RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )
Sekolah : ...........................
Mata Pelajaran : Matematika Kelas
Semester : V!"
Pertem#an Ke$ : "$%
Alokasi &akt# : ' ( %) menit
A. Stan*ar Kom+etensi :
1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah.
B. Kom+etensi ,asar
1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK
C. -#j#an Pem.elajaran//
Peserta didik dapat :
Melakukan pekerjaan hitung campuran
Mencari Faktor Prima uatu Bilangan
Karakter sis0a 1an2 *ihara+kan : ,isi+lin ( Discipline )3
Rasa hormat *an +erhatian ( respect )
!ekun " diligence # dan !anggung ja$ab "
responsibility #
,. Materi Ajar
%perasi &itung Bilangan Bulat
ifat-ifat %perasi &itung
Pengerjaan &itung 'ampuran
Faktorisasi Prima untuk menentukan FPB dan KPK
E. Meto*e Pem.elajaran
games, diskusi
4. Lan2kah$Lan2kah Pem.elajaran
Pertemuan ke 1
Kegiatan ($al
- Melakukan permainan berhitung bilangan bulat dari 1-)* dengan cara +ig +ag.
Kegiatan ,nti
Eksplorasi
-alam kegiatan eksplorasi, guru:
Melakukan permainan "games# mengenai bilangan bulat, diskusi, memberi
contoh besaran sehari-hari .ang menggunakan bilangan positif dan negatif,
serta menganalisis dan men.impulkan definisi bilangan bulat.
Elaborasi
-alam kegiatan elaborasi, guru:
Melakukan percobaan dan obser/asi dengan menggunakan garis bilangan,
pengamatan, analisis data dan diskusi untuk dapat menentukan letak bilangan
bulat dalam garis bilangan.
Konfirmasi
-alam kegiatan konfirmasi, guru:
0uru bertan.a ja$ab tentang hal-hal .ang belum diketahui sis$a
0uru bersama sis$a bertan.a ja$ab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan pen.impulan
Kegiatan Penutup
-alam kegiatan penutup, guru:
is$a dan guru mengadakan refleksi tentang proses dan hasil belajar.
is$a diberi tugas mengerjakan soal-soal latihan.
Pertemuan ke 2
Kegiatan ($al
- Moti/asi dan apersepsi
Kegiatan ,nti
Eksplorasi
-alam kegiatan eksplorasi, guru:
Memberikan contoh besaran sehari-hari .ang menggunakan bilangan positif
dan negatif.
Elaborasi
-alam kegiatan elaborasi, guru:
Melakukan diskusi tentang contoh-contoh .ang sudah dikemukakan oleh sis$a.
Konfirmasi
-alam kegiatan konfirmasi, guru:
0uru bertan.a ja$ab tentang hal-hal .ang belum diketahui sis$a
0uru bersama sis$a bertan.a ja$ab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan pen.impulan
Kegiatan Penutup
-alam kegiatan penutup, guru:
is$a dan guru mengadakan refleksi tentang proses dan hasil belajar.
is$a diberi tugas mengerjakan soal-soal latihan.
Pertemuan ke 3
Kegiatan ($al
- Memberikan moti/asi.
- Melakukan tan.a ja$ab dan diskusi tentang materi sebelumn.a.
Kegiatan ,nti
Eksplorasi
-alam kegiatan eksplorasi, guru:
sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK
Elaborasi
-alam kegiatan elaborasi, guru:
Melakukan percobaan, diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal
Konfirmasi
-alam kegiatan konfirmasi, guru:
0uru bertan.a ja$ab tentang hal-hal .ang belum diketahui sis$a
0uru bersama sis$a bertan.a ja$ab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan pen.impulan
Kegiatan Penutup
-alam kegiatan penutup, guru:
Memberikan soal latihan untuk lebih memantapkan keterampilan sis$a.
Merefleksi proses dan hasil belajar.
5. Alat!S#m.er Belajar
Buku Pelajaran Matematika untuk ekolah -asar Kelas ) .
Matematika - untuk Kelas 1, )( 2sis
Matematika Progesif !eks 3tama - Kelas )
6. Penilaian
n*ikator Pen7a+aian
Kom+etensi
-eknik
Penilaian
Bent#k
nstr#men
nstr#men! Soal
o Melakukan pekerjaan
hitung campuran
o Mencari Faktor Prima
uatu Bilangan
!ugas
,nd1idu
4aporan
buku
pekerjaan
rumah
o 'oba kalian simpulkan
definisi bilangan bulat5
o !uliskan 6 contoh kegiatan
sehari-hari .ang melibatkan
bilangan bulat8
o !uliskan kegiatan kalian
selama satu hari .ang
melibatkan bilangan negatif5
o 'arikanlah Faktor Prima
uatu Bilangan
o 7.)88 9 6.8)1 : ....
o 787 ; <68 : ...
4ormat Kriteria Penilaian
PRODUK ( HAS! DSKUS "
No. As+ek Kriteria Skor
1. Konsep = semua benar
= sebagian besar benar
= sebagian kecil benar
= semua salah
7
6
<
1
PER#OR$A%S
No. As+ek Kriteria Skor
1.
<.
Pengetahuan
ikap
= Pengetahuan
= kadang-kadang Pengetahuan
= tidak Pengetahuan
= ikap
= kadang-kadang ikap
= tidak ikap
7
<
1
7
<
1
Lem.ar Penilaian
No Nama Sis0a
Per9orman
Pro*#k
J#mlah
Skor
Nilai
Pen2etah#an Sika+
".
:.
%.
;.
).
'.
<.
=.
>.
"?.

&A'A'A% (
%ilai ) ( *umla+ skor ( ,umla+ skor maksimal " - 1./
Untuk sis0a 1an2 ti3ak memenu+i s1arat penilaian KK$ maka 3ia3akan Reme3ial/
............3 ......................:? ...
Men2etah#i
Ke+ala Sekolah 5#r# Ma+el Matematika
.................................. ..................................
NP : NP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : ...........................
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas!Semester : V!"
