Modul Heart Amalan Guru Penyayang Ppdpgu

1
ISI KANDUNGAN MUKA SURAT
Panel Pembina Modul 3-4
Pendahuluan 5-6
Modul Sekolah Rendah
- Fokus 1 : Mengalu-alukan Kehadiran Murid 9-20
- Fokus 2 : Penghargaan Murid 22-33
- Fokus 3 : Program Mentor Mentee 35-46
Potential
- Fokus 4 : Unlock Student Potential 48-72
Modul Sekolah Menengah
- Fokus 1 : Mengalu-alukan Kehadiran Murid 75-86
- Fokus 2 : Penghargaan Murid 88-106
- Fokus 3 : Program Mentor Mentee 108-119
- Fokus 4 : Unlock Student Potential

Potential 121-144
Penghargaan 145
2
PANEL PEMBINA
MODUL HEART : AMALAN GURU PENYAYANG
DAERAH PASIR GUDANG
PENGERUSI : HJ JASNI BIN OMAR

PEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH PASIR GUDANG
NAIB PENGERUSI : EN ABDUL AZIZ BIN AWANG

PEN.. PPD PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN
PEN
PPD PASIR GUDANG
SETIAUSAHA : EN HUSNIZAR BIN AHMAD

PEN.. PPD BIMBINGAN KAUNSELING & KERJAYA
PEN
PPD PASIR GUDANG
JAWATANKUASA :
MOHAMED ALFIAN HARRIS BIN OMAR - SMK PERMAS JAYA 2

MOHD ATAN BIN ALI - SMK TAMAN DESA TEBRAU
NOR AZFAHANI BINTI JAMALUDIN - SMK TAMAN RINTING 2
NORHAWANOM BINTI ABID - SK TAMAN BUKIT DAHLIA
ROSLIDZA BINTI ISMAIL - SK BANDAR SERI ALAM
SUZIANA BINTI MARNI - SK TAMAN PELANGI INDAH
AMINNISA BINTI MOHD HAPIT - SMK KOTA MASAI
AZEAN IRDAWATY BINTI OTHMAN - SK KOPOK
FAUZIAH BINTI MOHD SUHAIMI - SK TAMAN NUSA DAMAI
HARLIYANA BINTI HARON - SMK PERMAS JAYA 3
ISKANDAR BIN ARBAIN - SMK SERI KOTA PUTERI
KHAMRINA BINTI HARIS - SMKA JOHOR BAHRU
MARDZIAH BINTI IBRAHIM - SK TAMAN PASIR PUTIH
MOHD FAIZUL BIN CHE MAT HASSAN - SMK (FELDA) ULU TEBRAU
MOHD HISAM BIN SAEED - SK TG PUTERI RESORT
MUHAMMAD TARIQ BIN ARIPIN - SK KOTA MASAI
3
MUNIRAH BINTI ABDUL RAHMAN - MADRASAH ALATTAS
ALARABIAH JOHOR
NAZIHAN BINTI A.RAHMAN@ADNAN - SMK DESA CEMERLANG
NOOR HAYATI BINTI RAZALI - SK PASIR GUDANG (1)
NORHAYATY BINTI DIN - SMK PUTERI WANGSA
NUR FATHIAH BINTI AHMADIN - SMK SERI ALAM 2
NURULSALWAN BINTI SUDIRMAN - SMK PASIR PUTIH
PAIZ BIN NGAH - SK KOTA MASAI 2
RAFATUN ADDAWIYAH BINTI RUSLAN - SK TAMAN PUTERI WANGSA
RAHIM BIN HARON - SMK TAMAN DAYA 3
RELIE ANAK LUNGKIN - SK TAMAN MOUNT AUSTIN
SAADAH BINTI YAHYA - SK TAMAN BUKIT TIRAM
SITI MARIAM BINTI AB. RASHID - SK TAMAN SCIENTEX
SITI MARIAM BINTI SALAM - SK KANGKA TEBRAU
SITI NAZHATON BINTI AZAMIN @ AZMIN - SMK DATO PENGGAWA
TIMUR
SURIATY BINTI GUNAWAN - SK CAHAYA BARU
THAVA KUMARI A/P BATUMALAI - SJK(T) MASAI
WAN MAZRINAYANTI BINTI WAN MANSOR- SK TAMAN RINTING 3
WONG SIEW HIE - SMK TAMAN PELANGI
INDAH
YEOH EAN SEE - SJK(C) PANDAN
4
PENGENALAN
Pelaksanaan Guru Penyayang adalah bertujuan agar guru mengamal dan membudayakan
sikap kasih sayang di sekolah. Penyayang membawa maksud perbuatan atau perlakuan
menyayangi, mengasihi, dan bersifat belas kasihan serta menghormati orang lain. Ini
bermakna Guru Penyayang adalah seorang yang memiliki sifat kepedulian (concern)
terhadap setiap perkara yang berkaitan dengan muridnya (every child matters) dengan cara
mengamalkan nilai kasih sayang, bersikap mesra, mengambil berat, berbudi bahasa, saling
menghormati, sentiasa ceria, prihatin dan sabar.
Guru penyayang menjiwai bahawa murid mereka merupakan aset penting yang
perlu diberi perhatian, dijaga, dibimbing, dihargai kewujudannya dan disayangi setiap masa.
Membudayakan amalan penyayang merupakan sifat profesional guru dalam
perhubungannya dengan murid, ibu bapa, komuniti dan masyarakat.
Objektif Guru Penyayang;
1.1 Menjiwai amalan penyayang adalah budaya guru.
1.2 Menginsafi bahawa kehadiran murid merupakan rahmat kepada sekolah.
1.3 Menyedari bahawa setiap murid adalah aset kepada sekolah.
1.4 Menghargai sumbangan murid, ibu bapa, komuniti dan masyarakat kepada
sekolah.
Inisiatif Pejabat Pendidikan Daerah Pasir Gudang mewujudkan modul ini bagi
menambah nilai dan memberi panduan tentang pelaksanan Guru Penyayang di peringkat
sekolah selain modul sedia ada. Secara mudahnya, modul ini mempunyai 4 fokus iaitu;
a. Mengalu-alukan kehadiran murid
b. Memberi penghargaan kepada murid
c. Mentor mentee
d. Unlock student potential ( sahsiah, emosi, potensi, akademik )
5
Modul ini dinamakan sebagai MODUL H.E.A.R.T AMALAN GURU
PENYAYANG. H.E.A.R.T ini memberi makna seperti berikut;
PENYAYANG
H Harmony
E Empathy
A Affection
R Recognition
T Trust
Harmony Bermaksud mewujudkan suasana sekolah yang harmoni dalam melahirkan murid
yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani.
Empathy Bermaksud guru mampu membayangkan fikiran dan perasaan seseorang murid,
mengikut persepsi murid tersebut.
Affection Bermaksud mewujudkan suasana berkasih sayang dalam persekitaran sekolah
Recognition Bermaksud memberi penghargaan kepada murid sebagai pengukuhan tingkah

laku baik yang dilakukan.
Trust Bermaksud meningkatkan kepercayaan murid terhadap guru.
Modul H.E.A.R.T ini mengandungi panduan berbentuk modul dan contoh kertas
cadangan yang boleh diguna pakai di peringkat sekolah. Ia juga boleh diubah mengikut
kesesuaian pihak sekolah.
Diharap, modul ini dapat dijadikan panduan oleh pihak sekolah demi
memperkasakan pelaksanaan program guru penyayang serta mengembangkan potensi diri
murid secara keseluruhan.
6
7
MODUL PROGRAM
8
MODUL PROGRAM
AMALAN GURU PENYAYANG
TAJUK MENGALU-ALUKAN KEHADIRAN MURID
AKTIVITI SALAM SAYANG
ASPIRASI SISTEM PERPADUAN

PENDIDIKAN
ASPIRASI MURID ETIKA DAN KEROHANIAN
OBJEKTIF Pada akhir aktiviti murid dapat;
1. Meningkatkan rasa seronok dan gembira ke sekolah.
2. Meningkatkan peratus kehadiran murid ke sekolah.
3. Menimbulkan rasa dihargai oleh guru-guru.
4. Mengenali guru-guru di sekolah.
TARIKH Sepanjang Tahun
MASA 7.15- 7.45 pagi (Khamis)
SASARAN Warga Sekolah
PERSONALIA Jawatankuasa Guru Penyayang
BAHAN / ALAT 1. Banner Salam Sayang
2. Hadiah
KAEDAH 1. Paparan banner salam sayang di persekitaran kawasan sekolah.
CONTOH KATA-KATA SALAM SAYANG
TAHNIAH! ANDA HADIR KE SEKOLAH
SEKOLAHKU SYURGAKU
DATANG DENGAN HARAPAN PULANG DENGAN

KEJAYAAN
TERIMA KASIH. KEHADIRAN ANDA KEBANGGAAN CIKGU
SENYUMAN ANDA SEINDAH SURIA
9
2. Murid mencatat dan mengingat kata-kata salam sayang pada setiap
banner sekurang-kurangnya lima banner seminggu.
3. Jawatankuasa Guru Penyayang akan menguji murid berkaitan

dengan banner salam sayang.
4. Murid yang dapat memberikan jawapan akan diberikan ganjaran.
5. Kata-kata salam sayang yang paling diingati akan diberi ganjaran

(guru).
PENILAIAN 1. Mengedarkan borang penilaian setiap 3 bulan (10% daripada

jumlah keseluruhan murid dan 5% daripada keseluruhan jumlah
guru).
2. Peratus kehadiran murid datang ke sekolah.
3. Penurunan kes salah laku disiplin di sekolah.
RUMUSAN Pada akhir program ini, murid dapat meningkatkan minat mereka untuk
hadir ke sekolah, seterusnya membantu mencapai 95% kehadiran murid
pada setiap bulan. Dengan adanya banner salam sayang murid-murid akan
rasa lebih dihargai oleh guru-guru serta mengenali setiap guru yang ada di
sekolah.
ELEMEN Interpersonal
PSIKOMETRIK Intrapersonal
(jika sesuai)
10
___________________________________________________________
KERTAS CADANGAN PROGRAM
MENGALU-ALUKAN KEHADIRAN MURID

SAYANG
SALAM SAYANG

DAERAH PASIR GUDANG
TARIKH
TARIKH:
Sepanjang tahun
MASA
MASA:
7.15 pagi hingga 7.45 pagi
TEMPAT::
TEMPAT
Tapak perhimpunan/dewan terbuka
ANJURAN :
Unit Hal Ehwal Murid
KELOLAAN:
Unit Bimbingan Dan Kaunseling
11
KERTAS KERJA
(NAMA PROGRAM)
A. MAKLUMAT AKTIVITI
Nama Aktiviti :
SALAM SAYANG
Tujuan dan Matlamat Aktiviti:

Melahirkan warga sekolah yang penyayang dan menghargai kehadiran murid ke sekolah
Aspirasi Sistem Pendidikan :

