1. Pra Kata 2. Kandungan Bab 1 Latar Belakang Bab 2 Pengenalan Bab 3 Kempen Guru Penyayang Putrajaya 1. Jawatankuasa Induk 2. Jawatankuasa Pelaksana 3. Skuad Guru Penyayang 4. Pelan Tindakan Pembudayaan Guru Penyayang Putrajaya 5. Garis Panduan Pelaksanaan Guru Penyayang Bab 4 Pengkisahan Guru Penyayang Bab 5 Penutup Lampiran a. Soal Selidik Persepsi Kasih Sayang Murid Terhadap Guru b. Soal Selidik Persepsi Kasih Sayang Guru Terhadap Pengetua/ Guru Besar c. Ujian Dass
3 5 7 8 11 21
23 25 27
LATAR BELAKANG Konsep Merekayasa Sekolah Aman dan Sejahtera dicetuskan oleh Y. Bhg. Dato Sri Abd. Ghafar bin Mahmud, Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia. Idea ini lahir bagi menangani permasalahan disiplin murid dengan berfokus dan bersistematik. Atas keperluan semasa, Bahagian Pengurusan Sekolah Harian (BPSH), Kementerian Pelajaran Malaysia diberi tanggungjawab untuk mengetuai perlaksaan program ini. Kertas konsep pertama dibentangkan pada Mesyuarat Pengurusan Tertinggi KPM Bil 2/2001 pada Ogos 2011 di Terengganu dan telah dipersetujui untuk dilaksanakan. Keputusan mesyuarat juga menetapkan Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya dipertanggungjawabkan untuk menjadi negeri rintis dalam Program Merekayasa Sekolah Aman dan Sejahtera. Atas amanah yang diberi, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya (PPWPP) mula mengorak langkah merancang, merangka dan melaksanakan pelbagai program dan bengkel untuk mengumpul maklumat, pengetahuan, berkongsi pengalaman bagi merealisasikan program tersebut mulai tahun 2012 di peringkat Wilayah Persekutuan Putrajaya. Berdasarkan Mesyuarat Tertinggi Pengurusan KPM Bil 4/2011 di Kota Kinabalu, Sabah telah membuat keputusan berdasarkan hasil pembentangan Kertas Konsep Merekayasa Sekolah Aman dan Sejahtera oleh Bahagian Dasar BPSH telah dipersetujui dengan pindaan program berfokuskan kepada personalia guru dan Kempen Guru Penyayang. PPWPP terus memberikan komitmen untuk menjayakan perlaksanaan Kempen Guru Penyayang Peringkat Putrajaya 2012. Jesteru pelancaran kempen telah disempurnakan oleh Y. Bhg. Dato Sri Abd. Ghaffar bin Mahmud, Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia pada 8 Oktober 2011 di Dewan Serbaguna, Kementerian Pengajian Tinggi, Presint 5, Putrajaya.
