Bahagian : C

Tulis empat pengajaran yang kamu boleh dapati daripada petikan di bawah.Panjang
jawapan kamu mestilah tidak lebih daripada 40 patah perkataan.
Petang itu aku berjalan pulang dari sekolah.Ketika melalui suatu kawasan
perumahan, aku ternampak akan beberapa orang budak lelaki sedang bermain bola
berhampiran dengan jalan raya. Tibatiba, bola itu melatun ke tengah jalan akibat
ditendang oleh seorang daripada mereka. !eorang budak lain berlari untuk
mendapatkan bola itu. Tanpa disedarinya sebuah motosikal yang bergerak laju telah
melanggar budak itu. Budak itu ter"ampak ke tengah jalan, manakala penunggang
motosikal itu ter"ampak di tepi jalan. #otosikalnya terpelanting jauh di dalam parit.
$ku dan orang ramai yang berada di situ bergegas ke tempat kejadian. $ku
segera berlari ke pondok telefon yang berhampiran lalu menghubungi ambulans.
!ementara itu, beberapa orang pemandu mengangkat budak dan penunggang
motosikal itu ke tepi jalan. !eorang daripada mereka memberikan rawatan
kecemasan sementara menunggu ambulans tiba. $da dalam kalangan orang ramai
memarahi penunggang motosikal kerana melanggar budak itu. $ku menggeleng
gelengkan kepala melihat mereka. !epatutnya mangsa dibantu bukan dicerca.
Tidak lama kemudian, ambulans tiba di tempat kejadian.!elepas itu aku meneruskan
perjalanan pulang ke rumah.
Kumpulan $

Pengajaran dalam petikan ini ialah kita mestilah berhatihati di jalan raya
untuk mengelakkan sebarang kemalangan.%i samping itu,kita patut mengambil
tindakan rasional pada waktu ke"emasan.&ebihlebih lagi,kita sebagai insan yang
mulia harus menghulurkan bantuan kepada yang memerlukan.$khirnya ,kita perlulah
prihatin terhadap mangsa kemalangan .
Kumpulan C
Kita mesti berhatihati di jalan raya semasa pulang dari sekolah.%i samping
itu,kita harus tele'on ambulans kalau ada kemalangan.&ebihlebih lagi,kita patut
menolong mengangkat budak itu dan penunggang motosikal ke tepi jalan.Tambahan
pula,kita perlu baik hati dan memberi rawatan ke"emasan.
1
Bahagian : C
Tulis beberapa nilai murni yang kamu boleh dapati daripada petikan di bawah.Panjang
jawapan kamu mestilah tidak lebih daripada 40 patah perkataan.
Pada suatu hari, ketika pulang dari sekolah, $man terlihat seorang tua yang
sedang terjatuh. Tanpa berlengah lagi $man pun menolong orang tua itu. (rang tua
itu mengalami ke"ederaan. &utut dan tangannya berdarah. $man mengambil sehelai
sapu tangan lalu membalut luka di lutut orang tua itu. $man kasihan melihat orang
tua itu. Kemudian, $man membantu orang tua itu pulang ke rumahnya.)upa *rupanya
orang tua itu tinggal sendirian. (rang tua itu memberitahunya bahawa dia mempunyai
+0 orang anak tetapi seorang pun tidak mengambil berat terhadapnya. $man
berasa geram ber"ampur sedih mendengar cerita itu. %ia insa' bahawa suatu hari
nanti dia pasti akan menjadi tua seperti orang tua itu. $man selalu melawat orang
tua itu jika ada masa lapang.
Kumpulan $
,ilainilai dalam petikan ini ialah kita mestilah menolong warga emas yang
memerlukan bantuan dengan segera. %i samping itu,kita patut mengambil tindakan
yang rasional .&ebihlebih lagi,kita sebagai insan yang mulia harus bertanggung jawab
terhadap ibu bapa kita.$khirnya ,kita perlulah prihatin terhadap warga tua yang
hidup bersendirian .
