SEMESTER 1, 2 & 3)
PENGENALAN
FOKUS
MINGGU
INI
BAHAGIAN C (ESEI)
KEHENDAK PEPERIKSAAN
Pembahagian Markah
Penyemakan Bahasa /
keseluruhan Esei
1. ASPEK PEMBAHAGIAN MASA
Masa yang dicadangkan untuk BAHAGIAN C ialah 80
MINIT
Pembahagian masa untuk SATU karangan:
A) Analisis Soalan & merangka karangan = 5 Minit
B) Proses Menulis Karangan = 30 minit
C) Menyemak Karangan = 5 Minit
Masa Untuk menulis Satu Karangan ialah 40 Minit
2. ASPEK PEMBAHAGIAN MARKAH
A) PEMILIHAN SOALAN
3 soalan diberi
Pelajar perlu memilih 2 soalan yang benar-benar
boleh dijawab olehnya berdasarkan pengetahuan
dan
kemampuannya.
Pelajar perlu mengkaji aspek-aspek penting dalam
soalan yang dipilih.
o Baca setiap soalan dengan teliti
o Pilih Soalan yang sesuai dan mudah/senang
o Dapat mengemukakan sekurang-kurangnya 5 isi
o Esei yang pernah diajar/dibuat
o Keupayaan untuk mengembangkan isi
B.Perkara-perkara yang perlu dipertimbangkan dalam
menganalisis kehendak soalan:
a) Bentuk Soalan – Tertutup atau Terbuka
i) Tertutup – Kata Tugas Soalan berada di
hadapan kehendak soalan (Jelas)
ii) Terbuka – Kata tugas soalan berada di akhir
pernyataan (Sama ada tersurat atau
tersirat )
CONTOH 1
PERNYATAAN Kes jenayah terhadap kanak-kanak yang
SOALAN melibatkan penculikan, penderaan dan
pembunuhan telah meningkat sejak
kebelakangan ini.
KEHENDAK Bincangkan punca-punca berlakunya gejala ini
SOALAN dan langkah-langkah bagi mengatasi gejala ini.
KEHENDAK Huraikan.
SOALAN
ISUNYA ????
MAKSUD BAGI SETIAP FOKUS SOALAN
1. Bidang – Kegiatan yang diceburi – Biasanya soalan menfokus kepada
SUMBANGAN sesuatu golongan
2. Kepentingan – Sesuatu yang berharga/ berfaedah (memberi keuntungan)
/manfaat (sesuatu yang mendatangkan kebaikan)/ kebaikan (faedah) –
diminta untuk isu yang positif.
3. Keburukan – Keadaan yang buruk/kesan negatif/ implikasi negatif
4. Cabaran – Sesuatu unsur/factor yang menguji kemampuan
5. Rasional – alasan munasabah untuk mengambil sesuatu tindakan
6. Langkah – cara untuk mengerjakan sesuatu, perbuatan
7. Usaha – ikhtiar untuk mencapai sesuatu
MAKSUD BAGI SETIAP FOKUS SOALAN
8. Inisiatif – Daya usaha yang mula-mula
9. Strategi - Rancangan yang teratur
10. Kaedah – Cara melakukan sesuatu
11. Tanggungjawab – Kewajiban, sesuatu yang perlu dilakukan)
12. Ciri- sifat yang khusus pada sesuatu
13. Halangan – Gangguan/rintangan/kekangan (yang boleh menyebabkan
sesuatu perkara tergendala)
14. Masalah – Sesuatu yang mesti diselesaikan
15. Potensi – Kemampuan, keupayaan untuk mencapai sesuatu
KAEDAH MEMAHAMI KEHENDAK
SOALAN ESEI
aliran (1 + 2 + 2) Analisis
atau (1 + 3 + 1) Soalan ini mengandungi tiga elemen yang perlu
atau (2 + 2 + 1) dibincangkan
1. Mengapa menjadi pilihan rakyat
atau (1 + 1 + 3) 2. Ada raykat yang tidak mengambilnya. Kenapa?
3. Kesan negatif pengambilan tanpa nasihat doktor
Contoh Soalan:
Perkembangan Pertanian moden amat pentas namun
9. Soalan pertanian tradisional masih menjadi pilihan rakyat di
luar bandar. Bincangkan perbezaan antara kedua-
perbandingan duanya.
(5+0)
Analisis
Calon perlu memikirkan elemen yang sama sebelum
membuat perbezaan antara kedua-duanya. Sebagai
contoh elemen penggunaan alat dan perbezaan ialah
pertanian moden menggunakan alat jentera tetapi
pertanian tradisional menggunakan haiwan. Calon
tidak perlu menulis persamaan antara kedua-dua
jenis pertanian ini.
Contoh Soalan:
Pihak kerajaan telah melanjutkan usia persaraan kakitangan
10. kerajaan menjadi 58 tahun. Bincangkan rasional kerajaan
bertindak sedemikian.
