P. 1
Program Kepala Sekolah

Program Kepala Sekolah

|Views: 757|Likes:
Dipublikasikan oleh Didien Badrudin

More info:

Published by: Didien Badrudin on May 06, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/20/2013

pdf

text

original

P M R T HK B P T NL M GA E E IN A A U A E A ON N

D A P N ID A IN S E D IK N

S PN GE I 2L E M E R AR N
N S :2 5 6 6 PN 0 0 3 7 Alam : D a Cen in K at es t i, ec. L ar , K en ab. L on am gan 6 2 2 26 T elp. (0 2 ) 7 0 2 2w it w w 3 2 7 7 3 ebs e. w .lam gan on .go.id

KATA PENGENTAR Atas berkat rahmat Allah SWT, kami dapat menyelesaikan program kerja Kepala Sekllah Tahun Pelajaran 2009/2010. Maksud dan tujuan disunnya program kerja Kepala Sekolah adalah sebagai pedoman, rambu-rambu sekaligus sebagai evaluasi bagi Kepala sekolah terhadap kegiatan yang telah direncanakan. Dengan adanya program yang jelas dan opersional akan dapat mempermudah bagi kepala Sekolah untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan sekolah’ Harapan kami dengan adanya program kerja yang jelas dan operasional menjadikan tugas-tugas kepala sekolah menjadi lebih jelas dan terarah tujuannya yaitu meningkatkan mutu pendidikan di SMP Negeri 2 Laren Kabupaten Lamongan, kami mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi terlaksananya program kerja kepala sekolah ini.

Pd NIP. Juli 2009 Kepala SMP Negeri 2 Laren H. S. M.Laren. Irham. 19601020 198603 1 019 .Pd.

BK Gr. Gr.Membimbing dlm menyusun Program kerja b.BK BOS Staf TU dan Laboran Staf TU dan BOS .Membimbing Gr dlm laksanakan program KBM/BK c. Gr.BK Gr. 2009 Minggu ke III -Desemb 2009 Minggu ke IV -Maret 2010 Minggu ke III -juni 2010 Minggu ke IV -Juli 2009 Minggu ke IV -Juli 2009 Sumber Dana BOS BOS BOS BOS Gr. Membeimbing Karyawan (Staf TU& Laboran) a. Gr.Membimbing Gr melaksanakan evaluasi hasil belajar siswa /layanan BK d Membimbing Gr melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar siswa /layanan BK e. 2009 Minggu ke III -Desemb 2009 Minggu ke IV -Okt.Membimbing dlm Tujuan Semua guru mampu menyusun program KBM/BK Semua guru mampu melaksanakan kegiatan pembelajaran Semua guru mampu melaksanakan evaluasi hasil belajar/ layanan BK Semua guru mampu melaksanakan analisis hasil evaluasi hasil belajar siswa . Jenis Kegiatan Membimbing Guru Rincian Kegiatan a. Mapel. Membimbing Gr melaksanakan program perbaikan dan pengayaan/ Tindak lanjut hasil evaluasi layanan BK 2.membimbing Guru dlm menyusun program KBM/BK b. Gr.BK Gr.PROGRAM KERJA KEPALA SMP NEGERI 2 LAREN TAHUN PELAJARAN 2009/2010 A. Mapel. Mapel. layanan BK Semua guru mampu melaksanakan program perbaikan dan pengayaan/ tindak lanjut hasil evaluasi . 2009 Minggu ke III -Desemb 2009 Minggu ke IV -Maret 2010 Minggu ke III -juni 2010 Minggu ke IV -Okt. KOMPONEN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI EDUKATOR/PENDIDIK No. Gr.BK Waktu -Juli 2009 Minggu ke IV -Januari 2010 Minggu ke III -Agustus 2009 Minggu ke V -Januari 2010 Minggu ke IV -Okt. Mapel. Mapel. 1. layanan BK Semua Karyawan mampu menyusun program kerja dengan benar Semua aryawan mampu Sasaran Gr.