Kumpulan C
Kita mesti menolong orang tua yang telahjatuh.%i samping itu,kita harus baik
hati dan membalut luka di lutut orang tua.&ebihlebih lagi,kita patut kasihan melihat
orang tua dan membantu orang tua itu pulang ke rumahnya .Tambahan pula,kita perlu
mengambil berat tentang ibu bapa kita.
2
Bahagian : C
Tulis beberapa sikap baik yang kamu boleh dapati daripada petikan di bawah.Panjang
jawapan kamu mestilah tidak lebih daripada 40 patah perkataan.
Pada "uti semester yang lalu,taman saya telah mengadakan akti-iti
bergotongroyong. !eluruh penduduk di taman saya telah bergotong-royong.
Beberapa hari sebelum bergotongroyong, $.K taman bermesyuarat untuk melantik
AJK gotongroyong supaya perjalanan semasa bergotongroyong menjadi lan"ar.
!emua penduduk bersungguh-sungguh menjalankan akti-iti ini. !uasana di taman
saya sungguh meriah. !emua orang bekerja dengan ikhlas dan gembira. (rang lelaki
membuat kerjakerja berat seperti men"angkul rumput, menebas semak, menebang
pokok dan sebagainya. (rang perempuan pula membuat kerjakerja dapur seperti
memasak laukpauk dan menyediakan minuman. !elepas bergotongroyong, taman
kami kelihatan bersih dan "antik.
Kumpulan $
!ikap baik dalam petikan ini ialah kita mestilah bekerjasama dalam akti-iti
gotong royong. %i samping itu,kita patut mengambil tindakan yang rasional untuk
menjayakan sesuatu akti-iti .&ebihlebih lagi,kita harus bersungguhsungguh ketika
melakukan kerja kumpulan .$khirnya ,kita perlulah iklas terhadap tugas yang
diamanahkan .
Kumpulan C
Kita mesti membuat gotongroyong dengan baik.%i samping itu,kita patut
bersungguhsungguh menjalankan akti-iti gotongroyong.&ebihlebih lagi,kita harus
samasama menjaga kebersihan taman kita .Tambahan pula,kita perlu ikhlas dan
gembira membuat gotongroyong.$khirnya,kita harus baik hati untuk menyediakan
makanan.

3
Bahagian : C
Tulis beberapa amalan yang kamu boleh dapati daripada petikan di bawah.
/.40 pagi
!etelah siap berpakaian sekolah, aku bersarapan bersamasama ibu bapaku. !eperti
biasa, aku makan dua keping roti dan minum segelas susu. $ku bersalaman dan
mencium tangan ibu bapaku sebelum menaiki bas sekolah.
0.+0 pagi
!ampai di sekolah, aku bergegas ke kelas untuk membantu rakanrakanku
membersihkan kelas. $ku dan 1smail menyusun kerusi dan meja, manakala 2atimah
dan #astura menyapu sampah. 3akaria pula membersihkan papan hitam. !etelah
kerja selesai, kami beratur di dataran perhimpunan sekolah.
0.40 pagi
4sta5ah ,oraini masuk ke kelasku. %ia mengajar kami mata pelajaran Pendidikan
1slam. $ku tertarik dengan sebuah "erita yang disampaikan oleh 4sta5ah ,oraini
kepada kami. $ntara initipati "eritanya ialah betapa pentingnya anak menghormati
ibu bapa. Kata 4sta5h, 66Kita perlu membalas jasa ibu bapa dengan belajar
bersungguhsungguh. .angan sesekali menderhaka kepada mereka kerana perbuatan
itu berdosa besar dan tuhan akan membalas setiap perbuatan yang kita lakukan7 $ku
"ukup insa' mendengar "erita 4sta5ah itu.
+0.00 pgi
$ku ke katin sekolah. Ketika sedang makan, aku terpandang akan seorang murid
perempuan yang ter"ari"ari akan sesuatu. $ku segera mendapatkannya lalu
bertanya tentang masalahnya. #urid itu mengatakan bahawa duitnya hilang. $ku
berasa kasihan akan murid itu lalu membelikannya makanan . %ia mengucapkan
terima kasih kepadaku.