PENGENALAN KEMPEN GURU PENYAYANG PERINGKAT PEJABAT PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN PUTRAJAYA Pengenalan Rasional Tujuan Jawatankuasa Sasaran Tempoh Rintis Pelan Tindakan Strategik Pemantauan Penilaian
Rujuk KPM
JAWATANKUASA INDUK KEMPEN GURU PENYAYANG PERINGKAT PEJABAT PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN PUTRAJAYA Penasihat : Hj. Jamaluddin bin Yusoff, Timbalan Pengarah Pelajaran, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya : Hjh. Farizah binti Hj. Ahmad, Ketua Unit Pengurusan Akademik, Sekolah dan Pembangunan Kemanusiaan Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya : En. Zainal Azmir bin Kamaruddin Ketua Sub Unit Pembangunan Kemanusiaan, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya : En. Kamaluddin bin Mohd Kassim Pen. Pegawai Pelajaran, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya : Pn. Nurul Farahidayu binti Saadun Kaunselor Organisasi, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya : En. Yusaini bin Asri Pen. Pegawai Tadbir, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya : 1. En. Muslimun bin Md. Yusof Ketua Unit Khidmat Pengurusan dan Pembangunan, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya 2. YM Raja Isnariza binti Raja Bahari Ketua Sub Unit Pengurusan Sekolah, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya 3. Pn. Hjh. Noriah binti Hamzah Ketua Sub Unit Pengurusan Akademik, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya 4. En. Mohd Shah bin Kasbi Ketua Sub Unit Pusat Kokurikulum, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya PANDUAN PELAKSANAAN KEMPEN GURU PENYAYANG PERINGKAT PUTRAJAYA 4
Pengerusi
Naib Pengerusi
Penyelaras
Setiausaha
Bendahari
AJK
5. Pn. Jahleha binti Yusoff Penyelia, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya 6. En. Muhammad Aris bin Shuib Pegawai Fasilinus, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya 7. Pn. Hjh. Hanan binti Hamzah Pen. Pegawai Pelajaran, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya
JAWATANKUASA PELAKSANA KEMPEN GURU PENYAYANG PERINGKAT PEJABAT PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN PUTRAJAYA Penasihat : Hj. Jamaluddin bin Yusoff, Timbalan Pengarah Pelajaran, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya : Hjh. Farizah binti Hj. Ahmad, Ketua Unit Pengurusan Akademik, Sekolah dan Pembangunan Kemanusiaan Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya : En. Zainal Azmir bin Kamaruddin Ketua Sub Unit Pembangunan Kemanusiaan, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya : En. Kamaluddin bin Mohd Kassim Pen. Pegawai Pelajaran, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya : Pn. Nurul Farahidayu binti Saadun Kaunselor Organisasi, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya : En. Yusaini bin Asri Pen. Pegawai Tadbir, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya : 1. En. Muslimun bin Md. Yusof Ketua Unit Khidmat Pengurusan dan Pembangunan, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya 2. YM Raja Isnariza binti Raja Bahari Ketua Sub Unit Pengurusan Sekolah, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya 3. Pn. Hjh. Noriah binti Hamzah Ketua Sub Unit Pengurusan Akademik, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya 4. En. Mohd Shah bin Kasbi Ketua Sub Unit Pusat Kokurikulum, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya PANDUAN PELAKSANAAN KEMPEN GURU PENYAYANG PERINGKAT PUTRAJAYA 6
Pengerusi
Naib Pengerusi
Penyelaras
Setiausaha
Bendahari
AJK
