Anda di halaman 1dari 38

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN


Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Kelas/ Semester : X / 1 (satu)
Alokasi Waktu : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit)

Standar Kompetensi : Mengoperasikan PC stand alone


Kompetensi Dasar : 1.1 Mengoperasikan operasi berbasis teks
Indikator : • Sistem komputer dijelaskan dengan rinci
• Sistem komputer dinyalakan sesuai dengan
prosedur yang benar
• Indikator keberhasilan sistem ditampilkan
pada layar monitor
• Perintah-perintah sistem operasi siap
dijalankan
• Perintah membuat, melihat, mengubah dan
menghapus folder dijalankan sesuai dengan
ketentuan
• Perintah menyalin, menghapus dan
memindahkan file dilakukan dengan baik
• Perintah untuk membuat, menghapus,
memperbaharui file konfigurasi sistem dibuat
secara benar
• Prosedur shut down sistem dilakukan secara
benar

A. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu :


• Mengidentifikasi peralatan (hardware) komputer
• Memahami sistem yang menjalankan komputer
• Melakukan booting
• Mengidentifikasi perintah-perintah sistem operasi
• Membuat dan menghapus (mengelola) folder
• Mengelola file dengan Windows Explorer
• Melakukan shutdown dengan prosedur yang benar
B. Materi Pembelajaran : Sistem operasi berbasis teks :
• Sistem Komputer
• Prosedur penyalaan komputer
• Identifikasi POST; suara dan tampilan
• Internal Command
• Eksternal Command
• Prosedur shut down
C. Metode Pembelajaran : Pendekatan Life skill

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 1


• Menjelaskan sistem computer (prinsip kerja) yang terdiri dari hardware
dan software
• Melakukan berbagai cara booting
• Mengamati proses booting, hingga proses booting berhasil
• Mengidentifikasi suara dan tampilan pada saat booting

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Mengidentifikasi perintah sistem operasi melalui DOS
• Melihat, membuat, menghapus, memindahakan file dan folder pada
basis DOS
• Melakukan shutdown yang prosedural

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK,


Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005
- Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta
- Diktat Sistem Operasi DOS
- Lembar kerja
Alat : Komputer, Koneksi internet

F. Penilaian :
• Tes tertulis
• Tes Praktek

• Tugas-tugas
• Studi Kasus
• Observasi

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran


Kepala SMK NURUL HUDA

Ir. H. Kuswara Suwarman, M.Sc Muhamad Gojali, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 2
(RPP)

Sekolah : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN


Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Kelas/ Semester : X / 1 (satu)
Alokasi Waktu : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit)

Standar Kompetensi : Mengoperasikan PC stand alone


Kompetensi Dasar : 1.2 Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User
Interface (GUI)
Indikator : • Pointing device (mouse) dijelaskan secara
benar
• Mouse digunakan untuk melakukan perintah
pengelolaan file dan folder, seperti melihat isi folder,
membuat, mengubah, menghapus, mengganti
nama file, folder, menyalin/memindahkan file dari
satu folder ke lokasi lain
• Pointing device dengan cara ; ”point & click”
maupun ”click & drag” dilakukan pada lingkungan GUI
• Pengelolaan sistem manajemen menu
tampilan, icon dan tampilan utama dilakukan
dengan benar
• Control Panel dioperasikan untuk mengelola
sumber daya dan software hardware pada
komputer
• Device input output diinstalasi pada sistem
dengan cermat dan teliti
• Program pada sistem operasi berbasis GUI
dibuka dan ditutup sesuai prosedur
• Proses shutdown dilakukan secara benar
sesuai dengan SOP.

A. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu :


• Mengenal fungsi mouse
• Menggunakan menu dan icon pada menu bar
dengan fungsi mouse
• Melakukan perintah ”click” dan ”click & drag”
dengan menggunakan fungsi mouse
• Mengelola menu tampilan pada desktop
• Menggunakan fasilitas administrasi pada Contrl
Panel
• Melakukan instalasi input output device pada sistem
• Membuka dan menutup sistem operasi dengan
benar
• Melakukan shutdown sesuai prosedur

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 3


B. Materi Pembelajaran : Sistem Operasi berbasis GUI :
• Pengetahun peralatan pointing device
• Membuat, menyalin, mengubah dan menghapus
file satu persatu, kelompok dan seluruh
• Membuat, menyalin, mengubah dan menghapus
folder satu persatu, kelompok dan seluruh
• Pengaturan tampilan Windows sesuai dengan
kebutuhan
• Pengoperasian Control Panel
• Perintah-perintah untuk mengelola menu, icon
dan tampilan utama
• Install printer, scaner, kartu jaringan
• Prosedur Shutdown komputer
C. Metode Pembelajaran : Pendekatan Life skills

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Mengaktifkan Windows
• Menjelaskan dan mempraktikan fungsi mouse dalam mengelola file dan
folder
• Mempraktikan pointing device dengan cara “click” dan click and drag”
• Mengelola tampilan desktop

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Mengelola Control Panel sebagai sumber daya software dan hardware
• Menginstal input output device
• Membuka (booting) dan menutup (shutdown) sistem operasi Windows
dengan prosedur yang benar
3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK,


Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005
- Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta
- Lembar kerja
Alat : Komputer
F. Penilaian :
RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 4
• Tes tertulis
• Tes Praktek
• Tugas-tugas
• Studi Kasus
• Observasi