Pertem#an Ke$ : "$%
Alokasi &akt# : ' ( %) menit
A. Stan*ar Kom+etensi :
1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah.
B. Kom+etensi ,asar
1.< Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik
C. -#j#an Pem.elajaran//
Peserta didik dapat :
mengenal bilangan kubik,
menentukan akar pangkat 6 pada bilangan kubik.

Karakter sis0a 1an2 *ihara+kan : ,isi+lin ( Discipline )3
Rasa hormat *an +erhatian ( respect )
!ekun " diligence # dan !anggung ja$ab "
responsibility #
,. Materi Ajar
%perasi &itung Bilangan Bulat
(kar Pangkat !iga
(rti pangkat tiga suatu bilangan
Mencari hasil pangkat tiga suatu bilangan
E. Meto*e Pem.elajaran
ceramah, diskusi, dan latihan
4. Lan2kah$Lan2kah Pem.elajaran
Pertemuan ke 143
Kegiatan ($al
- Memberikan moti/asi.
- Melakukan tan.a ja$ab dan diskusi tentang materi sebelumn.a.
Kegiatan ,nti
Eksplorasi
-alam kegiatan eksplorasi, guru:
Menjelaskan teori bilangan kubik dan memberikan contoh perhitungann.a.
Elaborasi
-alam kegiatan elaborasi, guru:
ecara berpasangan sis$a membuat satu soal tentang bilangan kubik dan
mengerjakann.a di depan kelas.
Men.elesaikan soal-soal .ang berubungan dengan bilangan kubik.
Konfirmasi
-alam kegiatan konfirmasi, guru:
0uru bertan.a ja$ab tentang hal-hal .ang belum diketahui sis$a
0uru bersama sis$a bertan.a ja$ab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan pen.impulan
Kegiatan Penutup
-alam kegiatan penutup, guru:
Men.impulkan materi
Menge/aluasi kegiatan pembelajaran
Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi .ang akan
dibahas pada pertemuan selanjutn.a.
5. Alat!Bahan!S#m.er Belajar
Buku Pelajaran Matematika untuk ekolah -asar Kelas ) .
Matematika - untuk Kelas 1, )( 2sis
Matematika Progesif !eks 3tama - Kelas )
6. Penilaian
n*ikator Pen7a+aian
Kom+etensi
-eknik
Penilaian
Bent#k
nstr#men
nstr#men! Soal
o Menghitung hasil
pangkat tiga dan akar
pangkar tiga suatu
bilangan
!es essa. o 1)6 : ... ; ... ; ... : ....
o
=
6
><?
....
4ormat Kriteria Penilaian
PRODUK ( HAS! DSKUS "
No. As+ek Kriteria Skor
1. Konsep = semua benar
= sebagian besar benar
= sebagian kecil benar
= semua salah
7
6
<
1
PER#OR$A%S
No. As+ek Kriteria Skor
1. Pengetahuan = Pengetahuan 7
<. ikap
= kadang-kadang Pengetahuan
= tidak Pengetahuan
= ikap
= kadang-kadang ikap
= tidak ikap
<
1
7
<
1
Lem.ar Penilaian
No Nama Sis0a
Per9orman
Pro*#k
J#mlah
Skor
Nilai
Pen2etah#an Sika+
".
:.
%.
;.
).
'.
<.
=.

&A'A'A% (
%ilai ) ( *umla+ skor ( ,umla+ skor maksimal " - 1./
Untuk sis0a 1an2 ti3ak memenu+i s1arat penilaian KK$ maka 3ia3akan Reme3ial/
............3 ......................:? ...
Men2etah#i
Ke+ala Sekolah 5#r# Ma+el Matematika
.................................. ..................................
NP : NP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : ...........................
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas!Semester : V!"
Pertem#an Ke$ : "$%
Alokasi &akt# : ' ( %) menit
A. Stan*ar Kom+etensi :
1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah.
B. Kom+etensi ,asar
1.6 Men.elesaikan masalah .ang melibatkan operasi hitung termasuk penggunaan akar
dan pangkat tiga.
C. -#j#an Pem.elajaran//
Peserta didik dapat :
Melakukan operasi hitung .ang melibatkan bilangan berpangkat tiga
Melakukan operasi hitung .ang melibatkan bilangan akar pangkat tiga
Karakter sis0a 1an2 *ihara+kan : ,isi+lin ( Discipline )3
Rasa hormat *an +erhatian ( respect )
!ekun " diligence # dan !anggung ja$ab "
responsibility #
,. Materi Ajar
%perasi &itung Bilangan Bulat
(kar Pangkat !iga
Men.elesaikan masalah .ang melibatkan operasi hitung termasuk penggunaan akar
dan pangkat
E. Meto*e Pem.elajaran
percobaan, diskusi, dan latihan
4. Lan2kah$Lan2kah Pem.elajaran
Pertemuan ke 143
Kegiatan ($al
- Memberikan moti/asi.
- Menjelaskan kembali akar pangkat dua .ang telah dipelajari sebelumn.a.
Kegiatan ,nti
Eksplorasi
-alam kegiatan eksplorasi, guru:
Men.elesaikan masalah .ang melibatkan operasi hitung termasuk penggunaan
akar dan pangkat tiga..
Elaborasi
-alam kegiatan elaborasi, guru:
Melakukan percobaan terhadap angka-angka dengan perhitungan akar pangkat
tiga.
Membuat contoh soal akar pangkat tiga kemudian ditukar dengan temann.a dan
dibahas di depan kelas.
Melakukan kuis beradu cepat mengerjakan soal akar pangkat tiga.
Konfirmasi
-alam kegiatan konfirmasi, guru:
0uru bertan.a ja$ab tentang hal-hal .ang belum diketahui sis$a
0uru bersama sis$a bertan.a ja$ab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan pen.impulan
Kegiatan Penutup
-alam kegiatan penutup, guru:
Men.impulkan materi
Menge/aluasi kegiatan pembelajaran
Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi .ang akan
dibahas pada pertemuan selanjutn.a.
