Bahagian A Tugasan 2 : Pendekatan Inkuiri Berstruktur RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN Mata pela aran Kelas #empoh

#ema Pembela aran #a uk : Biologi : !S" : $% minit : Pengangkutan : Kepentingan Sistem Pengangkutan &alam 'rganisma Multisel : Men alankan eksperimen untuk mengka i hubungkait di antara nisbah umlah luas permukaan per isipadu dengan sai) dan kadar resapan : Inkuiri Berstruktur : i) ii) iii) iv) v) vi) : i) ii) iii) Memerhati Membuat inferen Berkomunikasi Menginterpretasi data Mengawal pembolehubah Membuat hipotesis Ju ur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data Sistematik Beker asama

(asil pembela aran Pendekatan Kemahiran Proses Sains

Nilai murni

CTZUESMKBTK2013

M'&*+ ,-N.-N/-N &-N P*MB*+-J-,-N FA A!MA A CADANGAN A"TI#ITI "3/uru menun ukkan dua enis fabrik: "3 Kain kapas4 sutera 53 Kain tuala 53 /uru bertan6akan perbe)aan tekstur kedua7 dua fabri8 tersebut CADANGAN "$M%NI"A I "3Pela ar diminta menamakan enis fabrik 6ang ditun ukkan oleh guru J: "3 Kainkapas4 sutera 53 kain tuala 53 -pakah perbe)aan dari segi tekstur 6ang dapat kamu kenalpasti pada kedua fabrik ini : J: "3 Kain kapas7 teksturn6a li8in4 rata 53 kain tuala7 teksturn6a kasar4 berbulu 93 Manakah fabrik 6ang lebih 8ekap men6erap air: J: Kain tuala3 "3 Kupas kulit sebi i kentang dan potong untuk membentuk tiga kubus 6ang sisin6a masing7 masing berukuran -:%3!8m= &: 53% 8m B: "3%8m *: 53! 8m .: "3!8m3 53 +etakkan etiap kubus dalam bikar 6ang berisi larutan berwarna merah selama 9% minit 93 Selepas 9% minit= keluarkan setiap kubus daripada larutan berwarna dan dibelah kepada dua bahagian ;3 +etakkan kepingan transparensi ke atas permukaan terpotong3 Bahagian berwarna merah dilorekkan pada kepingan transparensi !3 Berdasarkan lorekan pada kepingan transparensi=hitungkan luas permukaaan 6ang diwarnakan merah pada setiap kubus <3 .atatkan umlah luas permukaan 6ang bewarna merah dalam adual

0-S- " P*,M1+--N 2"%minit)

93/uru bertan6akan ke8ekapan kedua fabrik men6erap air 0-S- 5 P*,K*MB-N/-N P*NS#,1K#1,-N -P+IK-SI I&*2;! minit) "3 /uru mengedarkan lampiran 2prosedur ker a) kepada < kumpulan pela ar

53 /uru mengarahkan pela ar mengambil alat radas 6ang disediakan dan pela ar men alankan eksperimen mengikut prosedur 6ang diberikan

CTZUESMKBTK2013

93 /uru bertan6a kepada pela ar soalan 6ang berkaitan dengan konsep 6ang dibin8angkan

"3Kiub kentang 6ang manakah mempun6ai kawasan tidak bewarna 6ang paling besar: J: Kiub * 53Kiub kentang 6ang manakah mempun6ai kawasan bewarna 6ang paling besar: J: Kiub 93 Jika larutan pewarna adalah nutrient dan kiub kentang adalah organism uniselular= kiub 6ang manakah ber a6a membekalkan makanan ke seluruh isipadun6a: J: Kiub -

;3 /uru meminta pela ar membuat adual pemerhatian 6ang sesuai untuk merekod keputusan eksperimen3

;3 setiap kumpulan diminta merekod eksperimen dan membuat adual pemerhatian 6ang sesuai3 Pan ang sisi 28m) %3! "3% "3! 53% 53! Nisbah #S-4>

;3 Berdasarkan adual pemerhatian guru bertan6akan soalan

"3 Kiub 6ang manakah mempun6ai nisbah umlah luas permukaan 4 isipadu 6ang paling besar: J: Kiub 53 ?ang manakah lebih 8ekap men6erap nutrient untuk keperluan isipadun6a: Sel 6ang besar atau 6ang ke8il: J: Sel 6ang ke8il

!3 Semua pela ar diminta melakar gambara ah keratan rentas kiub kentang 6ang telah diwarnakan /uru membantu pela ar membuat rumusan daripada aktiviti 6ang di alankan

;3 Sila tun ukkan adual pemerhatian dan lakaran anda dan terangkan kepada semua bagaimana anda akan merekod hasil pemerhatian anda3 "3 -pakah tu uan aktiviti 6ang di alankan pada hari ini: J:Mengka i mengka i hubungkait di antara nisbah umlah luas permukaan per isipadu dengan sai) dan kadar resapan

0-S- 9 P*N1#1P 2,*0+*KSI) 2"!minit)

CTZUESMKBTK2013

Sesi soal awab antara guru dan pela ar3

53 Memandangkan nutrien diserap melalui permukaan sel membran dan nutrien diperlukan untuk keseluruhan isipadu sel maka sel 6ang lebih besar atau ke8il lebih 8ekap men6erap nutrien J: Sel 6ang lebih ke8il 93 N6atakan hubungan antara sai) dengan nisbah J+P4I J: Semakin besar sai)= semakin ke8il nisbah J+P4I ;3 N6atakan hubungan antara nisbah J+P4I dengan kadar resapan J: Semakin besar nisbah J+P4I= semakin tinggi kadar resapan !3 Berikan 8ontoh struktur dalam badan manusia 6ang menggunakan prinsip nisbah J+P4I3 J: -lveolus di paru7 paru >ilus di usus ke8il Permukaan berlipat di otak

CTZUESMKBTK2013