KARANGAN JENIS CERITA/CEREKA

PENGENALAN
Penulisan karangan jenis cerita/cereka melibatkan usaha penulis menggunakan akal
fikiran dan gambaran dalam minda(imaginasi) untuk menghasilkan sesuatu cerita.
PANDUAN MENULIS KARANGAN CERITA
1. Gambarkan cerita yang akan ditulis itu dalam minda terlebih dahulu.
2. Fikirkan jalan cerita(plot) dan watak cerita dengan jelas sebelum menulis.
3. Ciri-ciri penting sesuatu cerita merangkumi:
(i). Apakah peristiwa yang berlaku
(ii). Dimanakah berlakunya peristiwa itu
(iii). Huraian tentang cerita yang berlaku.
4. Pastikan cerita yang dikarang menarik ,mudah difahami( tidak berbelit) ,logik
dan boleh diterima oleh akal.
5. Susunan Perenggan mestilah mengandungi perkara berikut:
( i ). Permulaan Cerita.
(ii). Kemuncak Cerita
(iii). Penutup Cerita.
_____________________
___________________________________
___________________________________
_______________________
___________________________________
___________________________________
________________________
___________________________________
___________________________________
________________________
___________________________________
___________________________________
________________________
___________________________________
___________________________________
_______________________
___________________________________
___________________________________

Permulaan Cerita

Perkembangan dan Kemuncak cerita

- ditulis dalam 3-4 perenggan

Penutup Cerita

6. Untuk menjadikan cerita lebih menarik,murid-murid boleh juga menggunakan:

- Pantun
- Bahasa Kiasan
- Perbualan ( dialog )
7. Cerita yang dikarang hendaklah berunsur nasihat dan pengajaran.
KARANGAN JENIS CERITA/CEREKA
PENGENALAN

Penulisan karangan jenis cerita/cereka melibatkan usaha penulis menggunakan akal

fikiran dan gambaran dalam minda(imaginasi) untuk menghasilkan sesuatu cerita.
PANDUAN MENULIS KARANGAN CERITA
1. Gambarkan cerita yang akan ditulis itu dalam minda terlebih dahulu.
2. Fikirkan jalan cerita(plot) dan watak cerita dengan jelas sebelum menulis.
3. Ciri-ciri penting sesuatu cerita merangkumi:
(i). Apakah peristiwa yang berlaku
(ii). Dimanakah berlakunya peristiwa itu
(iii). Huraian tentang cerita yang berlaku.
4. Pastikan cerita yang dikarang menarik ,mudah difahami( tidak berbelit) ,logik
dan boleh diterima oleh akal.
5. Susunan Perenggan mestilah mengandungi perkara berikut:
( i ). Permulaan Cerita.
(ii). Kemuncak Cerita
(iii). Penutup Cerita.
_____________________
___________________________________
___________________________________
_______________________
___________________________________
___________________________________
________________________
___________________________________
___________________________________
________________________
___________________________________
___________________________________
________________________
___________________________________
___________________________________
_______________________
___________________________________
___________________________________

Permulaan Cerita

Perkembangan dan Kemuncak cerita

- ditulis dalam 3-4 perenggan

Penutup Cerita

6. Untuk menjadikan cerita lebih menarik,murid-murid boleh juga menggunakan:

- Pantun
- Bahasa Kiasan
- Perbualan ( dialog )
7. Cerita yang dikarang hendaklah berunsur nasihat dan pengajaran.
Latihan:
Susun semula karangan dibawah ini supaya menjadi satu cerita yang lengkap.
Peristiwa Yang Tidak Dapat Saya Lupakan.

Aku menghafal dengan bersungguh-sungguh.Akhirnya aku berjaya.Dua hari kemudian, sekali

