018

Sains
Mei 2014
1 jam 15 Minit

HEADCOUNT
UJIAN PENILAIAN O T I 1
TAHUN ENAM
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

MEI 2014

NAMA SEKOLAH:____________________________________________________________
NAMA MURID

:________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________
SAINS
1 jam 15 minit
________________________________________________________________________________________________
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

2. Bahagian A Mengandungi 30 soalan,
Jawab semua soalan.
3. Setiap soalan diikuti dengan pilihan jawapan
A, B, C dan D. Anda dinasihat memperuntukkan
45 minit untuk menjawab soalan ini. Pilih satu
jawapan sahaja.
4. Ceraikan Bahagian B daripada kertas
soalan ini.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Kod Pemeriksa:
Soalan
Markah
Penuh
1
2
3
4
5

Markah
Diperolehi

4
4
4
4
4
Bahagian B

Bahagian A

5. Kamu dibenarkan menjawab soalan sama

ada dalam Bahasa Malaysia atau Bahasa
Inggeris.

JUMLAH

6. Jawapan kamu hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam

kertas soalan ini.

__________________________________________________________________________________
Kertas soalan ini mengandungi 24 halaman bercetak

018

018
SECTION A
(30 marks)
Answer all questions Jawab semua soalan.
1

Diagram 1 shows a living thing.

Rajah 1 di bawah menunjukkan sejenis tumbuhan.

Diagram 1
Rajah 1
Which are the basic needs for it?
Yang manakah merupakan keperluan asas tumbuhan tersebut ?
I

water
air

II

food
makanan

III

air
udara

IV

sunlight
cahaya matahari
I and II
I dan II
I, II and IV
I, II dan IV
I, III and IV
I III dan IV
II, III and IV
II, III dan IV

A
B
C
D

018

018

2.

Diagram 2 shows animals classified according to their breathing structures. Rajah 2

menunjukkanpengelasan haiwan berdasarkan struktur pernafasan masing-masing.
Animal
Haiwan

Tadpole
Berudu
Fish
Ikan

Whale
Ikan paus
M

Which of
Grasshopper
the
Belalang
following
N

Earthworm
Cacing
tanah
Leech
Lintah

represent M and N?
Antara berikut, yang manakah mewakili M dan N?

'
A
B
C
D
3.

Bat
Kelarwar
Bird
Burung
Mosquito
Nyamuk
Frog
Katak

Butterfly
Rama-tama
Mouse
Tikus
Lizard
Cicak
Crocodile
Buaya

Humans get rid of undigested food through the process of defecation. What is the
product of defecation ?
Manusia menyingkirkan makananyang tidak terhadam melalui proses penyahtinjaan
Apakah hasil daripada proses penyahtinjaan ?
A
B
C
D

018

Faeces
Najis
Sweat
Peluh
Urine
Air kencing
Water Vapour
Wap air

018

4.

Diagram 3 below show the microorganism

Gambar 3 di bawah menunjukkan sejenis mikroorganisma.

Diagram 3 / Rajah 3
State the types of microorganism as shown in diagram 3 above ?
Nyatakan jenis mikroorganisma yang ditunjukkan dalam gambarajah 3 di atas?
A
B
C
D
5

Bacteria
Bakteria
Virus
Virus
Fungi
Kulat
Protozoa
Protozoa
Which of the following ways of dispersal of seeds or fruits by plants is true?
Antara cara pencaran biji benih atau buah oleh tumbuhan yang berikut, yang manakah
adalah benar?
Plant
Tumbuhan
Angsana
Angsana
Mimosa
Semalu
Balsam
Keembung
Coconut
Kelapa

6.

018

Dispersed by
Dipencarkan oleh
Water
Air
Wind
Angin
Explosive mechanism
Mekanisma letupan
Animals
Haiwan

Which of the following animals live in groups?

Antara haiwan yang berikut, yang manakah hidup dalam kumpulan?

018

018

018

7.

Which of the following are the advantages of animals that live in solitary?
Antara yang berikut, yang manakah merupakan kebaikan haiwan hidup bersendirian?
I
Animal can avoid competition for space
Haiwan baleh mengelakkan persaingan untuk mendapatkan ruang
II
Animals do not need to share food
Haiwan tidak perlu berkongsi makanan
III
Animals can hunt for food together
Haiwan boleh memburu makanan bersama
IV
Animals can defend and protect each other from enemies
Haiwan boleh memperlahan dan melindungi satu sama lain daripada musuh
A
B
C
D

I and II
I dan II
I and IV
I dan IV
II and III
II dan III
III and IV
III dan IV

Diagram 4 shows a plant.

