CATATAN HASIL LOKAKARYA ORIENTASI

Oleh :
Ni Nyoman Ayu Suciati, S.Si. M.Pd.

Kelas Lokakarya Orientasi : Kelas C

Nama Pengajar Praktik :

1. Ni Nyoman Ayu Suciati, S.Si. M.Pd.

2. I Gusti Agung Eka Saraswati, S.Pd. M.Si.

Daftar Hadir Nama Calon Guru Penggerak :

Hasil Penyelenggaraan Lokakarya Orientasi :

Kegiatan Lokakarya Orientasi Program Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 7

diselenggarakan pada tanggal 23 Oktober 2022 bertempat di SMP Negeri 1 Mengwi Kabupaten
Badung. Lokakarya Orientasi diawali dengan kegiatan pembukaan yang dihadiri oleh seluruh
calon guru penggerak, kepala sekolah CGP, pengajar praktik, pengawas, perwakilan Dinas
Pendidikan dan Kepemudaan Kabupaten Badung, dan perwakilan BGP Provinsi Bali. Kepala
Bidang Pendidikan Sekolah Dasar sebagai perwakilan Dinas Pendidikan memberikan
sambutan dan arahan kebijakan serta dukungan terhadap program PGP sekaligus membuka
secara resmi kegiatan lokakarya program PGP Angkatan 7 Kabupaten Badung.

Peserta lokakarya orientasi dibagi menjadi 4 kelas/kelompok (kelas A, B, C, D), dengan

masing-masing kelas terdiri dari 14 s.d 21 CGP, dan 2 s.d 3 pengajar praktik serta didampingi
oleh perwakilan panitia dari BGP. Saya mendapat kelas C didampingi oleh ibu I Gusti Agung
Eka Saraswati, S.Pd. M.Si. dengan jumlah CGP yang hadir sebanyak 14 orang, pengawas
sebanyak 2 orang dan kepala sekolah sebanyak 6 orang, satu orang kepala sekolah berhalangan
hadir.

Lokakarya orientasi merupakan lokakarya istimewa karena menghadirkan kepala

sekolah dan pengawas dari masing-masing CGP untuk diajak belajar bersama dan membuat
komitmen terkait bentuk dukungan yang akan diberikan selama CGP mengikuti pendidikan
program guru penggerak selama 6 bulan.

Proses pembelajaran di kelas dimulai dari pukul 09.00 WITA dan berakhir pukul 16.30
WITA. Berikut adalah agenda kegiatan lokakarya orientasi :
1. Pembukaan Lokakarya dan Agenda dan Tujuan Lokakarya
2. Perkenalan diri
3. Kesepakatan Kelas
4. Harapan dan Kekhawatiran
5. Pengantar Program PGP & Perjalanan Calon Guru Penggerak
6. Posisi Diri
7. Rencana Pengembangan Kompetensi Diri
8. Pengenalan Portofolio digital
9. Refleksi peserta
 Aktivitas pembelajaran dalam lokakarya orientasi ini yaitu :
1. CGP dan kepala sekolah memetakan harapan dan kekhawatiran selama mengikuti
pendidikan program guru penggerak serta menentukan strategi untuk mewujudkan
haran dan menghikangkan kekhawatiran tersebut.
2. CGP mengenal ekosistem belajar di program guru penggerak
3. CGP memahami program Pendidikan Guru Penggerak (alur, peran tim pendukung,
kompetensi lulusan)
4. CGP mengidentifikasi posisi diri pada Kompetensi Guru Penggerak
5. CGP dapat membuat rencana pengembangan kompetensi diri Guru Penggerak, berikut
dukungan yang diperlukan, dan tantangan yang mungkin terjadi
6. CGP memahami pentingnya membuat portofolio, tahapan dan contoh portofolio
sebagai bagian dari pengembangan kompetensi

Produk yang dihasilkan dalam lokakarya orientasi ini, yaitu :

1. Kesepakatan Peran CGP dan Kepala Sekolah
2. Peta posisi diri
3. Rencana Pengembangan Kompetensi CGP

Ketercapaian tujuan belajar dalam lokakarya orientasi ini, yaitu :

1. CGP dan Kepala Sekolah dapat mengidentifikasi dan menyampaikan harapan dan
kekhawatiran terhadap program PGP
2. CGP dan Kepala Sekolah dapat mengidentifikasi solusi/strategi agar harapan terjadi
dan kekhawatirannya tidak terjadi
3. CGP dan Kepala Sekolah dapat dapat memahami proses belajar dan tujuan belajar di
program PGP
4. CGP dan Kepala Sekolah dapat memetakan proses kolaborasi yang perlu dilakukan
selama program berlangsung
5. CGP dan Kepala Sekolah dapat memetakan proses kolaborasi yang perlu dilakukan
selama program berlangsung
6. CGP mampu mengidentifikasi posisi diri berdasarkan Kompetensi Guru Penggerak
7. CGP mampu melakukan evaluasi terhadap posisi diri
8. CGP mampu membuat rencana pengembangan diri berdasarkan kompetensi Guru
Penggerak
 9. CGP mengenal pentingnya mempunyai portofolio digital selama perjalanan program
10. CGP mengetahui hal-hal yang perlu didokumentasikan pada portofolio digital masing-
masing

Kesimpulan dan Refleksi Pembelajaran dari kegiatan lokakarya orientasi, yaitu :

Secara umum kegiatan lokakarya orientasi berjalan dengan lancar sesuai harapan dan
panduan lokakarya orientasi. Walaupun kondisi ruangan kelas yang sempit dan suasana
panas, CGP dan pengajar praktik tetap bisa memaksimalkan diri untuk fokus dan berperan
aktif dalam aktivitas lokakarya. Semua produk lokakarya orientasi sudah bisa diselesaikan
oleh CGP dengan tepat waktu, baik dalam bentuk hard copy dan soft copy (di google drive).
Seluruh CGP sepakat bahwa capaian belajar yang ingin mereka wujudkan dalam
program PGP adalah untuk mewujudkan transformasi sekolah dan tercapainya hasil belajar
yang maksimal bagi murid-murid mereka. Jadi kolaborasi dan kesepakatan yang telah dibuat
anatar CGP dan mitra strategis mereka dalam lokakarya orientasi ini adalah salah satu kunci
keberhasilan program tersebut.

Bentuk Kesepakatan Peran CGP dan Kepala Sekolah/Pengawas dalam kegiatan

loakarya orientasi :
Link Drive Tugas Lembar Kerja (LK) CGP dalam Lokakarya Orientasi Kelas C :

https://drive.google.com/drive/folders/1kRRM8i04Fi5HorpVfUg1XH_9q3SpcZKI

Link Drive Dokumentasi Aktivitas Kegiatan Lokakarya Orientasi Kelas C :

https://drive.google.com/drive/folders/1pSvNMKDdCJaL6RtdFZY2nqVJNU2pdunF