Kumpulan $
$malan baik dalam petikan ini ialah kita mestilah bekerjasama dalam akti-iti
gotong royong. %i samping itu,kita patut mengambil tindakan yang rasional untuk
menjayakan sesuatu akti-iti .&ebihlebih lagi,kita harus bersungguhsungguh ketika
melakukan kerja kumpulan .$khirnya ,kita perlulah iklas terhadap tugas yang
diamanahkan .
Kumpulan C
Kita mesti membuat gotongroyong dengan baik.%i samping itu,kita patut
bersungguhsungguh menjalankan akti-iti gotongroyong.&ebihlebih lagi,kita harus
samasama menjaga kebersihan taman kita .Tambahan pula,kita perlu ikhlas dan
gembira membuat gotongroyong.$khirnya,kita harus baik hati untuk menyediakan
makanan.
4
Tuliskan empat nilai murni yang kamu peroleh daripada petikan di bawah.
Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 40 patah perkataan. Tulis
jawapan kamu dalam satu perenggan.
Pada hujung minggu, murid-murid Tahun Enam Ikhlas membersihkan kelas
mereka. Cikgu Salmi mengarahkan mereka membawa peralaan !ang diperlukan.
Pada hari !ang dieapkan, mereka berkumpul di dalam kelas. Cikgu Salmi
membahagikan murid-murid kepada beberapa kumpulan. Seeleh kumpulan dibahagikan,
mereka menjalankan ugas masing-masing dengan ekun anpa pengawasan Cikgu Salmi.
"ereka begiu gembira membersihkan kelas kerana ingin meliha suasana kelas mereka
bersih dan #eria. Seelah selesai, mereka semua berasa puas hai dengan kelas mereka.
$eadaan kelas !ang bersih membuakan mereka bersemanga unuk belajar
bersungguh-sungguh. Cikgu Salmi mengu#apkan erima kasih kepada mereka kerana
sangup meluangkan masa reha pada hujung minggu. Cikgu Salmi bers!ukur kerana
dikurniakan murid-murid !ang pauh dan mengh%rmai guru mereka.
Contoh jawapan: kumpulan A
Antara nilainya adalah kita mestilah menjaga kebersihan
kelas supaya kelas kelihatan ceria. Seterusnya, kita harus
bertanggungjawab ke atas tugas yang diberikan. Tambahan pula , kita
patut berterima kasih kepada yang memberi kerjasama. Akhirnya, kita
perlulah menghormati guru dan patut kepada arahan mereka. (43p.p)
Contoh jawapan : kumpulan c
Antaranya, kita mesti membersihkan kelas kita supaya bersih.
eterusnya, kita patut menjalankan tugas masing!masing. elain itu, kita perlu
mengikut arahan guru kita.Tambahan pula kita patut mengucapkan terima kasih
kepada orang yang membantu. "i samping itu, kita perlu patuh dan menghormati
guru kita.#4$p.p%
&
Tuliskan empat nilai yang kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjang
jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan
kamu dalam satu perenggan.
$enne! bangun pada pukul '.4& pagi.Selepas iu dia akan mengemaskan
kailn!a.$emudian, dia mengiku a!ahn!a berj%ging di aman !ang berhampiran.
Sekembalin!a dari aman, dia mandi dan berpakaian kemas. $enne! ama disukai %leh
kawan-kawann!a kerana dia ringan ulang dan seniasa kelihaan kemas. Pakaian
sek%lahn!a selalu berg%s%k dan puih.
Seiap bulan $enne! akan memina a!ahn!a membawa ke kedai guning.
(!ahn!a idak pernah men%lak perminaan anakn!a.$enne! juga selalu ber#eria kepada
a!ahn!a bahawa guru melarang murid-murid berambu dan berkuku panjang.
)i rumah, dia seniasa memasikan bilikn!a kemas dan bersih.*iasan-hiasan !ang
menarik juga dileakkan di dalam bilikn!a supa!a kelihaan #eria.
Contoh jawapan: kumpulan A
Antara nilainya ialah kita mestilah rajin menjaga
kebersihan bilik tidur supaya dapat kelihatan kemas. Seterusnya, kita
harus menjaga kesihatan dan kebersihan i!ikal diri kita. Tambahan pula
, kita patut menghormati nasihat guru. Akhirnya, kita perlulah
bertanggungjawab ke atas kebersihan persekitaran demi kebaikan kita .