Diagram 4
Rajah 4
What characteristic does this plant have to protect itself from enemies?
Apakah ciri-ciri yang dipunyai oleh tumbuhan ini untuk melindungi diri daripada
musuhnya?
A
Its fruit has thick and hard skin
Buahnya mempunyai kulii yang tebal dan keras
B
It has fine hairs on its fruit
Tumbuhan ini mempunyai bulu-bulu halus pada buahnya
C
It has thorny leaves
Tumbuhan ini mempunyai daunyang berduri
D
Its fruit is bitter
Buahnya adalah pahit

018

018

9.

Diagram 5 shows a food web

Rajah 5 menunjukkan suaujaringan makanan.

Diagram 5
Rajah 5
How many carnivores can be found in this food web?
Berapakah bilangan karnivor boleh dijumpai dalam jaringan makanan ini?
A
C
10

7
5

B
D

6
4

Diagram 6 shows an endangered animal species.

Rajah 6 menunjukkan sejenis spesies haiwan yang diancam kepupusan.

Diagram 6
Rajah 6
Which of the following cause the animal species to become endangered?
Antara berikut, yang manakah menyebabkan spesies haiwan itu diancam
kepupusan?
I
II
A
B
018

Landslides
III
Tanah runtuh
Excessive logging IV
Pembalakan berleluasa
I and II
I dan II
II and III

C
D

Destruction of habitat
Kemusnahan habitat
Soil erosion
Hakisan tanah

II and IV
II dan IV
III and IV

018

II dan III

11

III dan IV

The diagram 7 shows the activity of estimating the length of a pencil.

Rajah 7 menunjukkan aktiviti untuk menganggar panjang suatu pensel.

Diagram 7
Rajah 7
What is the length of the pencil?
Berapakah panjangpensel itu?
A
4 match sticks
C
4 batang mancis
B
5 match sticks
D
5 batang mancis
12.

6 match sticks
6 batang mantis
7 match sticks
7 batang mancis

S Substance M has a soapy feel.

Bahan Mberasa licin seperti sabun.
S Substance M changes the colour of red litmus paper to blue.
Bahan M menukarkan kertas litmus merah kepada biru
Based on the above statements, what is substance M?
Berdasarkan pernyataan-pernyataan di atas, apakan bahan M?
A
B
C
D

13.

What form of energy does a stretched rubber band or release the toy car from the
ramp?
Apakah bentuk tenaga yang dimiliki oleh suatu gelang getah yang diregang atau
kereta mainanyang dilepaskan dari landasan?
A
B
C

018

Shampoo
Syampu
Salt water
Air garam
Cooking oil
Minyak masak
Orange juice
Jus oren.

Heat energy
Tenaga Haba
Chemical energy
Tenaga kimia
Potential energy

018

D
14

Which of the following forms of energy is not involved when wc blow a wisel?
Antara yang berikut, bentuk tenaga yang manakah tidak terlibat apabila kita meniup
wisel?
A
B
C
D

15

Kinetic energy
Tenaga Kinetik
Chemical energy
Tenaga Kimia
Sound energy
Tenaga bunyi
Potential energy
Tenaga keupayaan

Which of the following are non-renewable energy?

Antara yang berikut, yang manakah tenaga yang tidak boleh diperbaharui.
I
II
III
IV
A
B

16

Tenaga keupayaan
Electrical energy
Tenaga elektrik

Natural gas
Gas asli
Petroleum
Petroleum
Wind
Angin
Solar cell
Sel suria
I and II
I dan II
l and III
I dan III

C
D

II and IV
II dan IV
III and IV
III dan IV

Diagram 8 shows two sources of energy.

Rajah 8 menunjukkan dua punca tenaga.

Diagram 8
Rajah 8
What type of energy can be obtained from these objects?
Antara yang berikut, tenaga yang manakah boleh diperoleh daripada objek-objek itu?
A
018

Electrical energy
Tenaga elektrik

Light energy
Tenaga cahaya

018

17

Solar energy
Tenaga suria

What is translucent material?

Apakah yang dimaksudkan dengan lutcahaya ?
A
B
C
D

18

Heat energy
Tenaga haba

Material that allows lights to penetrate it.