Perpaduan
- Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada
kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian.
Objektif Aktiviti:
1. Meningkatkan rasa seronok dan gembira ke sekolah
2. Meningkatkan peratus kehadiaran murid ke sekolah
3. Menimbulkan rasa dihargai oleh guru-guru
4. Murid lebih mengenali guru-guru di sekolah
Pelan Tindakan @ Cadangan Pelaksanaan Aktiviti @ Proses Pelaksanaan Aktiviti :
Tarikh Aktiviti
Disember 2016 Penyediaan kertas kerja
Disember 2016 Mesyuarat Jawatankuasa Induk
Pemurnian Kertas Kerja
Disember 2016 Pembentangan kertas kerja kepada Ketua Jabatan
Mesyuarat pengurusan Mesyuarat Penyelarasan Program

awal tahun sekolah
Awal Januari Pelaksanaan program
Setiap 3 bulan Pemantauan program

Penilaian program
Setiap 3 bulan Pelaporan program
Sumber Kewangan : -
1. PIBG
2. PCG KAUNSELING
12
B. MAKLUMAT ANGGARAN KOS DAN BAHAN KEPERLUAN UNTUK
MELAKSANAKAN AKTIVITI
Bil Peruntukan Jumlah Perbelanjaan Jumlah

1 PIBG Banner salam sayang
2. PCG KAUNSELING Hadiah aktiviti murid
JUMLAH BESAR RM RM
C. MAKLUMAT PENGESAHAN
Disediakan oleh:
Nama : ---------------------------------------------------------
Tandatangan dan cap jawatan
Jawatan :
Tarikh :
Disemak oleh: Disokong/Tidak disokong
Nama :
---------------------------------------------------------
Jawatan : Tarikh :
D. MAKLUMAT KELULUSAN UNTUK DILENGKAPKAN OLEH KETUA

JABATAN
Diluluskan Ulasan Guru Besar / Pengetua

(Jika Ada Pindaan/Tidak Diluluskan)
Tidak diluluskan
....................................................................
(Tandatangan dan cap Guru Besar / Pengetua)
Tarikh:
13
MODUL PROGRAM
AKTIVITI LOVE WITH A CUP OF TEA
ASPIRASI SISTEM KECEKAPAN

PENDIDIKAN
OBJEKTIF 1. Menarik minat murid untuk hadir awal ke sekolah.
2. Memupuk budaya kehadiran penuh setiap minggu.
3. Meningkatkan hubungan mesra antara pentadbir dengan murid
4. Melahirkan murid yang sentiasa berusaha untuk kesejahteraan dan

kecemerlangan diri.
MASA Waktu Rehat (Ahad)
SASARAN Semua murid
PERSONALIA 1. Jawatankuasa Guru Penyayang
2. Pentadbir Sekolah
3. Pembimbing Rakan Sebaya
BAHAN / ALAT 1. Banner promosi
2. Kupon kehadiran
3. Bahan mentah membancuh teh
4. Cawan
5. Rekod kehadiran program (minum teh)
KAEDAH 1. Paparan banner di dalam dan di sekitar kawasan sekolah.
2. Pengedaran kupon untuk murid yang datang awal.
3. Guru Bimbingan mengenal pasti murid yang berjaya.
14
4. Murid akan berkumpul di kantin untuk minum teh bersama semua
pentadbir.
5. Pentadbir berbicara mesra dengan murid tersebut.
PENILAIAN 1. Mengedarkan borang penilaian.
2. Peratus kehadiran murid.
3. Penurunan kes salah laku disiplin.
4. Jumlah bilangan murid berjaya semakin bertambah.
RUMUSAN Modul ini dapat mengenal pasti punca dan sebab murid datang lewat dan
ponteng tegar serta mencapai objektifnya.
ELEMEN 1. Interpersonal
PSIKOMETRIK 2. Intrapersonal
(jika sesuai)
15
___________________________________________________________
Tea
Love With A Cup Of Tea
DAERAH PASIR GUDANG

____________________________________________________________________
______________________
____________________________________________________________________ ______
TARIKH
TARIKH:
Sepanjang tahun
MASA
MASA:
Waktu rehat
TEMPAT::
TEMPAT
Pagar dan Kantin sekolah
ANJURAN :
KELOLAAN:
Unit Bimbingan Dan Kaunseling
16
KERTAS KERJA
(NAMA PROGRAM)
Nama Aktiviti:

Tea
Membina budaya kemesraan dan saling menyayangi antara guru dan murid
Kecekapan- Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.
Objektif Aktiviti:
1. Menarik minat murid untuk hadir awal ke sekolah
2. Memupuk budaya kehadiran penuh setiap minggu
3. Meningkatkan hubungan mesra antara pentadbir dengan murid-murid yang membuat

perubahan positif.
4. Melahirkan murid-murid yang sentiasa berusaha untuk kesejahteraan dan kecemerlangan

diri.
Tarikh Aktiviti
Disember 2016 Penyediaan kertas kerja
Disember 2016 Mesyuarat Jawatankuasa Induk
Disember 2016 Pembentangan kertas kerja kepada Ketua Jabatan
Mesyuarat pengurusan Mesyuarat Penyelarasan Program

awal tahun sekolah
Awal Januari Pelaksanaan program
Setiap 3 bulan Pemantauan program
17
Penilaian program
Setiap 3 bulan Pelaporan program
Tindakan Pelaksanaan Aktiviti:
1. Jumlah Peserta : Jumlah semua murid dan pentadbir sekolah
2. Sekolah-Sekolah Terlibat : (sekiranya ada)
3. Sasaran : Semua warga sekolah
4. Maklumat Penyelaras : Penyelaras Program Guru Penyayang
5. Tarikh Pelaksanaan : Sepanjang tahun
6. Masa Pelaksanaan : Waktu rehat mengikut tahap
7. Tempat Pelaksanaan : Kantin sekolah
8. Tentatif Program :
TARIKH MASA TENTATIF PROGRAM TINDAKAN
: Persiapan tempat/lokasi Jawatankuasa guru

penyayang
Ahad
: Persiapan teh/minuman Jawatankuasa guru
(waktu
penyayang
rehat
mengikut : Guru bimbingan mengumpul murid di Jawatankuasa guru
tahap) kantin penyayang
: Menjemput pihak pentadbir Jawatankuasa guru

penyayang
: Program dilaksanakan
Tea
Bersama pentadbir sekolah
18
9. Ahli Jawatankuasa
Jawatankuasa guru penyayang
Sumber Kewangan : -
1. PIBG
2. PCG KAUNSELING
1 PIBG Bahan bancuhan teh
cawan
2. PCG KAUNSELING Banner
JUMLAH BESAR RM RM
Disediakan oleh:
Nama :
Jawatan : ---------------------------------------------------------
Tarikh :
Disokong/Tidak disokong
Disemak oleh:
Nama :
Jawatan : ---------------------------------------------------------
Tarikh :
19
JABATAN
Tidak diluluskan (Jika Ada Pindaan/Tidak Diluluskan)
....................................................................
Tarikh:
20
21
MODUL PROGRAM
TAJUK PENGHARGAAN MURID
AKTIVITI RATU MUTIARA DAN TOKOH MUTIARA

PENDIDIKAN
1. Menyedari kelebihan & kebaikan yang ada pada diri murid .
2. Menghargai kelebihan & kebaikan yang ada pada diri murid lain.
3. Menunjukkan contoh teladan kepada murid-murid lain.
TARIKH Sepanjang tahun
MASA Sesi persekolahan.
SASARAN Semua murid.
PERSONALIA Guru kelas & guru mata pelajaran
BAHAN / ALAT Kad kecil yang cantik.& Kertas A4
KAEDAH 1. Guru kelas akan mengumpulkan maklumat dari guru mata pelajaran
tentang perubahan positif yang dilakukan atau dilihat pada seseorang
murid.
2. Guru kelas memaklumkan kepada semua murid tentang perubahan

positif yang telah dilakukan oleh murid ini.
3. Guru kelas mengedarkan sekeping kad kecil yang cantik kepada

semua murid untuk dituliskan ucapan yang positif.
4. Kad kecil yang cantik ini akan diberikan kepada murid contoh ini.
PENILAIAN 1. Mengekalkan tingkah laku yang baik pada murid tersebut.
2. Peningkatan peratus kehadiran dan pencapaian akademik.
RUMUSAN Penghargaan kepada murid akan menjadi pengukuhan terhadap tingkah laku
baik yang dilakukan. Ia juga akan meningkatkan keyakinan diri murid
22
dalam menuju perubahan diri yang positif.
ELEMEN
PSIKOMETRIK Interpersonal
(jika sesuai)
23
___________________________________________________________________________

RATU MUTIARA DAN TOKOH MUTIARA

DAERAH PASIR GUDANG
___________________________________________________________________________
TARIKH
TARIKH:
Sepanjang Tahun
MASA
MASA:
Sesi Persekolahan
TEMPAT::
TEMPAT
Sekolah
ANJURAN :
Unit Bimbingan dan Kaunseling
KELOLAAN:
Guru Kelas dan Guru Mata Pelajaran
24
KERTAS CADANGAN
Nama Aktiviti:

Menghargai Murid

Akses, Perpaduan dan Kecekapan
Objektif Aktiviti:
1. Merasai dirinya dihargai oleh guru dan rakan-rakan.
2. Berinteraksi dengan guru dan rakan.
3. Memotivasikan diri dan rasa diri diambil peduli.
4. Mengeratkan hubungan dalam kalangan murid dan guru.
5. Meningkatkan peratus kehadiran sekolah.
6. Memberi peneguhan yang positif.
7. Meningkatkan prestasi akademik sekolah.
8. Memberi pengiktirafan kepada murid.
Tarikh Aktiviti
Disember Penyediaan kertas kerja
Januari Mesyuarat Jawatankuasa Induk
Januari Pembentangan kertas kerja kepada Ketua Jabatan

Januari Mesyuarat Penyelarasan Program
Januari - Oktober Pelaksanaan program
25
November Pemantauan program
Penilaian program
November Pelaporan program

1. Jumlah Peserta : Jumlah murid di dalam kelas
2. Kelas-kelas yang terlibat : (sekiranya ada)
3. Sasaran : Semua murid
4. Maklumat Penyelaras : Guru Kelas dan Guru Mata Pelajaran
6. Masa Pelaksanaan : Waktu pembelajaran dalam kelas
7. Tempat Pelaksanaan : Kelas
8. Tentatif Program : Waktu pembelajaran kelas
9. Ahli Jawatankuasa :
PENASIHAT : Guru Besar
PENGERUSI : GPK Hal Ehwal Murid
NAIB PENEGRUSI 1 : GPK Pentadbiran
NAIB PENGERUSI II : GPK Kokurikulum
PENYELARAS : Guru Bimbingan & Kaunseling
SETIAUSAHA : Setiausaha Unit Kaunseling
BENDAHARI : Bendahari Unit Kaunseling
AJK : Guru Kelas
Guru Mata Pelajaran
Sumber Kewangan : -
PCG mata pelajaran lain yang berkaitan, SUWA, PIBG, Peruntukan Asrama, PIBK
(Mengikut Kesesuaian)
26
1 PCG RM20.00 Kertas A4 berwarna RM20.00

JUMLAH BESAR RM20.00 RM20.00
Disediakan oleh:
Nama : ---------------------------------------------------------
Jawatan : Tarikh :

