P. 1
RPP KKPI Kls x,Xi,Xii Smt 1 & 2

RPP KKPI Kls x,Xi,Xii Smt 1 & 2

|Views: 4,429|Likes:
Dipublikasikan oleh upayarakhmat6711

More info:

Published by: upayarakhmat6711 on Dec 14, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/05/2015

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)
Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : X / 1 (satu) : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit) : Mengoperasikan PC stand alone : 1.1 Mengoperasikan operasi berbasis teks : • Sistem komputer dijelaskan dengan rinci • Sistem komputer dinyalakan sesuai dengan prosedur yang benar • Indikator keberhasilan sistem ditampilkan pada layar monitor • Perintah-perintah sistem operasi siap dijalankan • Perintah membuat, melihat, mengubah dan menghapus folder dijalankan sesuai dengan ketentuan • Perintah menyalin, menghapus dan memindahkan file dilakukan dengan baik • Perintah untuk membuat, menghapus, memperbaharui file konfigurasi sistem dibuat secara benar • Prosedur shut down sistem dilakukan secara benar : Siswa mampu : • Mengidentifikasi peralatan (hardware) komputer • Memahami sistem yang menjalankan komputer • Melakukan booting • Mengidentifikasi perintah-perintah sistem operasi • Membuat dan menghapus (mengelola) folder • Mengelola file dengan Windows Explorer • Melakukan shutdown dengan prosedur yang benar : Sistem operasi berbasis teks : • Sistem Komputer • Prosedur penyalaan komputer • Identifikasi POST; suara dan tampilan • Internal Command • Eksternal Command • Prosedur shut down : Pendekatan Life skill

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

A. Tujuan Pembelajaran

B. Materi Pembelajaran

C. Metode Pembelajaran

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) • Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti
1

1.

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II

• Menjelaskan sistem computer (prinsip kerja) yang terdiri dari hardware dan software • Melakukan berbagai cara booting • Mengamati proses booting, hingga proses booting berhasil • Mengidentifikasi suara dan tampilan pada saat booting Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) • Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi perintah sistem operasi melalui DOS • Melihat, membuat, menghapus, memindahakan file dan folder pada basis DOS • Melakukan shutdown yang prosedural

3.

1.

3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK, Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005 - Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta - Diktat Sistem Operasi DOS - Lembar kerja Alat : Komputer, Koneksi internet F. Penilaian • • • • • : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi

Mengetahui, Kepala SMK NURUL HUDA

Guru Mata Pelajaran

Ir. H. Kuswara Suwarman, M.Sc

Muhamad Gojali, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 2

(RPP)
Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : X / 1 (satu) : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit) : Mengoperasikan PC stand alone : 1.2 Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI) : • Pointing device (mouse) dijelaskan secara benar • Mouse digunakan untuk melakukan perintah pengelolaan file dan folder, seperti melihat isi folder, membuat, mengubah, menghapus, mengganti nama file, folder, menyalin/memindahkan file dari satu folder ke lokasi lain • Pointing device dengan cara ; ”point & click”
maupun ”click & drag” dilakukan pada lingkungan GUI

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

• Pengelolaan sistem manajemen menu tampilan, icon dan tampilan utama dilakukan dengan benar • Control Panel dioperasikan untuk mengelola sumber daya dan software hardware pada komputer • Device input output diinstalasi pada sistem dengan cermat dan teliti • Program pada sistem operasi berbasis GUI dibuka dan ditutup sesuai prosedur • Proses shutdown dilakukan secara benar sesuai dengan SOP. A. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu : • Mengenal fungsi mouse • Menggunakan menu dan icon pada menu bar dengan fungsi mouse • Melakukan perintah ”click” dan ”click & drag” dengan menggunakan fungsi mouse • Mengelola menu tampilan pada desktop • Menggunakan fasilitas administrasi pada Contrl Panel • Melakukan instalasi input output device pada sistem • Membuka dan menutup sistem operasi dengan benar • Melakukan shutdown sesuai prosedur

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II

3

Dirjen Dikdasmen Dikmenjur.. KKPI Kls X.. 2. Kegiatan Inti • Mengaktifkan Windows • Menjelaskan dan mempraktikan fungsi mouse dalam mengelola file dan folder • Mempraktikan pointing device dengan cara “click” dan click and drag” • Mengelola tampilan desktop 3.. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. kelompok dan seluruh • Pengaturan tampilan Windows sesuai dengan kebutuhan • Pengoperasian Control Panel • Perintah-perintah untuk mengelola menu. menyalin. Yrama Widya. Nana Suarna. .Modul KKPI. Penilaian : RPP. scaner.Lembar kerja Alat : Komputer F. 2005 . Materi Pembelajaran C. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) • Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Sumber Belajar : . mengubah dan menghapus file satu persatu. kelompok dan seluruh • Membuat. ST. Metode Pembelajaran : Sistem Operasi berbasis GUI : • Pengetahun peralatan pointing device • Membuat.Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK. menyalin. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) • Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya • Menyampaikan tujuan pembelajaran Kegiatan Inti • Mengelola Control Panel sebagai sumber daya software dan hardware • Menginstal input output device • Membuka (booting) dan menutup (shutdown) sistem operasi Windows dengan prosedur yang benar 3. kartu jaringan • Prosedur Shutdown komputer : Pendekatan Life skills D. Jakarta .B. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. icon dan tampilan utama • Install printer. mengubah dan menghapus folder satu persatu.XII SMT I & II 4 1.XI.