Bahan yang membenarkan cahaya menerusinya
Material that blocks light from penetrating it.
Bahan yang menghalang penembusan cahaya
Material that allows a part of the lights to penetrate it.
Bahan yang membenarkan sebahagian cahaya menembusinya
Material that causes shadow when lighted.
Bahan yang menyebabkan pembentukan bayang apabila cahaya melaluinya

Syazmir cannot see the light of the candle in diagram 9 below.

Syazmir tidak dapat melihat cahaya lilin dalam rajah 9 di bawah.

Diagram 9
Rajah 9
What can be concluded from his observation?
Apakah yang boleh kesimpulan yang boleh dibuat daripada pemerhatiannya?
A
Light is reflected.
Cahaya dipantulkan.
B
Light is blown.
Cahaya telah dipadamkan.
C
Light has many colours
Cahaya mempunyai pelbagai warm.
D
Light travels in straight line.
Cahaya bergerak lurus.
19

Which safety precaution should be taken when handling electrical appliances?

Langkah keselamatan yang manakah harus diambil semasa mengendalikan peralatan
elektrik?
A
B

018

Insert an object into the socket.

Memasukkan objek ke dalam soket.
Switch on the electrical appliances with dry hand.
Menekan suis peralatan elektrik dengan tangan yang kering.

018

20

Attempt to repair electrical appliances that are faulty.

Cuba memperbaiki peralatan elektrik yang rosak.
D
Connect many electrical appliances to one power supply.
Menyambungkan peralatan elektrik yang banyak kepada satu sumber kuasa.
A glass is filled with hot water and left on the table for 30 minutes. What will happen to
the water?
Sebuah gelas diisikan dengan air panas dan ditinggalkan pada meja selama 30 minit.
Apakah yang akan berlaku pada air itu?
I
II
III
IV
A
B

21

Its temperature decreases.

Suhunya menurun.
It becomes colder.
Ia menjadi lebih sejuk.
It becomes hotter.
Ia menjadi lebih panas.
It gains heat from its surrou 'dings.
Ia menyerap haba dari sekeliiingnya.
I and II
I dan II
I and III
I dan III

C
D

II and IV
II dan IV
III and IV
III dan IV

P, Q, R and S are sequence of water cycle.

P, Q, R dan S adalah susunan kitaran air.
formation
P - Cloud
Pembentukan awan
Water evaporation
Air tersejat
water vapour
R - Condense
Kondensasi wap air
S - Rain
Hujan

Which is the correct sequence?

Yang manakah susunan yang betul ?
A
P Q R S
B
Q R P S
C
R P S Q
D
S P Q R
22

A cook runs out tamarind juice for curry cooking. Which fruit is not suitable to replace
the tamarind juice?
Seorang tukang masak kehabisan asam jawa untuk masakan kari. Buah yang
manakah tidak sesuai menggantikan asam jawa itu?
A

018

Unripe mango

Papaya

018

C
23

Mangga muda
Tomato
Tomato

Betik
Pineapple
Nanas

The information below is about constellation P.

Maklumat di bawah adalah tentang buruj P.
A group of seven bright stars
Segugusan tujuh bintang yang terang
Shows the North Pole
Menunjukkan kutub utara
Has a pattern of a ladle
Mempunyai corak seperti senduk

Which of the following represents constellation P ?

Antara yang berikut yang manakah mewakili buruj P ?
A
B
C
D
24

Orion
Buruj Belantik
Big Dipper
Buruj Biduk
Scorpion
Buruj Skorpio
Southern Cross
Buruj Pari

Diagram 10 shows the formation of a shadow on a screen.

Rajah 10 menunjukkan pembentukan bayang pada satu skrin.

Diagram 10
Rajah 10
Which of the following changes will increase the size of the shadow?
Antara yang berikut, yang manakah akan membesarkan bayang itu?
I
II
III
IV

018

Move the object further away from the torchlight.

Gerakkan objek itu supaya lebih jauh dari lampu suluh.
Move the screen closer to the object.
Gerakkan skrin supaya lebih dekat dengan objek itu.
Move the screen further away from the object.
Gerakkan skrin supaya lebih jauh dari objek itu.
Move the object closer to the torchlight.
Gerakkan objek supaya lebih dekat dengan lampu suluh.