Mengikutsertakan seleksi Guru berpresatasi Tujuan Semua siswa mampu melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler dg tertib. 2009 Minggu ke III Menyesuaikan Sumber Dana BOS Siswa yg ber prestasi Guru.melaksanakan Program kerja c. Staf TU dan Laboran Guru.Membimbing dlm mengevaluasi hasil pelaksanaan program kerja secara periodik melaksanakan program kerja dengan benar Semua aryawan mampu melaksanakan evaluasi program kerja dengan benar Laboran Staf TU dan Laboran Minggu ke IV -Oktob. Staf TU dan Laboran Guru BOS 4 Pengembangn Staf Menyesuaikan BOS Menyesuaikan BOS Guru.lancer dan optimal Siswa yang berprestasi mampu mengikuti lomba diluar sekolah sesuai dengan bakat. Staf TU dan Laboran Guru yg ber Prestasi Menyesuaikan BOS Menyesuaikan Menyesuaikan BOS BOS . 2009 Minggu ke IV BOS BOS No.Menugaskan dlm kegiatan Diklat b. 3 Jenis Kegiatanain Membimbing siswa Rincian Kegiatan a.Membimbing siswa dlm kegiatan Ekstrakurikuler b. minat dan kemampuanya Semua Staf mampu meningkatkan kinerjanya sesuai dengan bidang tugasnya masing-masng Semua Staf mampu meningkatkan kinerjanya sesuai dengan bidang tugasnya masing-masng Semua Staf mampu meningkatkan kinerjanya sesuai dengan bidang tugasnya masing-masng Semua Staf (Guru dan Karyawan) dapat dengan tepat waktu dlam kenaikan pangkat Sebagai tindak lanjut Guru berprestasi Sasaran Siswa Waktu Sept. Olah Raga/ Mapel a.Mengusulkan Kenaikan Pangkat e.mebimbing siswa dlm kegiatan lomba/ olympiade Sain.Menugaskan dlm kegiatan MGMP/ MGBK cMngaskan dlm kegiatan Seminar/ Lokakarya d.

Kemampuan memberi contoh dlm KBM/ BK a. perkembangan IPTEK Semua Personel dapat meningkatkan kinerjanya sesusi dengan perkembangan IPTEK Guru dan Karyawan Menyesuaikan BOS No. 5 Jenis Rincian Kegiatan Kegiatanain Kemampuan b. Juli 2009 .5 dan Calon Kepala Sekola Kemampuan a.Melalui Semiloka d.Melalui media Elektronik Tujuan Semua personel memperoleh pengimbasan hasil kegiatan MKKS Semua personil Mampu meningkatkan profesinya Semua personil memiliki kemampuan dlm peningkatan kinerjaya Semua Guru mampu mengajar dengan menggunakan media pembelajaran Sasaran Kasek. Guru.Pengembangan Strategi pembelajaran melalui Media pembelajaran Laren.Melalui kegiatan MKKS belajar mengikuti perkembangan IPTEK c.Menugaskan untuk belajar mengikuti mengikuti Diklat. TU Guru dan Staf TU Guru dan Staf TU Guru Waktu Menyesuaikan Menyesuaikan Menyesuaikan Juli 2009 minggu ke IV Sumber Dana BOS BOS BOS BOS 6.

I NIP. Irham.Pd.Pd Pembina TK.Kepala Sekolah. S. 19601020 198603 1 019 . M. H.

Juli 2009 Kepala Sekolah.1 Kegiatan ekstrakurikuler 3. CD.7 Pengadaan computer. kepala TU. Laboran) 2. lokakarya.2 Mengikuti lomba di luar sekolah (kesenian.2 Melaksanakan tugas sehari-hari 2.1 Melalui pendidikan/pelatihan tenaga administrasi secara teratur 4.6 Mengusulkan kenaikan jabatan melalui seleksi cakep.2 Membina guru dalam melaksanakan program pengajaran dan BK 1.1 Membuat surat izin/ tugas mengikuti pendidikan/ pelatihan 5. Membimbing Guru 1.3 Mengevaluasi hasil belajar dan layanan BK 1. dst. 5. 4.2 Melalui pertemuan sejawat MGMP/ MGP/ MKKTUS 4. sebagai media pembelajaran WAKTU/TANGGA L 16 Juli 2009 16 Juli 2009/rutin 16 Juli 2009/rutin 16 Juli 2009/rutin 16 Juli 2009/rutin 5 Juli 2009 5 Juli 2009/rutin 5 Juli 2009/rutin 11 Oktober 2009/ rutin Sewaktu-waktu Sewaktu-waktu Sewaktu-waktu 24 Agustus 2009 28 Juni 2010 1 Juni 2010/ 1 Pebruari 2010 9 Oktober 2009 4 Oktober 2009 Rutin tiap bulan 24 Agustus 2009 28 Juni 2010 6 September 2009 16 Oktober 2009 6 September 2009 KET Laren. OHP. .4 Menganalisis hasil evaluasi belajar dan layanan belajar 1. dan mata pelajaran) 4. TV/Video. dll. Kemampuan Belajar Mengikuti 5. diskusi. Membimbing Siswa 3.5 Melalui media elektronik 5.5 Melaksanakan program pengayaan dan perbaikan (remidi) 2.3 Mengevaluasi dan mengendalikan kinerja karyawan secara periodik 3.3 Melalui seminar.1 Membimbing guru dalam menyusun perangkat KBM 1. pengawas.4 Melalui bahan bacaan 5.6 Kemampuan member contoh mengajar/ BK yang baik 5.JADWAL PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN KEPALA SEKOLAH JENIS KEGIATAN 1.1 Menyusun program kerja 2. Membimbing Karyawan (TU.2 Melalui pertemuan profesi/ MKKS 5. LCD Proyektor. lokakarya. Mengembangan Staf 4.3 Melalui seminar.5 Memperhatikan kenaikan pangkat 4. Tape recorder. olah raga.4 Melalui penyediaan bahan bacaan 4. diskusi 5.

