PROPOSAL SEMINAR & WORKSHOP PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK PARA GURU DAN EXECUTIVE

TEMA SEMINAR:
CREATIVE & INNOVATIVE WAYS TO MASTER ENGLISH IN COMMUNICATIVE CONTEXTS
(Cara Belajar/Mengajar Baha a Inggr! "ang e#e$%!#& E#! !en & 'le$ !(el )n%)$ *engha+a,! Era Gl-(al! a ! +an S-l) ! ,er*a alahan Gl-(al La!nn"a )

LATAR BELAKANG . Berapa lama kita telah mempelajari Bahasa Inggris? Mulai dari SMP sampai SMA sudah 6 tahun, belum ditambah kursus-kursus dan bahkan di Universitas, bagaimana kemampuan berbahasa Inggris sekarang? Masih ada kesulitan memahami film berbahasa Inggris tanpa melihat te t, pr!blem dengan k!munikasi dikant!r dengan !rang asing, bahkan menjadi kendala dalam meningkatkan karir, kesulitan memahami "nglish #rammar , atau tidak memiliki k!sakata $ang %ukup untuk berbi%ara dan k!munikasi dalam Bahasa Inggris dengan !rang Asing& Semua !rang mengalami hal $ang sama dalam belajar Bahasa Inggris, kita harus belajar grammar dan struktur bahasa lainn$a, 'alaupun mudah di%apai, tapi %epat sekali lupa, misaln$a pemahaman tenses, $ang pada akhirn$a terlupakan, karena kemampuan mengingat (mem!ri) dari !tak kiri kita bersifat tidak lama& Masalah tersebut sebenarn$a bukan kesalahan si pembelajar, tetapi kesalahan dalam met!de pembelajarann$a&

THE IMPORTANCE OF LANGUAGE TO A PERSON *pp!rtunit$ t! impr!ve !neself and %!mmuni%ate effe%tivel$ at all
levels& Pr!fi%ien%$ in the language '!uld enhan%e !nes %areer and business pr!spe%ts via+ Su%%ess at j!b intervie's, pr!m!ti!ns, e pl!ring ne' business !pp!rtunities&

"nables !ne t! a%hieve better results in b!th the l!%al and !verseas
e aminati!n and als! prepares !ne better f!r studies abr!ad&

"nables !ne t! %!mmuni%ate effe%tivel$ 'ith f!reigners& Makes !ne better prepared t! attain and a%hieve ,isi!n -.-. SEMINAR DAN WOR/SHO0.
English in 100 days dengan sarana M)l%! Me+!a1Hell- A*er!2a3 $ang di%iptakan !leh pakar-pakar bahasa Inggris terbaik dari Amerika Serikat (Pamela Bre$er, Susan Stempleski) serta didukung !leh pakar bahasa lainn$a, telah digunakan dengan hasil $ang memuaskan diberbagai /egara, met!de The T-%al I**er !-n& (%ara mudah dengan membenamkan kedalam situasi sesuai keadaan di /egara asal $ang berbahasa Inggris dalam hal ini, keadaan0situasi0kultur0ge!grafi di Amerika) Belajar tidak berpikir tentang grammar, atau k!sakata, dengan sendirin$a struktur bahasa akan diper!leh se%ara !t!matis, serta kemampuan berbahasa Inggris se%ara #eneral maupun Business meningkat& 1egiatan belajar sangat efektif, menurut pakar bahasa, bah'a belajar menguasai suatu bahasa baru, harus dilakukan setiap hari dan ada k!mitmen serta disiplin dari pembelajar, dalam '!rksh!p ini, kami akan menjelaskan bah'a ban$ak langkah-langkah $ang memudahkan pembelajar, tidak ketergatungan, dapat memberikan ken$amanan, tidak ada beban seperti+

1. 2idak harus hadir dikelas, terikat 'aktu dan ketergantungan #uru 2. Belajar tidak harus mempelajari grammar dengan %ara menghapal& 3. 2idak harus menghapal kata-kata baru dengan mempergunakan
kamus Sebagian besar materi tidak diberikan dalam bentuk te!ri& 3isediakan pembimbing (bagi $ang masih membutuhkan) 2ingkat kemampuan bahasa Inggris akan meningkat %epat& 4ika kemampuan atau situasi 'aktu anda terbatasi, mungkin butuh 'aktu sedikit lebih lama untuk menguasain$a& 8. Penguasaan Bahasa Inggris lebih %epat dibandingkan dengan met!de k!nvensi!nal&

4. 5. 6. 7.