Pd RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RPP.• • • • • Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi Mengetahui. Kepala SMK NURUL HUDA Guru Mata Pelajaran Ir.XI. M.Sc Muhamad Gojali. S.XII SMT I & II 5 . KKPI Kls X. H. Kuswara Suwarman.

Metode Pengajaran : Pendekatan Life skills D.XI.1 Menginstal sistem operasi software : • Fungsi software sistem operasi dijelaskan dengan benar • Langkah-langkah menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar • Cara menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar • Software sistem operasi diinstal sesuai dengan SOP • Software sistem operasi dioperasikan dan berjalan secara normal • Fungsi software aplikasi dijelaskan dengan benar • Langkah-langkah menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar • Cara menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar • Software aplikasi diinstal sesuai dengan SOP • Software aplikasi dioperasikan dan berjalan secara normal Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator A. Materi Pembelajaran : Menginstal Sistem Operasi dan Program Aplikasi : Fungsi software : Sistem operasi Aplikasi Cara menginstal software : Sistem operasi Aplikasi Cara mengoperasikan software : Sistem operasi Aplikasi C. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) • Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2.Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : X / II (dua) : 3 X Pertemuan ( 6 X 45 menit) : Mengoperasikan Sistem Operasi Software : 2. Kegiatan Inti • Menjelaskan fungsi sistem operasi Windows dalam komputer • Menginstal sistem operasi Windows Xp Profesional RPP.XII SMT I & II 6 . Tujuan : Siswa mampu : • Memahami fungsi software sistem operasi dan Pembelajaran aplikasi • Melakukan instalasi software sistem operasi dan aplikasi sesuai dengan prosedur yang benar • Mengoperasikan sistem operasi dan aplikasi secara normal B. KKPI Kls X.

Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 3 (2 x 45 menit) • • Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. 3.. 1. Dirjen Dikdasmen Dikmenjur. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) • • Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. 3.Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK.XI. • • • Kegiatan Inti Mengoperasikan sistem operasi Windows Xp Mengelola tampilan desktop Windows Xp. Software Windows Xp dan Ms. 2005 .Office Xp. Penilaian • • • • • : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi RPP.Modul KKPI..Office Xp F. Nana Suarna. ST. Yrama Widya.Lembar kerja Alat : Komputer.3. Jakarta . Sumber Belajar : . Menambah aplikasi-aplikasi yang dibutuhkan 1. • • Kegiatan Inti Mengoperasikan sistem operasi Windows Xp Menginstal aplikasi Ms. KKPI Kls X. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E.XII SMT I & II 7 ..

Mengetahui.XII SMT I & II 8 . Kuswara Suwarman. Kepala SMK NURUL HUDA Guru Mata Pelajaran Ir. S.Sc Muhamad Gojali. KKPI Kls X.Pd RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP.XI. M. H.

seperti : membuat dokumen baru. margin • Header dan Footer. rtf (Rich Text Format).(RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : KKPI : X / II (dua) : 3 X Pertemuan ( 6 X 45 menit) : Mengoperasikan Sistem Operasi Software : 2. halaman yang sedang aktif/diedit Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator RPP. seperti print setup dan print preview diaplikasikan sesuai dengan parameter kertas dan printer • File Document dicetak sesuai dengan para meter standar seperti mencetak semua halaman. border dan shading. menyimpan dengan nama lain. paragraf. text alignment. format painter. edit paste. keluar dari program aplikasi dijalankan dengan benar • File Document disimpan menggunakan berbagai format antara lain : sxw (Text Document). penomoran isian berulang diaplikasikan pada file document • Perintah-perintah pencetakan.2 Mengoperasikan Software Pengolah Kata : • Fungsi software pengolah kata dijelaskan dengan benar • Software pengolah kata dijalankan melalui perintah yang terdapat pada Start menu. menyimpan dokumen. txt (Plain text). page break. memformat huruf/font. cut. mail merge • File Document diatur dengan perintah-perintah pengaturan antara lain : ukuran kertas. membuka dokumen.XI. halaman tertentu. odt (Open Document. penggunaan kolom. pemberian halaman. bullet. KKPI Kls X. html (Web Page) • File Document dijalankan dengan perintahperintah editing sederhana antara lain : : mengetik dan menyelipkan huruf/kata/kalimat. doc (Ms Word). orientasi kertas (potrait atau landscap). short cut atau icon • Berbagai software pengolah kata dioperasikan sesuai dengan SOP • Perintah-perintah pengelolaan File Document.XII SMT I & II 9 . numbering.

serta isian berulang pada file document • Pencetakan file document : Pendekatan Life Skill C.Word melalui Start menu. Metode Pembelajaran D. KKPI Kls X. bullet and numbering. membuka dan menyimpan file document • Pengolahan dan pengaturan. font. RPP. membuat dan menyimpan dokumen baru • Membuka dan memberi nama lain dokumen lama 3. Materi Pembelajaran : Siswa mampu : • Memahami fungsi software pengolah kata (Ms. Tujuan Pembelajaran B. text alignment.A. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) • Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. border 10 1. shortcut dan icon • Mengelola dokumen baru dan lama • Menyimpan dokumen dengan berbagai format • Mengedit dokumen dengan menu-menu yang tersedia • Mengatur orientasi kertas • Menggunakan menu dan icon pada standar menu dengan menggunakan fungsi mouse dan keyboard • Melakukan pencetakan dokumen sesuai dengan parameter standar : Aplikasi Software Pengolah Kata : • Pengenalan software aplikasi dan menu-menu software pengolah kata • Membuat. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) • • Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2.XII SMT I & II . Kegiatan Inti • Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file dokumen sesuai prosedur • Menyimpan file dokumen dengan berbagai format • Menjelaskan dan mempraktikan pengaturan file dokumen dengan menggunakan perintah.XI. Kegiatan Inti • Menjelaskan fungsi software pengolah kata (Ms.Word) • Mempraktikan cara menggunakan Start menu dan shortcut icon • Mengelola dokumen.Word) • Membuka Ms.

Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Penilaian • • • • • : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi Mengetahui. ST.Modul KKPI. paste. Kuswara Suwarman. cut. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 3 (2 x 45 menit) • • Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2.Lembar kerja Alat : Komputer F. 2005 .XII SMT I & II 11 . paragraph. seluruh halaman atau halaman tertentu 1.Pd RPP. Yrama Widya. Jakarta . page setup.. Kepala SMK NURUL HUDA Guru Mata Pelajaran Ir. 3. M. H. S. columns. print preview serta orientation paper • Mempraktikan perintah cetak. header and footer.. edit. Sumber Belajar : . page break.Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK.XI. Dirjen Dikdasmen Dikmenjur.and shading. mail merge 3. Kegiatan Inti • Menjelaskan langkah-langkah perintah cetak file dokumen dengan benar • Mengoperasikan perintah print setup. Nana Suarna.. KKPI Kls X.Sc Muhamad Gojali.

border. average dioperasikan dengan benar Header dan Footer digunakan untuk isian berulang Perintah-perintah pencetakan seperti : print setup dan print preview. KKPI Kls X. merge and center. *(perkalian). alignment. date. / (pembagian). protection. membuka. memformat cell misalnya numbering (number. font. sum. Mengoperasikan Software Spread sheet : • • • • Fungsi software spreadsheet (lembar sebar) dijelaskan dengan benar Software spreadsheet (lembar sebar) dioperasikan melalui perintah Start menu. -(pengurangan). curency.XII SMT I & II 12 . formula atau semuanya Formula dan fungsi sederhana seperti : + (penjumlahan). time. seperti : isi (value). csv.3. meyimpan. Perintah-perintah copy. dll).XI. ods. cut dan paste diaplikasikan dengan berbagai pilihan.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : X / II (dua) : 3 X Pertemuan ( 6 X 45 menit) : Mengoperasikan Sistem Operasi Software : 2. xls. format. back ground. antara lain : sxc. menyimpan dengan nama lain dioperasikan sesuai dengan SOP File spreadsheet disimpan menggunakan berbagai format. short cut atau icon Berbagai software spreadsheet dioperasikan sesuai dengan SOP Perintah-perintah pengelolaan file spreadsheet (lembar sebar atau sheet (lembar kerja) seperti : membuat. print area di-Setting sebelum mencetak file File spreadsheet dicetak dengan parameter standar Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator • • • • • • • • RPP. html Perintah-perintah pengaturan kolom dan baris diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan File spreadsheet diolah dengan perintahperintah editing sederhana antara lain mengetik dan menyelipkan huruf/kata/kalimat pada cell.

perkalian. menyimpan dengan nama lain file Excel • Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file baru dengan berbagai format 3. Materi Pembelajaran : Siswa mampu : • Memahami fungsi software spreadsheet (Ms.A.Excel) • Mempraktikan cara menggunakan Start menu dan shortcut icon • Menjelaskan fungsi-fungsi menu software spreadsheet • Membuat. RPP. membuka dan menyimpan file spreadsheet • Pengolahan data sederhana yang terdapat pada cell (kolom dan baris) serta isian berulang pada spreadsheet • Pencetakan file spreadsheet : Pendekatan Life skill C. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) • Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. membuat. menyimpan file dengan benar • Menyimpan file dalam berbagai format • Mengatur lebar kolom dan baris sesuai kebutuhan • Mengedit file spreadsheet dengan menu utama maupun icon • Menggunakan formula dan fungsi penjumlahan. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) • • Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 1. shortcut dan icon • Mengelola file spreadsheet. membuka.XII SMT I & II 13 .XI. Kegiatan Inti • Menjelaskan fungsi software spreadsheet (Ms. pengurangan. membuka. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. pembagian. KKPI Kls X.Excel) • Membuka Ms. sum dan average (rata-rata) • Mencantumkan Header dan Footer • Melakukan print setup dan print preview • Mencetak file sesuai dengan parameter standar : Aplikasi Software Spreadsheet : • Pengenalan software aplikasi dan menu-menu software spreadsheet • Membuat.Excel melalui Start menu. Metode Pembelajaran D. Tujuan Pembelajaran B.

Sumber Belajar : .. 3. Nana Suarna. Penilaian • • • • • : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi Mengetahui. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Koneksi internet F.2.XII SMT I & II Muhamad Gojali. H. 2005 . M.Lembar kerja Alat : Komputer.Pd 14 . sum. Yrama Widya. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 3 (2 x 45 menit) • • Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2.Sc RPP.. Kegiatan Inti • Mengaplikasikan fungsi dan formula. Kegiatan Inti • Menjelaskan langkah-langkah pembuatan table dan pengolahan/pengaturan data • Mengolah table spreadsheet (kolom dan baris) dengan menu FormatCell • Menyimpan file spreadsheet dalam berbagai format 3. penjumlahan.Modul KKPI. KKPI Kls X. Jakarta . S. pengurangan. ST.. Dirjen Dikdasmen Dikmenjur. Kuswara Suwarman.Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK. average • Mengaplikasikan fugsi IF • Menjelaskan dan mengoperasikan perintah pencetakan pada spreadsheet 1. Kepala SMK NURUL HUDA Guru Mata Pelajaran Ir. perkalian. pembagian.XI.

