Pendidikan Guru Penggerak

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
PEMBEKALAN
CALON PENGAJAR PRAKTIK
ANGKATAN 7
Moda Dalam Jaringan

PENILAIAN OLEH
PENGAJAR PRAKTIK
Sub Materi
Pelaporan dan Penilaian Hasil Pendampingan
Dr. NIKY NOBERTA, M.Pd Drs. YULI CAHYONO, M.Pd

PENGAWAS SEKOLAH KOTA CILEGON WIDYA ISWARA BBGP JAWA TENGAH
ICE BREAKING
Menebak Nomer HP dan Umur

Bapak/ibu saat ini
PRESS TO START
AYO TEBAK
Lihat angka terakhir nomor HP anda (1 angka)

Kalikan dengan 2 = ...
Tambahkan 5 = .....
Kalikan 50 = ......
Ditambah dengan 1771
Hasil tersebut kemudian dikurangi tahun kelahiran
Anda. Hasil pengurangan terdapat 3 digit 14
13
12
11
10
50
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
JAWABAN
Maka :
• Angka pertama adalah No. HP Anda yg
terakhir
• Sisa 2 digit adalah = Usia Anda saat ini.
APAKAH BENAR ?
FASILITATOR
Tugas dan tanggung jawab fasilitator PGP adalah sebagai berikut:
1. melakukan koordinasi dengan pendamping/pengajar praktik, narasumber/instruktur, dan penyelenggara
program terkait dengan kompetensi yang diharapkan dicapai peserta, mekanisme pelaksanaan, materi
yang disajikan, serta evaluasi proses dan hasil;
2. memfasilitasi peserta dalam proses pembelajaran melalui tatap muka maya dan pembimbingan di LMS;
3. memberi umpan balik terhadap pertanyaan, permasalahan, dan tagihan yang disampaikan peserta terkait
pembelajaran daring;
4. melakukan pemantauan, mentoring, dan penilaian terhadap tagihan peserta dengan menggunakan rubrik
penilaian hasil belajar/tagihan;
5. menginput penilaian proses dan hasil pada akhir kegiatan pembelajaran ke dalam sistem; dan
6. melaporkan hasil fasilitasi yang menjadi tanggung jawabnya selaku fasilitator kepada penanggung jawab
kegiatan.
Sumber.
Kepdirjen No. 1302/B/PD.00.02/2022
Tentang Pedoman Pendidikan Guru Penggerak
PENDAMPING/PENGAJAR PRAKTIK
Tugas dan tanggung jawab pendamping/pengajar praktik pada PGP adalah sebagai berikut:
1. melakukan koordinasi dengan fasilitator dan penyelenggara program terkait dengan kompetensi
yang diharapkan dicapai peserta, mekanisme pelaksanaan, materi yang disajikan, serta evaluasi
proses dan hasil;
2. mencatat perkembangan peserta selama lokakarya dan pendampingan individu;
3. melakukan coaching dan memberi umpan balik kepada peserta;
4. berbagi praktik baik, memberikan umpan balik dan refleksi dalam bentuk lokakarya dengan peserta;
5. melakukan pendampingan individu kepada peserta PGP di satuan pendidikan masing-masing;
6. mendampingi peserta PGP dalam menjalankan tugasnya (minimal 6 bulan);
7. memberikan motivasi dan membantu peserta dalam menjalankan perannya; dan
8. melakukan penilaian proses dan hasil pada kegiatan pendampingan individu dan lokakarya dan
menginputnya ke dalam sistem.
Sumber.
ALUR PEMBEKALAN
Penyelarasan Pembahasan Alur Pembahasan Alur
Pembukaan,
Tes Awal Konsep Modul MERDEKA Modul MERDEKA Modul
Kebijakan, Teknis
(Pokja) Paket 1 Paket 1 Paket 2 dan 3
(Pokja)
(Instruktur) (Fasilitator) (Fasilitator)
2 JP Per Modul LA-Paket-1 LA-Paket-2-3
Penilaian dan Bedah Buku dan Pembelajaran 5 Pembahasan Buku