018

A
B

I and II
I dan II
I and III
I dan III

C
D

II and IV
II dan IV
III and IV
III dan IV

25

26

L
M
Diagram 11
Rajah 11
Diagram 11 shows phases of the moon. Which is the correct moon phase?
Rajah 11 menunjukkan fasa - fasa bulan Yang manakah menunjukkan fasa
bulan yang betul ?
A
K, L, M
C
L, M, K
B
K, M, L
D
M, L, K
Which of the following statements explains why the Earth has a moderate temperature
For supporting life?
Antara pernyataan berikut yang manakah menerangkan mengapakah Bumi
mempunyai suhu sederhana untuk menyokong kehidupan.
A
B
C
D

27

The size of the Earth

Saiz Bumi
The spacious land areas of the Earth
Kawasan tanah Bumi yang luas
The perfect placement of Earth in the Solar System
Kedudukan Bumi yang sempurna dalam Sistem Suria
The presence of an atmosphere that surrounds the Earth
Kehadiran atmosfera yang mengelilingi Bumi

Diagram 12 shows an activity.

Rajah 12 menunjukkan satu aktiviti.

Diagram 12
Rajah 12
What is the force involved in the activity?
Apakah dayayang terlibat dalam aktiviti itu?
A
B
018

A pulling force
Daya tarikan
Pushing and pulling force
Daya tarikan dan tolakan

018

28

A pressing force
Daya tekan
D
A twisting force
Daya pintal
Azri tries to pull a heavy box on different surfaces. Which surface will make Azri work
the hardest to pull the box ?
Azri cuba menarik satu kotak yang berat di atas permukaan yang berlainan.
Permukaan manakah yang akan menyebabkan Azri bekerja lebih kuat untuk menarik
kotak itu ?
A
B
C
D

29

Grass
Rumput
Wood
Papan
Tile surface
Permukaan jubin
Cement
Simen

Diagram 13 shows two boxes, V and W.

Rajah 13 menunjukkan dua kotak, V dan W.

Diagram 13
Rajah 13
Which of the following statements is true about the boxes?
Antara yang berikut, pernyataan yang manakah adalah benar tentang kotak-kotak itu?
A
B
C
D

018

W is more stable than V because it is taller.

W adalah lebih stabil berbanding dengan V kerana ia lebih tinggi.
V is more stable than W because it is lighter.
Vadalah lebih stabil berbanding dengan W kerana ia lebih ringan.
W is more stable than V because it is heavier.
W adalah lebih stabil berbanding dengan V kerana ia lebih berat.
V is more stable than W because it is shorter.
V adalah lebih stabil berbanding dengan W kerana ia lebih rendah.

018

30

The table 14 shows information about the uses of device in everyday life.
Rajah 14 menunjukkan maklumat tentang kegunaan alat dalam kehidupan seharian.
Device

Uses

Alat

Kegunaan

Telephone
Telefon

To communicate with people far away Berkomunikasi dengan

orangyangjauh

Computer
Komputer

To find and store informations Mencari dan mengumpul maklumat

Fax machine
Mesin fax

To send images or documents Menghantar mesej atau dokumen

Diagram 14
Rajah 14
Based on the information, what can be concluded?
Berdasarkan maklumat, apakah kesimpulan yang boleh d,buat.
A
B
C
D

018

Technology makes life wealthy

Teknologi membuatkan hidup
Technology makes human comfortable.
Teknologi membuat manusia selesa.
Technology makes human happy.
Teknologi membuat manusia gembira
Technology can overcome the human`s limitations
Teknologi boleh mengatasi had keupayaan manusia.

018

SECTION B
BAHAGIANB
(20 Marks)
(20 Markah)
The time suggested for this section is 30 minutes. If you are unable to answer any question,
proceed to the next question.
Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat
menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan seterusnya.
1

Diagram 1 shows three similar pots, A, B and C, which are filled with same amount of
garden soil. 2 seeds are planted in pot A, 5 seeds are planted in pot B and 15 seeds
are planted in pot C.
.
.,
Rajah 1 menunjukkan tiga buah pasu yang serupa, A, B, dan C, yang diisi dengan
jumlah tanah yang sama. 2 biji benih ditanam di dalam pasu B, 5 biji biji benih ditanam
di dalam pasu B, dan 15 biji benih ditanam di dalam pasu C.

Diagram 1
Rajah 1
The result of this investigation after two weeks is recorded in Table 1.
Keputusan penyiasatan ini selepas dua minggu direkodkan di dalam jadual 1.
Pot Average height of the seedlings (cm)
Pasu Ketinggian purata anak benih (cm)

a)

b)

018

What is the purpose (aim) of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(1 mark / 1 markah)
State what is kept the same (constant variable) in this investigation.
Nyatakan apayang ditetapkan (pembolehubah dimalarkan) dalam penyiasatan
ini.
_______________________________________________________________

018

(1 mark / 1 markah)
c)

State one reason (inference) about the average height of seedlings in pot C.
Nyatakan satu sebab (inferens) tentang ketinggian purata anak benih di dalam
pasu C.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(1 mark / 1 markah)

d)

Slate the relationship between the number of seed and the average height of
the seedlings.
Nyatakan hubungan antara bilangan biji benih dengan purata ketinggian anak
benih.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(1 mark / 1 markah)

018

018

The diagram 1 below shows an investigation carried out by a group of pupils.

