RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: SMK N 1 PADANG : Teknik Distribusi Tenaga Listrik : Alat Ukur Tiga Phase : X/ II :1 : 2 x 8 x 45 menit : Memasang alat ukur : Menjelaskan cara kerja alat pengukuran 3 fasa tegangan menengah : 1. Pengawatan APP 3 fasa TM dipelajari/dipahami dengan benar

PERTEMUAN 1 I. Tujuan Pembelajaran Setelah Pembelajaran ini selesai siswa dapat : 1. Pengawatan APP 3 fasa TM dipelajari/dipahami dengan benar II. Materi Ajar 1. Fungsi dan prinsip kerja kwh meter 3 fasa CT dan PT-TM 2. Tegangan dan arus yang sesuai dengan alat ukur KWH meter III. Metode Pembelajaran : 1. Kombinasi Ceramah dan tanya jawab 2. Demonstrasi 3. Pemberian tugas

IV.

Langkah Langkah Pembelajaran Rincian Pendahuluan 1. Berdoa ( jika jam pelajaran 1-2 ) 2. Mengambil absen sambil mengkondisikan siswa untuk menerima pelajaran. 3. Apersepsi : prasyarat pengetahuan, tentang cara kerja alat pengukur tiga fasa tegangan menengah. 4. Motivasi: Bagaimana bila anda diterima di PLN dan diuji tentang bagaimana cara pemasangan kwh tiga fasa 5. Menginformasikan tujuan pembelajaran Waktu (menit) 15

Kegiatan Kegiatan awal

Kegiatan Inti

Eksplorasi 1. membuat gambar kerja APP 3 fasa, kwh meter dan MCB untuk jala CT dan PT-TM 2. pengamatan Elaborasi 1. Menyebutkan menjelaskan prinsip kerja kwh meter 3 fasa CT dan PT-TM 2. Mendemostrasikan cara menggunakan alat ukur 3. menjelaskan dan cara membuat gambar kerja APP 3 fasa dan kwh meter, serta MCB untuk jala CT dan PT-TM Konfirmasi 1. melanjutkan tugas di rumah

320

Kegiatan Akhir

1. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran. 2. Siswa mengerjakan test formatif. 3. Menutup pelajaran dengan doa ( jika jam terakhir )

25

V.

Alat/ Bahan/ Sumber Belajar : A. Alat dan Bahan 1. white board 2. Spidol 3. LCD 4. Laptop B. Buku penunjang : a) Depertemen Pendidikan dan Kebudayaan, (1979), Petunjuk Praktek Listrik 1, Jakarta Dirjen Dkdesmen b) Daryanto, (2000), Teknik Pengerjaan Listrik, Jakarta: Bumi Aksara c) Depertemen Pendidikan dan Kebudayaan (1979), Lembaran kerja listrik, direktorat pendidikan menengah kejuruan

VI. Penilaian : 1. Penilaian tertulis berbentuk uraian soal-soal 2. Penilaian sikap menggunakan lembar pengamatan Soal : 1. Apakah yang menyebabkan piringan alat ukur kWh meter berputar ? 2. Sebutkan kesalahan-kesalahan yang terjadi pada kWh meter ! 3. Sebutkan bagian-bagian pada KWh meter ! Kunci jawaban :

1. Penyebabnya adalah adanya flux magnit yang ditimbulkan oleh arus pada kumparan arus dan kumparan tegangan yang berbeda fase 2. Kesalahan kesalahan yang terjadi pada kwh meter : a) Penyesuaian perbedaan fase antara Arus dan Tegangan. b) Penyesuian terhadap beban-beban berat. c) Penyesuaian terhadap beban - beban ringan. d) Putaran pada beban kosong ( tanpa beban ) 3. Bagian-bagian pada KWh meter a) Kumparan tegangan. b) Kumparan arus. c) Inti kumparan tegangan. d) Inti kumparan arus. e) Keping / piringan Aluminium. f) Roda - roda pencatat ( regester ). g) Magnet permanen pengerem. h) Kumparan penyesuai beda fase arus dan tegangan. Padang, 2 Maret 2013 Mengetahui, Guru Pamong Mahasiswa

ASRIL S.Pd NIP.19720414 200801 1 001

DENI JASMADI NIM.97645/2009