sxi Perintah-perintah editing sederhana. odp. color animation. halaman yang sedang diedit. text.XI. hand out.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURL HUDA PANUMBANGAN : KKPI ` : X / II (dua) : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit) : Mengoperasikan Sistem Operasi Software : 2. halaman tertentu saja. print priview disetting sesuai dengan kebutuhan File presentasi dipresentasikan (slide show) melalui komputer dan LCD Perpindahan slide dioperasikan menggunakan navigasi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator • • • • • • • • • RPP.4. outline. KKPI Kls X. alignment. menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan SOP File presentasi disimpan menggunakan berbagai format antara lain: ppt. memasukan picture diagram. movie and sound. Perintah-perintah dasar pencetakan seperti page setup. numbering. object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan Pengaturan slide. chart. html. seperti : mengetik huruf/kata/kalimat. printer setup. animation schemes.XII SMT I & II 15 . notes sesuai dengan kebutuhan File presentasi dicetak sesuai parameter pencetakan seperti : seluruhnya. bullet. text box. costume animation. slide design. Mengoperasikan Software Presentasi : • • • • Fungsi software presentasi dijelaskan dengan benar Software presentasi dijalankan melalui perintah Start Menu. urutam pencetakan. slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan Lay out dan isian standar yang berulang pada Header Footer dibuat dan diubah melalui master slide File presentasi dicetak dalam bentuk slide/drawing. menyimpan. membuka. shortcut atau icon Berbagai software presentasi dioperasikan sesuai SOP Perintah-perintah pengelolaan file presentasi. seperti : slide lay-out. pps. memformat huruf/font. menyelipkan slide. seperti membuat file baru.

slide. object 3.XI. bullet. text box. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Inti • Menjelaskan fungsi software presentasi (Power Point) • Membuka Power Point dengan menggunakan Start menu dan shortcut icon • Menyimpan file presentasi dengan berbagai format • Membuat dan mengedit file presentasi meliputi text. animation schemes. membuka. Kegiatan Inti 16 1. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) • • Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Materi Ajar C. membuka. diagram. membuat. slide transition • Mencantumkan Header dan Footer • Melakukan print setup dan print preview • Mencetak file sesuai dengan parameter standar • Mempresentasikan slide show : Aplikasi Software Presentasi : • Pengenalan software aplikasi dan menu-menu software presentasi • Membuat. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) • Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. chart. menyimpan file dengan benar • Menyimpan file dalam berbagai format • Mengedit file Power Point dengan menu utama maupun icon • Mengatur slide lay out. design. numbering. menyimpan file presentasi • Pengolahan file presentasi • Pencetakan file presentasi • Persiapan presentasi : Pendekatan Life skill B. color animation.Power Point melalui Start menu dan shortcut icon • Mengelola file Power Point.A. costum animation.XII SMT I & II . KKPI Kls X. RPP. picture. Metode Pembelajaran D. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu : • Memahami fungsi software presentasi (Power Point) • Membuka Ms.

Kepala SMK NURUL HUDA Guru Mata Pelajaran Ir. Penilaian • • • • • : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi Mengetahui. S. outline. M..Lembar kerja Alat : Komputer... ST. slide transition • Memberikan Header dan Footer pada slide presentasi • Menjelaskan dan mempraktikan tentang langkah-langkah mencetak presentasi dengan pengaturan slide/drawing. Yrama Widya. Jakarta . Dirjen Dikdasmen Dikmenjur.Sc Muhamad Gojali. F. H. costume animation.XII SMT I & II 17 . slide layout.Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK.Modul KKPI.XI.Pd RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RPP. Sumber Belajar : . color animation. hand out serta seting color • Melakukan presentasi 3.• Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan. slide design. KKPI Kls X. Kuswara Suwarman. 2005 . animation schemes. Nana Suarna. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E.

Materi Pembelajaran : Aplikasi Software Pengolahan Basis Data : • Pengenalan software aplikasi dan menu-menu software basis data • Membuat. primary key dijelaskan dengan benar • Fitur-fitur pengelolaan file basis data diaplikasikan sesuai kebutuhan • Software basis data dioperasikan untuk membuat dan memasukkan data sesuai dengan kebutuhan dengan single table • Salah satu field basis data disetting menjadi sebuah primary key • Perintah-perintah editing sederhana digunakan untuk menambah. field. Mengoperasikan software aplikasi basis data : • Fungsi software basis data dideskripsikan dengan benar • Software basis data dioperasikan melalui perintah pada Strat menu. mengubah. Metode Pengajaran : Pendekatan Life Skill D.Access) Membuka Ms. record.menyimpan file basis data • Pengolahan file basis data • Pencetakan file basis data C. membuka.5. primary key Melakukan input data Menentukan primary key Mengedit record sesui dengan kebutuhan Mencetak data yang dibutuhkan (report sheet) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator A. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) RPP. field.Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : X / II (dua) : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit) : Mengoperasikan Sistem Operasi Software : 2.XII SMT I & II 18 .XI. Tujuan Pembelajaran B. menghapus record sesuai dengan kebutuhan • File basis data ditampilkan dengan user interface • File basis data dicetak sesuai dengan data yang dibutuhkan (report sheet) Siswa mampu : • • • • • • • Memahami fungsi software basis data (Ms. shortcut atau icon • Berbagai software basis data dioperasikan sesuai SOP • Pengertian database table. table. KKPI Kls X.Access melalui Start menu dan shortcut icon Memahami pengertian database. record.

membuka. Penilaian : • • • • • Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) 19 RPP..Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK.Access untuk memasukkan..Access) • Menjelaskan proses membuat. mengubah. menghapus record • Menampilkan data atau file basis data dengan user interface • Mencetak basis data 1. primary key 3.XI.Access • Menjelaskan pengertian data base. Sumber Belajar : . record. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Yrama Widya. menambah. field. menyimpan dan menutup Ms.Modul KKPI.Lembar kerja Alat : Komputer. Kegiatan Inti • Mengoperasikan Ms. Kegiatan Inti • Menjelaskan fungsi software basis data (Ms. printer F.. KKPI Kls X.1. Nana Suarna. ST. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) • Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Jakarta . 2005 . Dirjen Dikdasmen Dikmenjur. table. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) • • Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2.XII SMT I & II . 3.

Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) • Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Metode Pembelajaran : Pendekatan Life skills D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1.1.2. Kegiatan Inti • Membedakan macam-macam koneksi keyboard • Mengidentifikasi struktur dan fungsi tombol keyboard • Menjelaskan dan melakukan entry data pada suatu aplikasi data dengan menggunakan keyboard • Mencetak hasil entry data pada suatu aplikasi basis data RPP. KKPI Kls X. Entry data aplikasi dengan keyboard : Prosedur operasi pemasukan data dengan menggunakan keyboard • Entry data pada suatu aplikasi basis data • Pengecekan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data • Pencetakan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data • C. PS2 atau USB • Mengidentifikasi fungsi-fungsi tombol keyboard • Meng-entry basis data dengan menggunakan fungsifungsi pada keyboard • Mencetak hasil entry data B. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu : • Membedakan sistem koneksi mouse : serial.1.XII SMT I & II 20 . Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard : • Macam-macam jenis keyboard dibedakan menurut fisik dan sistem koneksinya • Struktur tombol keyboard diidentifikasi sesuai dengan fungsinya • Tombol keyboard digunakan sesuai dengan fungsinya • Proses entry data dilakukan sesuai dengan standar operasi aplikasi • Entry data pada aplikasi basis data diselesaikan tanpa error • Hasil entry data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan • Check list diisi sesuai dengan entry data yang dilakukan Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator A.Kelas/ Semester Alokasi Waktu : XI / I (Satu) : 1 X Pertemuan ( 2 X 45 menit) : Mengolah Data Aplikasi : 3. Pengenalan keyboard : • macam-macam keyboard • struktur dan fungsi tombol keyboard 3. Materi Pembelajaran : 3.XI.

KKPI Kls X.Sc Muhamad Gojali. Jakarta . Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Nana Suarna. Kuswara Suwarman. ST. S. 2005 .Lembar kerja Alat : Komputer.XI..Pd RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P ) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : X / 2 (dua) : 1 X Pertemuan ( 2 X 45 menit) 21 RPP. Yrama Widya. Priter F. M..XII SMT I & II . Kepala SMK NURUL HUDA Guru Mata Pelajaran Ir. Dirjen Dikdasmen Dikmenjur.3.. Sumber Belajar : .Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK. H. Penilaian • • • • • : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi Mengetahui.Modul KKPI.

Materi Pembelajaran C. field atau record pada suatu aplikasi basis data • Update data pada suatu aplikasi basis data • Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data • Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis data : Pendekatan Life skills D. Kegiatan Inti • Menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data (Ms. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) • Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2.XII SMT I & II 22 . fiel atau record pada Ms. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. KKPI Kls X.2. Melakukan update data dengan utilitas aplikasi : • Langkah-langkah operasional proses update data dijelaskan dengan benar • Data. field atau record pada sebuah aplikasi basis data dipilih sesuai dengan permintaan/kebutuhan • Data dimasukkan atau dipindah sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja • Data di-update sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa error • Hasil update data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan • Check list diisi sesuai dengan update data yang dilakukan A.Access • Mencetak hasil update data 3. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu : • Memahami prosedur pengoperasian pemasukan data dengan menggunakan aplikasi dan keyboard • Memasukan data ke dalam aplikasi dengan menggunakan keyboard • Meng-update basis data yang sudah ada B. Metode Pembelajaran • Mencetak data sesuai dengan kebutuhan : Update data pada aplikasi Basis Data : • Langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data • Pemilihan data.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Mengolah Data Aplikasi : 3.Access) • Melakukan pemilihan data. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan RPP.Access • Melakukan update data pada Ms.XI.

2005 .. KKPI Kls X.Pd RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P ) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XI / I (satu) : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit) : Mengolah Data Aplikasi : 3. Jakarta . Kuswara Suwarman. M. Nana Suarna. H.Sc Muhamad Gojali.E. Penilaian • • • • • : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi Mengetahui. Sumber Belajar : .. Printer F.XII SMT I & II . Dirjen Dikdasmen Dikmenjur.3.XI..Modul KKPI. S.Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK. ST. Kepala SMK NURUL HUDA Guru Mata Pelajaran Ir. Yrama Widya.Lembar kerja Alat : Komputer. Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi : • Data dihapus sesuai dengan rencana kerja dan 23 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator RPP.

Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) • • Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran RPP. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu : • Menghapus data.prosedur/instruksi kerja Record dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja • Field dihapus dengan beberapa cara sesuai prosedur atau instruksi kerja • Proses delete data diselesaikan sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa error • Hasil proses delete data dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan • Check list diisi sesuai dengan proses delete data yang dilakukan • A. record dan field dan tabel sesuai dengan prosedur atau instruksi kerja • Memberi tanda check list data yang akan dihapus Mengecek data yang terhapus dan yang tidak terhapus : Delete Data pada Aplikasi Basis Data : • Prosedur penghapusan data • Cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi • Cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi • Cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi • Pengecekan hasil delete data • Pencetakan hasil delete : Pendekatan Life skills • B.XI. Materi Pembelajaran C. . KKPI Kls X.XII SMT I & II 24 1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) • Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Metode Pembelajaran D. Kegiatan Inti • Menjelaskan prosedur penghapusan data • Menjelaskan macam-macam cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi • Melakukan macam-macam cara penghapusan record menggunakan utilitas aplikasi • Melakukan macam-macam cara penghapusan field menggunakan utilitas aplikasi 3.

