SJKT LADANG BATU PEKAKA,

09300 KUALA KETIL, KEDAH.

PEMBENTANGAN POST MORTEM

PEPERIKSAAN TAHUN 5
2014

SASARAN TAHUN 5
2014
38 orang

94.7% ( 36orang)
26.3 % (10 orang)
5.3%
1.23

PEPERIKSAAN PENGGAL 1
2014
BIL CALON : 38
A

Mata Pelajaran

Bil
Calon Bil

LULUS : 32 %
(12 ORANG)

GPS :2.95

Lulus

Gagal

Bil

Bil

Bil

Bil

Bil

Bil

GPMP

BAHASA
INGGERIS

38

5.26

15.79

13

34.21

13

34.21

10.53

21

55.26

17

44.74

3.29

BAHASA
MELAYU
PEMAHAMAN

38

2.63

10

26.32

13

34.21

14

36.84

0.00

24

63.16

14

36.84

3.05

BAHASA
MELAYU
PENULISAN

38

23.68

10.53

7.89

10

26.32

12

31.58

16

42.11

22

57.89

3.32

BAHASA TAMIL
PEMAHAMAN

38

18

47.37

21.05

21.05

10.53

0.00

34

89.47

10.53

1.95

BAHASA TAMIL
PENULISAN

38

13

34.21

15.79

5.26

12

31.58

13.16

21

55.26

17

44.74

2.74

MATEMATIK

38

13.16

15.79

14

36.84

23.68

10.53

25

65.79

13

34.21

3.03

SAINS

38

2.63

10.53

18

47.37

12

31.58

7.89

23

60.53

15

39.47

3.32

PEPERIKSAAN PENGGAL II
2014
LULUS : 42.1%
(16 ORANG)

BIL CALON :
38
Mata
Pelajaran

GPS :
2.93

Lulus

Gagal

Bil
Calon

Bil

Bil

Bil

Bil

Bil

Bil

Bil

BAHASA
INGGERIS

38

10

26.32

15.79

23.68

23.68

10.53

25

65.79

13

34.21

2.76

BAHASA
MELAYU
PEMAHAMAN

38

15.79

15.79

17

44.74

23.68

0.00

29

76.32

23.68

2.76

BAHASA
MELAYU
PENULISAN

38

10.53

15.79

18.42

18.42

14

36.84

17

44.74

21

55.26

3.55

BAHASA
TAMIL
PEMAHAMAN

38

21.05

23.68

14

36.84

18.42

0.00

31

81.58

18.42

2.53

BAHASA
TAMIL
PENULISAN

38

21.05

13.16

18.42

15.79

12

31.58

20

52.63

18

47.37

3.24

MATEMATIK

38

21.05

18.42

11

28.95

11

28.95

2.63

26

68.42

12

31.58

2.74

SAINS

38

7.89

11

28.95

11

28.95

12

31.58

2.63

25

65.79

13

34.21

2.92

GPMP

7A SEMUA MATAPELAJAR

1. B.MIRASHYINI

1. B.MIRASHYINI
2. M.DHARSINNI
3. VASANTRA

MURID NEAR MISS CEMERLANG

1. I. SUWETHA

(5A 2B)

2. M. DHARSHINNI

(4A 3B)

3. V. VASANTRA

(3A 4B)

MURID NEAR MISS CEMERLANG

1. T.HANANTHISWARI
2. I.SUWETHA
3. S.KISHENTHIRAN

5A 2B
5A 2B
5A 2B

MURID TIDAK DAPAT MENCAPAI

TARGET

1.

1. T. HANANTHISWARY

(4A 2B 1C)

2.

2. S. KISHENTHIRAN

(4A 2B 1C)

3.

3. C. DEVADHARSHINI

(3A 2B 2C)

4.

4. J.DURGA

(2A 4B 1C)

5.

5. G.SRIKANTH

(2A 2B 3C)

6.

6. R. SHOBANA

(2A 2B 3C)

MURID TIDAK DAPAT MENCAPAI

TARGET

1.

P. RISHITHARAN

( 3A 3B 1C )

2.

C. DEVADHARSHINI

(3A 3B C)

3.

R. SHOBANA

(3A 3B 1C)

4.

5. G.SRIKANTH

(2A 5B)

5.

6. J. DHURGA

(1A 5B 1C)

MURID NEAR MISS LULUS

1 .P.
YOGENTHIRAN

( 1A 2B 1C 1D )
2. S.

