KISI-KISI

UJIAN AKHIR SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk

: Sekolah Menengah Kejuruan

: Bahasa Inggris
: KTSP&K13
: Pilihan Ganda

NO.

KOMPETENSI DASAR

Listening(Mendengarkan)
1. Menganalisis
fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan pada
berbagai ungkapan
dan responnya,
sesuai dengan
konteks
penggunaannya.

2. Memahami makna
dalam wacana
lisan interpersonal,

INDIKATOR
PENCAPAIAN

Alokasi Waktu : 120 menit

Jumlah Soal : 50 nomor
Penulis
: 1. MAIDA YASNELLY S.Pd
2. PEPI KARTINI OCTASARI S.Pd

INDIKATOR SOAL

MATERI

BAHAN
KELAS/
SEMESTER

NOMOR
SOAL

1. Menentukan
pernyataan lisan yang
tepat tentang
penampilan (ciri-ciri
fisik)
seseorang/deskripsi
benda sesuai dengan
gambar.

Ditunjukkan gambar kemudian

diperdengarkan 4 pernyataan, siswa
menentukan pernyataan lisan tentang
diskripsi seseorang/ benda.

Describing Things/People

X/ 1

2. Menentukan
pernyataan lisan yang
tepat tentang kegiatan
yang sedang
berlangsung di dalam
ruangan (indoor)/di
luar ruangan
(outdoor) sesuai

Ditunjukkan gambar kemudian

Present Continuous Tense
diperdengarkan 4 pernyataan, siswa
menentukan pernyataan lisan dengan tepat
tentang kegiatan yang sedang berlangsung
di dalam ruangan (indoor)/di luar ruangan
(outdoor) sesuai dengan gambar.

X/2

transaksional,
monolog
sederhana dan teks
fungsional pendek
berkaitan dengan
kehidupan seharihari, pekerjaan dan
keprofesian.

3. Menentukan
pernyataan lisan yang
tepat tentang kegiatan
yang sedang
berlangsung di dalam
ruangan (indoor)/di
luar ruangan
(outdoor) sesuai
dengan gambar.

Present Continuous Tense

Ditunjukkan gambar kemudian
diperdengarkan 5 pernyataan, siswa
menentukan pernyataan lisan dengan tepat
tentang kegiatan yang sedang berlangsung
di dalam ruangan (indoor)/di luar ruangan
(outdoor) sesuai dengan gambar.

X/2

3. Menyusun teks
lisan untuk
menyatakan dan
merespons
berbagai ungkapan
dengan
memperhatikan
fungsi sosial,
struktur teks, dan
unsur kebahasaan
yang benar dan
sesuai konteks.

3. Menentukan respons
yang tepat terhadap
pernyataan/pertanyaa
n lisan yang berisi
tentang sesuatu yang
lebih disukai
4. Menentukan respons
yang tepat terhadap
pernyataan/pertanyaa
n lisan yang
mengungkapkan
sebuah
undangan/penawaran
5. Menentukan respons
yang tepat terhadap
pernyataan/pertanyaa
n lisan yang berisi
pemberian saran

Diperdengarkan pertanyaan dengan 3

respon jawaban, siswa menentukan
respons yang tepat terhadap ungkapan
sesuatu yang lebih disukai

Preferences

X/2

Diperdengarkan pertanyaan dengan 3

respon jawaban, siswa menentukan
respons yang tepat terhadap ungkapan
undangan /penawaran

Offering

XI/4

Diperdengarkan pertanyaan dengan 3

respon jawaban, siswa menentukan
respons yang tepat terhadap
pertanyaan tentang pemberian saran

Giving suggestion

X/1

6. Menentukan respons
yang tepat terhadap
pernyataan/pertanyaa
n lisan yang berisi
fakta kejadian seharihari

Diperdengarkan pertanyaan dengan 3

respon jawaban, siswa menentukan
respons yang tepat terhadap ungkapan
tentang kegiatan sehari-hari

Daily Activity/Simple
Present

XII/5

XII/5

7. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi tersirat dari

percakapan lisan
singkat tentang
permintaan

Diperdengarkan dialog singkat, siswa

Requesting
menentukan gambaran umum/informasi
tertentu/informasi rinci
tersurat/informasi tersirat dari
percakapan singkat tentang
permintaan

8. Menentukan
gambaran
umum/informasi
tertentu/informasi
tersirat dari
percakapan lisan
singkat tentang
permintaa
izin/permisi

Diperdengarkan dialog singkat, siswa

menentukan gambaran umum/informasi
tertentu/informasi rinci
tersurat/informasi tersirat dari
percakapan singkat tentang permintaan
izin/permisi

Asking for Permission

XII/5

tersirat dari

9. Menentukan
gambaran
umum/informasi
tertentu/informasi
tersirat dari
percakapan lisan
singkat tentang
reservasi

Diperdengarkan dialog singkat, siswa

menentukan gambaran umum/informasi
tertentu/informasi rinci
tersurat/informasi tersirat dari
percakapan singkat tentang suatu
Reservasi di sebuah restoran

Reservation

XI/3

10

10. Menentukan
gambaran
umum/informasi

Diperdengarkan dialog singkat, siswa

menentukan gambaran umum/informasi
tertentu/informasi rinci
tersurat/informasi tersirat dari
percakapan singkat tentang sebuah
undangan.