Modul KKPI. Kegiatan Inti • Menjelaskan macam-macam cara penghapusan table dengan utilitas aplikasi • Melakukan macam-macam cara penghapusan table menggunakan utilitas • Melakukan pengecekan hasil delete data pada aplikasi Ms.XI. ST. M. Kuswara Suwarman.2. Penilaian • • • • • : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi Mengetahui. Yrama Widya.4. Melakukan Entry Data dengan Image Scanner : • Prosedur pengoperasian image scanner dijelaskan sesuai dengan standar operasi image scanner • Image scanner dioperasikan sesuai dengan SOP 25 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator RPP. S. Nana Suarna. Printer F. KKPI Kls X. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E..Access • Mencetak hasil delete data 3.Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK.. 2005 . Sumber Belajar : . Kepala SMK NURUL HUDA Guru Mata Pelajaran Ir.Lembar kerja Alat : Komputer.XII SMT I & II .. H. Jakarta .Sc Muhamad Gojali.Pd RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XI / I (satu) : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit) : Mengolah Data Aplikasi : 3. Dirjen Dikdasmen Dikmenjur.

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Inti • Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner • Melakukan scanning gambar (foto) dengan menggunakan image scanner sesuai prosedur • Menjelaskan dan mempraktikan pengolahan image dengan aplikasi image 3.XII SMT I & II 26 . Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu : • • • Memahami scanner Mengoperasikan benar image scanner dengan cara pengoperasian image Menampilkan gambar dengan diperbesar. bmp. diperkecil. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) RPP. gif. Materi Pembelajaran • Mencetak hasil scanning : Entry data dengan image scanner : • Prosedur pengoperasian image scanner • Scanning gambar dengan menggunakan image scanner • Aplikasi pengolah image • Manipulasi objek gambar dengan aplikasi pengolah image • Penyimpanan hasil/image dengan format khusus • Pencetakan hasil/image : Pendekatan Life skills C. KKPI Kls X.• • Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah image Gambar diperbesar. di-cropping. diperkecil di-cropping dan dimanipulasi sesuai dengan prosedur • Menyimpan objek image dalam berbagai format B. Metode Pembelajaran D. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) • Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. dimanipulasi sehingga sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja • Objek/image disimpan dengan format yang ditentukan. psd dan lain-lain • Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan / kebutuhan • Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukan A.XI. misal jpg.

Lembar kerja Alat : Komputer. Penilaian • • • • • : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi Mengetahui. Dirjen Dikdasmen Dikmenjur. ST.. Scanner.Sc Muhamad Gojali. M. Kuswara Suwarman. Nana Suarna. Printer F.Modul KKPI... S. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Kegiatan Inti • Melakukan manipulasi objek gambar (foto) dengan aplikasi pengolah image sesuai dengan prosedur • Menyimpan file image dengan format khusus • Melakukan pencetakan hasil image 3. Yrama Widya. 2005 . KKPI Kls X. Kepala SMK NURUL HUDA Guru Mata Pelajaran Ir.XII SMT I & II .1. Melakukan Entry dengan OCR (Optical Character Recognition) : • Prosedur pengoperasian scnner yang di-set mode 27 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator RPP. • • Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2.Pd RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XI / I (satu) : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit) : Mengolah Data Aplikasi : 3.Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK. Sumber Belajar : .5. H.XI. Jakarta .

XII SMT I & II 28 . KKPI Kls X. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. dll. misal : Omni Page Pro • Import dan editing text dengan aplikasi pengolah kata • Penyimpanan hasil scanning dengan berbagai format • Pencetakan hasil scanning : Pendekatan Life skills C. Metode Pembelajaran D.OCR (Optical Character Recognition) dijelaskan sesuai dengan standar operasi OCR • Scanner yang di-set mode OCR dioperasikan sesuai dengan SOP • Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah OCR • Hasil scanning diimpor ke aplikasi pengolah kata sesuai dengan prosedur/instruksi kerja • Text diedit sesui dengan prosedur/instruksi kerja • Hasil scanning disimpan dengan format yang ditentukan. Kegiatan Penutup RPP.XI. Materi Pembelajaran Mencetak hasil scanning : Entry data dengan OCR (Optical Character Recognition) : • Prosedur pengoperasian OCR • Scanning dengan menggunakan OCR • Pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) • Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. pdf. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu : • Memahami prosedur pengoperasian Scanner OCR (optical Character Recognition) • Mengoperasikan Scanner yang diset mode OCR • Menampilkan objek aplikasi pengolah OCR • Mengirim (import) hasil scanning ke aplikasi Word • Mengedit teks sesui dengan prosedur • Menyimpan hasil scanning dalam berbagai format • B. misal doc. Kegiatan Inti • Menjelaskan prosedur pengoperasian OCR (Optical Character Recognition) • Melakukan scanning objek dengan menggunakan scanning OCR • Menjelaskan pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR 3. • Hasil scanning dicetak ssuai dengan permintaan / kebutuhan • Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukan A.