Pd. Irham. M.H.I NIP. S. 19601020 198603 1 019 .Pd Pembina TK.

olah raga. dan lay. 2009 29 Sep.4.Mengevaluasi dan mengendalikan kinerja karyawan secara periodic 3.Membimbing Gr dlm menyusun program KBM/bk 1.Mengembangkan Staf HASIL Rapat kerja penyusunan program pembelajaran/BK selama satu hari. Kinerja karyawan dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan program yang disusun sebesar 95 % Kegiatan ekstrakurikuler berjalan lancer dan tertib dan siswa antusias mengikuti kegiatan tsb.1.Kegiatan ekstrakurikuler 3. BK 1.1. Laboran) 2. 2009 JENIS KEGIATAN 1.Melaksanakan program pengayaan dan perbaikan(remidi) 2.2.2. BK 1.2.Membimbing Karyawan (TU. 14 Juli 2009 28 Juli 2009 21 Juli 2010 30 Juli 2009 4 April 2010 5 Sept.3.menyusun program kerja 2. BK sesuai dengan maple nya Guru telah melakuikan evaluasi belajar dan lay. dan guru dapat menyusun program sesuai dengan mapelnya Guru telah melaksanakan program pengajaran CTL. 8.JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN KEPALA SEKOLAH N O 1. 3.Mengevaluasi hasil belajar dan Lay. Mampu meraih prestasi/ juara dalam sejumlah perlombaan yang diikuti sesuai dengan target Tenaga administrasi mengikuti pelatihan dan KET . 1 Okt. 2009 6.5.Mengikuti lomba diluar sekolah (kesenian.Membimbing Guru 1. 4. 7.Melaksanakan tugas sehari-hari 2. 10. 2.Membimbing Siswa 3. 9.1. 5.3. BK sesuai dengan maple nya Guru telah melakukan analisis hasilevaluasi belajar dan layanan BK Guru melaksanakan program pengayaan bagi siswa yang tuntas dan perbaikan bagi siswa yang belum tuntas Rapat kerja bagi karyawan dlm menyusunan program kerja agar dapat melaksanakan pekerjaan sesuai dengan tugasnya dengan baik dan tertib Kinerja karyawan terkendali dengan baik sehingga dapat melaksanakan tugasnya sesuai dengan program yang disusun.Menganalisis hasil evaluasi belajar dan lay. maple) 4.sesuai dengan bakat dan minatnya.Membimbing gr dlm melaksanakan program pembelajaran/BK 1. 11. 2009 TANGGAL 16 juli 2009 18 Juli 2009 20 Sep.