Nama :
Tarikh :
Jawatan :

JABATAN

Tidak diluluskan
....................................................................
Tarikh:
27
MODUL PROGRAM
AKTIVITI STUDENT OF THE MONTH
ASPIRASI SISTEM KECEKAPAN

PENDIDIKAN
1. Meningkatkan sifat kendiri yang tinggi di dalam diri murid.
2. Menggalakkan murid untuk melakukan banyak perbuatan yang

positif.
3. Menarik minat murid untuk hadir ke sekolah setiap hari.
TARIKH Sepanjang tahun.
MASA Sesi persekolahan.
SASARAN Semua murid di sekolah.
PERSONALIA Semua guru di sekolah.
BAHAN / ALAT Carta Amalan Baik
Button
Sijil Penghargaan
Sudut Student Of The Month
KAEDAH 1. Semua guru yang masuk ke kelas mengenal pasti perbuatan dan
perkara positif yang murid telah buat.
2. Menampal pelekat Amalan Baik di dalam Carta Amalan Baik

Kelas.
3. Pada hujung bulan, guru kelas mengira pelekat-pelekat yang telah

didapati oleh murid dan memilih 5 nama murid yang mendapat
bilangan pelekat yang banyak.
28
4. Guru kelas menyerahkan 5 nama murid yang mendapat pelekat
amalan baik yang banyak kepada guru bimbingan kaunseling.
5. Guru bimbingan kaunseling menyediakan satu sudut yang menarik

di tempat tumpuan murid. Di sudut itu terdapat pelekat bulan-bulan
sepanjang tahun.
6. Nama-nama murid yang mendapat pelekat amalan baik yang

banyak akan ditampal di sudut khas tersebut. Contohnya bulan
Januari dan seterusnya. murid juga akan mendapat sijil
penghargaan.
7. Semasa perhimpunan di setiap bulan, murid-murid bintang akan

disematkan button badge.
8. Murid yang mendapat bilangan button badge yang paling banyak

sepanjang tahun akan dinobatkan sebagai Bintang Amalan Baik
dan mendapat hadiah yang menarik dari pihak sekolah.
PENILAIAN Menilai perubahan perkembangan sahsiah murid ( emosi, tingkah laku,

disiplin & akademik )
RUMUSAN Pada akhir tahun murid akan berasa diri mereka dihargai, disayangi dan
disanjungi.
PSIKOMETRIK Eksistensial
(jika sesuai) Verbal Linguistik
29
___________________________________________________________________________

STUDENT OF THE MONTH

DAERAH PASIR GUDANG
___________________________________________________________________________
TARIKH
TARIKH:
Sepanjang Tahun
MASA
MASA:
Sesi Persekolahan
TEMPAT::
TEMPAT
Sekolah
ANJURAN :
KELOLAAN:
Guru Kelas dan Guru Pendamping
30
KERTAS CADANGAN
MONTH''
'STUDENT OF THE MONTH
Nama Aktiviti:
STUDENT OF THE MONTH

Menghargai Murid

Akses, Perpaduan dan Kecekapan
Objektif Aktiviti:
7. Meningkatkan prestasi akademik sekolah

Tarikh Aktiviti
31
Januari - Oktober Pelaksanaan program
Penilaian program

1. Jumlah Peserta : Jumlah murid di dalam kelas
2. Kelas-kelas yang terlibat
Kelas-kela : Semua kelas
4. Maklumat Penyelaras : Guru Kelas dan Guru Pendamping
6. Masa Pelaksanaan : Waktu pembelajaran dalam kelas
8. Tentatif Program : Waktu pembelajaran kelas
AJK : Guru Kelas
Guru Mata Pelajaran
Sumber Kewangan : -
PCG Mata Pelajaran lain yang berkaitan, SUWA, PIBG, Peruntukan Asrama, PIBK
32
1 PCG RM500.00 1. Button Badge RM500.00

2. Pelekat Amalan Baik
3. Sijil
Disediakan oleh:
Nama :
Jawatan : ---------------------------------------------------------
Tarikh :
Nama :
---------------------------------------------------------
Jawatan : Tandatangan dan cap jawatan
Tarikh :

JABATAN

Tidak diluluskan
....................................................................
Tarikh:
33
34
MODUL PROGRAM
TAJUK PROGRAM MENTOR MENTEE (SAHSIAH)
AKTIVITI LOVE CARD

PENDIDIKAN
ASPIRASI MURID IDENTITI NASIONAL
1. Mengeratkan hubungan antara mentor dan mentee.
2. Meningkatkan rasa kasih sayang antara rakan sekelas.
MASA Mengikut Kesesuaian
SASARAN Semua Guru dan Murid
PERSONALIA Guru Kelas dan Guru Bimbingan dan Kaunseling
BAHAN / ALAT Kertas warna berbentuk LOVE.
KAEDAH 1. Mentor menjelaskan ciri-ciri dan cara menghasilkan LOVE CARD

kepada mentee.
2. Mentee boleh menulis kata-kata motivasi kepada rakan mentee yang

lain. Nama penulis dan penerima kad perlu dituliskan.
3. Mentee membina LOVE CARD secara individu.
4. Mentor boleh mewujudkan Sudut H.E.A.R.T (Harmony, Empathy,

Affection, Recognition, Trust) di dalam kelas sebagai simbolik amalan
guru penyayang terhadap program mentor mentee ini.
5. Hasil LOVE CARD mentee boleh ditampal di Sudut H.E.A.R.T

mengikut kreativiti mentor dan guru kelas masing-masing.
6. Mentee boleh membaca terus LOVE CARD yang diterima di sudut

tersebut.
35
PENILAIAN Murid dapat merasai dirinya disayangi dan dihargai.
RUMUSAN Kasih sayang sesama mentee dapat dirasai melalui kata-kata motivasi dalam
LOVE CARD.
ELEMEN Verbal Linguistik
PSIKOMETRIK
(jika sesuai)
36
__________________________________________________________________________

'LOVE CARD'

DAERAH PASIR GUDANG
_________________________________________________________________________
TARIKH
TARIKH:
SEPANJANG TAHUN
MASA
MASA:
SELEPAS PERJUMPAAN MENTOR MENTEE
TEMPAT::
TEMPAT
KELAS
ANJURAN :
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
KELOLAAN:
MENTOR
GURU KELAS / GURU MATA PELAJARAN
37
KERTAS CADANGAN
(PROGRAM 'LOVE CARD')
Nama Aktiviti:
LOVE CARD

Mengeratkan hubungan antara mentor dan mentee sekaligus meningkatkan keyakinan diri mentee
dalam kehidupan

Perpaduan
Objektif Aktiviti:
2. Meningkatkan rasa kasih sayang antara mentor dan mentee.
3. Meningkatkan keyakinan diri mentee
Tarikh Aktiviti

Januari (minggu 1) Mesyuarat Jawatankuasa Induk
Januari (minggu 2) Pembentangan kertas kerja kepada Ketua Jabatan

Januari (minggu 3) Mesyuarat Penyelarasan Program
Februari (minggu 2) Pelaksanaan program
Februari (minggu 2 Pemantauan program

Penilaian program
Februari (minggu 3) Pelaporan program
38
1. Jumlah Peserta : Jumlah Mentee
3. Sasaran : Semua Murid
4. Maklumat Penyelaras : Guru Bimbingan dan Kaunseling
5. Tarikh Pelaksanaan : Sepanjang Tahun
6. Masa Pelaksanaan : Selepas perjumpaan mentor mentee atau mengikut
masa yang sesuai
8. Tentatif Program : Waktu perjumpaan mentor mentee
NAIB PENGERUSI 1 : GPK Pentadbiran
SETIAUSAHA : Setiausaha Unit Bimbingan & Kanseling
BENDAHARI : Bendahari Unit Bimbingan & Kaunseling
AJK : Guru Kelas
Guru Mata Pelajaran
Sumber Kewangan : -
1. PCG KAUNSELING

1 PCG Kaunseling RM 15 0.00

150.00 1. Kertas A4 Warna RM 150.00
JUMLAH BESAR RM 15 0.00

150.00 RM 150.00
150.00
39
Disediakan oleh:
Nama :
Jawatan : ------------------------------------
Tarikh :

Nama :
Jawatan : ------------------------------------
Tarikh :

JABATAN

....................................................................
Tarikh:
40
MODUL PROGRAM
AKTIVITI POHON KASIH

PENDIDIKAN
2. Meningkatkan rasa kasih sayang antara mentor dan mentee
SASARAN Semua guru dan murid
PERSONALIA Guru Kelas dan Guru Bimbingan dan Kaunseling
BAHAN / ALAT 1) Kertas warna berbentuk LOVE. 3) Pasu
2) Ranting Kayu 4) Tali
KAEDAH 1. Mentor akan dapat melihat dan menilai penilaian mentee terhadap
perjumpaan mentor-mentee.
2. Mentor menjelaskan ciri-ciri dan cara menghasilkan POHON KASIH .
3. Mentee boleh menulis kata-kata motivasi kepada mentor melalui LOVE

CARD. Nama penulis dan penerima kad perlu dituliskan.
5. Guru Bimbingan dan Kaunseling atau guru kelas perlu mewujudkan

sudut POHON KASIH samada di dalam kelas atau persekitaran
sekolah. Sudut POHON KASIH ini adalah simbolik nilai penyayang
mentee terhadap mentor.
6. Hasil LOVE CARD mentee boleh digantungkan di ranting-ranting
41
POHON KASIH tersebut.
7. Mentor akan dapat melihat dan menilai penilaian mentee terhadap

perjumpaan yang telah dilaksanakan (sepertimana konsep Parking Lot
di dalam Pembelajaran Abad ke-21).
PENILAIAN Jumlah Love Card yang tergantung di POHON KASIH
RUMUSAN Mentor dapat menilai keberkesanan perjumpaan mentor mentee yang telah
dijalankan
PSIKOMETRIK
(jika sesuai)
42
___________________________________________________________________________

POHON KASIH

DAERAH PASIR GUDANG
___________________________________________________________________________
TARIKH
TARIKH:
SEPANJANG TAHUN
MASA
MASA:
TEMPAT::
TEMPAT
KELAS
ANJURAN :
KELOLAAN:
MENTOR
GURU KELAS / GURU MATA PELAJARAN
43
KERTAS CADANGAN
(PROGRAM POHON KASIH)
Nama Aktiviti:
POHON KASIH

Mengeratkan hubungan antara mentor dan mentee serta meningkatkan motivasi mentor
melaksanakan program mentor mentee di sekolah

Perpaduan
Objektif Aktiviti:
3. Menggalakkan pelaksanaan mentor mentee di sekolah.
Tarikh Aktiviti


Februari (minggu 2 Pemantauan program

Penilaian program
44

masa yang sesuai
SETIAUSAHA : Setiausaha Unit Bimbingan & Kaunseling
AJK : Guru Kelas
Guru Mata Pelajaran
Sumber Kewangan : -
1. PCG KAUNSELING

1 PCG Kaunseling 1. Kertas A4 Warna RM 150.00

RM 30 0.00
300.00
2. Keperluan Pokok RM 150.00
(Pasu, Ranting, Tanah)
300.00 RM 300.00
300.00
45
Disediakan oleh:
Nama :
Jawatan : ------------------------------------
Tarikh :