5. Pn. Jahleha binti Yusoff Penyelia, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya 6. En. Muhammad Aris bin Shuib Pegawai Fasilinus, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya 7. Pn. Hjh. Hanan binti Hamzah Pen. Pegawai Pelajaran, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya 8. Pengetua/ Guru Besar Sekolah-Sekolah Putrajaya 9. Pengerusi Majlis Guru Bimbingan dan Kaunseling Putrajaya 10. Pengerusi Majlis Guru Disiplin Putrajaya 11. Pengerusi Majlis Guru Penolong Kanan HEM 12. Duta Guru Penyayang Penyayang
SKUAD GURU PENYAYANG PERINGKAT PEJABAT PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN PUTRAJAYA Penasihat : Hj. Jamaluddin bin Yusoff, Timbalan Pengarah Pelajaran, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya : Hjh. Farizah binti Hj. Ahmad, Ketua Unit Pengurusan Akademik, Sekolah dan Pembangunan Kemanusiaan Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya : En. Zainal Azmir bin Kamaruddin Ketua Sub Unit Pembangunan Kemanusiaan, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya : En. Kamaluddin bin Mohd Kassim Pen. Pegawai Pelajaran, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya : Pn. Nurul Farahidayu binti Saadun Kaunselor Organisasi, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya : 1. Pn. Jahleha binti Yusoff Penyelia, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya 2. En. Muhammad Aris bin Shuib Pegawai Fasilinus, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya
Pengerusi
Naib Pengerusi
Penyelaras
Setiausaha
AJK
PELAN TINDAKAN KEMPEN GURU PENYAYANG SEKOLAH-SEKOLAH PUTRAJAYA Bil. Bulan Minggu M1 1 Ogos 2011 M2 2 3 4 September 2011 M1 M2 (11-13 Sept) M3 (23 Sept) M4 (28-30 Sept) M1 (8 Okt) M2 (13 15 Okt) Oktober 2011 M3 (19 & 20 Okt) M3 M4 Aktiviti Pembentangan Kertas Konsep Merekayasa Sekolah Penyayang kepada KPPM Penubuhan Skuad Guru Penyayang Peringkat Putrajaya Mesyuarat Jawatankuasa Merekayasa Sekolah Penyayang PPWPP Bil 1/2011 Bengkel Pembinaan Modul Merekayasa Sekolah Penyayang Peringkat KPM Mesyuarat Permuafakatan PIBG Putrajaya (Pendedahan Konsep Merekayasa Sekolah Penyayang) Bengkel Merekayasa Penyayang Amalan Guru Tindakan PPWPP PPWPP PPWPP Skuad Guru Penyayang PPWPP PPWPP/ Pengetua/ GB PPWPP Skuad Guru Penyayang Skuad Guru Penyayang Peruntukan RM1000/ sekolah
5 6 7
8 9 10
Seminar Guru Penyayang/ Kempen Guru Penyayang 1. Bengkel Pelan Tindakan Kempen Guru Penyayang 2. Penyediaan dan penyelarasan instrumen pelaksanaan 1. Bengkel Pengkisahan Amalan Guru Penyayang 2. Perlantikan Duta Guru Penyayang 1. Pembugaran Aktiviti Guru Penyayang Peringkat Sekolah 1. 1. 2. Penyediaan Bilik Gerakan di PPWPP Mesyuarat Penyelarasan Pelaksanaan Bersama Pengetua dan GB Bil 2/2011 Penubuhan Jawatankuasa Kempen Guru Penyayang Peringkat Sekolah Mesyuarat Jawatankuasa Kempen Guru Penyayang Peringkat Sekolah Mesyuarat penyelarasan pelaksanaan bersama guru peringkat sekolah
11
November 2011
M1
3. 4.
Pengetua/ GB
12
M2
1. 2.
Skuad Guru 9
13 Disember 2011 14
M1 M2
1. Penyediaan bahan-bahan kempen 1. Mesyuarat Penyelarasan Pelaksanaan Bersama Pengetua dan GB Bil 3/2011 Ujian Pra a. Soal Selidik Persepsi Kasih Sayang Murid Terhadap Guru b. Soal Selidik Persepsi Guru Terhadap Pengetua/ Guru Besar Pelancaran Kempen Guru Penyayang Peringkat Sekolah Pemantauan Angkat sekolah oleh Pegawai
M3 1.
Penyayang/ Duta Guru Penyayang Skuad Guru Penyayang/ Duta Guru Penyayang Pengetua dan Guru Besar
Setiap minggu
2. 3.
Skuad Guru Penyayang Duta Guru Penyayang Pengetua dan Guru Besar PPWPP
4.