1.2.2009 16 Okt.4. diskusi dll. lokakarya.Melalui pertemuan profesi/ MKKS 5.4. 2009 4 Okt.1. diskusi dll 5. 17.Membuat surat ijin/surat tugas mengikuti pendidikan / latihan 5. Peningkatan profesionalisme dan kinerja kepala sekolah dengan mengikuti pertemuan profesi MKKS secara rutin Kemampuan sumber daya manusia meningkat dengan mengikuti kegiatan Seminar.Melalui seminar. 20. 15 16. Memperhatikan kenaikan pangkat 4. HASIL Peningkatan kopetensi dan profesionlisme guru dan TU Peningkatan profesionalisme guru/ SDM Terlaksananya kenaikan pangkat guru dan TU dapat berjalan lancar tepat pada waktunya Terlaksananya pengusulan kenaikan jabatan bagi yang memenuhi persyaratan sebagai guru berprestasi dan Kepala Sekolah Mampu membuat surat ijin/ surat tugas dengan benar sesuai dengan ketentuan. lokakarya. 2009 Agust.s/d 1-2-2010 9 Okt. 2009 1-6-2009. diskusi dll Peningkatan pengembangan wawasan/profesionalisme kerja melalui media elektronik dengan pengadaan VCD pembelajaran Guru trampil mengajar dengan menggunakan multi methode dan pendekatan CTL KET . dll 5.Mengusulkan kenaikan jabatan melalui seleksi Cakep.Kemempuan memberikan contoh mengajar / layanan BK yang baik.Melalui Seminar. lokakarya.2.Mengembangkan Staf 5.3.Melalui media elektronik 5.2010 28 Agus2009 6 Sept. Ka TU. 2009 JENIS KEGIATAN 4.5. TANGGAL Agust.3.Melalui pertemuan sejawat MGMP/MGBK/FKTU 4. 19. 18.Melalui Diklat tenaga administrasi secara teratur melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi sehingga ada peningkatan kinerja dan ada yang mutasi menjadi guru N O 12 13 14.3. 2009 Tahun 2009 .

Pd. S.I NIP. 19601020 198603 1 019 . Juli 2009 Kepala Sekolah. H.Pd Pembina TK. Irham. M.Laren.

.

Membimbing Guru 1.1 Membimbing Guru dlm menyusun program KBM/ BK EVALUASI HASIL 95% Guru telah menyusun program pembelajaran/layanan BK sesuai dengan maple nya. 5% Guru belum selesai menyusun perangkat pembelajaran TINDAK LANJUT 5% Guru perlu ditingkatkan kemampuan dalam menyusun program KBM.4 Menganalisis hasil evaluasi belajar dan layanan belajar 1. BK 95% Guru telah melaksanakan 5% Guru perlu mendapatkan bimbingan program pembelajaran/layanan BK dari Kasek agar dapat melaksanakan sesuai dengan mapelnya program pengajaran dan lay.3 Mengevaluasi hasil belajar dan layanan BK 1.EVALUASI HASIL DAN TINDAK LANJUT PELAKSANAAN PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH N O 1 HARI JENIS KEGIATAN TANGGAL 16 Juli 2009 1. dan mendapat tugas dari Kasek untuk menyelesaikan penyusunan program KBM sehingga kegiatan pembelajaran dapat efektif 2. 2009 1.5 Melaksanakan program pengayaan dan perbaikan (remidi) 4. 90% guru melakukan analisis hasil 10% guru diberi kesempatan untuk evaluasi belajar/ layanan BK menganalisis hasil evaluasi belajar/ dengan benar layanan BK 85% guru melaksanakan program Supervisi klinis perlu dimantapkan pengayaan dan perbaikan/ remidi utamanya bagi 15% guru diberi tugas dengan baik menyelesaikan program pengayaan dan remidi 3. 90% guru telah melaksanakan 10% guru diberi tugas menyelesaikan evaluasi hasil belajar / layanan BK evaluasi belajar/ layanan BK dan perlu dengan baik ditingkatkan terus kemampuan dalam menyusun kisi-dan butir soal. 2009 1 Okt. BK sesuai dengan programnya serta perlu diadakan supervise klinis dan dadakan terus dilakukan secara terprogram agar pembelajaran tetap berlangsung baik.2 Membina guru dalam melaksanakan program pembelajaran/lay. 2009 29 Sept. . 5. 18 Juli 2009 1. 20 Sept.