(43p.p)
Contoh jawapan : kumpulan c
Antaranya, kita mesti bangun awal. eterusnya, kita patut
mengemaskan bilik tidur kita. elain itu, kita perlu rajin mandi dan berpakaian
kemas dan berjoging kerana itu adalah akti&iti yang baik. "i samping itu, kita
perlu menghormati guru.Akhirya, kita harus berkasih sayang.#4'p.p%
Tuliskan pengajaran yang kamu peroleh daripada puisi di bawah. Panjang
jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan
kamu dalam satu perenggan.
'
(ndai saudari ke pekan sehari,
+elikan sa!a peai sepapan,
(ndai diri ak suka dikeji,
,agalah adab jagalah s%pan.
Ikan kembung ikan haruan,
+ua hidangan eamu "ak +edah,
,angan langsung abaikan pelajaran,
$elak dirimu menangis ak sudah.
$alau bela!ar ke Pulau +eung,
Sambil bela!ar labuhkan puka,
+ula air kerana pembeung,
+ula manusia kerana mua-aka.
+urung serindi erbang girang,
Turun di kuala men#ari makan,
Emas dan ringgi dipandang %rang,
+udi bahasa idak diendahkan.
Contoh jawapan: kumpulan A
Antara nilainya ialah kita mestilah bersopan santun kerana
budi bahasa budaya kita. Seterusnya, kita harus rajin belajar untuk
mencapai destinasi hidup.Tambahan pula , kita patut hidup bersatu
padu untuk kesejahteraan hidup. Akhirnya, kita perlulah mengutamakan
disiplin diri supaya dipandang tinggi.(4"p.p)
Contoh jawapan : kumpulan c
Antaranya, kita mesti jaga adab dan sopan santun dalam
hidup. eterusnya, kita patut belajar bersungguh supaya lulus dengan baik. elain
itu, kita perlu hidup bersama!sama. "i samping itu, kita perlu berbudi bahasa.
Akhirnya, kita patut mengamalkan nilai!nilai ini dalam hidup kita.#4'p.p%
Tuliskan pengajaran yang kamu peroleh daripada puisi di bawah. Panjang
jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan
kamu dalam satu perenggan.
+unga berkembang menghiasi alam,
.
$emb%ja puih di laman pusara,
+eremu kenalan hulurkan salam,
Sapa men!apa , ramah mesra.
)ahlia berkunum umbuh melaa,
+an!ak sungguh di *ulu Tembeling,
"anis, sen!um, uur,dan kaa,
/akan dan aulan menunun seiring.
,ambangan indah dibawa ke pekan,
(da eraai, ser%ja dan #empaka,
Sikap s%mb%ng jangan amalkan,
+arulah iada hai !ang erluka.
Tanjung merendang di pinggir desa,
Tumpang bereduh p%h%n "elai,
Susah senang sama dirasa,
Iulah si-a sahaba sejai.
Contoh jawapan: kumpulan A
Antara pengajarannya ialah kita mestilah memberikan
salam kepada kenalan dan beramah mesra. Seterusnya, kita harus
memupuk setia kawan untuk mengeratkan hubungan yang baik.
Tambahan pula , kita patut berbaik hati menjaga persahabatan.
Akhirnya, persahabatan mestilah berprinsipkan berat sama dipikul dan
ringan sama dijinjing . (4#p.p)
Contoh jawapan : kumpulan c
Antaranya, kita mesti beramah mesra dengan kawan kita.
eterusnya, kita patut bermuka manis,senyum,bertutur kata dengan baik bersama
kawan. elain itu, kita perlu baik hati dengan kawan kita. "i samping itu, kita perlu
sayang kawan.Akhirnya, kita harus sentiasa bersama kawan dalam susah dan
senang.#4'p.p%
Arahan: Tulis beberapa pengajaran yang boleh kamu dapati daripada petikan ini
dalam satu perenggan.
