Disediakan Oleh:

Anuar Bin Diran

D 20112051795
Pensyarah
Dr Zaini Bin Abdullah

 Satu sistem dasar akhlak, adat atau tingkah

laku atau kesusilaan.

Prinsip moral atau set prinsip moral (Kamus
Oxford, 1994).
Tanggungjawab dan akibat tingkah laku
seseorang
atau
profesion
terhadap
masyarakat.
Dari persepktif Islam, etika merujuk kepada
tingkah laku betul berasaskan Al-Quran dan
ketakwaan kepada Allah.

Semua

garis panduan yang bertujuan

meningkatkan tahap kualiti, produktiviti dan
disiplin dalam perkhidmatan dengan memberi
penekanan terhadap semua aspek yang
berkaitan dengan peraturan dan peradaban,
peranan nilai, serta tingkah laku profesion
dalam masyarakat.

 Mencakupi

sebahagian besar kehidupan ahli

profesional kecuali hal-hal yang benar-benar
peribadi seperti mencuci kereta, menanam bunga
dll.

Dalam Islam, etika ialah akhlak yang diamalkan

oleh manusia yang bertakwa dalam keseluruhan

hidupnya.

Etika Perguruan Bermaksud satu set tingkah laku

atau tanggungjawab guru terhadap masyarakat dan

negara, pelajar, rakan sejawat dan ibu bapa pelajar.

Guru perlu memiliki kod etikanya sendiri demi

memartabatkan profesion perguruan. Kod

etika dianggap penting kerana:

 Kod

etika menyediakan garis panduan

bagaimana bertingkah laku dalam profesion
perguruan.
Kod Etika Perguruan menyatakan dengan jelas
tentang
tanggungjawab
guru
terhadap
pemegang amanah dalam bidang pendidikan.
Kandungan yang dinyatakan dalam Kod Etika
Perguruan di negara ini menunjukkan
perbezaan tertentu berbanding kod etika di
negara lain.

 Kod Etika dalam bentuk dokumen, usaha

untuk menyemak semula kod ini dapat

dilakukan.
Menerusi kod etika, guru dapat meningkatkan
lagi imej profesion perguruan secara hitam
putih dan rasmi.
Etika kerja merupakan nilai-nilai yang penting
dalam sesebuah organisasi.

Etika Kerja Kementerian Pelajaran Malaysia

perlu dilaksanakan dan dihayati berdasarkan

prinsip-prinsip berikut:-

o Niat yang betul

o Perlakuan yang baik
o Pengerak ke arah kebaikan
o Memperkotakan apa yang dikatakan
o Berdisiplin dan beradab
o Menghargai dan bertanggungjawab hasil

usaha organisasi

Walaupun banyak terdapat nilai-nilai

mulia, tetapi tujuh nilai utama menjadi

fokus Etika Kerja Kementerian Pelajaran
Malaysia.
Nilai-nilai itu adalah:

 Amanah
Benar
Bijaksana
Bersyukur
Dedikasi
Ihklas
Penyayang

Konsep keguruan
Menurut Kamus Dewan (1970), guru bererti

pendidik, pengajar dan pengasuh.

Mengikut

Kamus Dwibahasa , perkataan

akauntabiliti
di
huraikan
sebagai
bertangungjawab kepada seseorang atau
bertangugjawab terhadap sesuatu.

Akauntabiliti

keguruan
bermakna
tanggungjawab yang harus difahami dan
dilaksanakan oleh seseorang guru.
Akauntabiliti
keguruan
juga
membawa
maksud berkenaan dengan tanggungjawab
guru terhadap profesionalisme keguruan.

Terhadap Pelajar:
Menjalankan tugasnya dengan penuh dedikasi

di bilik darjah.
Mengutamakan
kemajuan, kebajikan
keselamatan murid-murid.
Memberi contoh teladan yang baik.

dan

Terhadap Diri
Menjaga kebersihan dan keselamatan diri.
Mengawal emosi.
Menguruskan kewangan dengan bijaksana.
Melengkapkan

diri

dengan

pelbagai

ilmu

pengetahuan.
Melibatkan diri dengan hobi yang berfaedah.

Terhadap Sekolah:
Menjalankan

tugas-tugas yang lain seperti

sebagai guru displin, kaunselor, setiusaha
peperiksaan,setiusaha PIBG, panitia mata
pelajaran dan jawatan-jawatan lain yang di
lantik oleh pihak pentadbiran sekolah.

Terhadap Masyarakat Dan Negara:

Memupuk nilai dan sikap murni pelajar dan

sesuai dengan masyarakat berbilang bangsa.

Mengambil bahagian secara cergas dalam
kegiatan-kegiatan masyarakat.
bertingkahlaku baik dalam segala aktiviti
sosial

 menghormati

masyarakat di tempat guru

tersebut
berkhidmat
dan
memenuhi
tanggungjawab sebagai ahli masyarakat.

Memahami tanggungjawabnya yang sebenar.

Penghayatan

terhadap
kod
etika
dan
akauntabiliti haruslah di hayati sepenuhnya
kerana akan dapat meningkatkan tahap
profesionalisme keguruan.
Penghayatan
tersebut
melambangkan
tingginya kualiti seseorang guru yang juga
akan meningkatkan taraf profesionalisme
keguruan.