Tes Akhir Pelaporan Presentasi LOKA. Modul Pengajar Pegangan LOKA
(Fasilitator) Pengajar Praktik Dan PI Praktik dan PI
(Fasilitator) (Fasilitator) (Instruktur) (Fasilitator)
LA-LOKA dan LA-PI 8 Hari Pembelajaran
Simulasi LOKA Evaluasi

Refleksi Koordinasi satker
dan PI Penyelenggaraan
(Fasilitator) (Pokja - Satker)
(Fasilitator) (Pokja)
PEMBEKALAN
Penilaian dan Pelaporan oleh Pengajar Praktik
PENILAIAN CGP OLEH FASILITATOR

NO KOMPONEN PENILAIAN PEMBOBOTAN
1 Kehadiran di forum/tatap muka maya 10%

a. Forum diskusi eksplorasi konsep
b. Forum diskusi ruang kolaborasi
c. Elaborasi pemahaman
2 Kebermaknaan refleksi 20%
3 Penugasan individu pada alur Demonstrasi Kontekstual 20%
4 Penugasan kelompok pada alur Ruang Kolaborasi 25%
5 Portofolio Aksi Nyata 25%
Sumber.
PENILAIAN PEMBELAJARAN CGP DALAM PGP

Alur
Pembelajaran M E R D E K A
Rubrik Rubrik Kebermaknna Penilaian
Penilaian Penilaian ada an Refleksi Aksi Nyata.
Penilaian Produk
Ruang di setiap (Modul 1.4, (Modul 1.4,
Calon Guru
Kolaborasi modul 2.3, dan 3.3) dan 3.3)
Pengerak
untuk 2.3 di
PI5 oleh PP
Eksplorasi 1. Ruang Elaborasi
Konsep – Kolaborasi Pemahaman -
vicon / forum - vicon sesi vicon
Penilaian
diskusi 1
Kehadiran Calon
2. Ruang
Guru Penggerak
Kolaborasi
Penilaian dilakukan oleh Fasilitator - vicon sesi
2
Bobot Penilaian: 50 %
Setiap tugas memiliki batas waktu pengumpulan:

● 3 hari efektif setelah waktu pelaksanaan kegiatan Ruang Kolaborasi dan Demonstrasi Kontekstual
● 1 hari setelah waktu pelaksanaan kegiatan Koneksi Antar Materi
● 4 minggu setelah waktu pelaksanaan kegiatan Aksi Nyata
PENILAIAN CGP OLEH PENGAJAR PRAKTIK

NO KOMPONEN PENILAIAN PEMBOBOTAN
1 Kehadiran dan Partisipasi di Lokakarya 10%
2 Kebermaknaan refleksi 15%
3 Observasi Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta didik 25%
4 Keterampilan Coaching 15%
5 Dokumentasi Pemetaan Aset Secara Kolaboratif 15%
6 Rencana Kerja Pengembangan 20% Program Sekolah 20%
Sumber.
PENILAIAN PEMBELAJARAN CGP DALAM PGP

PENDIDIKAN
GURU BULAN 1 BULAN 2 BULAN 3 BULAN 4 BULAN 5 BULAN 6
PENGGERAK
LOKA Orientasi LOKA 6
LOKAKARYA
LOKA 1
LOKA 2 LOKA 3 LOKA 4 LOKA 5 LOKA 7
• Loka 6 dan 7
• Rencana
Penilaian Keaktifan Loka Orientasi Kerja
Loka 2 Loka 3 Loka 4 Loka 5
pada Lokakarya Loka 1 Pengembang
an
PENDAMPINGAN
INDIVIDU
PI - 1 PI - 2 PI - 3 PI - 4 PI - 5 PI – 6
• Refleksi CGP
Observasi Keterampilan
• Dokumentasi
Penilaian Oleh Pembelajaran Coaching untuk
Refleksi CGP Pemetaan
Pengajar Praktik yang Berpusat Supervisi
Aset secara
pada Murid Akademik
Kolaboratif
Umpan Balik Oleh