Petikan
/ama- rama mempun!ai sa!ap !ang sanga #anik. Semua %rang suka meliha
rama- rama. (li, /amu dan Ch%ng sanga suka menangkap rama- rama. Pada suau hari,
0
(li mengajak kawan- kawann!a pergi menagkap rama- rama. "ereka membawa jarring
unuk menangkap rama- rama.
$eika sedang berjalan- jalan, meraka ernampak sekumpulan rama- rama
bererbang. (da seek%r rama- rama erbang ke epi sebuah asik. /amu ingin menangkap
rama- rama iu. Tiba- iba, /amu erpijak raning ka!u di epi asik. )ia erus erjauh ke
dalam asik. $awan- kawann!a berasa #emas kerana mereka idak ahu berenang.
1asib mereka baik kerana ada se%rang pemuda !ang lalu di siu. Pemuda iu
mendengar jerian mereka dan erjun ke dalam asik. "ereka mengu#apkan erima kasih
kepada pemuda !ang berani iu. Sejak kejadian iu, mereka idak lagi bermain di epi
asik.
(lasan '
(nara pengajarann!a ialah, kia mesilah sa!ang akan kehidupan alam seperi
rama- rama. Seerusn!a, kia paulah berhai- hai sewaku melakukan sesuau kerja. )i
samping iu, kia paulah bijak berindak unuk me!elamakan mangsa !ang lemas.
(khirn!a, kia wajarlah mengu#apkan erima kasih erhadap %rang !ang men%l%ng kia.
(lasan $
$ia mesilah sa!ang akan haiwan ke#il seperi rama- rama. Seerusn!a, kia
paulah menjeri memina per%l%ngan semasa dalam ke#emasan. )i samping iu, kia
mesilah men%l%ng %rang !ang berada dalam baha!a. (khirn!a, kia wajarlah
mengu#apkan erima kasih kepada %rang !ang menl%ng kia.
Arahan: Tulis beberapa pengajaran yang boleh kamu dapati daripada petikan ini
dalam satu perenggan.
Petikan
Pada pagi iu seperi biasa Cik (nia pergi bekerja dengan menaiki bas. 2alau
bagaimanapun, pagi iu dia agak lewa sediki iba di perhenian bas. $eika Cik (nia
3
as!ik menunggu bas, iba- iba mun#ul se%rang pemuda berlari ke arahn!a. Pemuda iu
menegur Cik (nia eapi Cik (nia idak mela!an sapaan pemuda iu.
(pabila pemuda iu me!edari idak ada %rang lain di kawasan iu, dia erus
meragu bag Cik (nia lalu melarikan diri. Cik (nia erkeju lalu menjeri memina
%l%ng. $el4in erdengar jerian iu dan erus mengejar pemuda iu. Seelah berlaku
pergeluan dengan pemuda iu, $el4in berja!a menangkap pemuda iu.
Cik (nia mengu#apkan erima kasih. Selepas iu, Cik (nia memberi wang sagu
hai kepada $el4in. $el4in idak mengambil wang iu kerana per%l%ngann!a adalah
ikhlas.
(lasan '
(nara pengajarann!a ialah, kia haruslah seniasa berhai- hai semasa
bersendirian di empa awam !ang sun!i. Seerusn!a, kia wajarlah berwaspada erhadap
%rang !ang idak dikenalin!a. )i samping iu, kia paulah berani berindak unuk
membanu %rang !ang memerlukan banuan. (khirn!a, kia wajarlah mengu#apkan
erima kasih kepada %rang !ang men%l%ng kia.
(lasan $
$ia mesilah berhai 5 hai semasa menunggu bas. )i samping iu, kia paulah
berjaga- jaga erhadap %rang !ang idak di kenali. Seerusn!a, kia haruslah memina
per%l%ngan jika bag kia di #uri %rang. (khirn!a, kia paulah mengu#apkan erima
kasih kepada %rang !ang men%l%ng kia.
Arahan: Tulis beberapa nilai murni yang boleh kamu dapati daripada petikan ini
dalam satu perenggan.