SOPNA ( 2B 4C 1D )
3. S.
UTHAN RAJ

( 2B 4C 1D )
4. S. SRI

SAKTHI ( 2A 4C 1D )

MURID NEAR MISS LULUS

1.S.UTHAN RAJ (4B 2C

1D )
2. M.RUYGAIN

( 2B 4C

1D )
3. K.NAVIND ( 2B 4C
1D )
4. S.SOPNA

( 6C 1D )

5. C. NAVIN

(6C

6. G. LOGESWARY
1D )

1D )
( 6C

MASALAH
YANG DIHADAPI UNTUK MENCAPAI TARGET

Masalah ponteng
Masalah

pembelajaran
i. Cepat
lupa
ii. Gagal
menguasai kemahiran asas-3M

Endrolment kelas
i. jurang

penguasaan yang besar

ii. Kurang
memberi tumpuan

Masalah

kesihatan
i. Ahditiyan
ii.
Surenthiran

iii. Sathisrao
Murid
kurang

berminat membuat kerja rumah.

i. tiada
bimbingan tambahan di rumah

BAHASA TAMIL
BAHASA TAMIL
KUMPULAN

PROGRAM

BAHAN /
MODUL

NEAR MISS

1.MEMBUAT BSS &

1.BAKTI SATHANAI SIGARAM

LULUS

MEBICANGKAN.

(BSS)

2. HAFAL AYAT DAN CONTOH

2. CONTOH KARANGAN UPSR

KARANGAN
NEAR MISS

1. SET LATIHAN
2. UJIAN GERAK GEMPUR

1. SATHANAI TULI UPSR.

2. SOALAN-SOALAN TAHUN
LEPAS.

BAHASA TAMIL PEMAHAMAN

KELEMAHAN MURID
KELEMAHAN

TINDAKAN

Bahagian tatabahasa

Memperbanyakkan bahagian
latihan dalam bahagian
tatabahasa
( objektif)

Tahap penguasaan
memahami kehendak
soalan adalah rendah.
Bahagian tatabahasa.
Bahagian
pemahaman.

Memperbanyakkan bahagian
latihan dalam bahagian
tatabahasa dan pemahan
( subjektif dan objektif).
Membimbing murid mencari
jawapan dalam petikan dengan
menggunakan kata kunci dalam
soalan.

BAHASA TAMIL PENULISAN

KELEMAHAN MURID
KELEMAHAN

TINDAKAN

Bahagian membina
ayat
Bahagian C
Karangan

Program menghafal contoh ayat yang mudah.

Memperbanyakkan latihan membina ayat
yang mudah.
Menggunakan peta minda untuk menulis
karangan.
Menghasilkan karangan autobiografi dengan
bantuan persoalan.

Bahagian membina
ayat
Bahagian B
Karangan
Bergambar
Bahagian C
Karangan

Program menghafal contoh ayat yang mudah.

Menggunakan 6 kata tanya untuk
menghasilkan karangan bergambar yang
mudah.
Menggunakan rangka karangan untuk menulis
karangan.
Menghasilkan karangan autobiografi dengan
bantuan persoalan.

BAHASA MALAYSIA
KUMPULAN

PROGRAM

BAHAN /
MODUL

NEAR MISS
LULUS

NEAR MISS A

1. MENGHAFAL KATA KERJA

DAN NILAI MURNI.
2. MENGHAFAL CONTOH
KARANGAN.

1.LATIHAN TOPIKAL

1.

MEMBUAT LATIH TUBI

1.BUKU MODEL TRIAL UPSR

2.

UJIAN GERAK GEMPUR

2.BUKU MIED (KERTAS MODEL)

3.CONTOH SOALAN TAHUNTAHUN LEPAS.

2 MIED BUKU.

BAHASA MALAYSIA( PEMAHAMAN )

KELEMAHAN MURID
KELEMAHAN

Bahagian tatabahasa
Pemahaman

TINDAKAN

Tahap penguasaan
memahami kehendak soalan
adalah rendah.
Bahagian tatabahasa.
Bahagian pemahaman.

Memperbanyakkan bahagian latihan dalam

bahagian tatabahasa
( subjektif dan objektif)
Membuat banyak latihan pemahaman.
Membimbing murid mencari jawapan dalam
petikan dengan menggunakan kata kunci
dalam soalan.
Memberikan latihan tatabahasa yang mudah.
Membaca petikan yang mudah dan
menjawab soalan pemahaman.
Membimbing murid mencari jawapan dalam
petikan dengan menggunakan kata kunci
dalam soalan.