Calon Guru Umpan Balik Umpan Balik
Penggerak
Penilaian dilakukan oleh Pengajar Praktik II Bobot Peniliaan: 50 % II Batas waktu pengumpulan tugas Rencana Kerja: 2 hari
PETA JAM PELAJARAN

BULAN BULAN 1 BULAN 2 BULAN 3 BULAN 4 BULAN 5 BULAN 6
Minggu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Modul CGP 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3
Capaian
CP 1, 2 CP 3, 4 CP 3, 4, 5 CP 6, 7, 8 CP 9, 10, 11
Pembelajaran
Narasumber 4JP
Instruktur 2JP 2JP 2JP 2JP 2JP 2JP 2JP 2JP 2JP 2JP
Fasilitator 18JP 18JP 18JP 22JP 18JP 18JP 22JP 18JP 18JP 22JP
PI-
PI-1 PI-2 PI-3 PI-4 PI-5
6
Pengajar 4JP 4JP 4JP 4JP 4JP 4JP
Praktik
Ori LK-1 LK-2 LK-3 LK-4 LK-5 LK-6 LK-7
8JP 8JP 8JP 8JP 8JP 8JP 8JP 8JP
Tes Awal 1JP 1JP 1JP
Tes Akhir 1JP 1JP 1JP
Catatan.
CGP: Calon Guru Penggerak, CP: Capaiian Pembelajaran, PI: Pendampingan Individu, LK: Lokakarya, JP: Jam Pelajaran, Ori: Orientasi
Muatan setiap Pendampingan Individu dan Lokakarya dijelaskan di dokumen terpisah.
PENILAIAN CGP
MODUL
Legenda.
M 🡪 Mulai dari Diri o 🡪 Kehadiran sesi instruktur (EP)
E 🡪 Eksplorasi Konsep a 🡪 Kehadiran sesi EK, RK, dan EP
R 🡪 Ruang Kolaborasi x 🡪 Kehadiran sesi Tatap Muka Fasilitator (RK)
D 🡪 Demonstrasi Kontekstual n 🡪 Penilaian oleh Fasilitator
E 🡪 Elaborasi Pemahaman L 🡪 Lokakarya oleh Pengajar Praktik dan Penilaian
K 🡪 Koneksi Antarmateri P 🡪 Pendampingan Individu oleh Pengajar Praktik dan Penilaian
A 🡪 Aksi Nyata y 🡪 Ada Aksi nyata, nilai ada di PI-5 terkait Coaching
PENILAIAN CGP
MODUL
Legenda.
PENILAIAN CGP
MODUL
Legenda.
PELAPORAN DAN PENILAIAN PADA LOKAKARYA

Berlaku umum pada
setiap Lokakarya,
mulai dari
Lokakarya
Orientasi s.d.
Lokakarya 7
Laporan Lokakarya
hanya dapat dilihat
oleh Pengajar
Praktik / Fasilitator
Pelaporan
Penilaian Keaktifan CGP

PELAPORAN DAN PENILAIAN PADA LOKAKARYA
Penilaian Rencana Karya Pengembangan

Program
PELAPORAN PADA PENDAMPINGAN INDIVIDU
Pelaporan
PELAPORAN PADA PENDAMPINGAN INDIVIDU
Pelaporan
PENILIANAN DAN PELAPORAN PADA PENDAMPINGAN

INDIVIDU
Pelaporan
Penilaian Refleksi CGP


INDIVIDU
Pelaporan
Penilaian Observasi

INDIVIDU
Pelaporan
Penilaian Keterampilan Coaching


INDIVIDU
Pelaporan
Penilaian Refleksi CGP
Penilaian Dokumentasi Pemetaan
UMPAN BALIK PADA PENDAMPINGAN INDIVIDU