Petikan
/amu, Ch%ng dan (li adalah sahaba baik. "ereka inggal berjiran. "ereka
berjalan kaki ke sek%lah. Semasa pulang mereka beriga seniasa berhai- hai semasa
melinas jalan apabila sampai di bahu jalan mereka beriga akan bermimpin angan agar
16
dapa melinas bersama- sama. Sebelum mereka melinas, mereka akan memandang ke
kanan, ke kiri dan ke kanan semula unuk memasikan iada kerea !ang lalu. (pabila
mereka memasikan iada kendearaan !ang lalu, mereka beriga mengaur langkah
bersama- sama unuk melinas jalan ersebu. Sikap berhai- hai !ang mengamalkan elah
membanu mereka unuk melinas jalan dengan selama.
(lasan '
(nara nilai murnin!a ialah, kia mesilah mempun!ai semanga kejiranan anpa
mengira bangsa dan agama. Seerusn!a, kia haruslah berhai- hai melinas jalan ra!a
!ang sibuk demi keselamaan kia. )i samping iu, kia paulah mengamalkan perauran
jalan ra!a unuk mengelakkan sebarang ke#elakaan. (khirn!a, kia paulah seniasa jaga
keselamaan diri kia semasa menggunakan jalan ra!a.
(lasan $
$ia mesilah mengadakan persahabaan dengan jiran- jiran kia. )i samping iu,
kia haruslah berhai- hai semasa melinas jalan. Seerusn!a, kia paulah memandang ke
kanan, ke kiri dan ke kanan semula semasa melinas jalan. (khirn!a, kia paulah
memimpin angan agar dapa melinas bersama- sama dengan selama.
Arahan: Tulis beberapa nilai murni yang boleh kamu dapati daripada petikan ini
dalam satu perenggan.
Petikan
Sahaba karibku /ana. )ia adalah sahaba sedarjahku. $ami seniasa bersama-
sama, di sek%lah mahupun di rumah. Seiap pagi, kami berbasikal ke sek%lah. Pada waku
peang, kami membua kerja rumah bersama- sama. /ana selalu membanu aku
men!elesaikan masalah dalam pelajaran eruama "aemaik.
11
/ana murid !ang rajin dan bijak. )ia selalu memper%leh markah eringgi dalam
peperiksaan. Semua guru dan murid sanga sa!ang padan!a kerana kebijaksanaann!a.
*%bi /ana ialah mengumpul seem dan men!an!i. +erbagai- bagai jenis dan benuk
seem ada dalam simpanann!a. $ini, dia mempun!ai lima buah album seem.
/ana be#ia- #ia unuk menjadi se%rang d%#%r !ang erkenal. )ia berjanji akan
belajar bersungguh- sungguh unuk men#apai #ia- #ian!a. (ku berasa sungguh beruah
dapa berkawan dengann!a. (ku juga berbangga dengan sikapn!a !ang sanggup
men%l%ng sesiapa sahaja. 7leh iu, aku ingin men#%n%hi sikap baikn!a iu.
(lasan '
(nara nilai murnin!a ialah, kia haruslah membanu rakan kia dalam
pelajarann!a. )i samping iu, kia mesilah bersikap rajin supa!a maju dalam pelajaran
kia. Seerusn!a, kia paulah ber#ia- #ia inggi dan berusaha unuk men#apain!a.
(khirn!a, kia wajarlah berasa bangga mempun!ai sahaba !ang sanggup membanu kia.
(lasan $
$ia mesilah seniasa bersama dan membanu kawan kia. Seerusn!a, kia
haruslah rajin memmba#a unuk mendapa markah !ang inggi. )i samping iu, kia
paulah mempu!ai h%bi !ang baik seperi mengumpul seem. (khirn!a, kia paulah
mempun!ai #ia- #ia !ang inggi dalam hidup kia.
Bahagian : C
8 masa yang di"adangkan : 90 minit :
90 markah
Tulis beberapa nilai murni yang kamu boleh dapati daripada petikan di bawah.
Panjang jawapan kamu mestilah tidak lebih 40 patah perkataan.