BAHASA MALAYSIA( PENULISAN )

KELEMAHAN MURID
KELEMAHAN

Bahagian A: Bina Ayat

Bahagian B: Karangan

TINDAKAN

Program menghafal contoh ayat yang mudah.

Memperbanyakkan latihan membina ayat
yang mudah.

Melengkapkan isi tempat kosong.

Program menghafal contoh karangan yang
mudah.
Menulis balik kaarangan.
Menggunakan peta minda untuk menulis
karangan.

Bahagian C: Nilai Murni

Program menghafal nilai murni

Memperbanyakkan latihan nilai murni.

BAHASA INGGERIS
KUMPULAN

PROGRAM

BAHAN /
MODUL

NEAR MISS
LULUS

1.KERTAS SOALAN TAHUN LEPAS

1.SIMPLE STEPS INTO

2.MENGGALAKKAN PERBINCANGAN

WRITING

KUMPULAN.

2. MIED

3. MENGHAFAL FORMAT GRAMMAR.

NEAR MISS A

1. SOALAN TAHUN LEPAS (IKUT TOPIK)

1. BUKU SOALAN-SOALAN

2. UJIAN DAN PERBINCANGAN.

TAHUN LEPAS

3. MEMPERBANYAKKAN LATIHAN

2. MIED MENGIKUT TOPIK

BERFOKUS.

BAHASA INGGERIS
KELEMAHAN MURID
KELEMAHAN

Bahagian membina ayat

Bahagian C Karangan
Bahagian Tatabahasa
Tidak memahami petikan
dengan teliti.
Tidak Menguasai
Perbendaraan Kata.

TINDAKAN

Program menghafal contoh ayat yang mudah.

Program menghafal contoh karangan untuk
menulis karangan.
Memperbanyakkan latihan membina ayat
dengan mudah.
Memperbanyakkan latihan tatabahasa.
Memperbanyakkan latihan perbendaraan kata
dan memberi banyak contoh perkataan.
Membantu murid mencari jawapan dalam
petikan dengan menggunakan kata kunci
dalam soalan

MATEMATIK
KUMPULAN

PROGRAM

BAHAN /
MODUL

NEAR MISS
LULUS

NEAR MISS A

1.MEMBUAT LATIHAN SCORE C

1.LATIHAN TOPIKAL

2. MENGHAFAL RUMUS & SIFIR

2. BUKU MIED 2014

3. LATIHAN KERTAS 2

1. UJIAN GERAK GEMPUR

1. ACHIEVE UPSR

2. TEKNIK MENJAWAB SOALAN

2. SCORE A

3.S0ALAN TAHUN LEPAS

3.BUKU MIED

MATEMATIK
KELEMAHAN MURID
KELEMAHAN

Tahap penguasaan memahami

kehendak soalan adalah
rendah.
Murid murid lemah dalam
operasi asas darab dan bahagi.

TINDAKAN

Memperbanyakkan latihan .

Membimbing murid untuk menyelesaikan

masalah matematik asas dengan betul.

Menghafal dan melafazkan sifir kepada guru

lain.

Melatih murid untuk mendarab dan membahagi

nomor 2 digit dengan 3 ,4 dan 5 digit .

Memberi latihan topikal .

Tidak menguasai sifir 6,7,8 dan

Tidak boleh darab dan bahagi
nombor dengan 2 digit.

SAINS
KUMPULAN

PROGRAM

BAHAN /
MODUL

NEAR MISS
LULUS

1. SECTION A : MELATIH TOPIK TERPILIH

1. BUKU MIED

2. SECTION B : MELATIH MENGIKUT

2. SOALAN TAHUN LEPAS

TEKNIK MENJAWAB

1. SECTION A & B : MELATIH SOALAN -

1. BUKU MIED

SOALAN (HOTS) MENGIKUT TEKNIK YANG 2. SOALAN TAHUN LEPAS

NEAR MISS A

BETUL. (SEMUA TOPIK)

SAINS
KELEMAHAN MURID
KELEMAHAN

Tidak dapat memahami

soalan dalam kedua dua
bahasa.

TINDAKAN

Memperkenalkan keywords untuk

memahami kehendak soalan dengan
menggunakan keywords.

Melatih soalan soalan section B

dengan tknik menjawab yang terpilih.

Memfokus soalan soalan tahun lepas.