CONTOH KISI-KISI

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

Jenis Sekolah
Mata pelajaran
Program
Kurikulum
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Jumlah Soal
No.
Komp. Materi
Indikator SKL
Urut
1
Aplikasi :
menemukan ide
menemukan ide pokok/ gagasan utama
pokok/ gagasan paragraf
utama paragraf
mengidentifikasi
jawaban tersurat/
tersirat dari
pertanyaan yang
menggunakan kata
tanya mengapa/
bagaimana

Kelas

: SMA
: Bahasa Indonesia
: IPA/IPS
: Irisan (2006/2013)
: 120 menit
: Pilihan Ganda
: 50 menit
Materi
Ide pokok atau
gagasan
utama

Indikator Soal
Disajikan sebuah paragraf untuk
(nomor 1 dan 2), peserta didik dapat :
menentukan ide pokok atau
gagasan utama paragraf tersebut.
Menentukan jawaban pertanyaan
yang menggunakan kata tanya
mengapa/bagaimana

No.
Soal
1
2

menyimpulkan
isi tersirat
dalam teks
nonsastra

menyimpulkan
pandangan penulis

Tajuk rencana/
editorial

menentukan keberpihakan editor

menyimpulkan
keberpihakan penulis
2

Memaknai
istilah

memaknai istilah/kata
dalam kalimat/paragraf

Makna kata/
istilah

menemukan inti menemukan kalimat

kalimat
utama

Kalimat utama

mengidentifikas
i informasi
tersurat/tersirat

Fakta dan
opini

mengidentifikasi
kalimat opini

Disajikan satu-dua paragraf tajuk

rencana (untuk nomor 3 dan 4),
peserta didik dapat :
menentukan opini/pandangan
penulis tajuk rencana tersebut

Disajikan sebuah paragraf (untuk

nomor 5 dan 6), peserta didik dapat :

menentukan makna kata/istilah

yang terdapat dalam paragraf
tersebut
menentukan kalimat utama paragraf
tersebut.
Disajikan sebuah paragraf (kalimatnya
diberi bernomor), peserta didik dapat
menentukan kalimat opini dalam
paragraf tersebut.

4
5

mengidentifikasi
kalimat fakta
8
menentukan tema
puisi
menentukan
alur/konflik dalam
kutipan cerpen/novel/
drama

Puisi

Disajikan sebuah (penggalan) puisi,

peserta didik dapat menentukan tema
(penggalan) puisi tersebut.
Disajikan kutipan novel/cerpen,
peserta didik dapat menentukan
pembabakan penggalan tersebut.

menentukan nilai
moral/sosial/
agama/budaya dalam
kutipan cerpen/novel
menganalisis aspek
kesastraan
pada drama
membandingkan untuk
menentukan
perbedaan atau/dan
persamaan karya
sastra

Disajikan dua bait pantun, peserta

didik dapat menentukan perbedaan
kedua pantun tersebut.