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran


Kepala SMK NURUL HUDA

Ir. H. Kuswara Suwarman, M.Sc Muhamad Gojali, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 5


Sekolah : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Kelas/ Semester : X / II (dua)
Alokasi Waktu : 3 X Pertemuan ( 6 X 45 menit)

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Sistem Operasi Software


Kompetensi Dasar : 2.1 Menginstal sistem operasi software
Indikator : • Fungsi software sistem operasi dijelaskan
dengan benar
• Langkah-langkah menginstal software sistem
operasi dijelaskan dengan benar
• Cara menginstal software sistem operasi
dijelaskan dengan benar
• Software sistem operasi diinstal sesuai
dengan SOP
• Software sistem operasi dioperasikan dan
berjalan secara normal
• Fungsi software aplikasi dijelaskan dengan
benar
• Langkah-langkah menginstal software aplikasi
dijelaskan dengan benar
• Cara menginstal software aplikasi dijelaskan
dengan benar
• Software aplikasi diinstal sesuai dengan SOP
• Software aplikasi dioperasikan dan berjalan
secara normal

A. Tujuan : Siswa mampu :


• Memahami fungsi software sistem operasi dan
Pembelajaran
aplikasi
• Melakukan instalasi software sistem operasi
dan aplikasi sesuai dengan prosedur yang benar
• Mengoperasikan sistem operasi dan aplikasi
secara normal
B. Materi Pembelajaran : Menginstal Sistem Operasi dan Program Aplikasi :
Fungsi software :
Sistem operasi
Aplikasi
Cara menginstal software :
Sistem operasi
Aplikasi
Cara mengoperasikan software :
Sistem operasi
Aplikasi
C. Metode Pengajaran : Pendekatan Life skills

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit)

Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan fungsi sistem operasi Windows dalam komputer
• Menginstal sistem operasi Windows Xp Profesional
RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 6
3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Mengoperasikan sistem operasi Windows Xp
• Menginstal aplikasi Ms.Office Xp.

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

Pertemuan ke 3 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Mengoperasikan sistem operasi Windows Xp
• Mengelola tampilan desktop Windows Xp.
• Menambah aplikasi-aplikasi yang dibutuhkan

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK,


Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005
- Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta
- Lembar kerja
Alat : Komputer, Software Windows Xp dan Ms.Office Xp

F. Penilaian :
• Tes tertulis
• Tes Praktek
• Tugas-tugas
• Studi Kasus
• Observasi

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 7


Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala SMK NURUL HUDA

Ir. H. Kuswara Suwarman, M.Sc Muhamad Gojali, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 8
(RPP)

Sekolah : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN


Mata Pelajaran : KKPI
Kelas/ Semester : X / II (dua)
Alokasi Waktu : 3 X Pertemuan ( 6 X 45 menit)

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Sistem Operasi Software


Kompetensi Dasar : 2.2 Mengoperasikan Software Pengolah Kata
Indikator : • Fungsi software pengolah kata dijelaskan
dengan benar
• Software pengolah kata dijalankan melalui
perintah yang terdapat pada Start menu, short cut
atau icon
• Berbagai software pengolah kata dioperasikan
sesuai dengan SOP
• Perintah-perintah pengelolaan File Document,
seperti : membuat dokumen baru, membuka
dokumen, menyimpan dokumen, menyimpan dengan
nama lain, keluar dari program aplikasi dijalankan
dengan benar
• File Document disimpan menggunakan
berbagai format antara lain : sxw (Text Document),
doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text),
odt (Open Document, html (Web Page)
• File Document dijalankan dengan perintah-
perintah editing sederhana antara lain : : mengetik
dan menyelipkan huruf/kata/kalimat, memformat
huruf/font, text alignment, numbering, bullet, page
break, penggunaan kolom, paragraf, border dan
shading, format painter, edit paste, cut, mail merge
• File Document diatur dengan perintah-perintah
pengaturan antara lain : ukuran kertas, orientasi
kertas (potrait atau landscap), margin
• Header dan Footer, pemberian halaman,
penomoran isian berulang diaplikasikan pada file
document
• Perintah-perintah pencetakan, seperti print
setup dan print preview diaplikasikan sesuai dengan
parameter kertas dan printer
• File Document dicetak sesuai dengan para
meter standar seperti mencetak semua halaman,
halaman tertentu, halaman yang sedang aktif/diedit

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 9


A. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu :
• Memahami fungsi software pengolah kata
(Ms.Word)
• Membuka Ms.Word melalui Start menu,
shortcut dan icon
• Mengelola dokumen baru dan lama
• Menyimpan dokumen dengan berbagai
format
• Mengedit dokumen dengan menu-menu yang
tersedia
• Mengatur orientasi kertas
• Menggunakan menu dan icon pada standar
menu dengan menggunakan fungsi mouse dan
keyboard
• Melakukan pencetakan dokumen sesuai
dengan parameter standar
B. Materi Pembelajaran : Aplikasi Software Pengolah Kata :
• Pengenalan software aplikasi dan menu-menu
software pengolah kata
• Membuat, membuka dan menyimpan file
document
• Pengolahan dan pengaturan, serta isian
berulang pada file document
• Pencetakan file document
C. Metode Pembelajaran : Pendekatan Life Skill

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit)

Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan fungsi software pengolah kata (Ms.Word)
• Mempraktikan cara menggunakan Start menu dan shortcut icon
• Mengelola dokumen; membuat dan menyimpan dokumen baru
• Membuka dan memberi nama lain dokumen lama

