PEMBERDAYAAN MAHASISWA

DI KOPERASI MAHASISWA UNJ

(KOPMA UNJ)
ADI TASYA NURZAHRA
ASTRI LARASATI
ERICH DHARMAWAN
GIAN LABIB
INDRI SINTA OCTARI
PUTRI JOHANNA M SIREGAR
SHELLA FIRLIANA

Pemberdayaan masyarakat merupakan

sebuah tindakan di mana suatu penduduk
atau komunitas mengorganisasikan diri
dalam membuat perencanaan dan tindakan
kolektif untuk memecahkan masalah social
dan
memenuhi
kebutuhan
sosial.
Pemberdayaan
bukan
hanya
untuk
mengubah individu dari yang tidak mampu
menjadi mampu secara instan, tetapi juga
menguatkan pranata-pranatanya.

Salah satu upaya organisasi atau

komunitas untuk melakukan
pemberdayaan tersebut adalah Koperasi.
Koperasi sebagai salah satu pelaku
industri yang berbeda dengan yang lain
dan mempunyai tantangan tersendiri untuk
menghadapi perdagangan bebas.

Peran Koperasi sangat penting karena

dapat meningkatkan kesejahteraan
anggota serta berkembangnya koperasi
agar mampu memberdayakan masyarakat
sekitar.

Perkembangan koperasi telah masuk kedalam

berbagai lapisan masyarakat terutama
kalangan pelajar atau mahasiswa. Terdapat
Koperasi Kalangan generasi muda menjadi 5
yaitu:
Koperasi Mahasiswa ( Kopma);
Koperasi Pramuka (Kopram);
Koperasi Pondok Pesantren ( Kopontren);
Koperasi Siswa ( Kopsis);
Koperasi Pemuda ( Kopda)

Koperasi
Mahasiswa UNJ
(KOPMA UNJ)

PROFIL KOPMA UNJ

KOPMA UNJ bergerak dalam bidang
usaha yang bertujuan untuk
mensejahterakan anggotanya dan memiliki
fungsi sebagai laboraturium pendidikan
(educational laboratorary) dan juga
sebagai laboraturiom bisnis (bussiness
laboratorary).

Keberadaan KOPMA UNJ sebagai wujud

dari program pemerintah untuk
menghasilkan dan menyiapkan sumber
daya manusia dalam pembangunan
ekonomi dan kesejahteraan bangsa
Indonesia.

SEJARAH KOPMA UNJ

KOPMA UNJ pernah berdiri dua kali dan
mengalami beberapa kegagalan yang
dikarenakan, belum adanya pengakuan
secara yuridis dan kurangnya sumber
daya pengurus sehingga manajemen tidak
dapat dilaksanakan dengan baik.

Hingga pada 21 April 1992 KOPMA UNJ

didirikan kembali dan mulai aktif kembali
menjalankan berbagai kegiatan. Berdirinya
kembali KOPMA UNJ berhasil
mendapatkan nomor badan hokum.
Dengan demikian, KOPMA UNJ telah
memiliki kekuatan badan hukum yang sah.

Divisi Usaha dan Kegiatan KOPMA UNJ

Divisi usaha yang ada dalam KOPMA UNJ

diantaranya:
Divisi Rental Komputer
Divisi Toko
Divisi Lembaga Pendidikan Dan
Keterampilan (LPK)
Divisi Penjualan Souvernir

Anggota dan Kepengurusan KOPMA UNJ

Bagi seluruh mahasiswa UNJ yang ingin

menjadi anggota KOPMA UNJ syaratnya yaitu
hanya dengan membayar simpanan dan
mengisi data atau formulir pendaftaran.

Syarat untuk menjadi pengurus KOPMA adalah

mengikuti pendidikan dan pelatihan dasar
(diklatsar). Terlebih khusus bagi mahasiswa
yang ingin menjadi ketua KOPMA wajib
mengikuti tiga pendidikan dan pelatihan;
diklatsar, diklanmen, diklatjut.

Modal Usaha KOPMA UNJ

Modal KOMPA UNJ didapat dari
simpanan-simpanan anggota KOPMA.
Anggota KOPMA wajib membayar tiga
simpanan yaitu; simpanan pokok yang
dibayarkan diawal dan hanya seumur
hidup, simpanan wajib dibayarkan tiap
bulannya, dan simpanan sukarela.

Modal yang didapat dari simpanansimpanan anggota ini dikelola untuk

menjalankan usaha-usaha koperasi
secara bersama. Bagi pengurus ataupun
anggota koperasi yang ikut membantu
dalam usaha setiap bulannya akan
menerima jasa pelayanan KOPMA atau
bisa disebut sebagai penghasilan.

Program Kerja KOPMA

Program kerja KOPMA ada dua bagian
yaitu;
1. Program kerja intern diantaranya
menjalankan empat divisi usaha yang
telah dijelaskan sebelumnya,
pengembangan pendidikan koperasi untuk
seluruh anggota (tiga pelatihan; diklatsar,
diklanmen, diklanjut), dan perayaan
ulangtahun KOPMA setiap tahunnya.

2. Program kerja ekstern yaitu menjalin

pertemuan dan kerjasama dengan
KOPMA diseluruh tanah air yang
tergabung bersama dalam KOPINDO
(Koperasi Pemuda Indonesia).

Strategi Pemberdayaan
Mahasiswa di KOPMA UNJ
KOPMA UNJ memiliki strategi-strategi
tersendiri untuk menjaga keteraturan, dan
dinamika yang terjadi di organisasi.
Strategi ini dapat bercerminkan dengan sikap
atau budaya kreatif, dan inisiatif,
pengetahuan dan pengalaman, dan akan
membentuk kualitas sumber daya manusia
(SDM) yang ditanam, diajak, dibekali, dan
diarahkan saat berproses pula.

Keterbukaan dalam KOPMA juga menjadi

salah satu strategi karena dari itu
mahasiswa dapat mengutarakan aspirasi
partisipasinya.

Organisasi ini dikembangkan dengan

konsep pendidikan, dan pemberdayaan
masyarakat.

Maka strategi pembangunan potensi

masyarakat yang cocok diterapkan di
organisasi ini adalah:
1.

Pendidikan masyarakat, yaitu

suatuupayauntukrising organization
awarenessmelaluitransformasi (IP,
wawasan, informasi,
danpeningkatanahliteknomologiuntuk
meningkatkanproduktivitasmahasiswa
danmenggunakan top-bottom
approach

2. Pemberdayaan Masyarakat, yaitu hal yang sangat

penting untuk dilakukan untuk mendorong,
merangsang, dan menstimulasi partisipasi mahasiswa
dalam upaya meningkatkan kualitas ekonomi dan
behavior mahasiswa. Cara unyuk meningkatkannya
adalah dengan cara:
-Melatih keterampilan tertentu
-Memberi kebebasan mahasiswa untuk
meningkatkan kemampuan, dan menyalurkan aspirasi
mahasiswa.

VIDEO WAWANCARA

TERIMA
KASIH