Invitation

X/1

11

percakapan lisan
singkat tentang
sebuah
undangan
11. Menentukan
gambaran
umum/informasi
tertentu/informasi
rinci/informasi
tersirat dengan tepat
dari monolog lisan
singkat berbentuk
pengumuman/iklan

Diperdengarkan monolog singkat, siswa

menentukan gambaran umum/informasi
tertentu/informasi rinci
tersurat/informasi tersirat dengan tepat
dari monolog singkat yang diberikan
secara lisan yang berbentuk
pengumuman singkat/iklan.

Announcement

XI/4

12
13

12. Menentukan
gambaran
umum/informasi
tertentu/informasi
rinci/informasi
tersirat dengan tepat
dari monolog lisan
singkat berbentuk
pengumuman

Diperdengarkan monolog singkat, siswa

menentukan gambaran umum/informasi
tertentu/informasi rinci
tersurat/informasi tersirat dengan tepat
dari monolog singkat yang diberikan
secara lisan yang berbentuk
pengumuman singkat/iklan.

Advertisement

XI/4

14
15

singkat/iklan

II

Reading (Membaca)
1. Memahami dan
merespon makna
dalam wacana tulis
interpersonal dan
transaksional,
esai/monolog
pendek dan teks
fungsional pendek
berkaitan dengan
kehidupan seharihari, pekerjaan dan
keprofesian.
2. Menyunting teks
dengan
memperhatikan
fungsi sosial,
struktur teks, dan
unsur kebahasaan
yang benar dan
sesuai konteks

1. Menentukan kata/frasa
Disajikan suatu monolog dengan 5
yang salah yang terdapat bagian yang digarisbawahi, siswa
dalam kalimat yang
menentukan kata/ frase yang salah yang
menyatakan maksud
berhubungan dengan menyatakan
maksud
2. Menentukan kata/frasa
Disajikan suatu monolog dengan 5
yang salah yang terdapat bagian digarisbawahi, siswa
dalam kalimat yang
menentukan kata/ frase yang salah
menyatakan
yang berhubungan dengan kalimat
pengandaian
yang menyatakan pengandaian
3. Menentukan kata/frasa
Disajikan suatu monolog/dialog, siswa
yang salah yang terdapat menentukan kata/ frase yang salah yang
dalam kalimat yang
berhubungan dengan pemberian saran
menyatakan tentang
pemberian saran

Showing intention

X/2

16

Conditional Sentence,
type 1

XI/4

17

Giving Suggestion

X/1

18

4. Menentukan kata/frasa
Disajikan suatu monolog, siswa
yang salah yang terdapat menentukan kata/ frase yang salah yang
dalam kalimat yang
berhubungan dengan menyatakan
menyatakan kewajiban
kewajiban
5. Menentukan kata/frasa
Disajikan suatu monolog dengan 5
yang salah yang terdapat bagian yang digarisbawahi, siswa
dalam kalimat yang
menentukan kata/ frase yang salah yang
menyatakan deskripsi
berhubungan dengan menyatakan
profesi seseorang
deskripsi profesi seseorang
6. Menentukan pikiran
Disajikan suatu teks tulis berisi report,
utama
siswa menentukan:
paragraf/gambaran
Informasi umum
umum atau informasi
informasi tersirat
tertentu/informasi
Sinonim/antonym
rinci/informasi tersirat
atau makna kata/frasa
dalam teks yang berisi
report

Obligation

XII/5

19

X/1

20

XII/5

21
22
23

Describing People

Report

III

Writing (Menulis)

7. Menentukan pikiran
utama
paragraf/gambaran
umum atau informasi
tertentu/informasi
rinci/informasi tersirat
atau makna kata/frasa
dari sebuah procedure
text
8. Menentukan pikiran
utama
paragraf/gambaran
umum atau informasi
tertentu/informasi
rinci/informasi tersirat
atau makna kata/frasa
pada teks urutan
kejadian (recount)

Disajikan procedure text, siswa

menentukan:
Informasi umum
informasi tersurat
Sinonim/antonim

9. Menentukan pikiran
utama
paragraf/gambaran
umum atau informasi
rinci/informasi tersirat,
atau makna kata/frasa
dalam sebuah teks
Surat.