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file dokumen sesuai
prosedur
• Menyimpan file dokumen dengan berbagai format
• Menjelaskan dan mempraktikan pengaturan file dokumen dengan
menggunakan perintah; font, text alignment, bullet and numbering, border

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 10


and shading, page break, columns, page setup, paragraph, header and
footer, edit, paste, cut, mail merge

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

Pertemuan ke 3 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan langkah-langkah perintah cetak file dokumen dengan
benar
• Mengoperasikan perintah print setup, print preview serta orientation
paper
• Mempraktikan perintah cetak; seluruh halaman atau halaman tertentu

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK,


Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005
- Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta
- Lembar kerja
Alat : Komputer

F. Penilaian :
• Tes tertulis
• Tes Praktek
• Tugas-tugas
• Studi Kasus
• Observasi

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran


Kepala SMK NURUL HUDA

Ir. H. Kuswara Suwarman, M.Sc Muhamad Gojali, S.Pd

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 11


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Kelas/ Semester : X / II (dua)
Alokasi Waktu : 3 X Pertemuan ( 6 X 45 menit)

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Sistem Operasi Software


Kompetensi Dasar : 2.3. Mengoperasikan Software Spread sheet
Indikator : • Fungsi software spreadsheet (lembar sebar)
dijelaskan dengan benar
• Software spreadsheet (lembar sebar)
dioperasikan melalui perintah Start menu, short cut
atau icon
• Berbagai software spreadsheet dioperasikan
sesuai dengan SOP
• Perintah-perintah pengelolaan file
spreadsheet (lembar sebar atau sheet (lembar kerja)
seperti : membuat, membuka, meyimpan, menyimpan
dengan nama lain dioperasikan sesuai dengan SOP
• File spreadsheet disimpan menggunakan
berbagai format, antara lain : sxc, ods, csv, xls, html
• Perintah-perintah pengaturan kolom dan baris
diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan
• File spreadsheet diolah dengan perintah-
perintah editing sederhana antara lain mengetik dan
menyelipkan huruf/kata/kalimat pada cell, memformat
cell misalnya numbering (number, curency, date,
time, dll), font, alignment, border, back ground,
protection, merge and center,
• Perintah-perintah copy, cut dan paste
diaplikasikan dengan berbagai pilihan, seperti : isi
(value), format, formula atau semuanya
• Formula dan fungsi sederhana seperti : +
(penjumlahan), -(pengurangan), *(perkalian), /
(pembagian), sum, average dioperasikan dengan
benar
• Header dan Footer digunakan untuk isian
berulang
• Perintah-perintah pencetakan seperti : print
setup dan print preview, print area di-Setting sebelum
mencetak file
• File spreadsheet dicetak dengan parameter
standar

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 12


A. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu :
• Memahami fungsi software spreadsheet
(Ms.Excel)
• Membuka Ms.Excel melalui Start menu,
shortcut dan icon
• Mengelola file spreadsheet; membuat,
membuka, menyimpan file dengan benar
• Menyimpan file dalam berbagai format
• Mengatur lebar kolom dan baris sesuai
kebutuhan
• Mengedit file spreadsheet dengan menu
utama maupun icon
• Menggunakan formula dan fungsi
penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian,
sum dan average (rata-rata)
• Mencantumkan Header dan Footer
• Melakukan print setup dan print preview
• Mencetak file sesuai dengan parameter
standar
B. Materi Pembelajaran : Aplikasi Software Spreadsheet :
• Pengenalan software aplikasi dan menu-menu
software spreadsheet
• Membuat, membuka dan menyimpan file
spreadsheet
• Pengolahan data sederhana yang terdapat pada
cell (kolom dan baris) serta isian berulang pada
spreadsheet
• Pencetakan file spreadsheet
C. Metode Pembelajaran : Pendekatan Life skill

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan fungsi software spreadsheet (Ms.Excel)
• Mempraktikan cara menggunakan Start menu dan shortcut icon
• Menjelaskan fungsi-fungsi menu software spreadsheet
• Membuat, membuka, menyimpan dengan nama lain file Excel
• Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file baru dengan berbagai
format

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 13


2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan langkah-langkah pembuatan table dan
pengolahan/pengaturan data
• Mengolah table spreadsheet (kolom dan baris) dengan menu Format-
Cell
• Menyimpan file spreadsheet dalam berbagai format

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

Pertemuan ke 3 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Mengaplikasikan fungsi dan formula; penjumlahan, pengurangan,
perkalian, pembagian, sum, average
• Mengaplikasikan fugsi IF
• Menjelaskan dan mengoperasikan perintah pencetakan pada
spreadsheet

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK,


Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005
- Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta
- Lembar kerja
Alat : Komputer, Koneksi internet

F. Penilaian :
• Tes tertulis
• Tes Praktek
• Tugas-tugas
• Studi Kasus
• Observasi

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran


Kepala SMK NURUL HUDA

Ir. H. Kuswara Suwarman, M.Sc Muhamad Gojali, S.Pd

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 14


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMK NURL HUDA PANUMBANGAN
Mata Pelajaran : KKPI `
Kelas/ Semester : X / II (dua)
Alokasi Waktu : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit)