Scanner.. Sumber Belajar : . Kepala SMK NURUL HUDA Guru Mata Pelajaran Ir.Pd RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XI / II (dua) : 3 X Pertemuan ( 6 X 45 menit) : Mengoperasikan PC dalam Jaringan : 4. Kuswara Suwarman. 3. Dirjen Dikdasmen Dikmenjur. ST.• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) • • Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. S.Word Menyimpan hasil scanning dalam berbagai format Melakukan pencetakan hasil scanning 1.Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK.1. • • • Kegiatan Inti Melakukan import dan editig text dengan aplikasi Ms. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Yrama Widya.Modul KKPI.. M.Lembar kerja Alat : Komputer. 2005 . Jakarta .Sc Muhamad Gojali. Penilaian • • • • • : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi Mengetahui.XII SMT I & II . H.XI. Nana Suarna.. Printer F. Menginstal software jaringan : • Pengertian LAN dan Internet dijelaskan dengan 29 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator RPP. KKPI Kls X.

XII SMT I & II .benar Perangkat jaringan dijelaskan secara singkat Nama komputer diidentifikasi sesuai dengan ketentuan ketentuan penulisan nama komputer • Utilitas koneksi dijalankan untuk menguji koneksi komputer secara cepat • Searching komputer dilakukan dengan cepat dan benar • Program diinstal melalui jaringan sesuai dengan prosedur dan berfungsi dengan baik • • A. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu : • • • Membedakan Internet Mengidentifikasi jaringan fungsi-fungsi perangkat pengertian LAN dengan Mengidentifikasi nama-nama komputer sesuai dengan ketentuan prosedur jaringan • Mencari (searching) komputer untuk koneksi jaringan B. RPP. Materi Pembelajaran • Menginstal program jaringan : Instalasi program melalui jaringan komputer : • Jaringan komputer (LAN. KKPI Kls X. Kegiatan Inti • Menjelaskan perbedaan antara LAN dan internet dalam jaringan computer • Mengidentifikasi dan menjelaskan perangkat jaringan yang digunakan 3. Internet) • Perangkat jaringan • Network Properties • Utilitas koneksi • Searching komputer • Instalasi program : Pendekatan Life skills C. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) • Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) • • Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2.XI. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. Kegiatan Inti 30 1. Metode Pembelajaran D.

Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 3 (2 x 45 menit) • • Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. S.• • Memberi identitas computer (computer name TCP/IP) Melakukan uji koneksi dengan perintah “ping” 3. Jakarta . ST. Kuswara Suwarman. 3. Kabel Jaringan F.. KKPI Kls X.Sc Muhamad Gojali.Modul KKPI.Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK.XI... Kartu Jaringan. H. 2005 . M. Hub. Dirjen Dikdasmen Dikmenjur. Kegiatan Inti • Melakukan searching computer pada jaringan sesuai prosedur • Melakukan install program melalui jaringan computer sesuai dengan prosedur yang berlaku 1. Nana Suarna.XII SMT I & II . Penilaian • • • • • : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi Mengetahui.Lembar kerja Alat : Komputer. Guru Mata Pelajaran Kepala SMK NURUL HUDA Ir. Yrama Widya. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Sumber Belajar : .Pd RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XI / II (dua) : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit) 31 RPP.

CD ROM : Pendekatan Life skills D.2. KKPI Kls X. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu : • Menjelaskan perangkat-perangkat dalam komputer yang menunjang terhadap jaringan • Menjelaskan Protocol sharing • Mengidentifikasi perangkat-perangkat hard disk. Kegiatan Inti • Menjelaskan perangkat-perangkat yang akan menghubungkan computer sebagai jaringan • Menjelaskan program yang akan membagi komputer menjadi suatu jaringan • Mengidentifikasi hardware. harddisk. printer. Materi Pembelajaran C.XI.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Mengoperasikan PC dalam Jaringan : 4. Metode Pembelajaran • Mencetak dokumen dalam komputer jaringan : Pengoperasian jaringan komputer : • Pengertian dan manfaat sharing device • Protokol sharing • Sharing file. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) • Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. printer. .XII SMT I & II 32 1. printer dan CDROM yang akan menjadi suatu jaringan 3. Hard disk. hard disk dan CDROM dilakukan sampai teridentifikasi • Proses copy file dan folder dilakukan sesuai prosedur yang berlaku • Dokumen dicetak secara benar sesuai dengan prosedur A. Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi : • Pengertian sharing device dan manfaatnya dijelaskan secara benar • Protocol sharing dijelaskan secara singkat dan jelas • Sharing file. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya RPP. printer dan CDROM menjadi ’sharing’dalam jaringan • Melakukan copy file dan folder B.

Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. • • Kegiatan Inti Mengoperasikan jaringan dengan sistem operasi Melakukan copy file dan folder serta pencetakan 3. H..Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK.1. Kepala SMK NURUL HUDA Guru Mata Pelajaran Ir.XI. M.Pd RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XII / I (satu) : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit) : Mengoperasikan Web-Design (Internet) : 5. ST. Kuswara Suwarman. Dirjen Dikdasmen Dikmenjur. Nana Suarna..XII SMT I & II . Perlengkapan Jaringan F.Sc Muhamad Gojali.. Mengoperasikan Web-Browser 33 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar RPP. KKPI Kls X. Yrama Widya. S. 2005 .Modul KKPI.Lembar kerja Alat : Komputer. Penilaian • • • • • : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi Mengetahui. Jakarta . Sumber Belajar : .Menyampaikan tujuan pembelajaran 2.

