SULIT Nama :........................................................................................

78/1
Kemahiran Ting :............................................
Hidup
Pertanian
Setara 1 2010
1 Jam

SMK TAMAN DAYA 3

UJIAN SETARA I (FEBRUARI) 2010

KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

PILIHAN PERTANIAN
TINGKATAN 1

Enam Puluh Minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi 2 Bahagian. Bahagian A dan Bahagian

B. Jawab semua soalan
2. Bagi bahagian A, tiap-tiap soalan diikuti oleh empat jawapan yang
bertanda A, B , C dan D. Bagi tiap-tiap soalan pilih satu jawapan
sahaja. Tandakan semua jawapan anda pada ruangan JAWAPAN
OBJEKTIF yang disediakan. Jawapan Bahagian B ditulis pada
ruangan jawapan yang disediakan.
3. Fikir dengan teliti ketika memilih jawapan anda. Jika anda hendak
menukar sesuatu jawapan, padamkan sehingga bersih tanda yang
tidak dikehendaki itu dan hitamkan pilihan atau tulis jawapan anda
yang baru.
______________________________________________________________

Kertas soalan ini mengandungi 7 halaman termasuk kulit.

[LIHAT SEBELAH]
SULIT
 Disediakan oleh, Disemak oleh,

Mohd Zasni Bin Mohamad Ahad Siti Nur Fatihah Bt Mohd Rasidi
(Guru KHB Pertanian) (Guru Panitia KHB)

SMKTD3/KHB/2010/T1/Pert - Zaxx
1
SMKTD3/KHB/2010/T1/Pert - Zaxx
2
Pilih jawapan yang tepat dan hitamkan pada ruangan yang disediakan.

1. Rajah di bawah menunjukkan 4. Antara berikut, keadaan diri yang

struktur organisasi bengkel. manakah tidak sesuai di
Apakah X dan Y? bengkel?
A. Tanggalkan tali leher.
Guru B. Mengikat rambut yang
panjang.
C. Memakai baju berlengan
X panjang.
D. Memakai apron.
Y
5. Antara berikut, keadaan yang
manakah sesuai di bengkel?
Ketua Ketua Ketua Ketua A. Berlari-lari
Unit Unit Unit Unit B. Berbual-bual
C. Bergurau-gurau
A. Formen dan Penolong D. Mematuhi peraturan
Formen
B. Pengawas dan Penolong 6. Antara berikut padanan
Pengawas manakah yang betul tentang
C. Ketua Kelas dan Penolong faktor reka bentuk?
Ketua Kelas
D. Ketua Kumpulan dan
Faktor Keterangan
Penolong Ketua Kumpulan
A Fungsi Tidak mudah rosak
B Ketahanan Selamat digunakan
2. Apakah tugas utama seorang
formen di bengkel? C Rupa Bentuk Menarik perhatian
A. Memastikan lantai yang D Nilai komersial Menepati tujuan
bersih di bengkel.
B. Memastikan murid tidak
membuat bising di bengkel. 7. Kemalangan dalam bengkel
C. Memastikan murid berlaku biasanya berlaku
menjalankan tugas mengikut disebabkan oleh
jadual tugasan. A. kecuaian.
D. Menyimpan alatan tangan B. kebakaran.
untuk murid. C. formen.
D. alat-alatan tangan.

8. Manakah antara alat pemadam

api berikut yang sesuai untuk
memadam api yang berpunca
daripada kerosakan peralatan
elektrik?
I. Debu kering
II. Buih
Rajah 1 III. Gas karbon dioksida
IV. Air
3. Antara berikut, yang manakah
bahan yang digunakan untuk A. I dan II
mencuci luka di tangan? B. I dan III
A. Air C. II dan III
B. Iodin D. III dan IV
C. Sabun
D. Antiseptik