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Sistem Operasi Software


Kompetensi Dasar : 2.4. Mengoperasikan Software Presentasi
Indikator : • Fungsi software presentasi dijelaskan dengan
benar
• Software presentasi dijalankan melalui
perintah Start Menu, shortcut atau icon
• Berbagai software presentasi dioperasikan
sesuai SOP
• Perintah-perintah pengelolaan file presentasi,
seperti membuat file baru, membuka, menyimpan,
menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai
dengan SOP
• File presentasi disimpan menggunakan
berbagai format antara lain: ppt, pps, html, odp, sxi
• Perintah-perintah editing sederhana, seperti :
mengetik huruf/kata/kalimat, memformat huruf/font,
text, alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide,
memasukan picture diagram, text box, movie and
sound, chart, object diimplementasikan sesuai
dengan kebutuhan
• Pengaturan slide, seperti : slide lay-out, slide
design, color animation, animation schemes, costume
animation, slide transition diaplikasikan sesuai
dengan kebutuhan
• Lay out dan isian standar yang berulang pada
Header Footer dibuat dan diubah melalui master slide
• File presentasi dicetak dalam bentuk
slide/drawing, outline, hand out, notes sesuai dengan
kebutuhan
• File presentasi dicetak sesuai parameter
pencetakan seperti : seluruhnya, halaman tertentu
saja, halaman yang sedang diedit, urutam
pencetakan.
• Perintah-perintah dasar pencetakan seperti
page setup, printer setup, print priview disetting
sesuai dengan kebutuhan
• File presentasi dipresentasikan (slide show)
melalui komputer dan LCD
• Perpindahan slide dioperasikan menggunakan
navigasi

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 15


A. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu :
• Memahami fungsi software presentasi
(Power Point)
• Membuka Ms.Power Point melalui Start
menu dan shortcut icon
• Mengelola file Power Point; membuat,
membuka, menyimpan file dengan benar
• Menyimpan file dalam berbagai format
• Mengedit file Power Point dengan menu
utama maupun icon
• Mengatur slide lay out, design, color
animation, animation schemes, costum animation,
slide transition
• Mencantumkan Header dan Footer
• Melakukan print setup dan print preview
• Mencetak file sesuai dengan parameter
standar
• Mempresentasikan slide show

B. Materi Ajar : Aplikasi Software Presentasi :


• Pengenalan software aplikasi dan menu-menu
software presentasi
• Membuat, membuka, menyimpan file presentasi
• Pengolahan file presentasi
• Pencetakan file presentasi
• Persiapan presentasi

C. Metode Pembelajaran : Pendekatan Life skill

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan fungsi software presentasi (Power Point)
• Membuka Power Point dengan menggunakan Start menu dan shortcut
icon
• Menyimpan file presentasi dengan berbagai format
• Membuat dan mengedit file presentasi meliputi text, numbering, bullet,
slide, picture, diagram, text box, chart, object

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 16


• Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan; slide
layout, slide design, color animation, animation schemes, costume
animation, slide transition
• Memberikan Header dan Footer pada slide presentasi
• Menjelaskan dan mempraktikan tentang langkah-langkah mencetak
presentasi dengan pengaturan slide/drawing, outline, hand out serta seting
color
• Melakukan presentasi

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK,


Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005
- Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta
- Lembar kerja
Alat : Komputer.

F. Penilaian :
• Tes tertulis
• Tes Praktek
• Tugas-tugas
• Studi Kasus
• Observasi

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran


Kepala SMK NURUL HUDA

Ir. H. Kuswara Suwarman, M.Sc Muhamad Gojali, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 17
Sekolah : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Kelas/ Semester : X / II (dua)
Alokasi Waktu : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit)

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Sistem Operasi Software


Kompetensi Dasar : 2.5. Mengoperasikan software aplikasi basis data
Indikator : • Fungsi software basis data dideskripsikan dengan
benar
• Software basis data dioperasikan melalui perintah
pada Strat menu, shortcut atau icon
• Berbagai software basis data dioperasikan sesuai
SOP
• Pengertian database table, field, record, primary key
dijelaskan dengan benar
• Fitur-fitur pengelolaan file basis data diaplikasikan
sesuai kebutuhan
• Software basis data dioperasikan untuk membuat
dan memasukkan data sesuai dengan kebutuhan
dengan single table
• Salah satu field basis data disetting menjadi sebuah
primary key
• Perintah-perintah editing sederhana digunakan untuk
menambah, mengubah, menghapus record sesuai
dengan kebutuhan
• File basis data ditampilkan dengan user interface
• File basis data dicetak sesuai dengan data yang
dibutuhkan (report sheet)

A. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu :

• Memahami fungsi software basis data


(Ms.Access)
• Membuka Ms.Access melalui Start menu dan
shortcut icon
• Memahami pengertian database, table, field,
record, primary key
• Melakukan input data
• Menentukan primary key
• Mengedit record sesui dengan kebutuhan

• Mencetak data yang dibutuhkan (report


sheet)

B. Materi Pembelajaran : Aplikasi Software Pengolahan Basis Data :


• Pengenalan software aplikasi dan menu-menu
software basis data
• Membuat, membuka,menyimpan file basis data
• Pengolahan file basis data
• Pencetakan file basis data
C. Metode Pengajaran : Pendekatan Life Skill

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit)

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 18


1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)
• Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan fungsi software basis data (Ms.Access)
• Menjelaskan proses membuat, membuka, menyimpan dan menutup
Ms.Access
• Menjelaskan pengertian data base, table, field, record, primary key

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Mengoperasikan Ms.Access untuk memasukkan, menambah,
mengubah, menghapus record
• Menampilkan data atau file basis data dengan user interface
• Mencetak basis data

