Arahan: Gariskan jawapan yg betul. Salin semula jawapan tersebut di ruangan yang disediakan.

Rajah 1 menunjukkan seorang murid telah menjalankan satu kajian ke atas lipas. Dua buah balang disediakan. Setiap satu balang terdapat 2 ekor lipas hidup. Selepas 3 hari, didapati lipas dalam balang A mati.

1(a)

Rajah 1 Nyatakan inferens yang boleh dibuat oleh murid itu berdasarkan eksperimen ini. Lipas dalam balang A mati akibat kesejukan Lipas dalam balang A mati kerana tiada makanan Lipas memerlukan cahaya matahari untuk terus hidup Lipas dalam balang A mati akibat kekurangan oksigen

Jawapan: (b) Apakah pembolehubah yang dimanipulasikan! Roti Lipas "dara #alang Jawapan$

(d) Apakah yang akan berlaku jika balang # adalah kedap udara! Lipas akan mati kerana kekurangan oksigen Lipas akan tidur di dalam balang yang gelap Lipas akan terus hidup dengan bekalan makanan yang ada Lipas tidak dapat bertahan lebih lama kerana tiada cahaya menembusi balang itu Jawapan:
Rajah 2 menunjukkan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid.

Rajah %
Jadual 1 di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan.

Jadual 1 2 (a) Nyatakan pemerhatian kamu berdasarkan keputusan penyiasatan di atas.

&'(:11)**+,-)+%./

0utu dapat hidup lebih lama di dalam bekas yang lebih kecil 0utu dapat hidup lebih lama di dalam bekas yang sederhana besar 0utu dapat hidup lebih lama di dalam bekas yang lebih besar 0utu dapat hidup lebih singkat di dalam bekas yang lebih besar

Jawapan: ________________________________________________________________

(b) Nyatakan inferens kamu berdasarkan pemerhatian di &a/. 0erana bekas yang besar mengandungi lebih banyak udara untuk pernafasan kutu 0erana kutu dapat hidup lebih lama dalam bekas yang lebih besar 0erana kutu dapat bernafas di dalam bekas yang lebih besar 0erana bekas yang kecil mengandungi lebih banyak udara untuk pernafasan kutu

Jawapan: _________________________________________________________________ ( ) Jika kamu hendak melakukan penyiasatan untuk menentukan inferens kamu betul atau tidak1 apakah hipotesis yang perlu dibuat! 2emakin banyak udara1 semakin singkat kutu dapat hidup 2emakin banyak udara1 semakin lama kutu dapat hidup 2emakin kurang udara1 semakin lama kutu dapat hidup 0utu dapat hidup selamanya tanpa mengira kuantiti kandungan udara

Jawapan: (d) Apakah pembolehubah dimalarkan semasa melakukan penyiasatan ini! 2ai3 bekas #ilangan hari kutu hidup #ilangan jam Jenis kutu

Jawapan :_________________________________________________________________.

Sekumpulan murid ahun ! melakukan penyiasatan terhadap keperluan makanan bagi haiwan yang diletakkan dalam sangkar berasingan.

Jadual di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan itu.

Jadual % ! (a) Nyatakan satu maklumat yang dikumpul dalam penyiasatan ini. 2ai3 haiwan Jisim haiwan 0eaktifan haiwan Jenis haiwan Jawapan:

(b) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada maklumat dalam Jadual %! 4aiwan yang lebih kecil makan lebih banyak

Lebih banyak makanan yang diberikan lebih aktif haiwan 4aiwan yang lebih besar makan lebih banyak 4aiwan yang kurang makan adalah lebih aktif Jawapan: ___________________________________________________________________

Jumlah makanan yang diperlukan dipengaruhi "leh sai# badan haiwan.

( ) 5ulis satu hubungan &hipotesis/ di antara dua maklumat berdasarkan pernyataan di atas. 2emakin berkurang sai3 badan haiwan1 semakin bertambah jumlah makanan yang diperlukan. 2emakin bertambah sai3 badan haiwan1 semakin bertambah jumlah makanan yang diperlukan. 2emakin bertambah sai3 badan haiwan1 semakin berkurang jumlah makanan yang diperlukan. 2ai3 badan haiwan tidak mempengaruhi jumlah makanan yang diambil. Jawapan:
Sekumpulan murid telah menjalankan kajian mengenai keperluan makanan bagi beberapa jenis haiwan. Jadual 3 menunjukkan keputusan penyiasatan.

Jadual )

$(a) Nyatakan satu maklumat yang dikumpul dalam penyiasatan ini. 2ai3 haiwan 4abitat haiwan 0eperluan makanan sehari Jenis makanan yang diperlukan Jawapan:

(b) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada maklumat dalam Jadual %! 4aiwan bersai3 besar memerlukan makanan lebih banyak. 4aiwan bersai3 besar memerlukan makanan sedikit. 4aiwan bersai3 kecil memerlukan makanan lebih banyak 2emua haiwan makan sama banyak. Jawapan:

%eperluan makanan seharian bagi seek"r haiwan bergantung kepada persekitaran.

( ) 5ulis satu hubungan &hipotesis/ di antara dua maklumat berdasarkan pernyataan di atas.

suhu

Jika suhu persekitaran berkurang1 maka haiwan kurang mencari makan Jika suhu persekitaran bertambah1 maka keperluan makanan seharian bertambah Jika suhu persekitaran bertambah1 maka haiwan makan sedikit Jika suhu persekitaran tinggi1 maka haiwan makan sedikit Jawapan: ________________________________________________________________________

Sekumpulan murid telah mengumpul maklumat tentang hasil kajian keperluan makanan sehari beberapa jenis haiwan.

Jadual ) & (a) Nyatakan satu maklumat yang dikumpul dalam penyiasatan ini. 2uhu persekitaran 0eperluan makanan sehari 4abitat Jenis makanan Jawapan: ______________________________________________________________________ (b) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada maklumat dalam Jadual )!

Jika haiwan besar1 keperluan makanan sehari bertambah Jika haiwan besar1 tahap keaktifan haiwan bertambah 2emakin kecil haiwan1 semakin banyak makanan diperlukan 2emakin banyak haiwan makan1 semakin bertambah berat badan haiwan Jawapan: _______________________________________________________________________

0eperluan makanan sehari bagi seekor haiwan dipengaruhi oleh sai3 dan tahap keaktifan haiwan. ( ) Nyatakan satu hubungan di antara dua maklumat yang dikumpul berdasarkan pernyataan di atas. jgm 2emakin aktif haiwan1 semakin berkurang makanan yang dimakan sehari 2emakin besar haiwan1 semakin bertambah makanan yang dimakan sehari 2emakin aktif haiwan1 semakin bertambah keperluan makanan sehari. 2emakin besar sai3 haiwan1 kuantiti makanan yang dimakan sehari berkurang