bulanan
peringkat
16
pemantauan
PPWPP
17 Jun 2012 18
M3
1. Ujian Pos a. Soal Selidik Persepsi Kasih Sayang Murid Terhadap Guru b. Soal Selidik Persepsi Guru Terhadap Pengetua/ Guru Besar
M4
19
Julai 2012
M1
20 21
1. Perlaksanaan Modul Guru Penyayang Fasa II/2011 1. Penilaian akhir Modul Fasa II/2011 Guru Penyayang
11
Amalan Penyayang Pentadbir dengan guru Amalan Penyayang Guru dengan guru/ staf sokongan Amalan Penyayang Guru dengan murid
Amalan Penyayang Guru dengan komuniti Amalan Penyayang PPWPP dengan Pengetua/ Guru Besar
12
AMALAN PENYAYANG PENTADBIR DENGAN GURU KPI : 1. Mengurangkan 1% aduan guru terhadap pentadbir 2. Semua guru mendapat markah LNPT melebihi 80% Nama Program 5 MP Objektif Program 1. Mengeratkan hubungan antara pentadbir dengan guru 2. Memperkukuh semangat kerjasama berpasukan dalam kalangan semua guru dengan pentadbir. Catatan (Instrumen/ alat ukur) Sasaran: 1. Perjumpaan ringkas (5 minit) selepas 1. Papan Maklumat perhimpunan rasmi sekolah - weekly 1. Guru - Pelaporan guru morning prayer 2. Pentadbir. bertugas Pengisian : Sepanjang tahun: 1. Ucapan terima kasih atas 2. Papan Maklumat Sekali seminggu kehadiran guru : Nama, gambar (5 minit selepas 2. Ucapan Selamat Hari Lahir dll guru dan tarikh perhimpunan) 3. Ucapan tahniah dan lahir guru penghargaan kepada kejayaan (menggunakan guru banner) 4. Maklumat yang perlu tindakan segera disampaikan dengan jelas 3. Guru dan tepat dicadangkan 5. Penyampaian maklumat mestilah sentiasa secara berhemah membawa buku catatan 2. Maklumat dicatat dalam papan maklumat sekolah oleh guru bertugas. 3. Sokongan pentadbir kepada tugas PANDUAN PELAKSANAAN KEMPEN GURU PENYAYANG PERINGKAT PUTRAJAYA 13 Sasaran/Tempoh Perlaksanaan/ Pengisian
guru/staf sokongan sumber (bahan & kewangan), galakan dan sumbangan idea
Semua guru
1. Memberi penghargaan kepada guru Instrumen : Laporan berdasarkan kategori berikut : Penilaian Prestasi kehadiran penuh Tahunan (LNPT) guru kerap datang awal guru kelas inovatif guru inisiatif guru penyayang -guru
14
AMALAN PENYAYANG GURU DENGAN GURU/ STAF SOKONGAN KPI : 1. Sekurang-kurangnya 95 % bilangan guru mendapat skor normal dalam keputusan Ujian Dass 2. Meningkatkan purata 1% kehadiran guru ke sekolah daripada Januari hingga Jun Nama Program Jalinan Kasih Objektif Program Sasaran/Tempoh 1. 2. 3. 4. Catatan (Instrumen/ alat ukur) Meraikan dan memberi penghargaan Ujian Dass untuk sempena hari lahir, menimang mengukur tahap cahayamata, perkahwinan dll stress Menziarah guru/ staf yang sakit, kematian, ditimpa musibah dll 1. Soal Selidik Kasih Menganjurkan program kerohanian : Sayang Murid tazkirah, solat hajat, bacaan yasin dll terhadap Guru Menganjurkan lawatan dan gotong royong ke rumah kebajikan, rumah anak yatim, rumah orang tua, rumah pemulihan dll Personalia : Ketua Kelab Guru diberi input mengenai program ini Perlaksanaan/ Pengisian
1. Memperkukuh Guru dan staf/ siratulrahim antara Sepanjang masa guru/ staf 2. Meningkatkan keprihatinan, kerja sepasukan dan kebersamaan dalam kalangan guru dan staf sokongan
Mai, Potluck
1. Meningkatkan tahap Semua guru/staf keharmonian dan Setiap bulan kemesraan dalam
1. Mengadakan potluck 2. Potluck dimulakan dengan aktiviti santai. Contoh : teka teki, teka sukukata, dll 3. Perkongsian pengalaman menarik 4. Potluck diakhiri dengan salam bersalaman dan bermaaf-maafan
15
Program 1 PUTRAJAYA
(amal jariah) 1. Meningkatkan integriti warga sekolah sebagai penjawat awam. 2. Mengiktiraf perasaan, pandangan dan pengalaman antara guru.