Rajah 1 di bawah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid.

Diagram 1
Rajah 1
a)

What is the trend of change in time taken for nicrom wire to turn red?
Apakah corak perubahan masa yang di ambil untuk wayar nikrom bertukar
menjadi merah?

b)

_______________________________________________________________
(1 mark / 1 markah)
State two information gathered from this investigation.
dua maklumat yang dikumpulkan di dalam penyiasatan ini.
_______________________________________________________________

c)

_______________________________________________________________
(1 mark / 1 markah)
Predict time taken for nicrom wire to turn red if 4 bateries used?
Ramalkan masa yang diambil untuk wayar nikrom bertukar menjadi merah jika 4
bateri digunakan?
_______________________________________________________________
(1 mark / 1 markah)

d)

State one relationship between what to change and what to observe in this
investigation?
Nyatakan satu hubungan antara pembolehubah yang diubah dan
pembolehubah yang bergerakbalas dalam penyiasatan ini?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(1 mark / 1 markah)

018

018

The table 1 below shows the results of an investigation.

Jadual 1 di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan.

a)

Table 1 / Jadual 1
State the purpose of the investigation. Nyatakan tujuan penyiasatan.
_______________________________________________________________

b)

_______________________________________________________________
(1 mark / 1 markah)
Based on the results of the investigation, state the following...
Berdasarkan keputusan penyiasatan, nyatakan...
i.
What is changed?
Apa yang diubah?

ii.

__________________________________________________________
(1 mark / 1 markah)
What is observed?
Apa yang diperhatikan?
__________________________________________________________
(1 mark / 1 markah)

018

018

c)

What conclusion can be drawn from the investigation?

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(1 mark / 1 markah)

018

018

Diagram 2 shows three toys with same base area. Danial places these toys on the
table and then shakes the table. He was record the time taken for the toy to fall down.
Rajah 2 menunjukkan tiga robot mainan yang mempunyai luas tapak yang sama.
Danial meletakkan ketiga-tiga robot mainannya itu ke atas meja dan
menggoyangkannya hingga jatuh. Dia mencatat masa robot mainannya yang jatuh.

The height of toy

Ketinggian robot mainan
Time taken for the toy to
fall down (s)
Masayang diambil oleh
robot mainan untuk jatuh.
(s)

34

80

20

a) What is the purpose of this investigation? Apakah tujuan penyiasatan?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(1 mark / 1 markah)
b) State one relationship between what to change and what to observe in this
investigation?
Nyatakan satu hubungan antara pemboleh ubahyang dimanipulasi (diubah) dengan
pemboleh ubah yang bergerakbalas (diperhatikan) dalam penyiasatan ini?
_______________________________________________________________

c)

_______________________________________________________________
(1 mark / 1 markah)
State the constant variable (kept the same) in this investigation?
Nyatakan pemboleh ubahyang dimalarkan dalam penyiasatan?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(1 mark / 1 markah)

018

018

d)

The stability of an object is affected by the base area of an object

Kestabilan sesuatu objek dipengaruhi oleh luas tapak objek
Based on the obove statement, state one relationship between the information
given
Berdasarkan pernyataan di atas nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara
maklumat yang diberi.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(1 mark / 1 markah)

018

018

Diagram 2 shows two similar boxes, Xand Y. The boxes are pushed using the same
amount of force.
Rajah 2 menunjukkan dua kotakyang sama, X dan Y. Kotak-kotak itu ditolak dengan
menggunakan daya yang sama.

Diagram 2 Rajah 2
Table shows the result of the investigation.
Jadual menunjukkan keputusan penyiasatan ini.
Box
Kotak
X
Y

a)

Distance travelled (cm) Jarak yang

dilalui (cm)
9
39

What is the purpose of the experiment? Apakah tujuan eksperimen ini?

