Unsur dan Jenis Dongeng

A. Unsur-unsur Dongeng Menurut Kak Andi Yudha (dalam Jasmin Hana, 2011 !"-!#$ dalam se%uah dongeng terda&at unsur-unsur &enting 'ang meli&uti alur, tokoh, latar, dan tema. Dongeng 'ang %ermutu memiliki &erkem%angan 'ang memadai &ada keem&at unsur terse%ut. Ada&un &en(elasann'a adalah se%agai %erikut Alur adalah konstruksi mengenai se%uah deretan &eristi)a se*ara logis dan kronologis saling %erkaitan 'ang dialami oleh &elaku. Tokoh adalah indi+idu rekaan 'ang mengalami %er%agai &eristi)a di dalam dongeng. Latar adalah unsur *erita 'ang menun(ukkan dimana dan ka&an ke(adian-ke(adian di dalam dongeng. Tema adalah makna 'ang terkandung di dalam se%uah dongeng. Keem&at unsur &enting diatas meru&akan kun*i ketertarikan audien*e &ada suatu dongeng ,. Jenis-(enis Dongeng Dalam dunia men-dongeng, ter%agi dalam # (enis dongeng 'ang tergantung dari isin'a 1. Dongeng 'ang lu*u -Menim%ulkan terta)a. (adi dongeng 'ang lu*u adalah *erita 'ang %erisikan ke(adian lu*u 'ang ter(adi &ada masa lalu. /erita dalam dongeng lu*u di%uat untuk men'enangkan atau mem%uat terta)a &endengar atau &em%a*a. 2. 0a%el /erita &endek %eru&a dongeng, mengam%arkan )atak dan %udi manusia 'ang dii%aratkan &ada %inatang. 0a%el digunakan untuk &endidikan moral, dan ke%an'akan 1a%el menggunakan tokoh-tokoh %inatang, namun tidak selalu demikian. Disam&ing 1a%el menggunakan tokoh %inatang ada 'ang menggunakan %enda mati.

Jadi 1a%el meru&akan *erita &endek atau dongeng 'ang mem%erikan &endidikan moral 'ang menggunakan %inatang se%agai tokohn'a. ". 2ara%el /erita &endek 'ang %eru&a dongeng dengan menggam%arkan seseorang atau tokoh 'ang %eru&a kha'alan dengan dengan ta%iat tertentu dan hasil dari ta%iat terse%ut. 3ntin'a *erita rekaan untuk men'am&aikan a(aran agama, moral, atau ke%enaran umum dengan menggunakan &er%andingan atau i%arat. Misal 2etani 'ang %aik hati. !. 4egenda -/erita dari 5aman dahulu 'ang %ertalian dengan &eristi)a-&eristi)a se(arah.. Menurut sarikata ,ahasa 3ndonesia (2006 21$ legenda adalah /erita 'ang isin'a tentang asal-usul suatu daerah. 4egenda %aik sekali digunakan untuk &endidikan di kelas-kelas rendah 7ekolah Dasar untuk menga(arkan konse&-konse&. Jadi legenda meru&akan *erita dari 5aman dahulu 'ang meru&akan ke(adianke(adian 'ang %erhu%ungan dengan suatu tem&at atau &eristi)a 'ang %aik digunakan dalam &endidikan dasar. 8. 7age -/erita 'ang mendasar &eristi)a se(arah 'ang telah %er*am&ur dengan 1antasi rak'at., sedangkan menurut sari kata ,ahasa 3ndonesia (2006 20$ sage 'aitu dongeng 'ang mengandung unsur se(arah. Jadi da&at disim&ulkan %ah)a sage meru&akan *erita dongeng 'ang %erhu%ungan dengan &eristi)a atau se(arah. #. Mite -/erita 'ang %erhu%ungan dengan ke&er*a'aan mas'arakat 'ang tidak da&at di%uktikan ke%enarann'a.. 7edangkan menurut 7arikata ,ahasa 3ndonesia (2006 20$ mite dide1inisikan se%agai dongeng 'ang %erhu%ungan dengan ke&er*a'aan mas'arakat. Jadi mite meru&akan *erita tentang ke&er*a'aan suatu mas'arakat 'ang di'akini oleh mas'arakat teta&i tidak da&at di%uktikan ke%enarann'a

Mengapa dongeng dijadikan sebagai metode pembelajaran?

Dari latar %elakang 'ang diuraikan diketahui %ah)a kelas 'ang men(adi su%(ek &enelitian adalah kelas 3 dimana kemam&uan %i*ara sis)a masih dalam tara1 &erkem%angan. 9leh karena itu, ,rama selaku &eneliti tertarik untuk menera&kan dongeng se%agai metode &em%ela(aran, karena &eneliti %erasumsi %ah)a dengan dongeng kemam&uan %i*ara sis)a akan meningkat. Asumsi terse%ut tentun'a %ukan han'a &rediksi %elaka namun dikuatkan oleh &andangan A%dul A5i5 A%dul Ma(id (dalam :ka ;atna)ati 2010 !$ 'ang mengatakan %ah)a dongeng da&at meningkatkan kemam&uan %er%i*ara &ada anak.

Dalam &enelitiann'a, &eneliti menggunakan 1a%el atau dongeng %inatang. Ada&un alasann'a menggunakan 1a%el dalam &em%ela(aran adalah <okoh-tokoh dalam dongeng 'ang %eru&a %inatang sangat menarik %agi anak= 4e)at tokoh %inatang da&at mem%erikan &endidikan anak= Anak akan memiliki rasa sa'ang &ada %inatang= 7etelah %esar anak akan memiliki kesadaran untuk men(aga dan melestarikan alam lingkungann'a, khususn'a alam 1auna= Anak men'enangi hal-hal 'ang 1antastik> a(ai% misaln'a %inatang 'ang %ertingkahlaku miri& manusia.

UNSUR-UNSUR INTRINSIK DON !N

1. <ema, meru&akan &okok &em%i*araan 'ang mendasari *erita. 2. 2lot atau Alur meru&akan rangkaian &eristi)a 'ang ter(adi dalam *erita. ". 2enokohan, meru&akan &ara &elaku *erita. !. 2er)atakan, meru&akan si1at-si1at 'angn dimilikin'a. 8. 7etting atau 4atar, meru&akan tem&at, )aktu, dan suasana ter(adin'a &eristi)a. #. Amanat, meru&akan &esan 'anng terkandung dalam *erita atau dongeng.