Nama :
Jawatan :
------------------------------------
Tarikh :

JABATAN

....................................................................
Tarikh:
46
47
MODUL PROGRAM
TAJUK EKSPRESI KEPENYAYANGAN GURU
"UNLOCK STUDENT POTENTIAL" (FOKUS AKADEMIK)
AKTIVITI LONJAKAN SAUJANA
ASPIRASI SISTEM KECEKAPAN (Menghasilkan murid yang berupaya meningkatkan prestasi

PENDIDIKAN akademik)
ASPIRASI MURID PENGETAHUAN
OBJEKTIF Pada akhir aktiviti, murid dapat :
1. Meningkatkan prestasi akademik dari semasa ke semasa.
2. Meningkatkan motivasi dalam diri murid untuk lebih gigih berusaha.
3. Memberi pengiktirafan terhadap pencapaian murid.
TARIKH Setiap kali Ujian Penilaian Murid
MASA Semasa Perhimpunan Rasmi Mingguan
SASARAN Semua murid Tahun 1, 2, 3, 4, 5 dan 6
PERSONALIA Guru Bimbingan dan Kaunseling dan semua guru
BAHAN / ALAT Alat Tulis
KAEDAH 1. Murid menduduki Ujian Penilaian.
2. Berdasarkan keputusan Ujian Penilaian, murid yang meningkat
prestasinya akan dipilih untuk menerima hadiah pengiktirafan.
3. Murid yang terpilih akan menerima hadiah mengikut kategori

lonjakan.
PENILAIAN Setiap murid berpeluang untuk menerima ganjaran berdasarkan usaha yang
telah mereka lakukan.
RUMUSAN Murid akan lebih bermotivasi dan bersemangat untuk belajar

bersungguh-sungguh dan berusaha untuk meningkatkan prestasi akademik
48
mereka.
PSIKOMETRIK Logik Matematik
(jika sesuai)
49
___________________________________________________________________________
KERTAS KERJA CADANGAN PROGRAM

EKSPRESI KEPENYAYANGAN GURU
POTENTIAL
UNLOCK STUDENT POTENTIAL
(FOKUS AKADEMIK)

DAERAH PASIR GUDANG
___________________________________________________________________________
TARIKH
TARIKH:
JANUARI NOVEMBER
MASA
MASA:
PERHIMPUNAN RASMI MINGGUAN
TEMPAT::
TEMPAT
DEWAN
ANJURAN :
KELOLAAN:
UNIT HAL EHWAL MURID
50
KERTAS CADANGAN
POTENTIAL
(FOKUS AKADEMIK)
Nama Aktiviti :
LONJAKAN SAUJANA
Tujuan dan Matlamat Aktiviti :
Memberi penghargaan kepada murid yang telah berusaha meningkatkan prestasi akademik dari
semasa ke semasa.
Kecekapan - Menghasilkan murid yang berupaya meningkatkan prestasi akademik.
Objektif Aktiviti:
3. Memberi pengiktirafan terhadap pencapaian murid.
Tarikh Aktiviti
Januari Penyediaan kertas kerja
Februari Mesyuarat Jawatankuasa Induk
Februari Pembentangan kertas kerja kepada Ketua Jabatan
51
Februari Mesyuarat Penyelarasan Program
Mac-September Pelaksanaan program
Oktober Pemantauan program
Penilaian program
1. Jumlah Peserta : Jumlah murid mencapai sasaran
3. Sasaran : Semua Murid Tahun 1 hingga 6
5. Tarikh Pelaksanaan : Setiap kali Ujian Penilaian Murid
6. Masa Pelaksanaan : Perhimpunan Rasmi Mingguan
7. Tempat Pelaksanaan : Dewan
7.15 - 8.00 : Ucapan aluan pengerusi majlis Pengerusi majlis

pagi
: Bacaan doa Guru Pendidikan

Islam
: Nyanyian lagu Bangsa Johor dan Semua guru dan

lagu sekolah murid
: Ucapan oleh Guru Besar Guru Besar
: Penyampaian hadiah mengikut Guru Besar dan GBK

kategori
: Sesi bergambar GBK
52
: Bersurai
AJK : Guru Kelas
Guru Mata Pelajaran
Sumber Kewangan : -
Peruntukan PCG Bimbingan dan Kaunseling, PIBG dan Unit Tahun 6.
1.
2.
JUMLAH BESAR RM RM
53
Disediakan oleh:
Nama :
Jawatan : ---------------------------------------------------------
Tarikh :

Nama :
Jawatan :
---------------------------------------------------------
Tarikh :
D MAKLUMAT KELULUSAN UNTUK DILENGKAPKAN OLEH KETUA

JABATAN

Tidak diluluskan
....................................................................
Tarikh:
54
MODUL PROGRAM
"UNLOCK STUDENT POTENTIAL" (FOKUS POTENSI DIRI)
AKTIVITI UJI BAKAT MURID
ASPIRASI SISTEM KECEKAPAN (Menghasilkan murid yang berbakat dan lebih mahir dalam
PENDIDIKAN mengasah bakat yang ada)
ASPIRASI MURID KEMAHIRAN BERFIKIR
1. Menunjukkan bakat dan kemahiran yang murid miliki.
2. Menimbulkan rasa minat dan seronok untuk hadir ke sekolah.
3. Meningkatkan keyakinan diri murid.
TARIKH Bulan Mac, Jun dan September
MASA Sebelum rehat
SASARAN Semua murid Tahun 4, 5 dan 6
PERSONALIA Guru Bimbingan dan Kaunseling dan Guru Pendidikan Muzik
BAHAN / ALAT Sistem Siaraya dan Alat Muzik
KAEDAH 1. Membuat hebahan dan promosi kepada murid melalui iklan yang
ditampal di papan kenyataan Unit Bimbingan dan Kaunseling.
2. Menyediakan borang pendaftaran bagi murid yang berminat.
3. Guru Bimbingan dan Kaunseling menetapkan tarikh uji bakat

mengikut aliran.
4. Uji bakat dijalankan dan Guru Pendidikan Muzik seterusnya membuat

saringan bagi murid yang terpilih.
5. Murid yang terpilih akan diasah dan dilatih bakatnya menerusi

program-program khas yang dianjurkan oleh pihak sekolah seperti
55
Sambutan Hari Kanak-Kanak, Sambutan Hari Guru dan sebagainya.
PENILAIAN Setiap murid diberi peluang untuk menyerlahkan bakat dan potensi diri
mereka.
RUMUSAN Murid dapat menunjukkan bakat dan meningkatkan keyakinan dalam diri
mereka.
ELEMEN Muzik
PSIKOMETRIK
(jika sesuai)
56
___________________________________________________________________________

POTENTIAL (FOKUS POTENSI DIRI)
UJI BAKAT MURID

DAERAH PASIR GUDANG
___________________________________________________________________________
TARIKH
TARIKH:
MAC NOVEMBER
MASA
MASA:
9.30 - 10.30 PAGI
TEMPAT::
TEMPAT
DEWAN
ANJURAN :
KELOLAAN:
PANITIA MUZIK
57
KERTAS CADANGAN
POTENTIAL
(FOKUS POTENSI DIRI)
Nama Aktiviti :
UJI BAKAT MURID
Memberi peluang kepada semua murid untuk menunjukkan bakat dan potensi diri.
Kecekapan - Menghasilkan murid yang berbakat dan lebih mahir dalam mengasah bakat yang ada.
Objektif Aktiviti:
2. Menimbulkan rasa minat dan seronok untuk murid hadir ke sekolah.
Tarikh Aktiviti


Mac-November Pelaksanaan program
58
Penilaian program
Tindakan Pelaksanaan Aktiviti :
1. Jumlah Peserta : Mengikut sasaran sekolah
3. Sasaran : Semua murid Tahun 4, 5 dan 6
5. Tarikh Pelaksanaan : Mac - November
6. Masa Pelaksanaan : Selepas rehat (9.30-10.30 pagi)
9.30-10.30 : Ucapan aluan oleh Guru Bimbingan Guru Bimbingan dan

pagi dan Kaunseling Kaunseling
: Sesi uji bakat murid Guru Bimbingan dan

Kaunseling
Guru Muzik
: Sesi keputusan murid yang layak Guru Bimbingan dan

dipilih Kaunseling
Guru Muzik
59
AJK : Guru Kelas
Guru Mata Pelajaran
Sumber Kewangan :
-

1
2.
JUMLAH BESAR RM RM
Disediakan oleh:
Nama :
Jawatan : ---------------------------------------------------------
Tarikh :

Nama :
Jawatan :
---------------------------------------------------------
60
Tarikh :

JABATAN

Tidak diluluskan
....................................................................
Tarikh:
61
MODUL PROGRAM
"UNLOCK STUDENT POTENTIAL"
SAHSIAH MURID (FOKUS PONTENG)
AKTIVITI SENAMAN PENYAYANG

PENDIDIKAN
1. Hadir ke sekolah dengan seronok.
2. Mengurangkan kekerapan ponteng sekolah.
MASA 7.00 - 7.10 pagi (10 minit sebelum PdP bermula)
SASARAN Semua murid
PERSONALIA Semua guru / guru bertugas
BAHAN / ALAT Sistem Siaraya & muzik yang sesuai
KAEDAH 1. Taklimat kepada semua guru.
2. Teori dan praktikal kepada murid.
3. Pelaksanaan aktiviti.
PENILAIAN Guru Bimbingan dan Kaunseling
GPK Hal Ehwal Murid
RUMUSAN Murid dapat hadir ke sekolah dengan seronok secara berterusan.
ELEMEN Muzik
62
PSIKOMETRIK Kinestetik
___________________________________________________________________________

POTENTIAL (FOKUS SAHSIAH)
SENAMAN PENYAYANG

DAERAH PASIR GUDANG
___________________________________________________________________________
TARIKH
TARIKH:
Sepanjang Tahun
MASA
MASA:
7.00 pagi 7.15 pagi
TEMPAT::
TEMPAT
Dataran Perhimpunan Sekolah
ANJURAN::
ANJURAN
KELOLAAN:
63
KERTAS CADANGAN
POTENTIAL
(FOKUS SAHSIAH)
Nama Aktiviti :
SENAMAN PENYAYANG

Mencapai sasaran 95% kehadiran murid ke sekolah setiap bulan.

Perpaduan
Objektif Aktiviti:
1. Murid hadir ke sekolah dengan seronok.
2. Mengurangkan kekerapan ponteng sekolah.