_______________________________________________________________

b)

_______________________________________________________________
(1 mark / 1 markah)
State the what is observe (responding variable) in this investigation.
Nyatakan pemboleh ubah bergerak balas dalam penyiasatan ini.
_______________________________________________________________

c)

_______________________________________________________________
(1 mark / 1 markah)
Write one observation based on box Y.
Tuliskan satu pemerhatian pada kotak Y
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(1 mark /1 markah)

018

018

The amount of force used is depends on the number of roller.

Jumlah daya yang digunakan bergantung kepada bilangan penggolek

e)

State the relationship based on the statemen above.

Nyatakan hubungan yang boleh dibuat berdasarkan pernyataan diatas?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(1 mark /1 markah)

KERTAS SOALAN TAMAT

018

018

SKIMA SOALAN SAINS TAHUN G PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 20U

SECTION A I BAHAGIANA
1.
C
2.
A
3.
A
4.
c
5.
C
6.
B
7.
A
8.
C
9.
C
10.
B
11.
A
12.
A
13.
C
14.
D
15.
A
16.
A
17.
C
18.
D
19.
B
20.
A
21.
B
22.
B
23.
B
24.
D
25.
B
26.
D
27.
A
28.
A
29.
D
30.
D

018

018

QUESTION 1 / SOALAN 1
a) To investigate the relationship between the number of seed and the average height
of the seedlings..
Untuk menyiasat hubungan diantara bilangan biji benih dengan Ketinggian
purata anak benih.
b) Type of the seed // amount of soil //size of the pot .
Jenis bijih benih//jumlah tanah // saiz pasu / Jenis pasu // kuantiti air
c ) The seedlings did not get enough space to grow
Anak benih tidak mendapat ruang yang mencukupi untuk tumbuh. // air
d) The more the number of seeds,
The lesser the average height of the seedlings
Semakin bertambah bilangan biji benih, semakin berkurang purata ketinggian anak
benih.
QUESTION 2 I.SOALAN 2
a)
To investigate the relationship between the number of batteries and the time
taken for nichrome wire to turn red.
Untuk menyiasat hubungan diantara bilangan sel kering dengan masa yang
diambil untuk wayar nikrom bertukar menjadi merah.
b)

c)
d)

i)

the number of batteries bilangan sel kering ii) time taken for nichrome
wire to turn red
ii)
masa yang diambil untuk wayar nikrom bertukar menjadi merah.
iii)
The length of wire nichrome / the size of battery / the type of battery
Panjang wayar nikrom /sail sel kering /jenis sel kering / biMngan
10 second//saat
If the number of batteries increase , the time taken for nichrome wire to turn red
decreases
Jika bilangan sel kering bertambah, maka masa yang diambil untuk wayar
nikrom bertukar menjadi merah berkurang.

QUESTION 3
a)

To investigate the relationship between the distance of the object from the
source of light and the size of the shadow of the object on the screen. Untuk
menyiasat hubungan diantara jarak objek dari sumber cahaya dengan saiz
bayang-bayang objek di atas skrin.

b)

i ) the distance of the object from the source of light

jarak objek dan sumber cahaya
ii) the size of the shadow of the object on the screen
saiz bayang-bayang objek di atas skrin
If the distance of the object from the source of light increase , the size of the
shadow of the object on the screen decreases.

c)
018

018

Jika jarak objek dari sumber cahaya bertambah, maka saiz bayang-bayang
objek di atas skrin berkurang.
QUESTION 4 /. SOALAN 4
a)
To investigate the relationship between the the height of toy and the time taken
for the toy to fall down.
.
Untuk menyiasat hubungan di antara diantara ketinggian robot mainan dengan
masa yang diambil oleh robot mainan untuk jatuh.
b)

The higher the height of the toy, the lesser the time taken for the toy to fall down.
Semakin bertambah ketinggian robot mainan, semakin singkat masa yang
diambil oleh robot mainan untuk jatuh.

c)

Base area of toy

Luas tapak robot mainan /j'enis robot

d)

The bigger the base area of an object, the more (greater) the stability of the
object
Semakin bertambah luas tapak robot mainan. semakin bertambah kestabilan
objek

SOALAN 5
a)

b)
c)
d)

018

To investigate the relationship between the presence of roller and the distance
travelled by the box.
Untuk menyiasat hubungan diantara kehadiran penggelek / pengguling dan
jarak yang dilalui oleh kotak.
The distance travelled (cm)
Jarak yang dilalui (cm)
Distance travelled by box y is further than box x
Jarak yang dilalui oleh kotak y lebih jauh berbanding kotak x.
The more the number of roller, the lesser the amount of force use.
Semakin bertambah bilangan penggolek, semakin berkurang daya yang diguna