5. Alat!Bahan!S#m.er Belajar
Buku Pelajaran Matematika untuk ekolah -asar Kelas ) .
Matematika - untuk Kelas 1, )( 2sis
Matematika Progesif !eks 3tama - Kelas )
6. Penilaian
n*ikator Pen7a+aian
Kom+etensi
-eknik
Penilaian
Bent#k
nstr#men
nstr#men! Soal
o Menghitung operasi pada
bilangan berpangkat
!es essa. o 1)6 9 1<6 : ....
o <@6 : >6 : ....
o
.... ><? )7
6 6
= x
o dst.
4ormat Kriteria Penilaian
PRODUK ( HAS! DSKUS "
No. As+ek Kriteria Skor
1. Konsep = semua benar
= sebagian besar benar
= sebagian kecil benar
= semua salah
7
6
<
1
PER#OR$A%S
No. As+ek Kriteria Skor
1. Pengetahuan = Pengetahuan
= kadang-kadang Pengetahuan
7
<
<. ikap
= tidak Pengetahuan
= ikap
= kadang-kadang ikap
= tidak ikap
1
7
<
1
Lem.ar Penilaian
No Nama Sis0a
Per9orman
Pro*#k
J#mlah
Skor
Nilai
Pen2etah#an Sika+
".
:.
%.
;.
).
'.
<.
=.
>.
"?.

&A'A'A% (
%ilai ) ( *umla+ skor ( ,umla+ skor maksimal " - 1./
Untuk sis0a 1an2 ti3ak memenu+i s1arat penilaian KK$ maka 3ia3akan Reme3ial/
............3 ......................:? ...
Men2etah#i
Ke+ala Sekolah 5#r# Ma+el Matematika
.................................. ..................................
NP : NP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : ...........................
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas!Semester : V!"
Pertem#an Ke$ : "$;
Alokasi &akt# : = ( %) menit
A. Stan*ar Kom+etensi :
<. Menggunakan pengukuran /olume per $aktu dalam pemecahan masalah.
B. Kom+etensi ,asar
<.1 Mengenal satuan debit
C. -#j#an Pem.elajaran//
Peserta didik dapat :
Mengenal satuan debit
Menentukan hubungan antarsatuan: $aktu, /olum, kecepatan, dan debit
Melakukan operasi hitung .ang melibatkan satuan debit.
Karakter sis0a 1an2 *ihara+kan : ,isi+lin ( Discipline )3
Rasa hormat *an +erhatian ( respect )
!ekun " diligence # dan !anggung ja$ab "
responsibility #
,. Materi Ajar
Pen2ukuran
E. Meto*e Pem.elajaran
Percobaan, obser/asi, dan latihan
4. Lan2kah$Lan2kah Pem.elajaran
Pertemuan ke 145
Kegiatan ($al
- Memberikan moti/asi.
- Melakukan tan.a ja$ab dan diskusi tentang materi sebelumn.a.
Kegiatan ,nti
Eksplorasi
-alam kegiatan eksplorasi, guru:
Mengenal satuan debit
Elaborasi
-alam kegiatan elaborasi, guru:
Melakukan percobaan dan obser/asi terhadap air keran .ang masuk pada
tabung ukur, pengamatan, analisis data dan diskusi untuk dapat mengenal dan
menentukan satuan debit
Melakukan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal
Konfirmasi
-alam kegiatan konfirmasi, guru:
0uru bertan.a ja$ab tentang hal-hal .ang belum diketahui sis$a
0uru bersama sis$a bertan.a ja$ab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan pen.impulan
Kegiatan Penutup
-alam kegiatan penutup, guru:
Men.impulkan materi
Menge/aluasi kegiatan pembelajaran
Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi .ang akan
dibahas pada pertemuan selanjutn.a.
5. Alat!Bahan!S#m.er Belajar
Buku Pelajaran Matematika untuk ekolah -asar Kelas ) .
Matematika - untuk Kelas 1, )( 2sis
Matematika Progesif !eks 3tama - Kelas )
Keran
(ir
!abung ukur
6. Penilaian
n*ikator Pen7a+aian
Kom+etensi
-eknik
Penilaian
Bent#k
nstr#men
nstr#men! Soal
o Menghitung hubungan
jam, menit dan detik
!es performance,
kinerja dan
lembar soal
o Aika /olum sebuah tabung
6.@8* m6 dapat terisi penuh
oleh air selama >* menit.
Berapakah debit airn.aB
o dst.
4ormat Kriteria Penilaian
PRODUK ( HAS! DSKUS "
No. As+ek Kriteria Skor
1. Konsep = semua benar
= sebagian besar benar
= sebagian kecil benar
= semua salah
7
6
<
1
PER#OR$A%S
No. As+ek Kriteria Skor
1.
<.
Pengetahuan
ikap
= Pengetahuan
= kadang-kadang Pengetahuan
= tidak Pengetahuan
= ikap
= kadang-kadang ikap
= tidak ikap
7
<
1
7
<
1
Lem.ar Penilaian
No Nama Sis0a
Per9orman
Pro*#k
J#mlah
Skor
Nilai
Pen2etah#an Sika+
".
:.
%.
;.
).
'.
<.
=.
>.
"?.

&A'A'A% (
%ilai ) ( *umla+ skor ( ,umla+ skor maksimal " - 1./
Untuk sis0a 1an2 ti3ak memenu+i s1arat penilaian KK$ maka 3ia3akan Reme3ial/
............3 ......................:? ...
Men2etah#i
Ke+ala Sekolah 5#r# Ma+el Matematika
.................................. ..................................
NP : NP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : ...........................
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas!Semester : V!"
Pertem#an Ke$ : "$%
Alokasi &akt# : ' ( %) menit
A. Stan*ar Kom+etensi :
<. Menggunakan pengukuran /olume per $aktu dalam pemecahan masalah.