1. Taklimat kepada semua guru.
1. Jumlah Peserta : Tertakluk pada sekolah

2. Sekolah-Sekolah Terlibat : Sekolah
GPK Hal Ehwal Murid
64
6. Masa Pelaksanaan : 10 minit sebelum PdP bermula.

7. Tempat Pelaksanaan : Dataran perpaduan
7.00 pagi : Murid dan guru berkumpul di Murid dan guru

dataran.
7.05 pagi : Senaman penyayang Murid dan guru
7.15 pagi : Bersurai dan masuk kelas Murid dan guru
9. Ahli Jawatankuasa:
AJK : Guru Kelas
Guru Mata Pelajaran
Sumber Kewangan : -
Tiada

2.
65
JUMLAH BESAR RM RM
Disediakan oleh:
Nama :
Jawatan :
---------------------------------------------------------
Tarikh :

Nama :
Jawatan :
---------------------------------------------------------
Tarikh :

JABATAN

Tidak diluluskan
.........................................................................
Tarikh:
66
MODUL PROGRAM
"UNLOCK STUDENT POTENTIAL"
EMOSI MURID (FOKUS KEHADIRAN)
AKTIVITI ANOK DEMO ANOK KAWE

PENDIDIKAN
1. Rasa selamat datang ke sekolah setiap hari.
2. Hadir ke sekolah dengan tenang tanpa tekanan.
MASA Setiap masa
SASARAN Semua murid
PERSONALIA Semua guru
BAHAN / ALAT Tiada
KAEDAH 1. Taklimat kepada semua guru.
2. LDP: Terapi Stress.
3. Pelaksanaan aktiviti.
PENILAIAN Pentadbir
RUMUSAN Murid bukan sahaja dapat menikmati kasih sayang ibu bapa di rumah
bahkan di sekolah juga serta membalas kasih sayang yang diberikan.
ELEMEN Intrapersonal
PSIKOMETRIK Eksistensial
67
___________________________________________________________________________

POTENTIAL (FOKUS EMOSI)
ANOK DEMO ANOK KAWE

DAERAH PASIR GUDANG
___________________________________________________________________________
TARIKH
TARIKH:
Sepanjang Tahun
MASA
MASA:
Waktu Persekolahan
TEMPAT::
TEMPAT
Kawasan Persekolahan
ANJURAN::
ANJURAN
KELOLAAN:
68
KERTAS CADANGAN
POTENTIAL
(FOKUS EMOSI)
Nama Aktiviti :
ANOK DEMO ANOK KAWE

Mencapai sasaran 95% kehadiran murid ke sekolah setiap bulan.

Perpaduan
Objektif Aktiviti:
1. Murid rasa selamat apabila datang ke sekolah setiap hari.
2. Murid dapat hadir ke sekolah dengan tenang tanpa tekanan.
1. Taklimat kepada semua guru.

1. Jumlah Peserta : Tertakluk pada sekolah
2. Sekolah-Sekolah Terlibat : Sekolah
3. Sasaran : Semua murid dan guru
69
GPK Hal Ehwal Murid
6. Masa Pelaksanaan : Waktu persekolahan
7. Tempat Pelaksanaan : Sekolah
NAIB PENG
PENGEERUSI 1 : GPK Pentadbiran
AJK : Guru Kelas
Guru Mata Pelajaran
Sumber Kewangan : -
Tiada
70
1
2.
JUMLAH BESAR RM RM
Disediakan oleh:
Nama : --------------------------------------------------------
Jawatan :
Tarikh :
Nama :
Jawatan : ---------------------------------------------------------
Tarikh :
71
JABATAN

Tidak diluluskan
....................................................................
Tarikh
72
73
MODUL PROGRAM
AKTIVITI PIBG / PIBK PRIHATIN

PENDIDIKAN
7. Menimbulkan rasa dihargai oleh komuniti, selain guru di sekolah.
8. Mengenali komuniti di sekolah.
MASA 7.15- 7.45 pagi (Ahad pertama setiap bulan)
74
MODUL PROGRAM
AKTIVITI PIBG / PIBK PRIHATIN

PENDIDIKAN
2. Menimbulkan rasa dihargai oleh komuniti, selain guru di sekolah.
3. Mengenali komuniti di sekolah.
AJK PIBG
BAHAN / ALAT 1. Banner Komuniti Penyayang
KAEDAH 1. Merangka jadual AJK PIBG bertugas sepanjang tahun.
2. Membentangkan dan mengusulkan program dalam Mesyuarat AJK

PIBG.
3. AJK PIBG turut sama menjalankan aktiviti bermula Januari 2017.

jumlah keseluruhan murid).
75
3. Penurunan masalah disiplin di sekolah.
pada setiap bulan. Dengan adanya program kolaboratif ini, murid-murid
akan rasa lebih dihargai oleh komuniti serta mengenali komuniti yang ada
di sekolah.
PSIKOMETRIK
(jika sesuai)
76
PIBG/PIBK PRIHATIN

DAERAH PASIR GUDANG
TARIKH
Minggu Pertama Setiap Bulan (Ahad)
MASA
7.00 pagi-8.00 pagi / 12.00 tengahari-1.00 petang
TEMPAT
Semua Sekolah Daerah Pasir Gudang
ANJURAN
KELOLAAN
Jawatankuasa Guru Penyayang
77
Nama Aktiviti:
Mengalu-alukan Kehadiran Murid (Amalan Guru Penyayang)
PIBG/PIBK Prihatin

Kehadiran murid ke sekolah sebagai rahmat kepada sekolah.
Objektif:
1. Melibatkan PIBG/PIBK dalam mengalu-alukan kehadiran murid.
2. Murid merasai keprihatinan ibu bapa terhadap kehadiran mereka ke sekolah.
Pelan Tindakan @ Cadangan Pelaksanaan aktiviti @ Proses Pelaksanaan Aktiviti:
Tarikh Aktiviti
Januari Penyediaan Kertas Kerja
Januari Mesyuarat Jawatankuasa Induk Pemurnian Kertas Kerja
Januari Pembentangan Kertas Kerja Kepada Ketua Jabatan
Setiap bulan Pelaksanaan Program
Setiap bulan Pemantauan
Setiap bulan Penilaian Program
Akhir Tahun Pelaporan Program
1. Jumlah Peserta : Semua murid

2. Sekolah-Sekolah Terlibat : Semua sekolah Daerah pasir Gudang
3. Sasaran : Semua murid & PIBG/PIBK
5. Tarikh Pelaksanaan : Ahad Minggu Pertama Setiap Bulan
6. Masa Pelaksanaan : 7.00 pagi-8.00 pagi / 12.00 tengahari-1.00 petang
7. Tempat Pelaksanaan : Semua sekolah (Pintu pagar utama)
8. Tentatif Program:
78
TARIKH MASA TENTATIF TINDAKAN
Ahad 7.00pagi : Pentadbir, GBK, Guru Bertugas,
Minggu Wakil PIBG/PIBK berkumpul dipintu
Pertama pagar utama sekolah
Setiap
Bulan
7.00-8.00pagi/ : Menyambut kehadiran murid
12.00-1.00
tengahari
(rujuk lampiran)
Sumber Kewangan:
Dana PIBG/PIBK

1 Dana PIBG RM 150.00 Banner RM 120.00
Broucher RM 30.00
JUMLAH BESAR RM 150.00 RM 150.00
Disediakan oleh:
Nama :
Tarikh:
Disemak oleh: Disokong / Tidak disokong
Nama:
Jawatan:
Tarikh:
79
JABATAN
Diluluskan Ulasan Guru Besar/Pengetua

(Jika ada pindaan/Tidak Diluluskan)
Tidak diluluskan
(Tandatangan dan cap Guru Besar/Pengetua)
Tarikh:
80
MODUL PROGRAM
AKTIVITI ROLE MODEL KEHADIRAN MURID

PENDIDIKAN
OBJEKTIF 1. Membina kumpulan murid yang boleh dijadikan role model kehadiran.
2. Murid membina budaya rasa seronok ke sekolah.
SASARAN Warga sekolah
AJK PIBG
BAHAN / ALAT 1. Banner
2. Brochure
KAEDAH 1. Penyediaan Kertas Kerja

2. Mesyuarat pelaksanaan program
3. Pelaksanaan program
4. Pemantauan
5. Penilaian program
6. Laporan program
jumlah keseluruhan murid).
3. Penurunan masalah disiplin di sekolah.
81
pada setiap bulan. Dengan adanya program kolaboratif ini, murid-murid
akan rasa lebih dihargai oleh komuniti serta mengenali komuniti yang ada
di sekolah.
PSIKOMETRIK
(jika sesuai)
82
MODEL KEHADIRAN MURID
ROLE MODEL

DAERAH PASIR GUDANG
TARIKH
Setiap bulan
MASA
7.00 8.00 pagi / 12.00-1.00 tengahari
TEMPAT
Semua Sekolah Daerah Pasir Gudang
ANJURAN
KELOLAAN
Jawatankuasa Guru Penyayang
83
3. MAKLUMAT AKTIVITI
Nama Aktiviti:
Mengalu-alukan Kehadiran Murid (Amalan Guru Penyayang)
Role Model Kehadiran Murid

Melahirkan warga sekolah yang penyayang dan menghargai
Objektif:
1. Membina kumpulan murid yang boleh dijadikan role model kehadiran.
2. Murid membina budaya rasa seronok ke sekolah.
Pelan Tindakan @ Cadangan Pelaksanaan aktiviti @ Proses Pelaksanaan Aktiviti:
Tarikh Aktiviti
Januari Penyediaan Kertas Kerja
Januari Mesyuarat Jawatankuasa Induk Pemurnian Kertas Kerja
Januari Pembentangan Kertas Kerja kepada Ketua Jabatan
Setiap bulan Pelaksanaan Program
Setiap bulan Pemantauan Program
Setiap bulan Penilaian Program
Setiap bulan Pelaporan Program

2. Sekolah-Sekolah Terlibat : Semua sekolah Daerah pasir Gudang
3. Sasaran : Semua murid & PIBG/PIBK
5. Tarikh Pelaksanaan : Ahad Minggu Pertama Setiap Bulan
6. Masa Pelaksanaan : 7.00-8.00 pagi / 12.00 -1.00 tengahari
7. Tempat Pelaksanaan : Semua sekolah (Pintu pagar utama)
8. Tentatif Program:
84
TARIKH MASA TENTATIF TINDAKAN
Ahad 7.00pagi : Pentadbir, GBK, Guru Bertugas,
Minggu Wakil PIBG/PIBK berkumpul dipintu
Pertama pagar utama sekolah
Setiap
Bulan
(2017)
7.00-8.00pagi/ : Menyambut kehadiran murid
12.00-1.00
tengahari

AJK : Guru Kelas
Guru Mata Pelajaran
Sumber Kewangan:
Dana PIBG/PIBK

1 Dana PIBG RM 150.00 Banner RM 120.00
Broucher RM 30.00
JUMLAH BESAR RM 150.00 RM 150.00
85
Disediakan oleh:
Nama:
Jawatan: Tandatangan dan cap jawatan
Tarikh:
Disemak oleh: Disokong / Tidak disokong
Nama:
Jawatan:
Tarikh:
4. MAKLUMAT KELULUSAN UNTUK DILENGKAPKAN OLEH KETUA

JABATAN
Diluluskan Ulasan Guru Besar/Pengetua

(Jika ada pindaan/Tidak Diluluskan)
Tidak diluluskan
(Tandatangan dan cap Guru Besar/Pengetua)
Tarikh:
86
87
MODUL PROGRAM
AKTIVITI 1 PROGRAM CIKGU SAYANG KAMU
ASPIRASI SISTEM ELEMEN KECEKAPAN

PENDIDIKAN
TARIKH Minggu akhir setiap bulan
MASA Mengikut kesesuaian sekolah
(masa rehat/masa pertama/perhimpunan)
SASARAN Semua murid
PERSONALIA Pentadbir/Semua Guru/PRS
BAHAN / ALAT Mengikut kesesuaian sekolah masing-masing
Contoh: Pembesar Suara, Kad , Kek
KAEDAH 1. Menyanyikan lagu yang bersesuaian, happy birthday to you
2. Mengumumkan nama murid yang lahir pada bulan tersebut di
pembesar suara sekolah/perhimpunan/kelas
3. Menghantar kad ucapan.
4. Menyediakan kek.
PENILAIAN 1.Dilihat dari tahap interaksi murid dengan guru.