Guru dan Staf Sokongan/ Sebulan sekali minggu pertama waktu petang
1. Membentuk jawatankuasa kerja Personalia : Pegawai 2. Pengisian: Angkat Sekolah a. Ikrar Perkhidmatan Awam b. Lagu Negaraku dan Lagu Maju dan Sejahtera c. Pengiktirafan dan Video Klip : Warisan penghargaan d. Aktiviti PERASA e. Lagu berkonsep kasih sayang
16
AMALAN PENYAYANG GURU DENGAN MURID KPI : 1. Mengurangkan kadar ponteng sekolah sekurang-kurang 0.02 % tahun 2012 2. Mengurangkan kadar salahlaku disiplin murid (SSDM) sekurang-kurangnya 0.2% Nama Program SELAMAT DATANG ANAKKU Objektif Program Sasaran/Tempoh Catatan (Instrumen/ alat ukur) 1. Pentadbir menunggu di pintu pagar Instrumen : Buku dan memberi salam, senyum, peluk, Kedatangan Murid usap dan tepuk. Pengetua /Guru Besar menunggu bertugas sekurangkurangnya sekali seminggu. 1. Kenalpasti dan menyenaraikan murid 1. Mesyuarat bermasalah disiplin (hard core). Bulanan 2. Sesi kaunseling kelompok diadakan Sahsiah seminggu sekali bersama Guru Putrajaya Bimbingan dan Kaunseling. 3. Murid ini juga diberi penghargaan seperti jamuan makan, lawatan dll 1. Kenalpasti dan menyenaraikan murid miskin 2. Guru dilantik sebagai ibu/bapa angkat kepada murid miskin. 3. Ibu/ bapa angkat perlu mendekati dan menghayati kehidupan pelajar. 4. Ibu/ bapa angkat berusaha gigih 17 Perlaksanaan/ Pengisian
TUNAS BAIDURI
JK Murid
MASIH ADA 1. Meringankan beban Murid miskin YANG SAYANG keperluan asas pembelajaran murid miskin.
untuk membantu memenuhi keperluan asas pembelajaran. MANISNYA NAMAMU 1. Setiap mengingat muridnya. guru Guru dan murid nama 1. Semua murid menulis nama penuh Tanda nama dan mempamerkannya di atas meja. dan murid 2. Guru matapelajaran mengingat nama semua murid yang diajarnya. 3. Guru memanggil murid dengan nama yang betul. 4. Guru diwajibkan memakai tanda nama. guru
1. Membudaya solat Guru dan murid/ 1. Diadakan setiap waktu Zuhur. zohor berjemaah. Diadakan pada 2. Semua guru berjemaah bersama waktu Zuhur murid. Sebaik-baiknya guru menjadi imam. 3. Murid menjadi bilal dan siak. 4. Tazkirah 1. Membudayakan Guru dan murid 1. Adakan papan kenyataan nilai-nilai murni di Murid Contoh Minggu Ini sekolah. Senarai Nama Pengawas Senarai Nama Ketua dan Pen. Ketua Kelas 2. Memberi bintang (stiker) kepada murid yang menunjukkan sahsiah yang terpuji. 3. Apabila murid mendapat 20 bintang, murid boleh menukarkan bintang kepada baucer makanan di kantin. 18
AMALAN PENYAYANG GURU DENGAN KOMUNITI KPI : 1. Mengurangkan 1 % aduan komuniti terhadap sekolah pada tahun 2012 Nama Program JOM KE KOMUNITI Objektif Program 1. Meningkatkan bilangan ibubapa dalam menjayakan program sekolah 1. 1. Membantu pihak GO dan NGO menyebarluaskan maklumat perkhidmatan agensi. Sasaran/Tempoh Guru dan komuniti Catatan (Instrumen/ alat ukur) 1. Penyerahan kad kemajuan pelajar Dewan Komuniti di diadakan di pusat komuniti. setiap Presint 2. Mesyuarat Agung PIBG diadakan di pusat komuniti. 1. Sekolah menjadi urusetia program bersama Pertubuhan Kerajaan (GO) dan Pertubuhan Bukan Kerajaan (NGO). Kompleks Presint 16 - Pejabat Kebajikan Masyarakat/ Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM) Kompleks Presint 9 - Jabatan Perpaduan dan Integriti Nasional Kompleks Presint 11 Pejabat Kesihatan Kompleks Presint 8 Jabatan Bomba dan Penyelamat Putrajaya Kompleks Presint 18 19 Perlaksanaan/ Pengisian
MESRA KOMUNITI
Ibu
20
AMALAN PENYAYANG PPWPP DENGAN PENGETUA/ GURU BESAR KPI : 1. Peratus ujian pos 10% lebih tinggi daripada ujian pra