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK,


Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005
- Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta
- Lembar kerja
Alat : Komputer, printer
F. Penilaian :
• Tes tertulis
• Tes Praktek
• Tugas-tugas
• Studi Kasus
• Observasi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
Sekolah : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 19
Kelas/ Semester : XI / I (Satu)
Alokasi Waktu : 1 X Pertemuan ( 2 X 45 menit)

Standar Kompetensi : Mengolah Data Aplikasi


Kompetensi Dasar : 3.1. Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard
Indikator : • Macam-macam jenis keyboard dibedakan menurut
fisik dan sistem koneksinya
• Struktur tombol keyboard diidentifikasi sesuai dengan
fungsinya
• Tombol keyboard digunakan sesuai dengan
fungsinya
• Proses entry data dilakukan sesuai dengan standar
operasi aplikasi
• Entry data pada aplikasi basis data diselesaikan
tanpa error
• Hasil entry data dicetak sesuai dengan permintaan/
kebutuhan
• Check list diisi sesuai dengan entry data yang
dilakukan

A. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu :

• Membedakan sistem koneksi mouse : serial, PS2 atau


USB
• Mengidentifikasi fungsi-fungsi tombol keyboard
• Meng-entry basis data dengan menggunakan fungsi-
fungsi pada keyboard
• Mencetak hasil entry data

B. Materi Pembelajaran : 3.1. Pengenalan keyboard :


• macam-macam keyboard
• struktur dan fungsi tombol keyboard

3.2. Entry data aplikasi dengan keyboard :


• Prosedur operasi pemasukan data dengan
menggunakan keyboard
• Entry data pada suatu aplikasi basis data
• Pengecekan hasil entry data pada suatu aplikasi
basis data
• Pencetakan hasil entry data pada suatu aplikasi
basis data

C. Metode Pembelajaran : Pendekatan Life skills

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Membedakan macam-macam koneksi keyboard
• Mengidentifikasi struktur dan fungsi tombol keyboard
• Menjelaskan dan melakukan entry data pada suatu aplikasi data
dengan menggunakan keyboard
• Mencetak hasil entry data pada suatu aplikasi basis data
RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 20
3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK,


Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005
- Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta
- Lembar kerja
Alat : Komputer, Priter

F. Penilaian :
• Tes tertulis
• Tes Praktek
• Tugas-tugas
• Studi Kasus
• Observasi

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran


Kepala SMK NURUL HUDA

Ir. H. Kuswara Suwarman, M.Sc Muhamad Gojali, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(R P P )
Sekolah : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Kelas/ Semester : X / 2 (dua)
Alokasi Waktu : 1 X Pertemuan ( 2 X 45 menit)

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 21


Standar Kompetensi : Mengolah Data Aplikasi
Kompetensi Dasar : 3.2. Melakukan update data dengan utilitas aplikasi
Indikator : • Langkah-langkah operasional proses update data
dijelaskan dengan benar
• Data, field atau record pada sebuah aplikasi basis
data dipilih sesuai dengan permintaan/kebutuhan
• Data dimasukkan atau dipindah sesuai dengan
prosedur dan instruksi kerja
• Data di-update sesuai dengan
permintaan/kebutuhan tanpa error
• Hasil update data dicetak sesuai dengan
permintaan/ kebutuhan
• Check list diisi sesuai dengan update data yang
dilakukan

A. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu :

• Memahami prosedur pengoperasian


pemasukan data dengan menggunakan aplikasi dan
keyboard
• Memasukan data ke dalam aplikasi dengan
menggunakan keyboard
• Meng-update basis data yang sudah ada

• Mencetak data sesuai dengan kebutuhan


B. Materi Pembelajaran : Update data pada aplikasi Basis Data :
• Langkah-langkah operasional proses update data
pada suatu aplikasi basis data
• Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi
basis data
• Update data pada suatu aplikasi basis data
• Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi
basis data
• Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi
basis data
C. Metode Pembelajaran : Pendekatan Life skills

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data pada
suatu aplikasi basis data (Ms.Access)
• Melakukan pemilihan data, fiel atau record pada Ms.Access
• Melakukan update data pada Ms.Access
• Mencetak hasil update data

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan
RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 22
E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK,
Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005
- Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta
- Lembar kerja
Alat : Komputer, Printer

F. Penilaian :
• Tes tertulis
• Tes Praktek
• Tugas-tugas
• Studi Kasus
• Observasi

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran


Kepala SMK NURUL HUDA

Ir. H. Kuswara Suwarman, M.Sc Muhamad Gojali, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(R P P )

Sekolah : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN


Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Kelas/ Semester : XI / I (satu)
Alokasi Waktu : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit)

Standar Kompetensi : Mengolah Data Aplikasi


Kompetensi Dasar : 3.3. Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi
Indikator : • Data dihapus sesuai dengan rencana kerja dan
RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 23
prosedur/instruksi kerja
• Record dihapus dengan beberapa macam cara
sesuai prosedur atau instruksi kerja
• Field dihapus dengan beberapa cara sesuai prosedur
atau instruksi kerja
• Proses delete data diselesaikan sesuai dengan
permintaan/kebutuhan tanpa error
• Hasil proses delete data dicetak sesuai dengan
permintaan/kebutuhan
• Check list diisi sesuai dengan proses delete data
yang dilakukan

A. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu :

• Menghapus data, record dan field dan tabel


sesuai dengan prosedur atau instruksi kerja
• Memberi tanda check list data yang akan
dihapus