UMPAN BALIK PADA PENDAMPINGAN INDIVIDU

NILAI AKHIR CALON GURU PENGGERAK

Nilai akhir CGP menggunakan formulasi berikut:
NA = 50% NF + 50% NP
NA : Nilai Akhir
NF : Nilai dari Fasilitator
NP : Nilai dari Pengajar Praktik
Calon guru penggerak dapat ditetapkan sebagai

guru penggerak jika mendapat predikat minimal
CUKUP.
Sumber. Draft Kepdirjen/Kepmen

Belum bisa dijadikan Rujukan
KELULUSAN CGP
CGP dinyatakan lulus apabila memenuhi syarat sebagai berikut:
• Jumlah kehadiran tatap muka daring dan tatap muka luring
(forum diskusi, ruang kolaborasi, elaborasi pemahaman, dan
lokakarya) paling sedikit 34 pertemuan dari 38 pertemuan.
• Memperoleh Nilai Akhir (NA) paling rendah >70 atau predikat
minimal cukup.
• Aktif bertugas sebagai guru di satuan pendidikan formal hingga
diklat berakhir atau diangkat sebagai kepala sekolah saat
mengikuti program PGP.
TERIMA KASIH

Pendidikan Guru Penggerak

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pendidikan Guru Penggerak

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,

Riset, dan Teknologi

Moda Dalam Jaringan

Dr. NIKY NOBERTA, M.Pd Drs. YULI CAHYONO, M.Pd

Menebak Nomer HP dan Umur

Lihat angka terakhir nomor HP anda (1 angka)

2 JP Per Modul LA-Paket-1 LA-Paket-2-3

Penilaian dan Bedah Buku dan Pembelajaran 5 Pembahasan Buku

LA-LOKA dan LA-PI 8 Hari Pembelajaran

Simulasi LOKA Evaluasi

PENILAIAN CGP OLEH FASILITATOR

1 Kehadiran di forum/tatap muka maya 10%

2 Kebermaknaan refleksi 20%

3 Penugasan individu pada alur Demonstrasi Kontekstual 20%

4 Penugasan kelompok pada alur Ruang Kolaborasi 25%

5 Portofolio Aksi Nyata 25%

PENILAIAN PEMBELAJARAN CGP DALAM PGP

Setiap tugas memiliki batas waktu pengumpulan:

PENILAIAN CGP OLEH PENGAJAR PRAKTIK

1 Kehadiran dan Partisipasi di Lokakarya 10%

2 Kebermaknaan refleksi 15%

3 Observasi Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta didik 25%

4 Keterampilan Coaching 15%

5 Dokumentasi Pemetaan Aset Secara Kolaboratif 15%

6 Rencana Kerja Pengembangan 20% Program Sekolah 20%

PENILAIAN PEMBELAJARAN CGP DALAM PGP

Umpan Balik Oleh

PETA JAM PELAJARAN

PELAPORAN DAN PENILAIAN PADA LOKAKARYA

Penilaian Keaktifan CGP

PELAPORAN DAN PENILAIAN PADA LOKAKARYA

Penilaian Rencana Karya Pengembangan

PELAPORAN PADA PENDAMPINGAN INDIVIDU

PELAPORAN PADA PENDAMPINGAN INDIVIDU

PENILIANAN DAN PELAPORAN PADA PENDAMPINGAN

Penilaian Refleksi CGP

PENILIANAN DAN PELAPORAN PADA PENDAMPINGAN

PENILIANAN DAN PELAPORAN PADA PENDAMPINGAN

Penilaian Keterampilan Coaching

PENILIANAN DAN PELAPORAN PADA PENDAMPINGAN

UMPAN BALIK PADA PENDAMPINGAN INDIVIDU

UMPAN BALIK PADA PENDAMPINGAN INDIVIDU

NILAI AKHIR CALON GURU PENGGERAK

Calon guru penggerak dapat ditetapkan sebagai

Sumber. Draft Kepdirjen/Kepmen

Anda mungkin juga menyukai