lagi aku dipanggil oleh Cikgu Sulianti ke hadapan kelas untuk menghafal sifir tujuh dan lapan.Aku
telah berjaya menghafal sifir itu dengan lancar.Cikgu Sulianti memuji dan menghadiahkan aku RM
5.00.
Sebelum aku kembali ke tempat duduk aku,sekali lagi aku diingatkan supaya menghafal keduadua sifir tersebut.Jika aku masih gagal menghafalnya,aku akan dirotan lagi.Pada hari itu,sebaik sahaja
pulang dari sekolah aku terus masuk ke dalam bilikku sambil menangis.
Hari ini sekali lagi aku berdiri di hadapan kelas.Aku masih lagi gagal menghafal sifir tujuh dan
lapan seperti rakan-rakanku yang lain. Cikgu Sulianti memandangku dengan muka yang merah padam
tanda marah.
Aku menceritakan kepada ibu tentang peristiwa yang berlaku di sekolah tadi.Aku menunjukkan
kesan tapak tanganku yang masih berbekas merah akibat dirotan.Ibu tidak menyalahkan Cikgu
Sulianti sebaliknya menyuruh aku mengubah sikapku dan berusaha menghafal sifir tersebut.Pada
petang itu, ibu membantu dan mengajar aku menghafal kedua-dua sifir tersebut.
Hari itu adalah hari yang paling mengembirakan aku.Walaupun peristiwa itu telah berlaku 15
tahun yang lalu namun ia masih segar dalam ingatanku sehingga ke hari ini.Dengan menghafal sifir
tersebut,pencapaian aku dalam mata pelajaran Matematik semakin baik dan sentiasa dipuji oleh Cikgu
Sulianti.
Tiba-tiba Cikgu Sulianti menyuruhku menadah tangan.Cikgu Sulianti merotan tapak tanganku
sebanyak tiga kali.Sakitnya hanya Tuhan saja yang tahu.Merah mukaku menahan kesakitan.Bertambah
sedih hatiku apabila ada beberapa orang rakan kelasku ketawa dan bertepuk tangan.Mereka mengejek
aku.

Latihan:
Susun semula karangan dibawah ini supaya menjadi satu cerita yang lengkap.
Peristiwa Yang Tidak Dapat Saya Lupakan.
Aku menghafal dengan bersungguh-sungguh.Akhirnya aku berjaya.Dua hari kemudian, sekali
lagi aku dipanggil oleh Cikgu Sulianti ke hadapan kelas untuk menghafal sifir tujuh dan lapan.Aku
telah berjaya menghafal sifir itu dengan lancar.Cikgu Sulianti memuji dan menghadiahkan aku RM
5.00.
Sebelum aku kembali ke tempat duduk aku,sekali lagi aku diingatkan supaya menghafal keduadua sifir tersebut.Jika aku masih gagal menghafalnya,aku akan dirotan lagi.Pada hari itu,sebaik sahaja
pulang dari sekolah aku terus masuk ke dalam bilikku sambil menangis.
Hari ini sekali lagi aku berdiri di hadapan kelas.Aku masih lagi gagal menghafal sifir tujuh dan
lapan seperti rakan-rakanku yang lain. Cikgu Sulianti memandangku dengan muka yang merah padam
tanda marah.
Aku menceritakan kepada ibu tentang peristiwa yang berlaku di sekolah tadi.Aku menunjukkan
kesan tapak tanganku yang masih berbekas merah akibat dirotan.Ibu tidak menyalahkan Cikgu
Sulianti sebaliknya menyuruh aku mengubah sikapku dan berusaha menghafal sifir tersebut.Pada
petang itu, ibu membantu dan mengajar aku menghafal kedua-dua sifir tersebut.
Hari itu adalah hari yang paling mengembirakan aku.Walaupun peristiwa itu telah berlaku 15
tahun yang lalu namun ia masih segar dalam ingatanku sehingga ke hari ini.Dengan menghafal sifir
tersebut,pencapaian aku dalam mata pelajaran Matematik semakin baik dan sentiasa dipuji oleh Cikgu
Sulianti.
Tiba-tiba Cikgu Sulianti menyuruhku menadah tangan.Cikgu Sulianti merotan tapak tanganku
sebanyak tiga kali.Sakitnya hanya Tuhan saja yang tahu.Merah mukaku menahan kesakitan.Bertambah
sedih hatiku apabila ada beberapa orang rakan kelasku ketawa dan bertepuk tangan.Mereka mengejek
aku.
Latihan:

