Aspek pengujian dan penilaian dalam Kurikulum Lama Sekolah Rendah (KLSR).

Dalam aspek pengujian menurut Laporan Rahman Talib, semua murid perlulah
lulus dalam mata pelajaran Bahasa Melayu peperiksaan awam, di mana kertas
peperiksaan tersebut ditulis dengan menggunakan Bahasa Melayu dan
sebagainya. Hal ini bertujuan untuk memupuk semangat perpaduan dalam
kalangan masyarakat yang berbilang kaum.Selain itu, sistem pendidikan pada
tahap ini berorientasikan kepada pembasmian buta huruf. Murid diuji untuk
mengetahui kebolehan mereka untuk mengujarkan sesuatu huruf. Pengujian
dalam aspek bacaan dititikberatkan mengikut kurikulum KLSR ini. Peperiksaan
LCE juga telah dimansuhkan dan diganti dengan SRP. (1978). Justeru,
peperiksaan Umum yang wujud pada masa ini ialah Peperiksaan Malayan
Secondary School Entrance Examination (MSSEE), Ujian Penilaian Darjah Lima,
Ujian Diagnostik darjah Tiga, SRP, SPMV dan MCE. Aspek penilaian dibuat
sepenuhnya berdasarkan peperiksaan bermula pada darjah tiga. Pada tahun
1973 ujian Diagnostik diperkenalkan pada Darjah 3 supaya kerja pemulihan
dapat dilaksanakan awal. Sementara itu, mulai tahun 1967, muridmurid
dikehendaki menduduki peperiksaan Penilaian Darjah 5. Tujuannya adalah bagi
menjalankan pemulihan ketika murid tersebut berada dalam darjah enam.