2.Dilihat dari interaksi murid dengan murid.
88
3.Dilihat dari tahap disiplin murid di sekolah.
4.Dilihat dari tahap pencapaian prestasi akademik murid di sekolah.
RUMUSAN Harapan kita agar para murid terdorong ke arah menjadi insan yang
cemerlang sahsiah dan akademik. Selain itu, hubungan murid dan guru
jelekit di antara satu sama lain.
ELEMEN Inventori Kecerdasan Pelbagai(IKP)

PSIKOMETRIK Verbal Linguistik
(jika sesuai) Interpersonal
Eksistensial
89
___________________________________________________________________________

CIKGU SAYANG KAMU

DAERAH PASIR GUDANG
___________________________________________________________________________
TARIKH
TARIKH:
Minggu Akhir Setiap Bulan
MASA
MASA:
Waktu Perhimpunan
TEMPAT::
TEMPAT
Dewan sekolah
ANJURAN :
Bimbingan dan Kaunseling
KELOLAAN:
Semua Guru
90
KERTAS CADANGAN
CIKGU SAYANG KAMU
Nama Aktiviti:
CIKGU SAYANG KAMU

MENGHARGAI MURID

ELEMEN KECEKAPAN
Objektif Aktiviti:
Tarikh Aktiviti
Januari Pembentangan kertas kerja kepada pentadbir

Januari - November Pelaksanaan program

Januari - November Pemantauan
November Penilaian program
91
4. Tarikh Pelaksanaan : Minggu akhir setiap bulan
5. Masa Pelaksanaan : Waktu perhimpunan
6. Tempat Pelaksanaan : Dewan Besar
7.30 pagi : Bacaan Doa Ustaz
: Pengumuman nama murid terlibat Pengacara
: Nyanyian Lagu Hari Jadi Guru muzik
: Acara memotong kek Murid terlibat
: Penyampaian cenderamata AJK Hadiah
8.00 pagi : Bersurai

AJK : Guru Kelas
Mata Pelajaran
Sumber Kewangan : -
92
1 PCG RM2400.00 Cenderamata murid RM2400.00

800 murid x RM3.00
2. Sumbangan PIBK RM5000.00 Kek (12 biji x RM100) RM1200.00
Disediakan oleh:
Nama :
Jawatan : ---------------------------------------------------------
Tarikh :
Nama :
Jawatan : ---------------------------------------------------------
Tarikh :
93
D. MAKLUMAT KELULUSAN UNTUK DILENGKAPKAN OLEH
KETUA JABATAN

Tidak diluluskan
.................................................................
Tarikh:
94
MODUL PROGRAM
AKTIVITI 2 WARNA-WARNI (NAMA SEKOLAH)
ASPIRASI SISTEM ELEMEN PERPADUAN

PENDIDIKAN
4. Mewujudkan hubungan toleransi dan perpaduan dalam semua kaum.
TARIKH Bergantung kepada tarikh sambutan
(masa kokurikulum/pembinaan insan)
SASARAN Semua murid
PERSONALIA Pentadbir/Semua Guru/Setiausaha Ko Kurikulum
KAEDAH 1. Persembahan kebudayaan dengan menggalakkan penglibatan kaum

lain.
2. Persembahan alat muzik tradisional.
3. Pertandingan yang dianjurkan oleh pihak sekolah mengikut
perayaan yang disambut.
PENILAIAN 1. Dilihat dari tahap interaksi murid dengan guru.
2. Dilihat dari interaksi murid dengan murid.
3. Dilihat dari tahap disiplin murid di sekolah.
4. Dilihat dari tahap pencapaian prestasi akademik murid di sekolah.
95
RUMUSAN Pelajar lebih memahami adat resam dan budaya kaum lain melalui
persembahan perayaan yang disambut oleh mereka. Selain itu, sikap
hormat-menghormati sesama kaum dan dapat mengelakkan perbalahan
antara satu sama lain.
PSIKOMETRIK Verbal Linguistik
(jika sesuai) Interpersonal
Eksistensial
96
___________________________________________________________________________

WARNA WARNI SEKOLAHKU

DAERAH PASIR GUDANG
___________________________________________________________________________
TARIKH
TARIKH:
Mei
MASA
MASA:
Waktu Kokurikulum
TEMPAT::
TEMPAT
Dewan sekolah
ANJURAN :
KELOLAAN:
Unit Kokurikulum
97
KERTAS CADANGAN
WARNA WARNI SEKOLAHKU
Nama Aktiviti:
WARNA WARNI SEKAOLAHKU

MENGHARGAI MURID

ELEMEN PERPADUAN
Objektif Aktiviti:
4. Mewujudkan hubungan toleransi dan perpaduan dalam semua kaum.
Tarikh Aktiviti


Januari - November Pemantauan

98
4. Tarikh Pelaksanaan : Mei
5. Masa Pelaksanaan : Waktu Kokurikulum
7.30 pagi : Bacaan Doa Pembaca doa

Mei 7.35 pagi : Persembahan Kebudayaan Ketua unit
kokurikulum
AJK : Guru Kelas
Guru Mata Pelajaran
Sumber Kewangan : -
PCG Matapelajaran lain yang berkaitan, SUWA, PIBG, Peruntukan Asrama, PIBK
99
JUMLAH BESAR
Disediakan oleh:
Nama : ---------------------------------------------------------
Jawatan :
Tarikh :
Disemak oleh:
Disokong/Tidak disokong
Nama :
Jawatan : ---------------------------------------------------------
Tarikh :

KETUA JABATAN

Tidak diluluskan
.................................................................
Tarikh:
100
MODUL PROGRAM
AKTIVITI 3 PROGRAM ZOOM
ASPIRASI SISTEM AKSES

PENDIDIKAN
TARIKH Minggu akhir setiap bulan
(masa perhimpunan/masa kokurikulum)
SASARAN Semua murid
PERSONALIA Pentadbir/Semua Guru
(contoh: baucer makanan, sijil, alatulis)
KAEDAH 1. Analisis kehadiran kelas yang hadir penuh diperolehi daripada

Setiausaha Hal Ehwal Murid untuk diberi sijil.
2. Peratus kehadiran tertinggi akan menerima sijil /hadiah
3. Sijil kehadiran individu hadir penuh diberi kepada murid.
PENILAIAN 1. Dilihat dari tahap peningkatan kehadiran murid ke sekolah.

2. Dilihat dari interaksi murid dengan murid.
101
3. Dilihat dari tahap disiplin murid di sekolah.
4. Dilihat dari tahap pencapaian prestasi akademik murid di sekolah.
RUMUSAN murid lebih ramai hadir ke sekolah dan peratus kehadiran serta prestasi
akademik juga akan meningkat.

PSIKOMETRIK Interpersonal
(jika sesuai)
102
___________________________________________________________________________

ZOOM

DAERAH PASIR GUDANG
___________________________________________________________________________
TARIKH
TARIKH:
Minggu akhir setiap bulan
MASA
MASA:
Perhimpunan
TEMPAT::
TEMPAT
Dewan sekolah
ANJURAN :
KELOLAAN:
Guru Kelas
103
KERTAS CADANGAN
PROGRAM ZOOM
Nama Aktiviti:
PROGRAM ZOOM

MENGHARGAI MURID

AKSES
Objektif Aktiviti:

Tarikh Aktiviti



November Pemantauan
Penilaian program
104
1. Jumlah Peserta : Jumlah murid yang hadir penuh
2. Sasaran : Murid hadir penuh
4. Tarikh Pelaksanaan : Setiap bulan
5. Masa Pelaksanaan : Waktu Perhimpunan
7.30 pagi : Bacaan Doa Pembaca doa

Mei 7.35 pagi : Penyampaian Sijil Kehadiran Penuh Guru Kelas
AJK : Guru Kelas
Guru Mata Pelajaran
Sumber Kewangan : -
105
1. PCG Kaunseling RM480.00 Kertas Sijil 800 keping RM480.00
RM60.00 x 1 rim
Disediakan oleh:
Nama :
Jawatan : ---------------------------------------------------------
Tarikh :
Nama : ---------------------------------------------------------
Jawatan :
Tarikh :

KETUA JABATAN

Tidak diluluskan
.................................................................
Tarikh:
106
107
MODUL PROGRAM
AKTIVITI LOVE CARD

PENDIDIKAN
2. Meningkatkan rasa kasih sayang antara rakan sekelas.
PERSONALIA Guru kelas dan Guru Bimbingan dan Kaunseling
BAHAN / ALAT Kertas warna berbentuk LOVE.
KAEDAH 1. Mentor menjelaskan ciri-ciri dan cara menghasilkan LOVE CARD

kepada mentee.
2. Mentee boleh menulis kata-kata motivasi kepada rakan mentee yang

lain. Nama penulis dan penerima kad perlu dituliskan.
4. Mentor boleh mewujudkan Sudut H.E.A.R.T (Harmony, Empathy,

Appreciation, Recognition, Trust) di dalam kelas sebagai simbolik
amalan guru penyayang terhadap program mentor mentee ini.
5. Hasil LOVE CARD mentee boleh ditampal di Sudut H.E.A.R.T

mengikut kreativiti mentor dan guru kelas masing-masing.
6. Mentee boleh membaca terus LOVE CARD yang diterima di sudut

tersebut.
108
PENILAIAN Murid dapat merasai dirinya disayangi dan dihargai.
RUMUSAN Kasih sayang sesama mentee dapat dirasai melalui kata-kata motivasi dalam
LOVE CARD.
PSIKOMETRIK
(jika sesuai)
109
___________________________________________________________________________

'LOVE CARD'

DAERAH PASIR GUDANG
___________________________________________________________________________
TARIKH
TARIKH:
SEPANJANG TAHUN
MASA
MASA:
TEMPAT::
TEMPAT
KELAS
ANJURAN :
KELOLAAN:
MENTOR
GURU KELAS / GURU TINGKATAN
110
KERTAS CADANGAN
(PROGRAM 'LOVE CARD')
Nama Aktiviti:
LOVE CARD

Mengeratkan hubungan antara mentor dan mentee sekaligus meningkatkan keyakinan diri mentee
dalam kehidupan

Perpaduan
Objektif Aktiviti:
3. Meningkatkan keyakinan diri mentee
Tarikh Aktiviti


Februari (minggu 2) Pemantauan

Februari (minggu 2 Penilaian program
111
6. Masa Pelaksanaan : Selepas perjumpaan mentor mentee atau
mengikut masa yang sesuai
PENASIHAT : Guru Besar / Pengetua
AJK : Guru Kelas
Guru Mata Pelajaran
Sumber Kewangan : -
PCG KAUNSELING