SMKTD3/KHB/2010/T1/Pert - Zaxx
3
9. Jika perlu pakai sebarang mesin I. Gulungkan lengan baju
elektrik, apakah yang patut panjang.
dilakukan oleh murid terlebih II. Jangan pakai alat tajam
dahulu? seperti gergaji.
A. Minta kebenaran daripada III. Pastikan lantai tidak
guru. berminyak.
B. Buka suis mesin elektrik. IV. Pakai kasut getah.
C. Sekurang-kurangnya ada
dua orang murid. A. I dan II sahaja
D. Masukkan plag 3 pin ke B. I dan III sahaja
dalam soket punca kuasa. C. I, II dan III
D. I, III dan IV
10. Pilih pernyataan yang betul
tentang penggunaan alat-alat 14. Antara berikut, pilih langkah-
tangan. langkah keselamatan dalam
I. Alat-alat tangan perlu bengkel Kemahiran Hidup
diselenggara dengan baik. Bersepadu.
II. Alat-alat tangan boleh I. Bahan mudah bakar
diguna untuk semua fungsi. mestilah disimpan di tempat
III. Alat-alat tangan perlu yang selamat.
disimpan di tempat asal II. Bengkel mestilah sentiasa
selepas guna. dikemaskan.
IV. Alat-alat tangan yang III. Murid perlu mengamalkan
mudah karat perlu sikap bertanggungjawab.
diminyakkan sebelum IV. Alatan-alatan bengkel
disimpan. berselerak atas meja kerja.

A. I, II dan III A. I, II dan III

B. I, II dan IV B. I, II dan IV
C. I, III dan IV C. I, III dan IV
D. II, III dan IV D. II, III dan IV

11. Keadaan kerja dalam bengkel

sekolah yang sesuai adalah
seperti berikut kecuali
A. Bersih dan teratur.
B. Peredaran udara yang baik.
C. Lantai yang tidak berminyak.
D. Pasang lampu di tempat
yang sangat gelap sahaja.

12. Kasut perlu dipakai pada setiap

Rajah 2
masa dalam bengkel supaya
A. kelihatan kemas.
15. Berdasarkan Rajah 2 apakah
B. lantai bengkel kotor
faktor reka bentuk yang perlu
C. dapat melindungi kaki
dipertimbangkan?
daripada kecederaan.
D. dapat bergerak dengan
A. Fungsi
cepat.
B. Rupa bentuk
C. Keselamatan
13. Antara berikut yang manakah
D. Kaedah pembinaan
perlu dilakukan untuk
mengelakkan sebarang
kemalangan berlaku di dalam
bengkel?
SMKTD3/KHB/2010/T1/Pert - Zaxx
4
16. Pilih kelakuan yang tidak patut 21. Tindakan yang patut diambil
dilakukan semasa bekerja di apabila peralatan elektrik
dalam bengkel. didapati tidak berfungsi ialah
A. Mematuhi arahan guru. A. ambil yang lain.
B. Bekerja dengan tangan yang B. biarkan sahaja.
basah. C. membaikinya.
C. Matikan bekalan elektrik D. melaporkan kepada guru
selepas digunakan. bertugas.
D. Melaporkan sebarang
kemalangan kepada guru 22. Jenis keselamatan berikut perlu
bertugas. diambil semasa di bengkel
kecuali
17. Pilih alat keselamatan yang perlu A. keselamatan formen.
dilengkapi di bengkel Kemahiran B. keselamatan diri sendiri.
Hidup di sekolah. C. keselamatan alat-alatan
I. Kotak pertolongan cemas tangan
II. Alat pemadam api D. keselamatan bahan bahan
III. Peralatan elektrik dalam bengkel.
IV. Selimut
23. Pakaian murid yang sesuai
A. I dan II semasa bekerja di bengkel
B. I dan III adalah
C. I, II dan III I. tutup kepala dengan skaf.
D. I, III dan IV II. ikat rambut yang panjang.
III. memakai apron.
18. Antara berikut yang manakah IV. memakai selipar.
adalah tujuan struktur organisasi
bengkel? A. I, II dan III
A. Pastikan murid cepat masuk B. I, II dan IV
dan keluar dari bengkel. C. I, III dan IV
B. Pastikan kelengkapan D. II, III dan IV
bengkel sentiasa teratur.
C. Pastikan bekalan elektrik 24. Apakah tujuan utama jadual
sentiasa hidup. tugasan murid di dalam bengkel?
D. Pastikan kemalangan A. Supaya kerja-kerja murid
berlaku hanya di luar dapat dikawal oleh formen.
bengkel. B. Supaya bengkel sentiasa
dalam keadaan teratur dan
19. Sikap yang tidak patut diamalkan bersih.
di dalam bengkel adalah sikap C. Supaya murid mengamalkan
A. cuai. sikap berdisiplin,
B. cermat. bertanggungjawab dan
C. berhati-hati. bekerjasama antara satu
D. bekerjasama. sama lain.
D. Supaya semua tugasan yang
20. Alat-alat tangan mudah rosak diberi dapat dihabiskan.
jika
A. digunakan dengan berhati- 25. Apakah yang patut dilakukan
hati. sekiranya alatan tangan tidak
B. tidak diselenggara dengan dapat dijumpai di tempat
baik. asalnya?
C. dipakai mengikut jenis A. Biarkan sahaja.
kegunaannya. B. Cuba cari sampai dapat.
D. tidak disimpan dalam panel C. Gantikan yang baru.
alatan. D. Laporkan kepada guru.
SMKTD3/KHB/2010/T1/Pert - Zaxx
5
26. Alatan berikut boleh digunakan 29. Apakah yang tidak patut
untuk membersihkan lantai dilakukan apabila menggunakan
bengkel kecuali peralatan elektrik?
A. penyapu I. Pastikan tangan tidak
B. tong sampah basah.
C. penyedut hampagas II. Pastikan suis terbuka
D. mesin pemampat udara selepas digunakan.
III. Tidak boleh bergurau
27. Mengapakah peraturan semasa menggunakan
keselamatan bengkel dilanggar peralatan elektrik.
oleh sesetengah murid? IV. Guna peralatan elektrik
I. Guru bertugas tidak yang sambungan wayarnya
menjaga dengan baik. tidak berpenebat.
II. Mereka lupa tentang
peraturan itu. A. I sahaja
III. Penerangan terperinci tidak B. I dan IV
diberi. C. II dan IV
IV. Sikap murid yang degil. D. II dan III

