KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur peneliti ucapkan ke hadirat Allah SWT. Atas

berkah dan hidayah-Nya peneliti dapat menyusun dan menyelesaikan proposal
penelitian yang berjudul, Perbedaan Kebutuhan Berafiliasi antara Siswa
Berprestasi Tinggi dan Berprestasi Rendah di SMA Negeri se Kota Binjai dan
Implikasinya dalam Pelayanan Pengembangan Bidang Kemampuan Sosial.
Peneliti menyadari bahwa keberhasilan dalam penyusunan proposal tesis ini tidak
terlepas dari bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan
segala kerendahan hati peneliti sampaikan ucapan terima kasih yang tulus kepada:
1.

Prof. Dr. A. Muri Yusuf, M.Pd., dan Prof. Dr. Mudjiran, M.S. Kons., selaku
Pembimbing I dan II yang senantiasa sabar dan tulus meluangkan waktunya
untuk memberikan bimbingan, arahan, ilmu, dan saran kepada peneliti untuk

2.

kesempurnaan penulisan proposal penelitian.

Prof. Dr. Herman Nirwana, M.Pd. Kons., dan Dr. Daharnis, M.Pd. Kons.,
selaku Ketua Prodi S2 dan Ketua Jurusan Bimbingan dan Konseling yang

3.

telah memberikan bimbingan dan ide yang begitu berarti kepada peneliti.
Kedua Orang Tua beserta seluruh anggota keluarga tercinta yang senantiasa
memberikan motivasi, semangat, dan bantuan secara moril dan materil untuk

4.

penyelesaian proposal penelitian ini.

Rekan-rekan seperjuangan mahasiswa S2 Bimbingan dan Konseling, yang
senantiasa memberikan motivasi dan masukan berharga demi penyelesaian
proposal penelitian ini.
Semoga segala bantuan yang diberikan kepada peneliti di balas pahala oleh

Allah SWT. Dengan segala kerendahan hati peneliti mengharapkan kritik dan
saran dari pembaca demi kesempurnaan penulisan proposal penelitian ini.

Padang,
Peneliti
DAFTAR ISI

Mei 2015

Halaman
KATA PENGANTAR.......................................................................................... i
DAFTAR ISI........................................................................................................ ii
DAFTAR TABEL................................................................................................. iv
DAFTAR GAMBAR............................................................................................ v
BAB I.

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah...................................................................
B. Identifikasi Masalah.........................................................................
C. Pembatasan Masalah........................................................................
D. Rumusan Masalah............................................................................
E. Tujuan Penelitian..............................................................................
F. Manfaat Penelitian...........................................................................

1
7
7
8
8
9

BAB II. KAJIAN PUSTAKA

A. Landasan Teori................................................................................. 10
1. Kebutuhan Afiliasi....................................................................... 10
a. Pengertian Kebutuhan Afiliasi................................................ 10
b. Komponen Kebutuhan Afiliasi............................................... 11
c. Faktor-faktor Kebutuhan Afiliasi............................................ 12
d. Karakteristik Kebutuhan Afiliasi............................................ 12
2. Prestasi Belajar............................................................................ 14
a. Pengertian Prestasi Belajar..................................................... 14
b. Karakteristik Siswa Berprestasi.............................................. 15
3. Bimbingan dan Konseling........................................................... 16
a. Pengertian Bimbingan dan Konseling.................................... 16
b. Tujuan Bimbingan dan Konseling.......................................... 19
c. Jenis-jenis Layanan Bimbingan dan Konseling Bidang
Pengembangan Sosial............................................................. 20
B. Penelitian yang Relevan................................................................... 22
C. Kerangka Konseptual....................................................................... 23
D. Hipotesis Penelitian.......................................................................... 24
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian................................................................................. 26
B. Populasi dan Sampel Penelitian....................................................... 26
C. Definisi Operasional......................................................................... 30
D. Pengembangan Instrumen................................................................ 31
E. Teknik Pengumpulan Data............................................................... 33
F. Teknik Analisis Data........................................................................ 33
DAFTAR RUJUKAN.......................................................................................... 36

ii

DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel
1. Populasi Penelitian......................................................................................... 27
2. Sampel Penelitian........................................................................................... 29
3. Penskoran Kebutuhan Berafiliasi Siswa Berprestasi Tinggi dan Siswa
Berprestasi Rendah di SMA Negeri se Kota Binjai....................................... 32

iii

DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar
1. Kerangka Konseptual..................................................................................... 24

iv