Objektif Program 1. Mengeratkan hubungan antara Pengetua/Guru Besar dengan pegawai PPWPP 2. Memperkasa pengurusan Pengetua/Guru Besar 1. Mencambah idea baru dalam pengurusan. 2. Menimba ilmu baru
Catatan (Instrumen/ alat ukur) Perjumpaan sebulan sekali Setiap Soal Selidik Guru Khamis minggu kedua Terhadap Pengetua/ Perjumpaan diadakan di setiap guru Besar sekolah secara bergilir-gilir Kaunseling Kelompok Sistem pot-luck
Perlaksanaan/ Pengisian
1. Lawatan Penanda Aras ke sekolah di Singapura 2. Menaiki keretapi. Pengisian : Aktiviti Kenali Sahabatku
21
1. NAMA
3. GRED JAWATAN
4. TEMPAT BERTUGAS
5. KELULUSAN AKADEMIK
6.
KELULUSAN IKHTISAS
6. OPSYEN
8.
JAWATAN
9.
PENGALAMAN MENGAJAR
22
1. Latar Belakang Sekolah 2. Nama Program/Isu 3. Objektif 4. Sasaran 5. Cara Perlaksanaan 6. Tempoh Perlaksanaan 7. Kos 8. Kesan/ Impak 9. Refleksi 10. Gambar Font Saiz Spacing : Century Gothic : 11 : Double Spacing (2.0)
23
PEJABAT PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN PUTRAJAYA JALAN P16, PRESINT 16, 62150 PUTRAJAYA TEL : 03-8890 3070, FAKS : 03-8890 3087
Arahan : Pastikan anda menjawab kesemua 12 soalan berikut. Tandakan () pada bagi setiap pernyataan yang sesuai.
Bil
Item
Ya
Tidak
Tidak Pasti
1 2 3 4 5 6 7
Saya sayang guru saya. Guru selalu bertanya khabar kepada saya. Guru baik dengan saya. Guru selalu bercakap dengan lemah lembut. Guru tahu bila saya sakit. Guru selalu memberi ucap salam kepada saya. Guru selalu membimbing saya apabila tidak faham apa yang dipelajari.
8 9 10 11 12
Pakaian guru saya kemas dan menarik. Guru selalu bersalaman dengan saya. Guru sayang saya. Guru selalu memuji saya. Guru memberi nasihat kepada saya.
24
Catatan : 1) Bilangan respoden 2) Sasaran 3) Skala : : : 30% daripada bilangan murid sekolah SK Murid berumur 10 tahun ke atas SMK Semua murid Ya Tidak Tidak pasti 2 markah 0 markah 1 markah
4) Interprestasi : Kira jumlah item yang ditanda pada bahagian Ya, Tidak dan Tidak Pasti dan didarabkan dengan jumlah markah. Jumlah markah didarabkan dengan 5 0 50 80 - 49 % - Guru saya kurang penyayang - 79 % - Guru saya penyayang - 100 % - Guru sangat penyayang
25
PEJABAT PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN PUTRAJAYA JALAN P16, PRESINT 16, 62150 PUTRAJAYA TEL : 03-8890 3070, FAKS : 03-8890 3087
SOAL SELIDIK Untuk Kegunaan Pejabat PERSEPSI GURU TERHADAP PENGETUA/ GURU BESAR Arahan : Pastikan anda menjawab ke semua 12 soalan berikut. Tandakan () pada bagi setiap pernyataan yang sesuai mengikut skala tersebut : 1 - Sangat tidak bersetuju 2 - Tidak bersetuju 3 - Agak bersetuju 4 - Bersetuju 5 - Sangat bersetuju 6 Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Item Saya menghormati Pengetua/Guru Besar sekolah saya. Arahan Pengetua/Guru Besar sekolah saya mudah difahami. Saya dihargai oleh Pengetua/Guru Besar. Pengetua/Guru Besar sekolah saya selalu bercakap dengan sopan. Pengetua/Guru Besar sekolah saya selalu memahami masalah saya. Pengetua/Guru Besar selalu memberi salam dengan saya. Pengetua/Guru Besar selalu membimbing saya semasa menjalankan tugas yang diberikan. Kebajikan saya selalu diutamakan oleh Pengetua/Guru Besar saya. Pengetua/Guru Besar selalu memberi ruang kepada saya memberi pendapat. Saya dilayan dengan adil oleh Pengetua/Guru Besar sekolah saya. Saya seronok datang ke sekolah. Pengetua/Guru Besar sekolah saya memberi teguran secara berhemah. 1 2 3 4 5
26
13 14 15
Pengetua/Guru Besar membuat agihan tugas secara adil. Pengetua/Guru Besar mengambil kira semua faktor sebelum membuat sesuatu keputusan. Pengetua/Guru Besar sentiasa menyokong guru untuk meningkatkan kerjaya.
