1 ∙ 2 = √2 = •1 ∙ lim 2 ™ingat lim X = Xš Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang. R E. √2 B.9.. M 5 Nilai lim•→^ √R• √’“” • adalah .blogspot... D. 0 A.com) Halaman 8 . 1 5 C.

. √5 : M^ : Luas daerah persegi panjang terbesar yang dapat dibuat dalam daerah yang dibatasi kurva † = C M : dan † = 5 adalah . E.10.com) Halaman 9 .blogspot. C M Ÿ 3 −C C 1 žC.. Panjang persegi panjang tersebut adalah jarak dari C ke – C yaitu C − (−C) = 2C. A. Penyelesaian: C. 5 5 Lebar persegi panjang tersebut adalah jarak dari 5 ke C M yaitu 5 − C M . 5.. Luas daerah persegi panjang tersebut adalah: 2 1 | = ‹ × ℓ = 2C ž5 − C M Ÿ = 10C − C : 3 3 : : 1 ž−C. √5 : 5 5› : √5 √5 Mari kita sketsa dulu grafiknya: Y 5 †= 1 M C 3 Perhatikan daerah berwarna merah. Daerah tersebut adalah daerah persegi panjang yang dapat 5 dibuat di dalam daerah yang dibatasi kurva † = : C M dan † = 15. 6√5 5e D. B. C M Ÿ 3 †=5 X Luas maksimum akan dipenuhi untuk |~ = 0 10 − 2C M = 0 ⇒ 2C M = 10 ⇔ CM = 5 ⇔ C = √5 2 | = 10C − C : ⇒ |~ = 10 − 2C M 3 Jadi luas maksimum persegi panjang tersebut adalah: M 1 | = 2T√5U ž5 − T√5U Ÿ 3 15 5 = 2√5 ž − Ÿ 3 3 10 = 2√5 ž Ÿ 3 20 √5 = 3 Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.

. A 5 Nah. Luas lingkaran tersebut adalah . cmM A. :M] £ £] M Mari kita lihat titik singgung persegi klmn terhadap lingkaran. Penyelesaian: A D. 10 − ¤ D C Perhatikan segitiga berwarna merah. sekarang mari kita lihat ukuran persegi panjang dan misalkan jari-jari lingkaran adalah ¤. Perhatikan gambar berikut! Persegi klmn dengan panjang sisi 10 cm.M] C. 10¢ A B B. ¢ 5. B ¢ ¢ D C Maka garis merah tersebut adalah jari-jari lingkaran. E. Pada segitiga tersebut berlaku aturan Pythagoras: 5 ¤ 10 − ¤ D 5 ¤ 10 ¤ ¤ B C (10 − ¤)M + 5M = ¤ M ⇒ 100 − 20¤ + ¤ M + 25 = ¤ M ⇔ 125 − 20¤ = 0 ⇔ 20¤ = 125 5M] ⇔ ¤ = M^ ⇔ M] R Jadi luas lingkaran dengan jari-jari ¤ = | = ¢¤ M = ¢ ž 25 M 625 Ÿ = ¢ 4 16 adalah: ¤= M] R Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang. Lingkaran melalui titik k dan n dan menyinggung sisi lm.com) Halaman 10 . Juga lihat titik pusat lingkaran..11.blogspot. 20¢ ..

com) 2 3 3 5 ‹− + = 3 4 2 4 2 5 3 6 ‹= + − 3 4 4 4 2 1 ‹= 3 2 1 3 ‹= ∙ 2 2 3 ‹= 4 Halaman 11 .blogspot. D. 2 Jika nilai maksimum Š(C) = C + z2‹ − 3C adalah .12... R A. 1 M B. M E. ] : : R : Ingat: Sifat turunan substitusi: ` Sifat turunan: Penyelesaian: Nilai Š(C) akan maksimum untuk Š ~ (C) = 0. Š ~ (C) = 0 3 ⇒ 1− =0 2z2‹ − 3C 3 ⇔ =1 2z2‹ − 3C ⇔ Š(C) = C + z2‹ − 3C = C + (2‹ − 3C)M 5 1 3 ⇒ Š ~ (C) = 1 + (2‹ − 3C)gM ∙ (−3) = 1 − 2 2 † = TŠ(C)U ⇒ † ~ = a ∙ TŠ(C)U † = C ` ⇒ † ~ = aC `g5 `g5 ∙ Š ~ (C) 5 (2‹ − 1 5 3C)M = 1− 2z2‹ − 3C 3 2z2‹ − 3C = 3 3 ⇔ z2‹ − 3C = (kuadratkan kedua ruas) 2 9 ⇔ 2‹ − 3C = 4 9 ⇔ 3C = 2‹ − (bagi kedua ruas dengan 3) 4 2 3 ⇔ C = ‹− 3 4 Maka nilai ‹ adalah: 2 3 5 2 3 2 3 5 Š ž ‹ − Ÿ = ⇒ ž ‹ − Ÿ + ˜2‹ − 3 ž ‹ − Ÿ = 3 4 4 3 4 3 4 4 ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ 2 3 9 5 ‹− +˜ = 3 4 4 4 Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang. C.. maka nilai ‹ adalah .