9. Meningkatkan kemampuan dan pengetahuan, serta mudah untuk

men%apai 2*"56 s%!re $ang tinggi&

TUJUAN DARI KEGIATAN : Men%iptakan lebih ban$ak !rang Ind!nesia $ang mampu berk!munikasi bahasa Inggris dengan baik serta 7Siap7 dalam menghadapi segala permasalahan pribadi se%ara gl!bal, seperti+ men%ari pekerjaan, berk!munikasi dengan dunia, berkarir didalam dan luar /egeri, serta dapat bersaing dengan bangsa-bangsa lain di 3unia, tidak ketinggalan tentang inf!rmasi, tekhn!l!gi, ek!n!mi dan tentun$a jangan sampai ketinggalan dalam segala hal serta jangan menjadi tamu di /egara sendiri, karena ban$akn$a !rang-!rang asing $ang masuk dan memanfaatkan segala kelebihan $ang ada di /egara Ind!nesia ter%inta ini&

Se*!nar +!(a4a$an -leh .

CORNELIUS B. SEMBIRING MELIALA, MA

FORMAL EDUCATION 1992 Diploma, Training of Trainers (TOT) and Course Management, Overseas Education Unit, School of Education, Uni ersi!" of Lee#s. 1991 ELT Ma!eria$ De e$o%&en!, Summer Course at ESO Department, !nstitute of Education Uni ersi!" of Lon#on 199' Mas!er of Ar!s (MA), Uni ersi!" of Lon#on, !nstitute of Education 19*+ Sar,ana Sas!ra (SS), Ma"oring in !ndonesia inguistics, #a$ultas Sastra, Universitas

-OR. E/0ERIENCE Senior Le1!2rer a! !3e Fa12$!" of 42&ani!ies, Uni ersi!as In#onesia 0os!gra#2a!e 0rogra& (0rogra& 0as1asar,ana)5 % Social and &s'chological &erspectives of #oreign anguage Teaching

% The Theor' and &ro(lems of Translation % English for Specific &urposes Un#ergra#2a!e 0rogra& (0rogra& Sar,ana), Eng$is3 De%ar!&en!5 - !ntroduction to Sociolinguistics - !ntroduction to &s'cholinguistics - &u(lic Spea$ing Tea13ing Lang2age S6i$$s 7 A%%$ie# Ling2is!i1s a! 4ig3er E#21a!ion Ins!i!2!ions Uni ersi!as In#onesia5 #acult' of a), #acult' of *umanities, #acult' of Engineering, #acult' of Medicine (&ostgraduate &rogram + Surger' Specialists), Uni ersi!as D3ar&a 0ersa#a5 Fa12$!" of Le!!ers Uni ersi!as Bina N2san!ara5 0os!gra#2a!e %rogra& Uni ersi!as A!&a,a"a5 F.I0 Ba6rie S13oo$ of Manage&en!8 Uni ersi!as Ba6rie S%ea6er a! Se&inars 7 9or6s3o%s on Foreign Lang2age Tea13ing Spea$er at Disne' -roup Seminar, .ompas%-ramedia #air/ Teaching English for 0oung earners, !stora -elora 1ung .arno (23 4 25 #e(ruar' 2677), 8a$arta Spea$er, *o) to Teach 9 #oreign angauge. :or$shop for .orean anguage and Culture Department, #acult' of *umanities, Universitas !ndonesia, ; + 76 #e(ruar' 2677, Depo$.

Tea13ing Eng$is3 for A1a#e&i1 7 B2siness 02r%oses In!ensi e C$asses ( 02:$i1 C$asses ) C$ien!s5 OTO% 19&&E<9S ( E9& &rogram ), 0a'asan 1ina E$se$utif (01E), -erman and S)iss #oundation, -erman Center In;3o2se Training 0rogra&s C$ien!s (of Eng$is3 !raining %rogra&)5 &T .ra$atau Steel, 1oro(udur !nter%continental *otel, &T 9E- 1ina, &T 19S# !ndonesia, &T #ood Specialities !ndonesia (<estle), Se)u !nternational 1an$, &T Sud%Chemie, 1an$ Dagang <asional !ndonesia (1D<!), Dharmais Cancer *ospital, &T 1estari !ndoprima, &T 1ahamindo -una, &T Siemens !ndonesia, =S &ondo$ !ndah, &T 9nugerah &harmindo estari (9& ), &T Ma)ar Se"ati (:ella), &T *ic$ham !ndonesia, &ur)a$arta, &T &anen estari !nternusa (SO-O), 8a$arta, Schen$er &etrolog Utama, 8a$arta, =S &antai !ndah .apu$