1 PCG Kaunseling RM 15 0.00

150.00 1. Kertas A4 Warna RM 150.00

150.00 RM 150.00
150.00
112
Disediakan oleh:
Nama :
Jawatan : ------------------------------------
Tarikh :
Nama : ------------------------------------
Jawatan :
Tarikh :

JABATAN

Tidak diluluskan
....................................................................
Tarikh:
113
MODUL PROGRAM
AKTIVITI POHON KASIH

PENDIDIKAN
2. Meningkatkan rasa kasih sayang antara mentor dan mentee
PERSONALIA Guru kelas dan Guru Bimbingan dan Kaunseling
BAHAN / ALAT 1. Kertas warna berbentuk LOVE. 3) Pasu
2. Ranting Kayu 4) Tali
KAEDAH 1. Mentor menjelaskan ciri-ciri dan cara menghasilkan POHON KASIH .
2. Mentee boleh menulis kata-kata motivasi kepada mentor melalui LOVE
CARD. Nama penulis dan penerima kad perlu dituliskan.
3. Guru Bimbingan dan Kaunseling atau guru kelas perlu mewujudkan

sudut POHON KASIH samada di dalam kelas atau persekitaran
sekolah. Sudut POHON KASIH ini adalah simbolik nilai penyayang
mentee terhadap mentor.
4. Hasil LOVE CARD mentee boleh digantungkan di ranting-ranting

POHON KASIH tersebut.
5. Mentor akan dapat melihat dan menilai penilaian mentee terhadap
114
perjumpaan yang telah dilaksanakan (sepertimana konsep Parking Lot
di dalam Pembelajaran Abad ke-21).
PENILAIAN Jumlah LOVE CARD yang tergantung di POHON KASIH
RUMUSAN Mentor dapat menilai keberkesanan perjumpaan mentor mentee yang telah
dijalankan
PSIKOMETRIK
(jika sesuai)
115
___________________________________________________________________________

POHON KASIH

DAERAH PASIR GUDANG
___________________________________________________________________________
TARIKH
TARIKH:
SEPANJANG TAHUN
MASA
MASA:
TEMPAT::
TEMPAT
KELAS
ANJURAN :
KELOLAAN:
MENTOR
GURU KELAS / GURU TINGKATAN
116
KERTAS CADANGAN
(PROGRAM POHON KASIH)
Nama Aktiviti:
POHON KASIH

Mengeratkan hubungan antara mentor dan mentee serta meningkatkan motivasi mentor
melaksanakan program mentor mentee di sekolah

Perpaduan
Objektif Aktiviti:
3. Menggalakkan pelaksanaan mentor mentee di sekolah.

Tarikh Aktiviti


Februari (minggu 2) Pemantauan program
Februari (minggu 2 Penilaian program

117
masa yang sesuai
PENASIHAT : Guru Besar / Pengetua
AJK : Guru Kelas
Guru Mata Pelajaran
Sumber Kewangan : -
PCG KAUNSELING

1 PCG Kaunseling 1. Kertas A4 Warna RM 150.00

RM 30 0.00
300.00
2. Keperluan Pokok RM 150.00
(Pasu, Ranting,
Tanah)
300.00 RM 300.00
300.00
118
Disediakan oleh:
Nama :
Jawatan : ------------------------------------
Tarikh :
Nama :
------------------------------------
Tarikh :
d. MAKLUMAT KELULUSAN UNTUK DILENGKAPKAN OLEH KETUA

JABATAN

Tidak diluluskan
....................................................................
Tarikh :
119
120
MODUL PROGRAM
"UNLOCK STUDENT POTENTIAL" ( FOKUS AKADEMIK )
AKTIVITI Lonjakan Saujana
ASPIRASI SISTEM Kecekapan (Menghasilkan murid yang berupaya meningkatkan prestasi

PENDIDIKAN akademik)
ASPIRASI MURID Pengetahuan
OBJEKTIF Pada akhir aktiviti, murid dapat :
3. Memberi penghargaan kepada murid.
TARIKH Setiap kali Ujian Penilaian Murid
MASA Semasa Perhimpunan Rasmi Mingguan
SASARAN Semua murid
PERSONALIA Guru Bimbingan dan Kaunseling dan semua guru
BAHAN / ALAT Alat Tulis
KAEDAH 1. Murid menduduki Ujian Penilaian.
2. Berdasarkan keputusan Ujian Penilaian, murid yang meningkat
prestasinya akan dipilih untuk menerima hadiah penghargaan.
3. Murid yang terpilih akan menerima hadiah penghargaan mengikut
kategori lonjakan.
PENILAIAN Setiap murid berpeluang untuk menerima ganjaran berdasarkan usaha yang
telah mereka lakukan.
RUMUSAN Murid akan lebih bermotivasi dan bersemangat untuk belajar

bersungguh-sungguh dan berusaha untuk meningkatkan prestasi akademik
mereka.
121
ELEMEN Verbal Linguistik dan Logik Matematik
PSIKOMETRIK
(jika sesuai)
122
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

POTENTIAL
(FOKUS AKADEMIK)

DAERAH PASIR GUDANG
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
TARIKH
TARIKH:
JANUARI NOVEMBER
MASA
MASA:
PERHIMPUNAN RASMI MINGGUAN
TEMPAT::
TEMPAT
DEWAN
ANJURAN :
KELOLAAN:
UNIT HAL EHWAL MURID (HEM)
123
KERTAS CADANGAN
POTENTIAL
(FOKUS AKADEMIK)
Nama Aktiviti :
Lonjakan Saujana
Memberi penghargaan kepada murid yang telah berusaha meningkatkan prestasi akademik dari
semasa ke semasa.
Kecekapan - Menghasilkan murid yang berupaya meningkatkan prestasi akademik.
Objektif Aktiviti:
3. Memberi penghargaan kepada murid.
Tarikh Aktiviti
124
Mac-September Pelaksanaan program
Mac-September Pemantauan program
Oktober Penilaian program
3. Sasaran : Semua Murid Tingkatan 1 hingga 5
5. Tarikh Pelaksanaan : Setiap kali Ujian Penilaian Murid
6. Masa Pelaksanaan : Perhimpunan Rasmi Mingguan
7.15 - 8.00 : Ucapan aluan pengerusi majlis Pengerusi majlis

pagi
: Bacaan doa Guru Pendidikan

Islam
: Nyanyian lagu Bangsa Johor dan Semua guru dan

lagu sekolah murid
: Ucapan oleh Pengetua Pengetua
: Penyampaian hadiah mengikut Pengetua dan GBK

kategori
: Sesi bergambar GBK
125
: Bersurai
PENASIHAT : Pengetua
AJK : Guru Kelas
Guru Mata Pelajaran
Sumber Kewangan : -
Peruntukan PCG Bimbingan dan Kaunseling dan PIBG .
JUMLAH BESAR RM RM
126
Disediakan oleh :
Nama :
Jawatan : ---------------------------------------------------------
Tarikh :
Disemak oleh : Disokong/Tidak disokong
Nama :
Jawatan : ---------------------------------------------------------
Tarikh :

JABATAN

Tidak diluluskan
....................................................................
Tarikh:
127
MODUL PROGRAM
"UNLOCK STUDENT POTENTIAL" (FOKUS POTENSI DIRI)
AKTIVITI Uji Bakat Murid
ASPIRASI SISTEM Kecekapan (Menghasilkan murid yang berbakat dan lebih mahir dalam
PENDIDIKAN mengasah bakat yang ada)
ASPIRASI MURID Kemahiran Berfikir
TARIKH Bulan Mac, Jun dan September
MASA Sebelum rehat
SASARAN Semua murid Tahun 4, 5 dan 6
PERSONALIA Guru Bimbingan dan Kaunseling dan Guru Pendidikan Muzik
BAHAN / ALAT Sistem Siaraya dan Alat Muzik
KAEDAH 1. Membuat hebahan dan promosi kepada murid melalui iklan yang
ditampal di papan kenyataan Unit Bimbingan dan Kaunseling.
2. Menyediakan borang pendaftaran bagi murid yang berminat.
3. GBK menetapkan tarikh uji bakat mengikut aliran.
4. Uji bakat dijalankan dan Guru Pendidikan Muzik seterusnya
membuat saringan bagi murid yang terpilih.
5. Murid yang terpilih akan diasah dan dilatih bakatnya menerusi
program-program khas yang dianjurkan oleh pihak sekolah seperti
128
Sambutan Hari Kanak-Kanak, Sambutan Hari Guru dan
sebagainya.
PENILAIAN Setiap murid diberi peluang untuk menyerlahkan bakat dan potensi diri
mereka.
RUMUSAN Murid dapat menunjukkan bakat dan meningkatkan keyakinan dalam diri
mereka.
ELEMEN Muzik
PSIKOMETRIK
(jika sesuai)
129
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

POTENTIAL (FOKUS POTENSI DIRI)
UJI BAKAT MURID

DAERAH PASIR GUDANG
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
TARIKH
TARIKH:
MAC NOVEMBER
MASA
MASA:
9.30 - 10.30 PAGI
TEMPAT::
TEMPAT
DEWAN
ANJURAN :
KELOLAAN:
PANITIA MUZIK
KERTAS CADANGAN
130
POTENTIAL
(FOKUS POTENSI DIRI)
Nama Aktiviti :
Uji Bakat Murid
Memberi peluang kepada semua murid untuk menunjukkan bakat dan potensi diri.
Kecekapan - Menghasilkan murid yang berbakat dan lebih mahir dalam mengasah bakat yang ada.
Objektif Aktiviti:

Tarikh Aktiviti


Mac-November Pelaksanaan program
Mac-November Pemantauan program
131
Tindakan Pelaksanaan Aktiviti :

1. Jumlah Peserta : Murid yang terlibat
3. Sasaran : Semua murid Tingkatan 3, 4 dan 5
5. Tarikh Pelaksanaan : Mac - November
6. Masa Pelaksanaan : Selepas rehat (9.30-10.30 pagi)
9.30-10.30 : Ucapan aluan oleh Guru Bimbingan GBK

pagi dan Kaunseling
: Sesi uji bakat murid GBK dan Guru Muzik
: Sesi keputusan murid yang layak GBK dan Guru Muzik

dipilih
132
AJK : Guru Kelas
Guru Mata Pelajaran
Sumber Kewangan : -


1
2.
JUMLAH BESAR RM RM
Disediakan oleh :
Nama :
Jawatan : ---------------------------------------------------------
Tarikh :
Disemak oleh : Disokong/Tidak disokong
Nama :
Jawatan : ---------------------------------------------------------
Tarikh :
133
JABATAN

Tidak diluluskan
....................................................................
Tarikh:
134
MODUL PROGRAM
POTENTIAL (FOKUS EMOSI)