)ahman sedang menonton berita di tele-isyen seorang diri. Tibatiba, dia
terdengar jeritan jirannya meminta tolong. .eritan itu kedengaran beberapa
12
kali. Kokilan memberanikan diri untuk melihat perkara yang berlaku. %ia
terkejut apabila mendapati anak jirannya, pengsan. Kokilan terus menele'on
jirannya yang lain, iaitu Pak #ahat. dia meminta Pak #ahat membawa anak
jirannya yang pengsan itu ke klinik berdekatan. ,amun begitu, jirannya
berasa sedih kerana tidak mempunyai wang yang se"ukupnya untuk membayar
kos rawatan. Tanpa membuang masa, )ahman terus masuk ke dalam rumahnya
dan mengambil wang saku yang diberikan oleh ayahnya. %ia memberikan wangg
tersebut kepada jirannya.
$ntara nilainya adalah ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.
!elain itu,;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.
!eterusnya, ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.
$khirnya,;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.
Bahagian : C
masa yang dicadangkan: !" minit#
!" markah
$ulis beberapa nilai murni yang kamu boleh dapati daripada petikan di
bawah. %anjang jawapan kamu mestilah tidak lebih &" patah perkataan.
13
Pada suatu hari, !ang Kan"il merayaurayau untuk men"ari makanan.
<alaupun telah lama men"ari makanan tetapi dia tidak berputus asa. Tiba
tiba dia ternampak seekor buaya sedang membaham kaki seekor kerbau. !ang
Kan"il terus bertanya apa yang sedang berlaku. !ang Kerbau men"eritakan
bahawa dia telah dibaham sebaik sahaja selepas menolong !ang Buaya yang
terhempap sebatang kayu. &alu !ang Kan"il pun ber'ikir untuk menyelesaikan
masalah ini. $khirnya !ang Kan"il mendapat satu akal. !ang Kan"il pun
menyuruh mengulangi kejadian yang berlaku pada mulamula tadi. !ang Kerbau
pun mengangkat kayu dan menghempapkan ke atas badan !ang Buaya. !ang
Buaya tidak dapat bergerak dan meminta supaya diberi pertolongan. !ang
Kan"il dan !ang Kerbau hanya membiarkan sahaja !ang Buaya dihempap kayu
tadi. !ang Kerbau mengu"apkan terima kasih kepada !ang Kan"il kerana telah
menolongnya.
$ntara nilainya adalah ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.
!elain itu,;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.
!eterusnya, ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.
$khirnya,;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.
Bahagian : C
masa yang dicadangkan: !" minit#
!" markah
$ulis beberapa pengajaran yang kamu boleh dapati daripada petikan di
bawah. %anjang jawapan kamu mestilah tidak lebih daripada &" patah
perkataan.
14
)oslan dan )osli tinggal berjiran. #ereka juga bersekolah di sekolah
yang sama. Pada setiap hari mereka akan belajar bersamasama samada di
sekolah, iaitu di !ekolah Kebangsaan &adang %ublin. #ereka juga selalu
belajar di rumah salah seorang daripada mereka. #ereka berdua adalah
pelajar harapan sekolah. )oslan dan )osli saling bertukar menduduki tempat
pertama dan kedua di dalam kelas. #ereka juga bermain bola bersamasama
pada waktu petang. 1bu bapa mereka juga saling hormatmenghormati dan
tolongmenolong di antara satu sama lain. .ika ada makanan di rumah, ibu
)oslan akan memberi sedikit kepada keluarga )osli. Begitu juga sebaliknya
kepada keluarga )osli. Kadangkadang bapa )osli akan menumpang kereta
bapa )oslan ke tempat kerja jika hujan kerana bapa )osli hanya mempunyai
motorsikal sahaja. .ika ada keramaian, mereka juga akan tolongmenolong.
#ereka hidup harmoni kerana mengamalkan semangat kejiranan.
$ntara pengajarannya adalah ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.
!elain itu,;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.
!eterusnya, ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.
$khirnya,;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.
Bahagian : C
masa yang dicadangkan: !" minit#
!" markah
$ulis beberapa nilai murni yang kamu boleh dapati daripada petikan di
bawah. %anjang jawapan kamu mestilah tidak lebih daripada &" patah
perkataan.