Ins!r21!or on Se&inars an# 9or6s3o%s5 <4o9 !o 4an#$e Co&%$ain!s= <B2siness 0resen!a!ion S6i$$s=, <-in;9in Nego!ia!ion Te13ni>2es=, an# <Se$$ing S6i$$s= S%ea6ers a! Se&inars 7 9or6s3o%s on <Negosiasi Dagang= Spea$er at SME>sCO #estival, 8a$arta Convention Center (73%7? Octo(er 266;), .ementerian <egara .operasi dan Usaha .ecil dan Menengah =!, 8a$arta Conducted (' 1adan &engem(angan E$spor <asional, &endidi$an dan &elatihan E$spor !ndonesia (&&E!) Departemen &erindustrian dan &erdagangan in Samarinda (for East .alimantan), Semarang (for Central 8ava), 1andung (for :est 8ava), Medan (for <orth Sumatra), and :est 8a$arta TE# !< (Teaching English as 9 #oreign anguage Teaching in !ndonesia) in 2666 (U! 8a$arta), 266@ (ST19 1andung).

OT4ER E/0ERIENCE

?2r" &e&:er for S%ee13 Con!es! an# De:a!e Co&%e!i!ion5 % % % % % % Speech Contest, Toastmasters Clu(, -a"ah Spirit at 1D<! and -a"ah Tunggal -roup, 8a$arta (7;;5, 7;;A, 7;;B, 7;;?) Speech Contest for Senior *igh Schools, 8a(odeta(e$, in !stora Sena'an, 8a$arta (2667) Speech Contest, #acult' of *umanities, Universitas !ndonesia (266@, 2663,266A, 266;) De(ate Competition, Universit' of !ndonesia (organiCed (' 1EM U!), at #!S!& U! (266;) De(ate Competition, 1a$rie School of ManagementD Universitas 1a$rie, 8a$arta (266B, 266?, 266;) Speech Contest and Stor' Telling in English for SD and SM& in Depo$, MalDepo$, organiCed (' .ompas -ramedia -roup, 8ul', 2676.

2''+ @ 2''*

5 Consultant, Directorate of EEuivalenc' Education, Directorate -eneral of Out of School #ormal Education, Ministr' of <ational Education 5 Mar$eting Director, &T Universal Trans% ingua, 8a$arta 5 5 Consultant 4 Trainer, Uni ersa$ Trans;Ling2a, 8a$arta Spea$er on Effective Meeting and Presentation Skills for &rincipals and the Staff of East 8ava State *igh Schools, Sponsored (' United Schools &rogram (Sampoerna #aoundation)

2''+ @ 2''9 2''+ @ 2''9 2''A

2''B 7 0resen!

/ Spea$er on :in%)in 1usiness <egotiation TechniEues Tele%conferences (8a$arta % Medan % Sura(a'a), facilitated (' &&E!D 1&E<, Ministr' of Trade and 8!C9 / Deput' *ead, inguistics Department, #acult' of *umanities, Universitas !ndonesia / Telemar$eting Division *ead, &T !nova, Medan / E T Consultant to the *=D Dept., 1an$ Dagang <asional !ndonesia, *ead%office, 8a$arta / !nstructor, Teacher training at !ndonesia 1!D&&1 Universitas

2''C ; 2''* 2''' @ 2''2 199+ @ 199* 1991 @ no9 1992 @ 199C 19** @ 199+ 19*D @ 19** 19*C @ 19*9

/ !nstructor, Teacher training at the 8a$arta College / Teaching English on TF=! )ith 9nton *ilman (the late) / Conti(utor, Translator, the Indonesia Magazine / Cop'reader of The Jakarta Post

M-+era%-r & 0r-*-%-r W-r$ h-,.

Lang)age C-n )l%an% 10ara $-n )l%an (aha a Inggr! 3 +ar! Gr-l!er !n H-*e Learn!ng E5,er% Te*,a% +! H-%el B)*! W!"a%a& 6alan Marg-n+a Ra"a 7e,-$ Wa$%) . Sa(%)& 89 Mare% 8:;; 6a* . ;:<:: /+ ;8<:: 1ha+!r e%engah ja* )n%)$ reg! %ra !3