AKTIVITI LOVE EXPRESSION

PENDIDIKAN
1. Murid rasa disayangi dan dihargai.
2. Merapatkan hubungan dengan guru.
3. Berada di persekitaran sekolah penyayang.
MASA Perhimpunan rasmi dan harian, akhir PDP, setiap pertemuan antara guru
dan murid
PERSONALIA Guru Bimbingan & Kaunseling
BAHAN / ALAT Sifat kasih sayang yang tinggi, keikhlasan.
Pamplet / Bunting Promosi
KAEDAH 1. Mengamalkan ucapan guru.
Terima kasih murid
Saya Sayang Awak
2. Mengamalkan ucapan - murid
Terima kasih cikgu, saya sayang cikgu
PENILAIAN Secara kualitatif kaedah temubual, maklum balas guru dan murid,
135
pemerhatian kaunselor, pemantauan dan pelaporan.
RUMUSAN Emosi positif dalam diri murid dapat diwujudkan dengan kasih sayang dan
kata-kata yang baik.
ELEMEN
PSIKOMETRIK Kritik Diri (ITP)
(jika sesuai)
136
MODUL PROGRAM
"UNLOCK STUDENT POTENTIAL" (FOKUS SAHSIAH)
AKTIVITI MY SWEET HUNNY BUNNY

PENDIDIKAN
1. Meningkatkan keyakinan diri murid-murid.
2. Meningkatkan sahsiah terpuji dalam diri murid.
3. Meningkatkan kehadiran murid ke sekolah.
MASA Setiap masa
PERSONALIA Guru Bimbingan & Kaunseling
BAHAN / ALAT Hati yang ikhlas memberi pujian
Pamplet / Bunting Promosi
KAEDAH 1. Memanggil murid dengan gelaran yang baik dan indah.
Contoh: Abang handsome, kakak yang jelita, murid-murid
cemerlang, anak baik.
2. Gunakan gelaran yang baik setiap kali berkomunikasi dengan
murid-murid.
137
PENILAIAN Kaedah kualitatif : Temu bual, maklum balas guru dan murid, pemerhatian
Unit Bimbingan dan Kaunseling, pemantauan dan pelaporan.
RUMUSAN Panggilan yang baik akan memupuk rasa hormat kepada guru, sekaligus
meningkatkan potensi diri murid.
ELEMEN
PSIKOMETRIK Kritik Diri (Murid)
(jika sesuai)
138
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

POTENTIAL
(FOKUS SAHSIAH & POTENSI DIRI)
LOVE
LOTS OF LOVE

DAERAH PASIR GUDANG
______________________________________________________________ _____________
___________________________________________________________________________
TARIKH
TARIKH:
FEBRUARI - NOVEMBER
PERASMIAN::
HARI PERASMIAN
AHAD
MASA:
WAKTU PERSEKOLAHAN
TEMPAT::
TEMPAT
SEKOLAH
ANJURAN::
ANJURAN
KELOLAAN::
KELOLAAN
TOL
(Team Of Love)
139
KERTAS CADANGAN
POTENTIAL
PROGRAM LOTS OF LOVE
Nama Aktiviti:
1. Love Expression
2. My Sweet Hunny Bunny
Teori Hieraki Maslow menyatakan dalam diri individu terdapat 5 keperluan. Keperluan ketiga
adalah keperluan sosial di mana setiap manusia mempunyai keinginan untuk dicintai dan merasai
perasaan kekitaan. Berdasarkan teori ini Unit Bimbingan dan Kaunseling telah memperkenalkan
program Lots Of Love di bawah Amalan Guru Penyayang bagi memenuhi keperluan tersebut.
Apabila kita menjalankan program ini, suasana kasih sayang bertebaran di persekitaran sekolah.
Implikasinya sekolah akan melahirkan murid-murid yang mempunyai emosi yang positif, sahsiah
yang terpuji, pencapaian akademik yang meningkat dan potensi murid yang dapat dicungkil.
PERPADUAN
Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak
dengan menghargai kepelbagaian.
Objektif Aktiviti:
1. Murid rasa disayangi dan dihargai.
2. Merapatkan hubungan dengan guru.
3. Mewujudkan persekitaran sekolah penyayang.
140
4. Melahirkan murid-murid yang mempunyai emosi yang positif, sahsiah yang terpuji,
pencapaian akademik yang meningkat dan potensi murid yang dapat dicungkil.
Tarikh Aktiviti
JANUARI 2017 Penyediaan kertas kerja
JANUARI 2017 Mesyuarat Jawatankuasa Induk
JANUARI 2017 Pembentangan kertas kerja kepada Ketua Jabatan
FEBRUARI 2017 Mesyuarat Penyelarasan Program
FEBRUARI 2017 Perbentangan pelaksanaan dengan guru-guru
FEBRUARI 2017 Pelaksanaan program
JUN DAN Pemantauan Program

OKTOBER 2017
JUN DAN Penilaian program

OKTOBER 2017
NOVEMBER 2017 Pelaporan program
1. Jumlah Peserta : Semua Warga Sekolah
3. Sasaran : Warga sekolah
4. Maklumat Penyelaras : Unit Bimbingan dan kaunseling
5. Tarikh Pelaksanaan : Februari-November 2016
6. Masa Pelaksanaan : Sepanajang Tahun
7. Tempat Pelaksanaan : Sekolah / kelas
141
Perhimpunan : Perasmian Program LOL AJK Guru Penyayang

Rasmi
Februari- Amalam Guru Penyayang
Mingguan
November
Februari : Promosi / Hebahan /Simulasi AJK Guru Penyayang
a) Tapak Perhimpuanan
b) Kelas
Sepanjang : Pelaksanaan: Semua warga sekolah

Tahun
a) Perhimpunan Mingguan
b) Perhimpunan Harian
c) Akhir waktu PdP
d) Sepanjang pertemuan murid

dan guru
Jun dan : Penilaian Aktiviti AJK Guru Penyayang

Oktober
November : Pelaporan Program Guru Bimbingan dan

Kaunseling
142
AJK : Guru Kelas
Guru Mata Pelajaran
Sumber Kewangan : -
PIBG

1 Unit Bimbingan dan RM 240.00 Banner RM 120.00

Kaunseling
Bunting ( RM 30 x 4) RM 120.00
2. Sumbangan PIBG RM 200.00 Hadiah Ikon My Love RM 100.00

Student
(RM 25 x 4 orang)
Hadiah Ikon My Love RM100.00
Teacher
( RM 25 x 4 orang)
143
Disediakan oleh:
Nama :
Jawatan : ---------------------------------------------------------
Tarikh :
Nama :
Jawatan :
---------------------------------------------------------
Tarikh :

JABATAN

Tidak diluluskan
....................................................................
Tarikh:
144
Penghargaan
Unit Pembangunan dan Kemanusiaan
Pejabat Pendidikan Daerah Pasir Gudang
Jawatankuasa Penyedia Modul

Modul HEART Amalan Guru Penyayang
Majlis Guru Kaunseling Kebangsaan Negeri Johor

Cawangan Pasir Gudang
(Sekolah Menengah)
Majlis Guru Kaunseling Kebangsaan Negeri Johor

Cawangan Pasir Gudang
(Sekolah Rendah)
Guru-Guru Bimbingan Dan Kaunseling

Sekolah Menengah Dan Rendah
Daerah Pasir Gudang
Semua Pihak Yang Terlibat

Secara Langsung Atau Tidak Langsung
145
146

Modul Heart Amalan Guru Penyayang Ppdpgu

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Heart Amalan Guru Penyayang Ppdpgu

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1

ISI KANDUNGAN MUKA SURAT

Panel Pembina Modul 3-4

Modul Sekolah Rendah

- Fokus 1 : Mengalu-alukan Kehadiran Murid 9-20

- Fokus 2 : Penghargaan Murid 22-33

- Fokus 3 : Program Mentor Mentee 35-46

Modul Sekolah Menengah

- Fokus 1 : Mengalu-alukan Kehadiran Murid 75-86

- Fokus 2 : Penghargaan Murid 88-106

- Fokus 3 : Program Mentor Mentee 108-119

- Fokus 4 : Unlock Student Potential

PENGERUSI : HJ JASNI BIN OMAR

NAIB PENGERUSI : EN ABDUL AZIZ BIN AWANG

SETIAUSAHA : EN HUSNIZAR BIN AHMAD

MOHAMED ALFIAN HARRIS BIN OMAR - SMK PERMAS JAYA 2

Objektif Guru Penyayang;

1.1 Menjiwai amalan penyayang adalah budaya guru.

1.2 Menginsafi bahawa kehadiran murid merupakan rahmat kepada sekolah.

1.3 Menyedari bahawa setiap murid adalah aset kepada sekolah.

a. Mengalu-alukan kehadiran murid

b. Memberi penghargaan kepada murid

d. Unlock student potential ( sahsiah, emosi, potensi, akademik )

Affection Bermaksud mewujudkan suasana berkasih sayang dalam persekitaran sekolah

Recognition Bermaksud memberi penghargaan kepada murid sebagai pengukuhan tingkah

Trust Bermaksud meningkatkan kepercayaan murid terhadap guru.

AMALAN GURU PENYAYANG

TAJUK MENGALU-ALUKAN KEHADIRAN MURID

AKTIVITI SALAM SAYANG

ASPIRASI SISTEM PERPADUAN

ASPIRASI MURID ETIKA DAN KEROHANIAN

OBJEKTIF Pada akhir aktiviti murid dapat;

1. Meningkatkan rasa seronok dan gembira ke sekolah.

2. Meningkatkan peratus kehadiran murid ke sekolah.

3. Menimbulkan rasa dihargai oleh guru-guru.

4. Mengenali guru-guru di sekolah.

TARIKH Sepanjang Tahun

MASA 7.15- 7.45 pagi (Khamis)

SASARAN Warga Sekolah

PERSONALIA Jawatankuasa Guru Penyayang

BAHAN / ALAT 1. Banner Salam Sayang

KAEDAH 1. Paparan banner salam sayang di persekitaran kawasan sekolah.

CONTOH KATA-KATA SALAM SAYANG

TAHNIAH! ANDA HADIR KE SEKOLAH

DATANG DENGAN HARAPAN PULANG DENGAN

TERIMA KASIH. KEHADIRAN ANDA KEBANGGAAN CIKGU

SENYUMAN ANDA SEINDAH SURIA

3. Jawatankuasa Guru Penyayang akan menguji murid berkaitan

4. Murid yang dapat memberikan jawapan akan diberikan ganjaran.

5. Kata-kata salam sayang yang paling diingati akan diberi ganjaran

PENILAIAN 1. Mengedarkan borang penilaian setiap 3 bulan (10% daripada

2. Peratus kehadiran murid datang ke sekolah.

3. Penurunan kes salah laku disiplin di sekolah.

MENGALU-ALUKAN KEHADIRAN MURID

AMALAN GURU PENYAYANG

Tujuan dan Matlamat Aktiviti:

Aspirasi Sistem Pendidikan :

Mesyuarat pengurusan Mesyuarat Penyelarasan Program

Awal Januari Pelaksanaan program

Setiap 3 bulan Pemantauan program

Setiap 3 bulan Pelaporan program

Bil Peruntukan Jumlah Perbelanjaan Jumlah

Disemak oleh: Disokong/Tidak disokong

D. MAKLUMAT KELULUSAN UNTUK DILENGKAPKAN OLEH KETUA