B. Kom+etensi ,asar
<.< Men.elesaikan masalah .ang berkaitan dengan satuan debit
C. -#j#an Pem.elajaran//
Peserta didik dapat :
Men.elesaikan masalah .ang berkaitan dengan satuan debit
Karakter sis0a 1an2 *ihara+kan : ,isi+lin ( Discipline )3
Rasa hormat *an +erhatian ( respect )
!ekun " diligence # dan !anggung ja$ab "
responsibility #
,. Materi Ajar
Pengukuran
E. Meto*e Pem.elajaran
diskusi dan latihan
4. Lan2kah$Lan2kah Pem.elajaran
Pertemuan ke 143
Kegiatan ($al
- Memberikan moti/asi.
- Melakukan tan.a ja$ab dan diskusi tentang materi sebelumn.a.
Kegiatan ,nti
Eksplorasi
-alam kegiatan eksplorasi, guru:
Peserta didik dapat Men.elesaikan masalah .ang berkaitan dengan satuan debit
Elaborasi
-alam kegiatan elaborasi, guru:
Melakukan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal.
Konfirmasi
-alam kegiatan konfirmasi, guru:
0uru bertan.a ja$ab tentang hal-hal .ang belum diketahui sis$a
0uru bersama sis$a bertan.a ja$ab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan pen.impulan
Kegiatan Penutup
-alam kegiatan penutup, guru:
Men.impulkan materi
Menge/aluasi kegiatan pembelajaran
Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi .ang akan
dibahas pada pertemuan selanjutn.a.
5. Alat!Bahan!S#m.er Belajar
Buku Pelajaran Matematika untuk ekolah -asar Kelas ) .
Matematika - untuk Kelas 1, )( 2sis
Matematika Progesif !eks 3tama - Kelas )
6. Penilaian
n*ikator Pen7a+aian
Kom+etensi
-eknik
Penilaian
Bent#k
nstr#men
nstr#men! Soal
o Menghitung masalah
dengan rumus debit
!es performance,
kinerja dan
lembar soal
o ebuah tangki .ang
berbentuk tabung memiliki
jari-jari 68 m dan tinggi 1*
m. Aika debit air >* lCjam,
berapakah $aktu .ang
diperlukan untuk mengisi
setengah tabung tersebutB
dst.
4ormat Kriteria Penilaian
PRODUK ( HAS! DSKUS "
No. As+ek Kriteria Skor
1. Konsep = semua benar
= sebagian besar benar
= sebagian kecil benar
= semua salah
7
6
<
1
PER#OR$A%S
No. As+ek Kriteria Skor
1.
<.
Pengetahuan
ikap
= Pengetahuan
= kadang-kadang Pengetahuan
= tidak Pengetahuan
= ikap
= kadang-kadang ikap
= tidak ikap
7
<
1
7
<
1
Lem.ar Penilaian
No Nama Sis0a Per9orman Pro*#k Nilai
J#mlah
Skor
Pen2etah#an Sika+
".
:.
%.
;.
).
'.
<.
=.
>.
"?.

&A'A'A% (
%ilai ) ( *umla+ skor ( ,umla+ skor maksimal " - 1./
Untuk sis0a 1an2 ti3ak memenu+i s1arat penilaian KK$ maka 3ia3akan Reme3ial/
............3 ......................:? ...
Men2etah#i
Ke+ala Sekolah 5#r# Ma+el Matematika
.................................. ..................................
NP : NP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : ...........................
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas!Semester : V!"
Pertem#an Ke$ : "$;
Alokasi &akt# : = ( %) menit
A. Stan*ar Kom+etensi :
6. Menghitung luas segi ban.ak sederhana, luas lingkaran, dan /olume prisma segitiga
B. Kom+etensi ,asar
6.1 Menghitung luas segi ban.ak .ang merupakan gabungan dari dua bangun datar
sederhana.
C. -#j#an Pem.elajaran//
Peserta didik dapat :
Menurunkan rumus luas berbagai bangun datar dari luas persegi panjang
Menerapkan rumus luas bangun datar dalam pemecahan masalah
Menghitung luas segi ban.ak .ang merupakan gabungan dari dua bangun datar
sederhana.
Karakter sis0a 1an2 *ihara+kan : ,isi+lin ( Discipline )3
Rasa hormat *an +erhatian ( respect )
!ekun " diligence # dan !anggung ja$ab "
responsibility #
,. Materi Ajar
43( dan 1%43M2
4uas segi ban.ak
Menurunkan rumus luas berbagai bangun datar dari luas persegi panjang "&lm. 8*#
4uas egi Ban.ak
E. Meto*e Pem.elajaran
percobaan, obser/asi, diskusi, dan latihan
4. Lan2kah$Lan2kah Pem.elajaran
Pertemuan ke 145
Kegiatan ($al
- Memberikan moti/asi.
- Melakukan tan.a ja$ab dan diskusi tentang luas berbagai bangun datar.
Kegiatan ,nti
Eksplorasi
-alam kegiatan eksplorasi, guru:
Peserta didik dapat Melakukan percobaan dengan menggunakan media persegi
dan segi tiga .ang dibentuk menjadi persegi panjang.
17 cm
Pengamatan, analisis data, dan diskusi untuk dapat menurunkan rumus luas
berbagai bangun datar.
Elaborasi
-alam kegiatan elaborasi, guru:
Melakukan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal.
Konfirmasi
-alam kegiatan konfirmasi, guru:
0uru bertan.a ja$ab tentang hal-hal .ang belum diketahui sis$a
0uru bersama sis$a bertan.a ja$ab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan pen.impulan
Kegiatan Penutup
-alam kegiatan penutup, guru:
Men.impulkan materi
Menge/aluasi kegiatan pembelajaran
Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi .ang akan
dibahas pada pertemuan selanjutn.a.
5. Alat!Bahan!S#m.er Belajar
Buku Pelajaran Matematika untuk ekolah -asar Kelas ) .
