24/10/2014 Designed by: JOKO MURSITHO 1

MENCIPTAKAN GIAT
NARIK TANGDUNGDIK
Suryanto Trimulyono, BSc.
HP. 0815 398 56156
24/10/2014 Designed by: JOKO MURSITHO 2
1. Pendidikan dalam
Pramuka adalah Proses
Pendidikan Sepanjang Hayat
yang berkesinambungan
Sasarannya menjadikan
manusia bertaqwa, berbudi
pekerti luhur,mandiri,memiliki
kepedulian tinggi terhadap
Nusa Bangsa, masyarakat &
lingkungannya, alam
seisinya, bertanggungjawab
serta berpegang teguh pada
nilai & norma masyarakat.
PENDAHULUAN
24/10/2014 3
2. Dalam Pramuka Pesdik tidak
hanya sebagai obyek
pendidikan, tetapi justru lebih
banyak diperankan sebagai
subyek.
Pesdik sendirilah yang
berperan aktif dalam proses
kegiatan sehingga dapat
dikatakan yang menjadi
Pendidik dalam kepramukaan
adalah Pesdik sendiri.
Pembina Pramuka berperan
sebagai Pembimbing,
Pendamping, Fasilitator,
Motivasi & Stimulasi
(Rangsangan).
24/10/2014 4
3. Pembina Pramuka
hendaknya melibatkan
langsung Pesdik dalam
menciptakan kegiatan
tersebut, karena kegiatan
yang menarik adalah
kegiatan yang sesuai
dengan aspirasi Pesdik.
Tentang menantang atau
tidaknya suatu kegiatan
itupun mereka tentukan
sendiri, bukan oleh
Pembina.
24/10/2014 5
1. Belajar Sambil Melakukan : Merupakan salah satu
Metode Kepramukaan yang dalam pelaksanaannya
mendominasi hampir pada semua kegiatan
kepramukaan yang ada.
Sasarannya :
- Pesdik merasakan bagaimana cara menyusun
kegiatan,
- bagaimana melaksanakan suatu kegiatan,
- proses apa saja yang harus dilakukan bila terjadi
hambatan & upaya apa yang dapat mengatasinya,
- serta apa yang mereka rasakan bilamana kegiatan
yang dilakukan berhasil dengan baik.
MATERI POKOK
24/10/2014 6
2. Kegiatan yang disajikan :
a. Baru, inovasi.
b. Dapat mengembangkan Kreatifitas.
c. Dapat mengembangkan berbagai
Ketrampilan.
d. Bermanfaat bagi Pesdik &
Masyarakat.
24/10/2014 Designed by: JOKO MURSITHO 7
3. Manfaat Giat Narik Tangdungdik :
a. Mereka mempunyai kebanggaan tersendiri bila dapat
menyelesaikan dengan baik & sukses.
b. Mereka mencurahkan segala upaya & dengan
mencari-cari teknik yang tepat untuk dapat mencapai
keberhasilan atas kegiatan tsb.
c. Dengan berhasilnya melaksanakan kegiatan yang
menantang, pesdik mendapatkan pengembangan
kreativitas, percaya diri, keteguhan hati, keuletan
dalam usaha, pengetahuan & pengalaman yang
sangat mengesankan.
d. Hal-hal apa yang menarik, menantang bagi Pesdik
tergantung pada tingkat perkembangan jiwa dan usia
Pesdik yang bersangkutan
24/10/2014 8
4. Cara menyusun Giat Narik Tangdungdik :
a. Pembina melibatkan Pesdik dalam menghimpun
macam2 Kegiatan.
b. Beserta Pesdik Pembina mengelompokan macam2
Kegiatan yang sejenis.
c. Pesdik didampingi Pembina menyusun Program
kegiatan dengan memperhatikan : Skala prioritas,
Penyesuaian waktu & tempat, Pelaksanaan Program
Kegiatan diselaraskan dengan masyarakat.
d. Ketika Program yang sudah ditetapkan tsb akan
dilaksanakan Pembina mengajak para Pemimpin
Barung/Regu/Sangga, untuk berlatih bagaimana
melaksanakan kegiatan yang akan datang.

24/10/2014 Designed by: JOKO MURSITHO 9
1. Kegiatan yang menarik & menantang
adalah kegiatan yang di mata kaum
muda sangat diminati.
2. Secara naluriah mereka kurang/tidak
tertarik pada hal-hal yang monoton (itu-
itu saja) yang tidak memberikan
tantangan pada mereka.
3. Karena masa remaja adalah masa serba
ingin tahu, masa ingin mencoba-coba,
masa dimana mereka ingin merasakan
sendiri atas sesuatu yang menantang itu.
PENUTUP
24/10/2014 10
2. Pembina harus dapat memberikan kegiatan
yang menantang selaras dengan
perkembangan jiwa Pesdik, disamping itu
Pembina hendaknya mempertimbangkan
keselamatan (Safety) pada pelaksanaan
kegiatan tersebut.
3. Kegiatan yang menarik, menantang dengan
melibatkan langsung Pesdik dalam menyusun
Program kegiatan & pelaksanaannya, akan
membekali mereka untuk hidup aktif, kreatif,
ulet, tahan uji, percaya diri, bertanggungjawab,
mandiri & memiliki keterampilan kepemimpinan,
manajerial, bergaul, pisik & keterampilan
bermasyarakat.
24/10/2014 Designed by: JOKO MURSITHO 11
24/10/2014 12