• Mengecek data yang terhapus dan yang


tidak terhapus
B. Materi Pembelajaran : Delete Data pada Aplikasi Basis Data :
• Prosedur penghapusan data
• Cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi
• Cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi
• Cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi
• Pengecekan hasil delete data
• Pencetakan hasil delete
C. Metode Pembelajaran : Pendekatan Life skills

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan prosedur penghapusan data
• Menjelaskan macam-macam cara penghapusan record dengan utilitas
aplikasi
• Melakukan macam-macam cara penghapusan record menggunakan
utilitas aplikasi
• Melakukan macam-macam cara penghapusan field menggunakan
utilitas aplikasi

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 24


2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan macam-macam cara penghapusan table dengan utilitas
aplikasi
• Melakukan macam-macam cara penghapusan table menggunakan
utilitas
• Melakukan pengecekan hasil delete data pada aplikasi Ms.Access
• Mencetak hasil delete data

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK,


Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005
- Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta
- Lembar kerja
Alat : Komputer, Printer

F. Penilaian :
• Tes tertulis
• Tes Praktek
• Tugas-tugas
• Studi Kasus
• Observasi

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran


Kepala SMK NURUL HUDA

Ir. H. Kuswara Suwarman, M.Sc Muhamad Gojali, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
Sekolah : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Kelas/ Semester : XI / I (satu)
Alokasi Waktu : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit)

Standar Kompetensi : Mengolah Data Aplikasi


Kompetensi Dasar : 3.4. Melakukan Entry Data dengan Image Scanner
Indikator : • Prosedur pengoperasian image scanner dijelaskan
sesuai dengan standar operasi image scanner
• Image scanner dioperasikan sesuai dengan SOP

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 25


• Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah image
• Gambar diperbesar, diperkecil, di-cropping,
dimanipulasi sehingga sesuai dengan prosedur dan
instruksi kerja
• Objek/image disimpan dengan format yang
ditentukan, misal jpg, gif, bmp, psd dan lain-lain
• Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan /
kebutuhan
• Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang
dilakukan

A. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu :

• Memahami cara pengoperasian image


scanner
• Mengoperasikan image scanner dengan
benar
• Menampilkan gambar dengan diperbesar,
diperkecil di-cropping dan dimanipulasi sesuai
dengan prosedur
• Menyimpan objek image dalam berbagai
format

• Mencetak hasil scanning


B. Materi Pembelajaran : Entry data dengan image scanner :
• Prosedur pengoperasian image scanner
• Scanning gambar dengan menggunakan image
scanner
• Aplikasi pengolah image
• Manipulasi objek gambar dengan aplikasi pengolah
image
• Penyimpanan hasil/image dengan format khusus
• Pencetakan hasil/image

C. Metode Pembelajaran : Pendekatan Life skills

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner
• Melakukan scanning gambar (foto) dengan menggunakan image
scanner sesuai prosedur
• Menjelaskan dan mempraktikan pengolahan image dengan aplikasi
image

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit)

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 26


1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)
• Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Melakukan manipulasi objek gambar (foto) dengan aplikasi pengolah
image sesuai dengan prosedur
• Menyimpan file image dengan format khusus
• Melakukan pencetakan hasil image

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK,


Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005
- Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta
- Lembar kerja
Alat : Komputer, Scanner, Printer

F. Penilaian :
• Tes tertulis
• Tes Praktek
• Tugas-tugas
• Studi Kasus
• Observasi

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran


Kepala SMK NURUL HUDA

Ir. H. Kuswara Suwarman, M.Sc Muhamad Gojali, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
Sekolah : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Kelas/ Semester : XI / I (satu)
Alokasi Waktu : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit)

Standar Kompetensi : Mengolah Data Aplikasi


Kompetensi Dasar : 3.5. Melakukan Entry dengan OCR (Optical Character
Recognition)
Indikator : • Prosedur pengoperasian scnner yang di-set mode
RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 27
OCR (Optical Character Recognition) dijelaskan sesuai
dengan standar operasi OCR
• Scanner yang di-set mode OCR dioperasikan sesuai
dengan SOP
• Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah OCR
• Hasil scanning diimpor ke aplikasi pengolah kata
sesuai dengan prosedur/instruksi kerja
• Text diedit sesui dengan prosedur/instruksi kerja
• Hasil scanning disimpan dengan format yang
ditentukan, misal doc, pdf, dll.
• Hasil scanning dicetak ssuai dengan permintaan /
kebutuhan
• Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang
dilakukan

A. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu :

• Memahami prosedur pengoperasian Scanner


OCR (optical Character Recognition)
• Mengoperasikan Scanner yang diset mode
OCR
• Menampilkan objek aplikasi pengolah OCR
• Mengirim (import) hasil scanning ke aplikasi
Word
• Mengedit teks sesui dengan prosedur
• Menyimpan hasil scanning dalam berbagai
format

• Mencetak hasil scanning

B. Materi Pembelajaran : Entry data dengan OCR (Optical Character


Recognition) :
• Prosedur pengoperasian OCR
• Scanning dengan menggunakan OCR
• Pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah
OCR, misal : Omni Page Pro
• Import dan editing text dengan aplikasi pengolah kata
• Penyimpanan hasil scanning dengan berbagai format
• Pencetakan hasil scanning