Matematika - untuk Kelas 1, )( 2sis
Matematika Progesif !eks 3tama - Kelas )
Bangun persegi
Bangun segitiga
6. Penilaian
n*ikator Pen7a+aian
Kom+etensi
-eknik
Penilaian
Bent#k
nstr#men
nstr#men! Soal
o Menurunkan rumus luas
berbagai bangun datar
dari luas persegi panjang
o Menghitung luas
berbagai bangun datar
!es performance,
kinerja dan
lembar soal
o carilah luas bangun diba$ah
o dst
4ormat Kriteria Penilaian
PRODUK ( HAS! DSKUS "
No. As+ek Kriteria Skor
1. Konsep = semua benar 7
17 cm
= sebagian besar benar
= sebagian kecil benar
= semua salah
6
<
1
PER#OR$A%S
No. As+ek Kriteria Skor
1.
<.
Pengetahuan
ikap
= Pengetahuan
= kadang-kadang Pengetahuan
= tidak Pengetahuan
= ikap
= kadang-kadang ikap
= tidak ikap
7
<
1
7
<
1
Lem.ar Penilaian
No Nama Sis0a
Per9orman
Pro*#k
J#mlah
Skor
Nilai
Pen2etah#an Sika+
".
:.
%.
;.
).
'.
<.
=
&A'A'A% (
%ilai ) ( *umla+ skor ( ,umla+ skor maksimal " - 1./
Untuk sis0a 1an2 ti3ak memenu+i s1arat penilaian KK$ maka 3ia3akan Reme3ial/
............3 ......................:? ...
Men2etah#i
Ke+ala Sekolah 5#r# Ma+el Matematika
.................................. ..................................
NP : NP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : ...........................
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas!Semester : V!"
Pertem#an Ke$ : "$;
Alokasi &akt# : = ( %) menit
A. Stan*ar Kom+etensi :
6. Menghitung luas segi ban.ak sederhana, luas lingkaran, dan /olume prisma segitiga
B. Kom+etensi ,asar
6.< Menghitung luas lingkaran
C. -#j#an Pem.elajaran//
Peserta didik dapat :
Menghitung luas lingkaran
Menerapkan rumus luas lingkaran dalam pemecahan masalah sehari-hari
Karakter sis0a 1an2 *ihara+kan : ,isi+lin ( Discipline )3
Rasa hormat *an +erhatian ( respect )
!ekun " diligence # dan !anggung ja$ab "
responsibility #
,. Materi Ajar
43( dan 1%43M2
4uas 4ingkaran
Menurunkan rumus luas berbagai bangun datar dari luas persegi panjang "&lm. 8*#
4uas egi Ban.ak
E. Meto*e Pem.elajaran
diskusi dan latihan
4. Lan2kah$Lan2kah Pem.elajaran
Pertemuan ke 145
Kegiatan ($al
- Memberikan moti/asi.
- Melakukan tan.a ja$ab dan diskusi tentang luas berbagai bangun datar.
Kegiatan ,nti
Eksplorasi
-alam kegiatan eksplorasi, guru:
Peserta didik dapat Menghitung luas segi ban.ak sederhana, luas lingkaran, dan
/olume prisma segitiga
Elaborasi
-alam kegiatan elaborasi, guru:
Melakukan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal.
Konfirmasi
-alam kegiatan konfirmasi, guru:
0uru bertan.a ja$ab tentang hal-hal .ang belum diketahui sis$a
0uru bersama sis$a bertan.a ja$ab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan pen.impulan
Kegiatan Penutup
-alam kegiatan penutup, guru:
Men.impulkan materi
Menge/aluasi kegiatan pembelajaran
Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi .ang akan
dibahas pada pertemuan selanjutn.a.
5. Alat!Bahan!S#m.er Belajar
Buku Pelajaran Matematika untuk ekolah -asar Kelas ) .
Matematika - untuk Kelas 1, )( 2sis
Matematika Progesif !eks 3tama - Kelas )
Berbagai benda .ang berbentuk lingkaran
6. Penilaian
n*ikator Pen7a+aian
Kom+etensi
-eknik
Penilaian
Bent#k
nstr#men
nstr#men! Soal
o Menurunkan rumus luas
berbagai bangun datar
dari luas persegi panjang
o Menghitung luas
berbagai bangun datar
!es essa. dan
kinerja
o &itunglah luas lingkaran
.ang memiliki diameter <@
cm5
o ebuah meja berbentuk
lingkaran dengan luas 187
m<. Berapa dm panjang jari-
jarin.a
o dst.
4ormat Kriteria Penilaian
PRODUK ( HAS! DSKUS "
No. As+ek Kriteria Skor
<@ cm
1. Konsep = semua benar
= sebagian besar benar
= sebagian kecil benar
= semua salah
7
6
<
1
PER#OR$A%S
No. As+ek Kriteria Skor
1.
<.
Pengetahuan
ikap
= Pengetahuan
= kadang-kadang Pengetahuan
= tidak Pengetahuan
= ikap
= kadang-kadang ikap
= tidak ikap
7
<
1
7
<
1
Lem.ar Penilaian
No Nama Sis0a
Per9orman
Pro*#k
J#mlah
Skor
Nilai
Pen2etah#an Sika+
".
:.
%.
;.
).
'.
<.
&A'A'A% (
%ilai ) ( *umla+ skor ( ,umla+ skor maksimal " - 1./
Untuk sis0a 1an2 ti3ak memenu+i s1arat penilaian KK$ maka 3ia3akan Reme3ial/
............3 ......................:? ...
Men2etah#i
Ke+ala Sekolah 5#r# Ma+el Matematika
.................................. ..................................
NP : NP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : ...........................
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas!Semester : V!"
Pertem#an Ke$ : "$;
Alokasi &akt# : = ( %) menit
A. Stan*ar Kom+etensi :
6. Menghitung luas segi ban.ak sederhana, luas lingkaran, dan /olume prisma segitiga
B. Kom+etensi ,asar
6.6 Menghitung /olume prisma segitiga dan tabung lingkaran
C. -#j#an Pem.elajaran//
Peserta didik dapat :
Menurunkan rumus /olume berbagai bangun ruang dari /olume balok.