Soalan
Analisis
Rasional Rasional dan matlamat amat berbeza dan bercanggahan antara satu
sama lain. Matlamat berkisar kepada kesan perkara tersebut
dilaksanakan tetapi rasional berkisar kepada mengapa perkara tersebut
dilaksanakan.
Contoh idea:
Matlamat- dapat memberi peluang kepada kakitangan awam rendah
menanggung kos perbelanjaan keluarga yang masih besar.
AKAN DIBINCANGANKAN
karangan – Perenggan 1
b) Teknik MENULIS ISI/IDEA – Perenggan
2,3,4,5 dan 6
c) Teknik MENULIS KESIMPULAN –
Perenggan 7
6. PENYEMAKAN BAHASA & KESELURUHAN
KARANGAN
Setiap karangan yang ditulis hendaklah disemak semula
oleh calon dengan teliti supaya dapat mengesan
kesalahan-kesalahan yang tidak disedari.
Kesalahan ini boleh melibatkan aspek tatabahasa yang
terdiri daripada ejaan, tanda baca, perkataan, mahupun
struktur ayat.
Setiap kesalahan yang dikesan hendaklah diperbetul
dengan jelas.
CONTOH KESALAHAN BAHASA
KESALAHAN TATABAHASA ( EJAAN , TANDA BACAAN, IMBUHAN)
KESALAHAN STRUKTUR AYAT
Pada masa kini - sepatutnya Pada masa ini
Hal ini kerana – sepatutnya Hal ini dikatakan demikian kerana
Meningkatkan lagi kemajuan ekonomi – sepatutnya meningkatkan kemajuan
ekonomi lagi
Sehubungan itu – sepatutnya Sehubungan dengan itu
Berbanding pencapaian tahun lalu – sepatutnya berbanding dengan
pencapaian tahun lalu
Antara langkah-langkah - sepatutnya Antara langkah
STPM2014/2015
TEMA: TADBIR URUS NEGARA (Integriti)
S20- Gejala rasuah telah menjadi “duri dalam daging” sehingga
mendatangkan kesan buruk kepada masyarakat dan negara. Oleh itu,
pelbagai langkah perlu diambil bagi mengawal gejala ini daripada
berleluasa. Bincangkan.
Analisis
Isu : RASUAH
Fokus Soalan (FS) : Kesan buruk rasuah
Langkah mengawal rasuah
Skema Jawapan : 3+2
SKEMA JAWAPAN
B) LANGKAH MENGAWALNYA
Mengetatkan tindangan undang-undang
Menambah baik tahap integriti
STPM2014/2015
TEMA: SOAIAL & BUDAYA
S21- Selain dari aspek pemisahan fizikal, terdapat faktor-faktor lain
yang menghalang pengintegrasian dan perpaduan kaum di
negara ini. Ulaskan penyataan ini.
Analisis
Isu : PENGINTEGRASIAN DAN PERPADUAN KAUM
Fokus Soalan (FS) : Faktor yang menghalang pengintegrasian &
perpaduan kaum.
Skema Jawapan : 1 + 4
SKEMA JAWAPAN
Analisis
Isu : TADBIR URUS
Fokus Soalan (FS) : Ciri ciri kepimpinan yang berkualiti
Skema Jawapan : 5+0
SKEMA JAWAPAN
Analisis
Isu : SEMANGAT PATRIOTIK
Fokus Soalan (FS) : Sebab dikatakan kurang mempunyai semangat patriotik
Usaha-usaha menyuburkan semangat patriotik
Skema Jawapan : 2+3
SKEMA JAWAPAN
SEBAB DIKATAKAN KURANG MEMPUNYAI SEMANGAT
PATRIOTIK
Kurang menghayati sejarah negara
Sikap individualistik
Pengaruh budaya global
USAHA-USAHA MENYUBURKAN SEMANGAT PATRIOTIK
Meningkatkan kempen kesedara cintai tanah lahir
Pendidikan
Peranan ibu bapa dan institusi keluarga
Sukan
STPM2015/2016
TEMA: SAINS & TEKNOLOGI
S22- Teknologi Satelit membawa pelbagai manfaat kepada
Malaysia,
namun kesan negatif di sebaliknya tidak boleh diketepikan.
Bincangkan
Analisis
Isu : TEKNOLOGI SATELIT
Fokus Soalan (FS) : Manfaat teknologi satelit
Kesan negatif teknologi satelit
Skema Jawapan : 2+ 3
SKEMA JAWAPAN
KITA AKAN BERJUMPA LAGI PADA HARI DAN MASA YANG SAMA MINGGU
DEPAN.
JANGAN LUPA LIKE, SHARE DAN SUBSCRIBE CHANNEL CIKGU AGILA UNTUK
MENDAPATKAN LEBIH BANYAK VIDEO PDPC SUBJEK PENGAJIAN AM. JUGA
ANDA BOLEH MENONTON LEBIH BANYAK VIDEO DALAM PLAYLIST
KOLABORASI DARIPADA PANITIA CIKGU UNTUK SUBJEK PA, BM, KMK, SAINS
SUKAN DAN GEOGRAFI.