: :
30% daripada bilangan guru Minimum responden 10 orang 1 2 3 4 5 0 markah 1 markah 2 markah 3 markah 4 markah
3) Interprestasi 0 - 15 16 - 30 31 - 45 46 - 60
Pengetua/ GB saya tidak penyayang Pengetua/ GB saya kurang penyayang Pengetua/ GB saya penyayang Pengetua/ GB saya sangat penyayang
27
PEJABAT PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN PUTRAJAYA JALAN P16, PRESINT 16, 62150 PUTRAJAYA TEL : 03-8890 3070, FAKS : 03-8890 3087
UJIAN DASS
Arahan : Pastikan anda menjawab ke semua 21 soalan berikut. Tandakan () pada bagi setiap pernyataan yang sesuai mengiku t skala tersebut : 0 - tidak pernah sama sekali 1. - jarang 2. - kerap 3 - sangat kerap Bil S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S 10 S 11 S 12 S 13 S 14 S 15 S 16 Soalan Saya rasa susah untuk bertenang Saya sedar mulut saya rasa kering Saya seolah-olah tidak tidak dapat mengalami perasaan positif sama sekali. Saya seolah-olah tidak mengalami perasaan positif sama sekali. Saya rasa tidak bersemangat untuk memulakan sesuatu perkara. Saya cenderung bertindak secara berlebihan kepada sesuatu keadaan Saya pernah menggeletar Saya rasa saya terlalu gelisah Saya risau akan berlaku keadaan di mana saya panik dan berkelakuan bodoh Saya rasa tidak ada apa yang saya harapkan (putus harapan) Saya dapati saya mudah resah Saya merasa sukar untuk relaks Saya rasa muram dan sedih Saya tidak boleh terima apa jua Saya rasa saya hampir panik Saya tidak bersemangat langsung Markah
28
S 17 S 18 S 19 S 20 S 21
Saya rasa diri saya tidak berharga Saya mudah tersinggung Walaupun saya tidak melakukan aktiviti fizikal, saya sedar akan debaran jantung saya (degupan jantung lebih cepat) Saya rasa takut tanpa sebab Saya rasa hidup ini tidak bererti lagi.
Catatan : 1. Jumlah markah perlu disi dalam kotak yang berkaitan STRESS Soalan Markah diperolehi ANXIETY Soalan Markah diperolehi S2 S4 S7 S9 S15 S19 Jumlah S1 S6 S8 S11 S12 S14 S18 Jumlah
S3
S5
S10
S13
S16
S17
S21
Jumlah
29
INTERPRESTASI
Depression Anxiety Stress
Normal
0-5
0-4
0-7
Ringan
6-7
5-6
8-9
Sederhana
8 - 10
7-8
10 - 13
Teruk
11 - 14
9 - 10
14 - 17
Sangat teruk
15 +
11 +
18 +
30