Menerapkan rumus /olum dalam pemecahan masalah
Karakter sis0a 1an2 *ihara+kan : ,isi+lin ( Discipline )3
Rasa hormat *an +erhatian ( respect )
!ekun " diligence # dan !anggung ja$ab "
responsibility #
,. Materi Ajar
4uas dan /olum
1olume Prisma egitiga dan !abung 4ingkaran
Menerapkan Dumus 1olume !abung 4ingkaran
E. Meto*e Pem.elajaran
percobaan, obser/asi, dan diskusi
4. Lan2kah$Lan2kah Pem.elajaran
Pertemuan ke 142
Kegiatan ($al
- Memberikan moti/asi.
- Melakukan tan.a ja$ab dan diskusi tentang luas berbagai bangun datar.
Kegiatan ,nti
Eksplorasi
-alam kegiatan eksplorasi, guru:
Peserta didik dapat Melakukan percobaan dengan menggunakan media prisma
segi tiga dan kubus .ang dibentuk menjadi balok.
Pengamatan, analisis data dan diskusi untuk dapat menurunkan rumus /olum
berbagai bangun ruang.
Elaborasi
-alam kegiatan elaborasi, guru:
Melakukan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal.
Konfirmasi
-alam kegiatan konfirmasi, guru:
0uru bertan.a ja$ab tentang hal-hal .ang belum diketahui sis$a
0uru bersama sis$a bertan.a ja$ab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan pen.impulan
Kegiatan Penutup
-alam kegiatan penutup, guru:
Men.impulkan materi
Menge/aluasi kegiatan pembelajaran
Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi .ang akan
dibahas pada pertemuan selanjutn.a.
Pertemuan ke 345
Kegiatan ($al
- Memberikan moti/asi.
- (persepsi
Kegiatan ,nti
Eksplorasi
-alam kegiatan eksplorasi, guru:
Peserta didik dapat Menghitung /olume prisma segitiga dan tabung lingkaran
Elaborasi
-alam kegiatan elaborasi, guru:
Melakukan percobaan, diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal untuk dapat
mengaplikasikan rumus luas, /olume, dan keliling bangun dalam pemecahan
masalah sehari-hari.
Konfirmasi
-alam kegiatan konfirmasi, guru:
0uru bertan.a ja$ab tentang hal-hal .ang belum diketahui sis$a
0uru bersama sis$a bertan.a ja$ab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan pen.impulan
Kegiatan Penutup
-alam kegiatan penutup, guru:
Men.impulkan materi
Menge/aluasi kegiatan pembelajaran
Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi .ang akan
dibahas pada pertemuan selanjutn.a
5. Alat!Bahan!S#m.er Belajar
Buku Pelajaran Matematika untuk ekolah -asar Kelas ) .
Matematika - untuk Kelas 1, )( 2sis
Matematika Progesif !eks 3tama - Kelas )
Kubus
Balok
prisma segi tiga
6. Penilaian
n*ikator Pen7a+aian
Kom+etensi
-eknik
Penilaian
Bent#k
nstr#men
nstr#men! Soal
o Menurunkan rumus
/olume bangun ruang
o Menghitung /olume
bangun ruang
!es essa. dan
kinerja
o Buatlah laporan hasil
percobaan serta kesimpulan
rumus-rumus /olum .ang
didapatkan5
o Berapakah /olum prisma
segi tiga .ang memiliki luas
alas <@ cm< dan tinggi 1<
cmB
o ebuah tabung memiliki jari-
jari alas <@ cm dan tinggi 1*
cm. &itunglah /olumn.a5
o dst.
4ormat Kriteria Penilaian
PRODUK ( HAS! DSKUS "
No. As+ek Kriteria Skor
1. Konsep = semua benar
= sebagian besar benar
= sebagian kecil benar
= semua salah
7
6
<
1
PER#OR$A%S
No. As+ek Kriteria Skor
1.
<.
Pengetahuan
ikap
= Pengetahuan
= kadang-kadang Pengetahuan
= tidak Pengetahuan
= ikap
= kadang-kadang ikap
= tidak ikap
7
<
1
7
<
1
Lem.ar Penilaian
No Nama Sis0a
Per9orman
Pro*#k
J#mlah
Skor
Nilai
Pen2etah#an Sika+
".
:.
%.
;.
).
'.
<.
=.
>.
"?.
&A'A'A% (
%ilai ) ( *umla+ skor ( ,umla+ skor maksimal " - 1./
Untuk sis0a 1an2 ti3ak memenu+i s1arat penilaian KK$ maka 3ia3akan Reme3ial/
............3 ......................:? ...
Men2etah#i
Ke+ala Sekolah 5#r# Ma+el Matematika
.................................. ..................................
NP : NP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : ...........................
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas!Semester : V!"
Pertem#an Ke$ : "$%
Alokasi &akt# : ' ( %) menit
A. Stan*ar Kom+etensi :
;. Mengumpulkan dan mengolah data
B. Kom+etensi ,asar
Mengumpulkan dan membaca data
C. -#j#an Pem.elajaran//
Peserta didik dapat :
Membaca data .ang disajikan dalam bentuk diagram garis, batang, lingkaran, meliputi
nilai data dengan ukuran tertentu, data terbesar, dan terkecil.
Karakter sis0a 1an2 *ihara+kan : ,isi+lin ( Discipline )3
Rasa hormat *an +erhatian ( respect )
!ekun " diligence # dan !anggung ja$ab "
responsibility #
,. Materi Ajar
P2E0%4(&(E -(!(
Mengumpulkan dan membaca data
Menurunkan data
Membaca data dalam tabel
E. Meto*e Pem.elajaran
obser/asi dan diskusi
4. Lan2kah$Lan2kah Pem.elajaran
Pertemuan ke 1
Kegiatan ($al
- Memberikan moti/asi.