XI/3

24
25

Disajikan teks berisi urutan kejadian di

Recount Text
masa lalu tentang peristiwa yang dialami
seseorang, siswa menentukan:
Gambaran umum
Informasi rinci
Sinonim/antonim

XI/3

26
27
28

Disajikan sebuah teks surat tentang

sebuah produk/tempat/jasa, siswa
menentukan:
Informasi tersurat
Informasi rinci
Sinonim

XI/3

29
30

1. Mengungkapkan

Procedure text

Letter

dan merespon makna dalam

teks tulis fungsional pendek dan esai sederhana

bentuk
recount/news
item/procedure
secara akurat dan
berterima dalam
kontekskehidupan
sehari-hari,

1. Menentukan ungkapan
untuk melengkapi dialog
yang berisi pemberian
saran dengan kalimat yang
menggunakan if
2. Menentukan ungkapan
untuk melengkapi dialog
yang berisi
keinginan/kebutuhan
3. Menentukan ungkapan
untuk melengkapi dialog
yang berisi rencana yang
akan datang.

pekerjaan
2. Menyusun teks tulis
untuk menyatakan dan
merespons berbagai
ungkapan dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai
konteks

4. Menentukan ungkapan
untuk melengkapi dialog
yang berisi pengandaian
yang tidak dapat
terwujud

Disajikan percakapan rumpang, siswa

menentukan ungkapan yang
berhubungan dengan suatu pemberian
saran

Giving Suggestion

XII/5

31

Disajikan percakapan rumpang, siswa

menentukan ungkapan yang
berhubungan dengan
keinginan/kebutuhan
Disajikan percakapan rumpang, siswa
menentukan ungkapan yang berhubungan
dengan rencana yang akan
datang
Disajikan percakapan rumpang, siswa
menentukan ungkapan yang berhubungan
dengan pengandaian yang tidak dapat
terwujud

Necessity/need

XII/5

32

Future Plan

X/1

33

Conditional Sentence
type 3

XII/6

Kalimat dengan wish

Disajikan percakapan rumpang, siswa
5. Menentukan ungkapan
untuk melengkapi dialog
menentukan ungkapan yang
yang berisi suatu
berhubungan dengan pengharapan
harapan/wish.
6. Menentukan ungkapan
Disajikan percakapan rumpang, siswa
Modal must/should
X/1
untuk melengkapi dialog menentukan ungkapan yang
yang berisi kewajiban
berhubungan dengan kewajiban
7. Menentukan ungkapan
Disajikan percakapan rumpang, siswa
Passive Voice, Past
XII/5
untuk melengkapi dialog menentukan ungkapan yang tepat terkait Tense
kegiatan waktu lalu dalam kalimat pasif
yang berisi kegiatan masa lalu yang dinyatakan dalam kalimat
pasif
8. Menentukan ungkapan untuk melengkapi dialog yang berisi
penawaran jasa
Disajikan percakapan rumpang, siswa
Offering
9. Menentukan ungkapan untuk menentukan ungkapan yang
berhubungan dengan penawaran jasa
melengkapi dialog yang
berisi pemberian perhatian.
Disajikan percakapan rumpang, siswa
menentukan ungkapan yang
berhubungan dengan pemberian
perhatian

Congratulating

XI/3

34

35

36

37

XII/5

38

X/1

39

10. Menentukan ungkapan

untuk melengkapi dialog
yang terkait dengan
kegiatan yang sedang
terjadi pada waktu
tertentu di masa lampau
11. Menentukan kosa kata
(kata kerja/kata
depan/kata sifat) yang
tepat untuk melengkapi
teks rumpang tidak
lengkap pada surat
lamaran
12. Menentukan kosa kata
(kata kerja/kata
depan/kata sifat) yang
tepat untuk melengkapi
teks rumpang tidak
lengkap pada sebuah
teks berita

Disajikan percakapan rumpang, siswa

menentukan ungkapan yang terkait
dengan kegiatan yang sedang terjadi
pada waktu tertentu di masa yang lalu

Disajikan sebuah teks berita rumpang,

siswa menentukan kosakata yang
berhubungan dengan pemakaian:
- Verb
- Adverb
- Preposition

13. Menentukan kosa kata

(kata kerja/kata
depan/kata sifat) yang
tepat untuk melengkapi
teks rumpang tidak
lengkap pada teks
deskriptif
14. Menentukan kosa kata
(kata kerja/kata
depan/kata sifat) yang
tepat untuk melengkapi
teks rumpang yang
berupa pengumuman

Past Continuous

X/1

40

XII/6

41
42
43

Report

XII/6

44
45
46

Disajikan sebuah teks deskriptif

rumpang, siswa menentukan kosakata
yang berhubungan dengan pemakaian:
- Verb
- Adverb
- Preposition

Descriptive Text

XI/4

47
48

Disajikan sebuah teks pengumuman

rumpang, siswa menentukan kosakata
yang berhubungan dengan pemakaian:
- Verb
- Adverb
- Preposition

Announcement

X/1

49
50

Disajikan sebuah teks memo rumpang,

siswa menentukan kosakata yang
berhubungan dengan pemakaian:
- verb
- adjective
- preposition

letter