Susun semula karangan di bawah ini mengikut urutan cerita yang betul.
Anda dan dua orang rakan anda sedang bermain di taman permainan.Tiba-tiba anda mendengar
suatu jeritan meminta tolong.Ceritakan tindakan anda dan kawan-kawan anda ketika itu.
Inspektor Zakwan yang sedang bertugas di balai polis itu adalah bapa saudaraku.Dia menyuruh
aku bertenang dan mencatat laporan yang hendak dibuat oleh aku.Setelah laporan siap,beliau memberi
arahan kepada anak buahnya.Sebaik mendapat arahan me.reka terus bertindak dengan menaiki kereta
peronda polis.
Aku,Zaid dan Kamarul sedang bermain gelonsor di taman permainan.Kami bermain dengan
riangnya.Ketika kami sedang seronok bermain,tiba-tiba kami terdengar jeritan meminta tolong.
Tiba-tiba telefon di depan meja Inspektor Zakwan berdering.Aku melihat Inspektor Zakwan
tersenyum seketika menjawab panggilan itu.Beliau memaklumkan bahawa polis telah berjaya
menemui Intan dan penculiknya berjaya ditangkap.Kami berasa sungguh gembira dan bangga apabila
mendapat pujian daripada inspektor Zakwan.
Kami berhenti bermain dan segera menuju kearah suara tersebut.Kami melihat seorang budak
perempuan ditarik masuk ke dalam sebuah van berwarna hitam.Budak perempuan itu ialah rakan
sekelas kami iaitu Intan.Rumahnya berdekatan dengan taman permainan tersebut.
Ibu bapa Intan datang ke balai polis dalam keadaan cemas.Inspektor Zakwan menyuruh mereka
bertenang kerana berita itu telah pun dimaklumkan ke semua balai polis di daerah itu.Sekatan jalan
raya telah dibuat untuk menahan van tersebut.Aku kasihan melihat emak Intan yang menangis teresakesak.
Aku segera mencatat nombor daftar dan warna van tersebut.Zaid segera pergi ke rumah intan
untuk memberitahu ibu bapa Intan.Aku dan Kamarul pula segera mengayuh basikal menuju ke balai
polis yang berdekatan.Kami ke balai polis untuk membuat laporan tentang kejadian penculikan
tersebut.

Latihan:
Susun semula karangan di bawah ini mengikut urutan cerita yang betul.
Anda dan dua orang rakan anda sedang bermain di taman permainan.Tiba-tiba anda mendengar
suatu jeritan meminta tolong.Ceritakan tindakan anda dan kawan-kawan anda ketika itu.
Inspektor Zakwan yang sedang bertugas di balai polis itu adalah bapa saudaraku.Dia menyuruh
aku bertenang dan mencatat laporan yang hendak dibuat oleh aku.Setelah laporan siap,beliau memberi
arahan kepada anak buahnya.Sebaik mendapat arahan me.reka terus bertindak dengan menaiki kereta
peronda polis.
Aku,Zaid dan Kamarul sedang bermain gelonsor di taman permainan.Kami bermain dengan
riangnya.Ketika kami sedang seronok bermain,tiba-tiba kami terdengar jeritan meminta tolong.
Tiba-tiba telefon di depan meja Inspektor Zakwan berdering.Aku melihat Inspektor Zakwan
tersenyum seketika menjawab panggilan itu.Beliau memaklumkan bahawa polis telah berjaya
menemui Intan dan penculiknya berjaya ditangkap.Kami berasa sungguh gembira dan bangga apabila
mendapat pujian daripada inspektor Zakwan.
Kami berhenti bermain dan segera menuju kearah sura tersebut.Kami melihat seorang budak
perempuan ditarik masuk ke dalam sebuah van berwarna hitam.Budak perempuan itu ialah rakan
sekelas kami iaitu Intan.Rumahnya berdekatan dengan taman permainan tersebut.
Ibu bapa Intan datang ke balai polis dalam keadaan cemas.Inspektor Zakwan menyuruh mereka
bertenang kerana berita itu telah pun dimaklumkan ke semua balai polis di daerah itu.Sekatan jalan
raya telah dibuat untuk menahan van tersebut.Aku kasihan melihat emak Intan yang menangis teresakesak.
Aku segera mencatat nombor daftar dan warna van tersebut.Zaid segera pergi ke rumah intan
untuk memberitahu ibu bapa Intan.Aku dan Kamarul pula segera mengayuh basikal menuju ke balai
polis yang berdekatan.Kami ke balai polis untuk membuat laporan tentang kejadian penculikan
tersebut.