PROGRAM
PONTENG
BIDANG DISIPLIN - PONTENG
AKTIVITI
BIL TAJUK
1 Mengenal Diri
2 Diari Hidup
3 Peningkatan Kehadiran Ke Sekolah
4 Luahan Rasa
5 Sentuhan Kendiri
6 Paparan Slaid
7 Lawatan
8 Graf Prestasi Diri
9 Ceritaku
10 Riadah dan Apresiasi
4.1 PANDUAN PELAKSANAAN
4.1.1 PENDAHULUAN
Ponteng sekolah atau ponteng kelas merupakan satu kelakuan yang tidak diingini
yang berlaku dalam sistem persekolahan hari ini.Perlakuan ini juga, pasti akan
membawa masalah-masalah disiplin yang lain jika tidak dibendung dan
dikawal.Masalah ini juga, jika dibiarkan berterusan akan menganggu
pelaksanaan rancangan program pendidikan negara. Maka adalah diakui bahawa
tugas menyelesaikan masalah ponteng terpaksa melalui satu proses yang amat
rumit.Program-program sokongan perlu diadakan sebagai usaha pencegahan
dan pemulihan yang dilakukan oleh pihak sekolah. Oleh itu, program kaunseling
berfokus yang dikendalikan oleh GKSM merupakan satu usaha murni bagi
membantu menyelesaikan masalah ini dan merealitikan usaha Kementerian
Pelajaran Malaysia bagi mengatasi masalah disiplin.
4.1.2 MATLAMAT
4.1.3 OBJEKTIF
4.1.1. Untuk mengatasi masalah disiplin dan punca salah laku yang lain
4.1.2. Untuk meningkatkan prestasi akademik
4.1.4 RASIONAL
4.1.5 SASARAN
4.1.6 PELAKSANAAN
4.1.7. Lawatan
4.1.9. Ceritaku
4.1.7 PENILAIAN
20
JUMLAH HARI
15
10
5
0
JAN FEB MAC APR MEI JUN JULAI OGOS SEPT OKT
UJIAN / MATA
BM BI MT SN SEJ MP MP MP MP MP MP
PELAJARAN
TOV
OTR 1
OTR 2
ETR
60
50
40
30
20
10
0
TOV OTR 1 OTR 2 ETR
4.1.8 PENUTUP
8. Mencatatkan peningkatan
kehadiran dan prestasi GBKSM 1 minggu
akademik
9. Membuat analisa
kehadiran dan prestasi GBKSM 1 minggu
akademik
MULA
Mengadakan Mesyuarat
Melaksanakan Modul
Mencatat Kehadiran
4.0 PENUTUP
MODUL
Modul dilaksanakan
sepanjangPONTENG
4.4 PROGRAM tahun SIFAR
4.4.1 AKTIVITI 1
Bidang : Disiplin
Masa : 40 minit
LANGKAH :
1. GBKSM mendapat senarai nama murid daripada unit disiplin dan guru
tingkatan
Rumusan :
4.4.2 AKTIVITI 2
Bidang : Disiplin
Tajuk : Ponteng (Diari Hidupku)
Masa : 40 minit
LANGKAH :
i. Hari Persekolahan
Penilaian :
Masa Aktiviti
6.00 -7.00 pg
7.00 - 8.00 pg
8.00 - 9.00 pg
9.00 -10.00 pg
10.00 -11.00 pg
2.00 - 3.00ptg
LAMPIRAN 2
Masa Aktiviti
6.00 -7.00 pg
7.00 - 8.00 pg
8.00 - 9.00 pg
9.00 -10.00 pg
10.00 -11.00 pg
2.00 - 3.00ptg
4.4.3 AKTIVITI 3
BIDANG : Disiplin
LANGKAH :
Rumusan :
1. Program ini akan dapat melihat analisa kehadiran murid melalui catatan
kehadiran dan graf peningkatan kehadiran
Falsafah :
1. Masa Depan Itu Di Beli Oleh Masa Depan Sekarang “Samuel Johnson”
4.4.4 AKTIVITI 4
BIDANG : Disiplin
MASA : 40 minit
BAHAN : Kertas A4
LANGKAH :
Rumusan :
4.4.5 AKTIVITI 5
BIDANG : Disiplin
MASA : 40 minit
Rumusan :
4.4.6 AKTIVITI 6
BIDANG : Disiplin
Masa : 40 minit
Sasaran : Murid ponteng
Langkah :
Penilaian :
Rumusan :
4.4.7 AKTIVITI 7
BIDANG : Disiplin
universiti)
MASA : 1 hari
Langkah :
Penilaian :
Rumusan :
BIDANG : Disiplin
Masa : 40 minit
Langkah :
Penilaian :
4.4.9 AKTIVITI 9
BIDANG : Disiplin
Masa : 40 minit
Langkah-Langkah :
Penilaian :
4.4.10 AKTIVITI 10
Bidang : Disiplin
4. Penghargaan
Langkah :
Penilaian :
1. Murid merasa seronok kerana mereka rasa dihargai dan tidak akan
ponteng lagi
Rumusan :
1. Riadah ini dapat memberi peluang kepada murid-murid lebih mesra dan
berkongsi maklumat dengan GKSM tanpa ada rasa rendah diri untuk
mengatasi masalah yang mereka hadapi
Falsafah :