- (persepsi
Kegiatan ,nti
Eksplorasi
-alam kegiatan eksplorasi, guru:
Peserta didik dapat Melakukan kunjungan ke BP
Elaborasi
-alam kegiatan elaborasi, guru:
Pengamatan, analisis data dan diskusi untuk dapat membaca data .ang disajikan
dalam berbagai bentuk diagram
Konfirmasi
-alam kegiatan konfirmasi, guru:
0uru bertan.a ja$ab tentang hal-hal .ang belum diketahui sis$a
0uru bersama sis$a bertan.a ja$ab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan pen.impulan
Kegiatan Penutup
-alam kegiatan penutup, guru:
Men.impulkan materi
Menge/aluasi kegiatan pembelajaran
Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi .ang akan
dibahas pada pertemuan selanjutn.a.
Pertemuan ke 2
Kegiatan ($al
- Memberikan moti/asi.
- Melakukan tan.a ja$ab tentang materi sebelumn.a.
Kegiatan ,nti
Eksplorasi
-alam kegiatan eksplorasi, guru:
Peserta didik dapat Membaca data .ang disajikan dalam bentuk diagram garis,
batang, lingkaran, meliputi nilai data dengan ukuran tertentu, data terbesar, dan
terkecil
Elaborasi
-alam kegiatan elaborasi, guru:
Melakukan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal
Melakukan obser/asi terhadap perolehan nilai ulangan matematika sis$a -
(ssalaam
Konfirmasi
-alam kegiatan konfirmasi, guru:
0uru bertan.a ja$ab tentang hal-hal .ang belum diketahui sis$a
0uru bersama sis$a bertan.a ja$ab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan pen.impulan
Kegiatan Penutup
-alam kegiatan penutup, guru:
Men.impulkan materi
Menge/aluasi kegiatan pembelajaran
Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi .ang akan
dibahas pada pertemuan selanjutn.a.
Pertemuan ke 3
Kegiatan ($al
- Memberikan moti/asi.
- Melakukan tan.a ja$ab tentang materi sebelumn.a.
Kegiatan ,nti
Eksplorasi
-alam kegiatan eksplorasi, guru:
Peserta didik dapat Membaca data .ang disajikan dalam bentuk diagram garis,
batang, lingkaran, meliputi nilai data dengan ukuran tertentu, data terbesar, dan
terkecil
Elaborasi
-alam kegiatan elaborasi, guru:
Melakukan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal
Konfirmasi
-alam kegiatan konfirmasi, guru:
0uru bertan.a ja$ab tentang hal-hal .ang belum diketahui sis$a
0uru bersama sis$a bertan.a ja$ab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan pen.impulan
Kegiatan Penutup
-alam kegiatan penutup, guru:
Men.impulkan materi
Menge/aluasi kegiatan pembelajaran
Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi .ang akan
dibahas pada pertemuan selanjutn.a
5. Alat!Bahan!S#m.er Belajar
Buku Pelajaran Matematika untuk ekolah -asar Kelas ) .
Matematika - untuk Kelas 1, )( 2sis
Matematika Progesif !eks 3tama - Kelas )
-ata dari BP
6. Penilaian
n*ikator Pen7a+aian
Kom+etensi
-eknik
Penilaian
Bent#k
nstr#men
nstr#men! Soal
o Mengumpulkan data
ban.ak sis$a,
pelemparan dadu dan
pelemFparan mata
matauang logam
o Mengumpulkan data
nilai
!ugas
,ndi/idu
dan
Kelompok
4aporan dan
unjuk kerja
o Kumpulkan data ban.ak
sis$a, pelemparan dadu dan
pelemFparan mata matauang
logam
o Kumpulkan data nilai
4ormat Kriteria Penilaian
PRODUK ( HAS! DSKUS "
No. As+ek Kriteria Skor
1. Konsep = semua benar
= sebagian besar benar
= sebagian kecil benar
= semua salah
7
6
<
1
PER#OR$A%S
No. As+ek Kriteria Skor
1.
<.
Pengetahuan
ikap
= Pengetahuan
= kadang-kadang Pengetahuan
= tidak Pengetahuan
= ikap
= kadang-kadang ikap
= tidak ikap
7
<
1
7
<
1
Lem.ar Penilaian
No Nama Sis0a
Per9orman
Pro*#k
J#mlah
Skor
Nilai
Pen2etah#an Sika+
".
:.
%.
;.
).
'.
<.
&A'A'A% (
%ilai ) ( *umla+ skor ( ,umla+ skor maksimal " - 1./
Untuk sis0a 1an2 ti3ak memenu+i s1arat penilaian KK$ maka 3ia3akan Reme3ial/
............3 ......................:? ...
Men2etah#i
Ke+ala Sekolah 5#r# Ma+el Matematika
.................................. ..................................
NP : NP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : ...........................
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas!Semester : V!"
Pertem#an Ke$ : "$:
Alokasi &akt# : ; ( %) menit
A. Stan*ar Kom+etensi :
7. Mengumpulkan dan mengolah data
B. Kom+etensi ,asar
7.< Mengolah dan men.ajikan data dalam bentuk tabel
C. -#j#an Pem.elajaran//
Peserta didik dapat :
Men.ajikan data dalam bentuk tabel, diagram batang, diagram garis, dan diagram
lingkaran.
Karakter sis0a 1an2 *ihara+kan : ,isi+lin ( Discipline )3
Rasa hormat *an +erhatian ( respect )
!ekun " diligence # dan !anggung ja$ab "
responsibility #
,. Materi Ajar
P2E0%4(&(E -(!(
Mengolah dan Men.ajikan -ata dalam Bentuk !abel
Mengurutkan abel !abel "&lm. @)#
Men.ajikan -ata dalam Bentuk !abel
E. Meto*e Pem.elajaran
sur/ei, obser/asi, dan latihan
4. Lan2kah$Lan2kah Pem.elajaran
Pertemuan ke 142
Kegiatan ($al
- Memberikan moti/asi.
- Membahas tugas rumah .ang diberikan pada pertemuan sebelumn.a.