XII SMT I & II 34 . Tujuan Pembelajaran B. flashdisk • Mencetak file dokumen hasil browsing A. menu dan hyperlink dengan penulisan yang benar • Informasi dan gambar dicari menggunakan mesin pencari sesuai prosedur • Fitur-fitur konfigurasi sederhana (seperti : proxy dan cookies) dijelaskan dan diaplikasikan dengan benar • File-file hasil browsing disimpan pada media penyimpan (hard disk. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) • Menayangkan beberapa contoh tentang penggunaa internet • Menyampaikan tujuan pembelajaran • 2. KKPI Kls X. Kegiatan Inti Menjelaskan pengertian dan manfaat internet • Mengamati perangkat lunak yang terinstal di computer yang digunakan mengakses internet • Membuka beberapa situs web RPP. Metode Pembelajaran D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1. flash disk) sesuai dengan prosedur • File dokumen hasil browsing dicetak dan fitur pencetakan diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan Siswa mampu : • • Menjelaskan pengertian dan manfaat internet Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet • Mengidentifikasi nama domain internet • Membuka situs • Mengidentifikasi situs yang menyediakan search engine • Menyimpan file download dalam harddisk. Materi Pembelajaran : Pengoperasian Web Browser : • Pengenalan internet Koneksi internet • Pengenalan dan instalasi macam-macam Web Browser • Sistem Addressing di internet • Hyperlink • Pencarian (searching) informasi di internet • Penyimpanan file • Pencetakan : Pendekatan Life skills C.XI.Indikator : • Pengertian dan manfaat internet dijelaskan dengan benar • Koneksi internet telah tersambung dengan baik • Web Browser telah terinstalasi dan dapat berjalan normal • Menu dan format URL (Uniform Resouce Locator) dijelaskan secar tepat • URL tertentu diakses melalui isian.

Yrama Widya. Kuswara Suwarman. Nana Suarna. M. Jakarta ... Dirjen Dikdasmen Dikmenjur. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) • Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya (Motivasi dan apersepsi) • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. 2005 .Sc Muhamad Gojali.Lembar kerja Alat : Komputer. Kepala SMK NURUL HUDA Guru Mata Pelajaran Ir.XII SMT I & II 35 . Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E.Modul KKPI. S. ST. H. Printer F.XI.3. KKPI Kls X.Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK.Pd RPP. 3.. Penilaian • • • • • : Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi Mengetahui. Sumber Belajar : . Kegiatan Inti • Membuka situs yang menyediakan search engine • Melakukan pelacakan web dan informasi melalui fasilitas search engine • Menyimpan file hasil download • Mencetak dokumen hasil download 1. Koneksi internet.

Mengoperasikan software e-mail client : • Pengertian e-mail client dan web-mail dijelaskan secara rinci • Manfaat e-mail client dan web-mail dijelaskan dengan benar • Software e-mail client diinstall dan berfungsi dengan baik • Prosedur pembuatan e-mail dijelaskan dengan benar 36 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator RPP.XI. KKPI Kls X.2.XII SMT I & II .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) : XII / II (dua) : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit) : Mengoperasikan Web-Design : 5.

Kegiatan Inti Menjelaskan perbedaan e-mail dengan web-mail Menjelaskan manfaat e-mail dan web-mail Melakukan instalasi software e-mail Membuat alamat e-mail pada salah satu situs (Yahoo) 3. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu : • • Membedakan pengertian e-mail dan webmail Menjelaskan manfaat da fungsi e-mail dan web-mail • Menginstal software e-mail • Melakukan pembuatan e-mail sesuai prosedur • B.XII SMT I & II 37 . Materi Pembelajaran Mengirim dan membuka e-mail yang disertai attachment : Aplikasi E-mail : • Web-mail dan E-mail Client • Registrasi e-mail • Setting SMTP Server. dibalas ke satu alamat. beberapa alamat) dijelaskan dan diaplikasikan sesuai prosedur • E-mail dan attachment disimpan pada media yang tersedia dengan baik • E-mail dan attachment dicetak dan fitur pencetakan dijelaskan dengan benar A. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit) 1.XI. Metode Pembelajaran D. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) • Menayangkan beberapa contoh e-mail • Menyampaikan tujuan pembelajaran • • • • 2. POP Server dijelaskan dan dilakukan ssuai dengan prosedur penulisan • E-mail dan attachment dibuka dan dibaca sesuai dengan prosedur • E-mail dan attachment (diteruskan. dihapus.• • Alamat e-mail dibuat dengan benar sesuai prosedur Konfigurasi e-mail client (SMTP Server. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan RPP. IMAP Server • Fitur e-mail • Aplikasi e-mail • Attachment file • Pencetakan : Pendekatan Life skills C. KKPI Kls X. POP Server.

Nana Suarna. Yrama Widya. Sumber Belajar : . 3.XII SMT I & II 38 . Jakarta . Kegiatan Inti Membuka situs Yahoo Membuka e-mail yang disertai file (attachment) Mengirim e-mail dengan file attachment Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan E. Penilaian : • • • • • Tes tertulis Tes Praktek Tugas-tugas Studi Kasus Observasi Mengetahui. S. Printer F. KKPI Kls X.Sc Muhamad Gojali. 2005 .Modul KKPI.Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit) Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi) • Menayangkan beberapa contoh e-mail dengan attachment • Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya • Menyampaikan tujuan pembelajaran • • • 2. ST.. Dirjen Dikdasmen Dikmenjur.Pd Guru Mata Pelajaran 1. Kuswara Suwarman. H..Lembar kerja Alat : Komputer. Kepala SMK NURUL HUDA Ir..XI. M. RPP. Koneksi internet.Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->