1&
2ahmi tinggal di sebuah kawasan perumahan. )umahnya bersih dan "antik
kerana setiap petang 2ahmi membantu ibunya membersihkan rumah. Pada
suatu hari, 2ahmi melihat sebuah lori yang penuh dengan perabot berhenti di
sebelah rumahnya. 2ahmi sungguh gembira kerana akan mendapat jiran
baharu. 2ahmi mengunjungi rumah jiran baharunya dan mereka saling
berkenalan. 2ahmi menolong jiran baharunya mengangkat barang ke dalam
rumah. %ia melakukannya dengan rela hati. Tidak lama kemudian, ibu 2ahmi
dating dan mempelawa jiran baharu mereka makan malam di rumah 2ahmi.
.iran 2ahmi menerima pelawaan ibu 2ahmi dengan gembira sambil
mengu"apkan terima kasih.
$ntara nilainya adalah ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.
!elain itu,;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.
!eterusnya, ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.
$khirnya,;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;,
C)*T)+ ,AT-+A*
Tuliskan beberapa nilai murni yang kamu peroleh daripada petikan di bawah.
Panjang jawapan kamu mestilah tidak lebih daripada 40 patah perkataan. Tulis
jawapan kamu dalam satu perenggan.
Pada hari minggu , /amesh ke pasar malam. Ibu /amesh selalu ke siu kerana
barang-barang !ang dijual adalah berpauan hargan!a.Semasa berada di pasar iu,
/amesh meliha se%rang pemuda !ang #a#a angann!a sedang menjual hasil lukisann!a.
/amai pengunjung !ang erarik dengan lukisan !ang dijual. (da !ang membeli dan ada
1'
juga !ang han!a meliha sahaja. )i sau sudu pemuda iu ada men!ediakan abung unuk
%rang ramai menghulurkan derma.
/amesh kasihan meliha pemuda iu. )ia mendapakan kebenaran ibun!a unuk
membanu pemuda iu. Ibu /amesh erus memberikan kebenaran kepadan!a dan
menghulurkan wang ringgi. /amesh erus membeli lukisan iu.
Tuliskan amalan baik yang kamu peroleh daripada puisi di bawah. Panjang
jawapan kamu mestilah tidak lebih daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan
kamu dalam satu perenggan.
8ee +eng Siang se%rang murid Tahun & !ang rajin mengulangkaji pelajaran di
rumah anpa perlu dipaksa %leh ibu bapan!a. 8ee +eng Siang per#a!a bahawa keja!aan
idak akan daang dengan sendirin!a eapi perlu berusaha.
8ee +eng Siang idak l%kek akan ilmu. )ia sering membanu rakan-rakann!a
!ang kurang -aham dalam pelajaran.)ia membanu mereka dengan ikhlas. )ia juga
sering menasihai mereka enang #ara-#ara hendak maju dalam pelajaran.
8ee +eng Siang merupakan anak !ang beranggungjawab. )ia membanu ibun!a
melakukan kerja rumah kerana ibun!a kurang siha. Ibu dan bapan!a ama
men!a!angin!a.
Tuliskan empat nilai yang kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjang
jawapan kamu mestilah tidak lebih daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan
kamu dalam satu perenggan.
Pada hari ahad !ang8alu, penduduk kampung +au Papan elah mengadakan
g%%ng r%!%ng membersihkan seluruh kampung.Semua warga kampung elah hadir
unuk berganding bahu bagi menja!akan g%%ng-r%!%ng iu."ereka berkumpul seawal
pukul ..36 pagi.
Selepas keua kampung memberikan penerangan dan pembahagian ugas, mereka
memulakan ugas-ugas seperi !ang elah diagihkan. "ereka menjalankan ugas !ang
diamanahkan dengan ikhlas dan bersungguh-sungguh.
"enjelang engah hari, g%%ng-r%!%ng iu pun ama. $eua kampung
mengu#apkan erima kasih kepada semua pihak !ang erliba.Sebelum pulang, mereka
menikmai jamuan ringan !ang disediakan %leh kaum wania.
1.