.. Jika panjang dan lebarnya dipotong dengan ukuran sama sehingga luas seng menjadi 275 cmM . Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang. 15 Penyelesaian: 30 − C C 30 80 − C Sehingga. 80 C Jadi seng tersebut harus dipotong panjang dan lebarnya sepanjang 25 cm. 20 ternyata hanya B saja! C = 25 ⇒ 55 × 5 = 275 !! E. Daerah tersebut adalah daerah yang harus dipotong. maka jawaban yang tepat D. Diketahui selembar seng dengan panjang 80 cm dan lebar 30 cm.. Sehingga jawaban tinggal B. Jadi angka terakhir C juga harus 5. maka panjang dan lebarnya harus dipotong .13. 30 Bilangan (80 − C)(30 − C) = 275 B. 25 dan E. hanya dihasilkan dari perkalian angka terakhir 5 dan 5. Luas daerah yang tidak diarsir adalah 275 cm2. (80 − C)(30 − C) = 275 | = 275 ⇒ ⇔ 2400 − 110C + C M = 275 ⇔ C M − 110C + 2125 = 0 (C − 25)(C − 85) = 0 ⇔ ⇔ C − 25 = 0 atau C − 85 = 0 ⇔ C = 25  C = 85 Perhatikan daerah diarsir berwarna merah. 24 Dengan menggunakan cara coba-coba. supaya luas seng yang tersisa sebesar 275 cm2.blogspot. mensubstitusikan C. cm TRIK SUPERKILAT LOGIKA PRAKTIS: A. 15 saja…… C. Ada dua nilai C yaitu 85 (tidak mungkin karena lebarnya hanya 30) dan 25.com) Halaman 12 . 25 Bilangan dengan angka terakhir 5.

com) Halaman 13 . Peluang panitia tersebut memuat paling banyak 2 siswa putri adalah . M5 55 :› M: RM :5 RM :] RM Penyelesaian: Ingat: ` m¦ D. 1 orang perempuan + 3 orang laki-laki = ] m5 ∙ ] m: = (]g5)! 5! ∙ (]g:)! :! = 5 ∙ 10 = 50 ]! k = Banyaknya cara membentuk panitia beranggotakan 4 orang.. E.. A.14. Sejumlah siswa terdiri atas 5 putra dan 5 putri membentuk panitia yang terdiri atas 4 orang siswa. C.blogspot. _ = Banyaknya cara membentuk panitia beranggotakan 4 orang dari 10 orang adalah: a(_) = 5^ mR = s(k) = Sehingga peluang membentuk panitia adalah: a(k) 155 31 = = a(_) 210 42 10! = 210 (10 − 4)! 4! a(k) = 5 + 50 + 100 = 155 2 orang perempuan + 2 orang laki-laki = ] mM ∙ ] mM = (]gM)! M! ∙ (]gM)! M! = 10 ∙ 10 = 100 Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang. 5. B.. paling banyak 2 siswi putri: 0 orang perempuan + 4 orang laki-laki = ] m^ ∙ ] mR = (]g^)! ∙ (]gR)! ]! ]! ^! ]! ]! ]! R! = a! (a − ¤)! ¤! =1∙5=5 Jadi.

B.15. e A. daerah tersebut adalah daerah yang dibatasi oleh kurva † = √C. C + † − 6 = 0. 0 4 6 9 X Perpotongan kurva † = √C dan † = 6 − C √C = 6 − C (kuadratkan kedua ruas) ⇒ C = 36 − 12C + C M M ⇔ C − 13C + 36 = 0 (C − 4)(C − 9) = 0 ⇔ ⇔ C − 4 = 0 atau C − 9 = 0 ⇔ C=4  C=9 Jadi titik potong kurva dan garis tersebut adalah di C = 4 dan C = 9. Perhatikan daerah yang diarsir. Jadi integral yang menyatakan luas daerah arsir tersebut adalah: | = ¨ √C hC + ¨ (6 − C) hC ^ R 8 8 R . Ingat: ¨ −Š(C) hC = − ¨ Š(C) hC ^ R 6 R .blogspot. R e E. §^ √C hC + §. Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang..com. D. | = ¨ √C hC + ¨ (6 − C) hC = ¨ √C hC − ¨ (C − 6) hC R . .blogspot. §^ √C hC − §R (C − 6) hC C. §^ √C hC + §R (C − 6) hC Penyelesaian: 6 Y D. (C − 6) hC B.. Pak Anang.. Terimakasih. . 6 ^ Perhatikan yang ditandai dengan warna merah pada integral luas diatas. garis † = 6 − C dan sumbu X. maupun E nggak ada? Yang ada bentuknya adalah (C − 6). C. §^ √C hC − §R (C − 6) hC Mari kita sketsa dulu grafiknya. Integral yang menyatakan luas daerah yang dibatasi oleh kurva † = √C. kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT dalam menghadapi SNMPTN serta kumpulan pembahasan soal SNMPTN yang lainnya jangan lupa untuk selalu mengunjungi http://pak-anang. dan sumbu X adalah . §^ √C hC + §R (C − 6) hC R R R e . integral luas bisa diubah menjadi: R Untuk download rangkuman materi.com) Halaman 14 . Sehingga. Lho kok di pilihan jawaban A.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.