A. I, II dan III 30. Jika berlakunya kemalangan

B. I, II dan IV dalam bengkel Kemahiran
C. I, III dan IV Hidup, tindakan yang perlu
D. II, III dan IV diambil dengan segera adalah
A. pergi ke klinik terdekat.
28. Mengapakah alat pemadam api B. hubungi ahli keluarganya.
perlu disediakan di bengkel? C. hubungi ambulans.
A. Untuk ditunjukkan kepada D. laporkan kepada guru
murid. bertugas.
B. Mengikut arahan pengetua.
C. Memadamkan letupan kecil.
D. Memadamkan kebakaran [ / 30 markah]
kecil.

JAWAPAN OBJEKTIF

1. A B C D 16. A B C D
2. A B C D 17. A B C D
3. A B C D 18. A B C D
4. A B C D 19. A B C D
5. A B C D 20. A B C D
6. A B C D 21. A B C D
7. A B C D 22. A B C D
8. A B C D 23. A B C D
9 A B C D 24. A B C D
10. A B C D 25. A B C D
11. A B C D 26. A B C D
12. A B C D 27. A B C D
13. A B C D 28. A B C D
14. A B C D 29. A B C D
15. A B C D 30. A B C D

SMKTD3/KHB/2010/T1/Pert - Zaxx
6
BAHAGIAN B

A. Labelkan rajah di bawah yang menyatakan Amalan 4M.

1. 3.

AMALAN
4M

2. 4.

[ / 4 markah]
B. Susunkan kaedah merawat luka ringan pada rajah di bawah. Gunakan nombor mengikut
keutamaan.

[ ] [ ] [ ]

[ / 3 markah]

C. Jawab pada ruangan yang disediakan 3 langkah menggunakan alat pemadam api.

1. ________________________________________

2. ________________________________________

3. ________________________________________

[ / 3 markah]
SMKTD3/KHB/2010/T1/Pert - Zaxx
7
D. Lengkapkan JENIS ALAT PEMADAM API dan LABEL di bawah.

JENIS PEMADAM API LABEL BAHAN TERBAKAR

1.
Minyak, cat, petrol, lekar, gas, peralatan elektrik

2.
Minyak, cat, petrol, lekar, thinner, gas

3.
Semua jenis kebakaran

4.
Kayu, sampah sarap, plastik, kain

[ / 4 markah]
E. Lengkapkan ruangan berikut dengan Faktor-faktor Reka Bentuk.

1.

Fungsi
9. 2.

8.
Faktor 3.
Keselamatan FAKTOR
REKA
BENTUK

4.
7. Kaedah
Pembinaan

6. 5.

[ / 6 markah]

<< Selamat Menjawab >>

SMKTD3/KHB/2010/T1/Pert - Zaxx
8