C. Metode Pembelajaran : Pendekatan Life skills

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan prosedur pengoperasian OCR (Optical Character
Recognition)
• Melakukan scanning objek dengan menggunakan scanning OCR
• Menjelaskan pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR

3. Kegiatan Penutup

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 28


• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Melakukan import dan editig text dengan aplikasi Ms.Word
• Menyimpan hasil scanning dalam berbagai format
• Melakukan pencetakan hasil scanning

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK,


Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005
- Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta
- Lembar kerja
Alat : Komputer, Scanner, Printer

F. Penilaian :
• Tes tertulis
• Tes Praktek
• Tugas-tugas
• Studi Kasus
• Observasi

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran


Kepala SMK NURUL HUDA

Ir. H. Kuswara Suwarman, M.Sc Muhamad Gojali, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
Sekolah : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Kelas/ Semester : XI / II (dua)
Alokasi Waktu : 3 X Pertemuan ( 6 X 45 menit)

Standar Kompetensi : Mengoperasikan PC dalam Jaringan


Kompetensi Dasar : 4.1. Menginstal software jaringan
Indikator : • Pengertian LAN dan Internet dijelaskan dengan

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 29


benar
• Perangkat jaringan dijelaskan secara singkat
• Nama komputer diidentifikasi sesuai dengan
ketentuan ketentuan penulisan nama komputer
• Utilitas koneksi dijalankan untuk menguji koneksi
komputer secara cepat
• Searching komputer dilakukan dengan cepat dan
benar
• Program diinstal melalui jaringan sesuai dengan
prosedur dan berfungsi dengan baik

A. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu :

• Membedakan pengertian LAN dengan


Internet
• Mengidentifikasi fungsi-fungsi perangkat
jaringan
• Mengidentifikasi nama-nama komputer
sesuai dengan ketentuan prosedur jaringan
• Mencari (searching) komputer untuk koneksi
jaringan

• Menginstal program jaringan


B. Materi Pembelajaran : Instalasi program melalui jaringan komputer :
• Jaringan komputer (LAN, Internet)
• Perangkat jaringan
• Network Properties
• Utilitas koneksi
• Searching komputer
• Instalasi program

C. Metode Pembelajaran : Pendekatan Life skills

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan perbedaan antara LAN dan internet dalam jaringan
computer
• Mengidentifikasi dan menjelaskan perangkat jaringan yang digunakan

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 30


• Memberi identitas computer (computer name TCP/IP)
• Melakukan uji koneksi dengan perintah “ping”

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

Pertemuan ke 3 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Melakukan searching computer pada jaringan sesuai prosedur
• Melakukan install program melalui jaringan computer sesuai dengan
prosedur yang berlaku

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK,


Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005
- Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta
- Lembar kerja
Alat : Komputer, Kartu Jaringan, Hub, Kabel Jaringan

F. Penilaian :
• Tes tertulis
• Tes Praktek
• Tugas-tugas
• Studi Kasus
• Observasi
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala SMK NURUL HUDA

Ir. H. Kuswara Suwarman, M.Sc Muhamad Gojali, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)

Sekolah : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN


Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Kelas/ Semester : XI / II (dua)
Alokasi Waktu : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit)

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 31


Standar Kompetensi : Mengoperasikan PC dalam Jaringan
Kompetensi Dasar : 4.2. Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem
operasi
Indikator : • Pengertian sharing device dan manfaatnya
dijelaskan secara benar
• Protocol sharing dijelaskan secara singkat dan jelas
• Sharing file, printer, hard disk dan CDROM
dilakukan sampai teridentifikasi
• Proses copy file dan folder dilakukan sesuai
prosedur yang berlaku
• Dokumen dicetak secara benar sesuai dengan
prosedur

A. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu :

• Menjelaskan perangkat-perangkat dalam


komputer yang menunjang terhadap jaringan
• Menjelaskan Protocol sharing
• Mengidentifikasi perangkat-perangkat hard
disk, printer dan CDROM menjadi ’sharing’dalam
jaringan
• Melakukan copy file dan folder

• Mencetak dokumen dalam komputer jaringan


B. Materi Pembelajaran : Pengoperasian jaringan komputer :
• Pengertian dan manfaat sharing device
• Protokol sharing
• Sharing file, printer, Hard disk, CD ROM
C. Metode Pembelajaran : Pendekatan Life skills

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan perangkat-perangkat yang akan menghubungkan
computer sebagai jaringan
• Menjelaskan program yang akan membagi komputer menjadi suatu
jaringan
• Mengidentifikasi hardware; harddisk, printer dan CDROM yang akan
menjadi suatu jaringan

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya
RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 32
Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Mengoperasikan jaringan dengan sistem operasi
• Melakukan copy file dan folder serta pencetakan

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK,


Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005
- Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta
- Lembar kerja
Alat : Komputer, Perlengkapan Jaringan

F. Penilaian :
• Tes tertulis
• Tes Praktek
• Tugas-tugas
• Studi Kasus
• Observasi

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran


Kepala SMK NURUL HUDA

Ir. H. Kuswara Suwarman, M.Sc Muhamad Gojali, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
Sekolah : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Kelas/ Semester : XII / I (satu)
Alokasi Waktu : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit)

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Web-Design (Internet)


