TAJUK 2:

PERATURAN DAN
KESELAMATAN DI BENGKEL
1
Peraturan
di
bengkel dan bilik
kemahiran hidup.

Peraturan
menggunakan
peralatan di bengkel
dan bilik kemahiran
hidup.

PERATURAN KESELAMATAN

LANGKAH KESELAMATAN

PERATURAN DI BENGKEL DAN BILIK

KEMAHIRAN HIDUP.

Kenapa?

Peraturan keselamatan diadakan untuk

memastikan suasana kerja dalam persekitaran
serta suasana bengkel KH yang teratur dan
selamat tanpa berlakunya kemalangan ataupun
kecederaan.
1. Keselamatan
am

3. Keselamatan
alatan dan bahan

Keselamatan
bengkel merangkumi
3 aspek

2. Keselamatan diri
dan rakan

KESELAMATAN AM

Murid-murid mesti mematuhi peraturan di

dalam bengkel supaya tidak berlaku kejadian
yang tidak diingini.
Peraturan tersebut ialah :

5
6
7

8
9

1
0

1
1

1
2

1
3

Contoh 1

Carta peraturan keselamatan hendaklah

disediakan dan dipamerkan di bengkel.

KESELAMATAN DIRI DAN RAKAN

Memakai pakaian yang sesuai semasa menjalankan aktiviti

amali di bengkel amat penting untuk keselamatan.

2
h
o
t
Con

KESELAMATAN ALATAN DAN BAHAN

Cara yang betul menyimpan alatan di dalam

bengkel.
Contoh 3

KESELAMATAN DAN ORGANISASI BENGKEL

Jadual Kerja
Apa yang dikatakan
jadual kerja?

Jadual kerja merupakan tugasan biasa

yang dilaksanakan oleh setiap murid.
Langkah keselamatan di dalam bengkel
perlu diamalkan semasa melakukan
kerja amali.

Amalan yang perlu dipatuhi semasa

bekerja di bengkel KH:

1. Membersihkan lantai

2. Membuang sampah

3. Memeriksa alatan

4. Menyimpan alatan

6. Menutup tingkap

5. Membersihkan
tingkap

7. Menutup pintu

Struktur Organisasi
1. Organisasi bengkel

2. Carta Organisasi
h
o
nt
o
C 4

PERATURAN MENGGUNAKAN PERALATAN DI

BENGKEL DAN BILIK KEMAHIRAN HIDUP.

Terkena Renjatan Eletrik

KESELAMATAN ALATAN TANGAN, PERKAKASAN

DAN MESIN

KESELAMATAN BENGKEL DAN PERSEKITARAN

Bagaimana menyediakan ruang kerja yang selesa dan
selamat?

MENILAI DIRI SENDIRI DAN TEMPAT KERJA

CONTOH PROSEDUR KESELAMATAN

PENGGUNAAN ALATAN UNTUK BERKEBUN
Peralatan berkebun

Sekateur

Sudip tangan

Penyiram

Pencakar

Kereta sorong

Cangkul

Sarung tangan

Keselamatan

Semasa melakukan aktiviti berkebun,

murid-murid sentiasa terdedah kepada
risiko kemalangan.
Oleh itu sebagai guru, kita perlu
mengikuti prosedur atau langkah-langkah
keselamatan bagi memastikan tiada
kemalangan atau kecederaan berlaku
sepanjang aktiviti tersebut.

Keselamatan Diri

Keselamatan Rakan

Biasanya aktiviti berkebun akan dijalankan

secara berkumpulan. Semasa menjalankan
aktiviti berkebun pelbagai alatan digunakan oleh
murid.
Adalah menjadi tanggungjawab guru untuk
memastikan keselamatan semua murid terjamin.
Antara langkah keselamatan yang boleh
dijalankan ialah:

Keselamatan Alatan

Penjagaan alatan dengan sempurna

membolehkan alatan tersebut tahan lama
serta berfungsi dengan baik apabila
hendak digunakan. Alatan yang tidak dijaga
dengan baik akan mudah rosak serta
mengganggu fungsinya.

Antara amalan menjaga alatan supaya tahan lama ialah:

PERTOLONGAN CEMAS

Peti Pertolongan
Cemas

Kain Anduh

Kain Pembalut
Kasa

Gunting

Larutan Flavin

Krim Antiseptik

Kapas

Larutan Antiseptik

Plaster

Video

Contoh buku rekod kemalangan

BENGKEL KEMAHIRAN HIDUP SEKOLAH

RENDAH

Peralatan yang cukup telah disediakan dan disusun

dengan kemas

Pengudaraan dan pencahayaan

yang amat mencukupi dalam
bengkel

KESIMPULAN
Semasa berada di dalam bengkel, kita perlulah
mengutamakan keselamatan.
Sentiasa kerja dalam keadaan selamat
Mendidik diri dan orang lain agar sentiasa berhati-hati
semasa menggunakan alatan.
Pastikan alatan tangan sentiasa tajam dan berada
dalam keadaan yang baik.
Amalkan sikap mengutamakan keselamatan diri dan
orang lain termasuk alatan.

RUJUKAN
Cheah Huck Chee (1996). Kemahiran Hidup Sekolah Rendah Tahun 4
KBSR. Selangor: Pustaka Delta Pelajaran
Hjh Zainab bt Hj Abd Kadir dll. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah
Kemahiran Hidup Bersepadu Tingkatan 1. Swan Printing Sdn Bhd.
2003
Jabatan Pendidikan Khas, Kementerian Pendidikan Malaysia (2004).
Huraian sukatan Pelajajaran Pendidikan Khas Bermasalah
Pembelajaran Sekolah Rendah dan Menengah

Khor Boon Hui & Faizal Harun (1994). Kemahiran Hidup Tahun 6
KBSR.Kuala Lumpur: Fajar Bakti

Zainal Abidin bin Ismail, Mohd Rahim bin Mohd Sharif dan Rahimah binti
Ibrahim. (2005). Kemahiran Hidup Tahun 4: Sekolah Kebangsaan:
Buku Panduan Guru. Selangor Darul Ehsan. Dawama Sdn Bhd.
Aishah binti Abd. Rashid, Faizah binti Ismail dan Daud bin Kamsamy.
(2006). Kemahiran Hidup Tahun 5: Sekolah Kebangsaan: Buku Panduan
Guru. Selangor Darul Ehsan. Nur Niaga Sdn Bhd.
Faizah binti Ismail, Mohd Rahim bin Mohd Sharif dan Rahimah binti
Ibrahim. (2007). Kemahiran Hidup Tahun 6. Sekolah Kebangsaan:
Buku Panduan Guru. Kuala Lumpur. Mudah Urus Enterprise Sdn Bhd.
Hajah Noresah binti Baharom. (2005).Kamus Dewan Bahasa Dan
Pustaka, Edisi Keempat. Selangor
Darul Ehsan. Dawama
Sdn Bhd.
Open Universiti Malaysia. Modul Pengajaran Kurikulum Kemahiran
Sekolah Rendah. Kuala Lumpur.

http://www.scribd.com/doc/24515134/pp-Pengur
usan-Bengkel-KH
(Pengurusan Bengkel KH)
Diakses pada 18 Jan 2015
http://khskcyberjaya.blogspot.com/2011/11/pengu
rusan-bengkel-kh.html
(Pengurusan Bengkel KH
Diakses pada 20 Jan 2015