Kegiatan ,nti
Eksplorasi
-alam kegiatan eksplorasi, guru:
Peserta didik dapat Pengamatan dan analisis data hasil sur/ei
Pen.ajian dalam bentuk diagram
Elaborasi
-alam kegiatan elaborasi, guru:
Melakukan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal
Konfirmasi
-alam kegiatan konfirmasi, guru:
0uru bertan.a ja$ab tentang hal-hal .ang belum diketahui sis$a
0uru bersama sis$a bertan.a ja$ab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan pen.impulan
Kegiatan Penutup
-alam kegiatan penutup, guru:
Men.impulkan materi
Menge/aluasi kegiatan pembelajaran
Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi .ang akan
dibahas pada pertemuan selanjutn.a.
5. Alat!Bahan!S#m.er Belajar
Buku Pelajaran Matematika untuk ekolah -asar Kelas ) .
Matematika - untuk Kelas 1, )( 2sis
Matematika Progesif !eks 3tama - Kelas )
-ata hasil sur/ei dan obser/asi
6. Penilaian
n*ikator Pen7a+aian
Kom+etensi
-eknik
Penilaian
Bent#k
nstr#men
nstr#men! Soal
Mengurutkan data dan
men.ajikan data dalam
bentuk tabel
!ugas
,ndi/idu
3raian Mengurutkanlah data dan
men.ajikan data dalam bentuk
tabel
4ormat Kriteria Penilaian
PRODUK ( HAS! DSKUS "
No. As+ek Kriteria Skor
1. Konsep = semua benar
= sebagian besar benar
= sebagian kecil benar
= semua salah
7
6
<
1
PER#OR$A%S
No. As+ek Kriteria Skor
1.
<.
Pengetahuan
ikap
= Pengetahuan
= kadang-kadang Pengetahuan
= tidak Pengetahuan
= ikap
= kadang-kadang ikap
= tidak ikap
7
<
1
7
<
1
Lem.ar Penilaian
No Nama Sis0a
Per9orman
Pro*#k
J#mlah
Skor
Nilai
Pen2etah#an Sika+
".
:.
%.
;.
).
'.
<.
=.
>.

&A'A'A% (
%ilai ) ( *umla+ skor ( ,umla+ skor maksimal " - 1./
Untuk sis0a 1an2 ti3ak memenu+i s1arat penilaian KK$ maka 3ia3akan Reme3ial/
............3 ......................:? ...
Men2etah#i
Ke+ala Sekolah 5#r# Ma+el Matematika
.................................. ..................................
NP : NP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : ...........................
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas!Semester : V!"
Pertem#an Ke$ : "$)
Alokasi &akt# : "? ( %) menit
A. Stan*ar Kom+etensi :
7. Mengumpulkan dan mengolah data
B. Kom+etensi ,asar
7.< Menafsirkan sajian data
C. -#j#an Pem.elajaran//
Peserta didik dapat :
Menentukan rata-rata hitung dan modus dari suatu data
Karakter sis0a 1an2 *ihara+kan : ,isi+lin ( Discipline )3
Rasa hormat *an +erhatian ( respect )
!ekun " diligence # dan !anggung ja$ab "
responsibility #
,. Materi Ajar
P2E0%4(&(E -(!(
Menafsirkan sajian data
Menentukan data dengan ukuran tertentu
Menentukan data terbesar dan terkecil
Menentukan rata-rata
Modus
E. Meto*e Pem.elajaran
latihan dan diskusi
4. Lan2kah$Lan2kah Pem.elajaran
Pertemuan ke 146
Kegiatan ($al
- Memberikan moti/asi.
- (persepsi
Kegiatan ,nti
Eksplorasi
-alam kegiatan eksplorasi, guru:
Peserta didik dapat Menentukan rata-rata hitung dan modus dari suatu data
Elaborasi
-alam kegiatan elaborasi, guru:
Melakukan diskusi kelompok terhadap data .ang dianalisis.
Membahas hasil kerja sis$a dalam diskusi kelas.
Konfirmasi
-alam kegiatan konfirmasi, guru:
0uru bertan.a ja$ab tentang hal-hal .ang belum diketahui sis$a
0uru bersama sis$a bertan.a ja$ab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan pen.impulan
Kegiatan Penutup
-alam kegiatan penutup, guru:
Men.impulkan materi
Menge/aluasi kegiatan pembelajaran
Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi .ang akan
dibahas pada pertemuan selanjutn.a.
5. Alat!Bahan!S#m.er Belajar
Buku Pelajaran Matematika untuk ekolah -asar Kelas ) .
Matematika - untuk Kelas 1, )( 2sis
Matematika Progesif !eks 3tama - Kelas )
-ata
6. Penilaian
n*ikator Pen7a+aian
Kom+etensi
-eknik
Penilaian
Bent#k
nstr#men
nstr#men! Soal
o Menentukan data dengan
ukuran tertentu, terbesar
dan terkecil
o Menghitung nilai rata-
rata dan data .ang paling
ban.ak keluar
!ugas
,ndi/idu
essa. dan
kinerja
Buatkan rata-rata, modus dan
median dari data hasil sur/ei
dan obser/asi kalian5
4ormat Kriteria Penilaian
PRODUK ( HAS! DSKUS "
No. As+ek Kriteria Skor
1. Konsep = semua benar
= sebagian besar benar
= sebagian kecil benar
= semua salah
7
6
<
1
PER#OR$A%S
No. As+ek Kriteria Skor
1.
<.
Pengetahuan
ikap
= Pengetahuan
= kadang-kadang Pengetahuan
= tidak Pengetahuan
= ikap
= kadang-kadang ikap
= tidak ikap
7
<
1
7
<
1
Lem.ar Penilaian
No Nama Sis0a
Per9orman
Pro*#k
J#mlah
Skor
Nilai
Pen2etah#an Sika+
".
:.
%.
;.
).
'.
<.
=.
>.
"?.

&A'A'A% (
%ilai ) ( *umla+ skor ( ,umla+ skor maksimal " - 1./
Untuk sis0a 1an2 ti3ak memenu+i s1arat penilaian KK$ maka 3ia3akan Reme3ial/
............3 ......................:? ...
Men2etah#i
Ke+ala Sekolah 5#r# Ma+el Matematika
.................................. ..................................
NP : NP :