Kompetensi Dasar : 5.1. Mengoperasikan Web-Browser
RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 33
Indikator : • Pengertian dan manfaat internet dijelaskan dengan
benar
• Koneksi internet telah tersambung dengan baik
• Web Browser telah terinstalasi dan dapat berjalan
normal
• Menu dan format URL (Uniform Resouce Locator)
dijelaskan secar tepat
• URL tertentu diakses melalui isian, menu dan
hyperlink dengan penulisan yang benar
• Informasi dan gambar dicari menggunakan mesin
pencari sesuai prosedur
• Fitur-fitur konfigurasi sederhana (seperti : proxy dan
cookies) dijelaskan dan diaplikasikan dengan benar
• File-file hasil browsing disimpan pada media
penyimpan (hard disk, flash disk) sesuai dengan
prosedur
• File dokumen hasil browsing dicetak dan fitur
pencetakan diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan

A. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu :

• Menjelaskan pengertian dan manfaat internet


• Mengidentifikasi perangkat lunak yang
digunakan untuk mengakses internet
• Mengidentifikasi nama domain internet
• Membuka situs
• Mengidentifikasi situs yang menyediakan
search engine
• Menyimpan file download dalam harddisk,
flashdisk

• Mencetak file dokumen hasil browsing

B. Materi Pembelajaran : Pengoperasian Web Browser :


• Pengenalan internet Koneksi internet
• Pengenalan dan instalasi macam-macam Web
Browser
• Sistem Addressing di internet
• Hyperlink
• Pencarian (searching) informasi di internet
• Penyimpanan file
• Pencetakan

C. Metode Pembelajaran : Pendekatan Life skills

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Menayangkan beberapa contoh tentang penggunaa internet
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan pengertian dan manfaat internet
• Mengamati perangkat lunak yang terinstal di computer yang digunakan
mengakses internet
• Membuka beberapa situs web

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 34


3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya
(Motivasi dan apersepsi)
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Membuka situs yang menyediakan search engine
• Melakukan pelacakan web dan informasi melalui fasilitas search
engine
• Menyimpan file hasil download
• Mencetak dokumen hasil download

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan
E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK,
Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005
- Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta
- Lembar kerja
Alat : Komputer, Koneksi internet, Printer

F. Penilaian :
• Tes tertulis
• Tes Praktek
• Tugas-tugas
• Studi Kasus
• Observasi

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran


Kepala SMK NURUL HUDA

Ir. H. Kuswara Suwarman, M.Sc Muhamad Gojali, S.Pd

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 35


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMK NURUL HUDA PANUMBANGAN
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Kelas/ Semester : XII / II (dua)
Alokasi Waktu : 2 X Pertemuan ( 4 X 45 menit)

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Web-Design


Kompetensi Dasar : 5.2. Mengoperasikan software e-mail client
Indikator : • Pengertian e-mail client dan web-mail dijelaskan
secara rinci
• Manfaat e-mail client dan web-mail dijelaskan
dengan benar
• Software e-mail client diinstall dan berfungsi dengan
baik
• Prosedur pembuatan e-mail dijelaskan dengan
benar

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 36


• Alamat e-mail dibuat dengan benar sesuai prosedur
• Konfigurasi e-mail client (SMTP Server, POP Server
dijelaskan dan dilakukan ssuai dengan prosedur
penulisan
• E-mail dan attachment dibuka dan dibaca sesuai
dengan prosedur
• E-mail dan attachment (diteruskan, dihapus, dibalas
ke satu alamat, beberapa alamat) dijelaskan dan
diaplikasikan sesuai prosedur
• E-mail dan attachment disimpan pada media yang
tersedia dengan baik
• E-mail dan attachment dicetak dan fitur pencetakan
dijelaskan dengan benar

A. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu :

• Membedakan pengertian e-mail dan web-


mail
• Menjelaskan manfaat da fungsi e-mail dan
web-mail
• Menginstal software e-mail
• Melakukan pembuatan e-mail sesuai
prosedur

• Mengirim dan membuka e-mail yang disertai


attachment

B. Materi Pembelajaran : Aplikasi E-mail :


• Web-mail dan E-mail Client
• Registrasi e-mail
• Setting SMTP Server, POP Server, IMAP Server
• Fitur e-mail
• Aplikasi e-mail
• Attachment file
• Pencetakan

C. Metode Pembelajaran : Pendekatan Life skills

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan ke 1 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Menayangkan beberapa contoh e-mail
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Menjelaskan perbedaan e-mail dengan web-mail
• Menjelaskan manfaat e-mail dan web-mail
• Melakukan instalasi software e-mail
• Membuat alamat e-mail pada salah satu situs (Yahoo)

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 37


Pertemuan ke 2 (2 x 45 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan (Apersepsi)


• Menayangkan beberapa contoh e-mail dengan
attachment
• Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya
• Menyampaikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti
• Membuka situs Yahoo
• Membuka e-mail yang disertai file (attachment)
• Mengirim e-mail dengan file attachment

3. Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilakukan
• Menarik kesimpulan tentang kompetensi dasar yang telah dilakukan

E. Sumber Belajar : - Panduan Teori dan Praktikum KKPI Untuk SMK,


Nana Suarna, ST., Yrama Widya, 2005
- Modul KKPI., Dirjen Dikdasmen Dikmenjur., Jakarta
- Lembar kerja
Alat : Komputer, Koneksi internet, Printer
F. Penilaian :
• Tes tertulis
• Tes Praktek
• Tugas-tugas
• Studi Kasus
• Observasi
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala SMK NURUL HUDA

Ir. H. Kuswara Suwarman, M.Sc Muhamad Gojali, S.Pd

RPP. KKPI Kls X,XI,XII SMT I & II 38