olah raga. dapat menyusun program kerja 95% kinerja karyawan tetap terkendali dengan baik sehingga pekerjaan yang menjadi tugasnya dapat terlaksana sesuai waktunya.2 Melaksanakan tugas sehari-hari EVALUASI HASIL TINDAK LANJUT 90% karyawan mampu menyusun 10% karyawan perlu mendapatkan program kerja sesuai dengan pembinaan secara terus menerus agar tugasnya masing-masing. minat. tertib dan selalu dapat melaksanakan tugasnya. 10% siswa perlu mendapatkan motivasi dan pembinaan agar antusias/ tertarik mengikuti kegiatan ekstra.3 Mengevaluasi dan mengendalikan kinerja karyawan secara periodik 9. Mengembangkan Staf September 4. Siswa mampu berpretasi dalam mengikuti lomba di luar sekolah sesuai dengan bakat. 21 Januari 2009 2. Membimbing Karyawan (TU. HARI/ TANGGAL 14 Juli 2009 JENIS KEGIATAN 2.1 kegiatan ekstrakurikuler 4 April 2009 3.NO 6. 90% siswa antusias mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan minat dan bakatnya.1 Melalui pendidikan/ 2009 pelatihan tenaga 30 Juli 2009 . 10% karyawan perlu mendapatkan pembinaan dan motivasi tentang pentingnya manfaat pelatihan dan 7.2 Mengikuti lomba di luar sekolah (kesenian. Siswa yang belum mampu berpretasi perlu ditingkatkan pembinaannya dan dimotivasi agar dapat meraih hasil yang optimal. dan kemampuannya. 5% karyawan perlu pendekatan secara persuasive untuk lebih disiplin. 95% kinerja karyawan pada umumnya cukup terkendali dan dapat menyelesaikan pekerjaannya sesuai dengan tugasnya masingmasing. Membimbing Siswa 3. dan mata pelajaran) 5 2. 10. 1. 28 Juli 2009 8. Laboran) 2.1 Menyusun program kerja 2. 90% karyawan telah mengikuti pelatihan dan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih Perlu adanya pendekatan dan pembinaan dilakukan secara terus menerus bagi 5% karyawan guna peningkatan kinerjanya agar dapat melaksanakan tugasnya tepat waktu. 11.

2 Melalui pertemuan sejawat MGMP/ MGP/ MKKTUS 4. dan pembinaan dan motivasi untuk lokakarya.3 Melalui seminar. 28 Juni 2009 HARI/ TANGGAL 1-6-2009 s/d 1-22009 9 Okt. Agustus 2009 24 Agustus 2009 4. 3. lokakarya guna menunjang profesionalisme. diskusi. 98% guru/ karyawan dapat 2% guru/ karyawan perlu mendapat membuat/ menyusun surat izin/ bimbingan/ pembinaan tentang tugas diklat dengan benar. 4 Okt. dll.administrasi secara teratur 12. diskusi. Terlaksananya pengusulan kenaikan Bagi guru yang sudah diusulkan tetapi pangkat melalui seleksi cakep bagi tidak lulus seleksi maupun guru yang guru yang berprestasi dan yang belum diusulkan diberi pembinaan dan memenuhi syarat. mengikuti kegiatan tersebut tentang manfaatnya seminar. 95% guru telah mengikuti kegiatan 5% guru perlu mendapatkan pertemuan sejawat. 5% diupayakan penyediaan bahan bacaan melalui dropping atau pembelian EVALUASI HASIL TINDAK LANJUT 98% terlaksananya kenaikan 2% guru/ karyawan perlu diberi pangkat sesuai dengan yang pembinaan tentang pentingnya diharapkan dan tepat waktu. 2009 . kepala TU.4 Melalui penyediaan bahan bacaan JENIS KEGIATAN 4. Mengembangkan Staf 5. 13. diskusi. 2009 pengaruh latar belakang pendidikan guna peningkatan profesionalisme kinerja dan kesejahteraan. kelengkapan persyaratan naik pangkat agar tidak batal/ mundur dan bias naik pangkat sesuai waktunya. 4.5 Memperhatikan kenaikan pangkat tinggi. motivasi untuk maju dan lebih berprestasi agar bisa mengikuti usulan kenaikan jabatan. pentingnya surat terhadap kelangsungan suatu kegiatan/ pada 16. 80% guru/ karyawan telah 10% guru/ karyawan perlu mendapat mengikuit seminar. dst.1 Membuat surat izin/ tugas mengikuti pendidikan/ pelatihan 17. 95% tercukupi bahan bacaannya. pembinaan dan diberi kesempatan untuk mengikuti kegiatan pertemuan sejawat. NO 15. 14.6 Mengusulkan kenaikan jabatan melalui seleksi cakep. 4. lokakarya. pengawas.

15% diberi kesempatan untuk mengikuti kursus dan menambah sarana di sekolah yang mendukung (TV. lab.1 Menyusun program kerja 2.3 Melalui seminar. CD. lokakarya. 21. 28 Juli 2009 .5 Melalui media elektronik 85% guru/ karyawan mengikuti perkembangan IPTEK melalui media elektronik. 5% yang belum/ tidak mengikuti pelatihan diberi pembinaan dan motivasi tentang pentingnya pelatihan profesi demi peningkatan wawasan kependidikan yang memadai. 16 Okt. lokakarya. 20. Bahasa.2 Melaksanakan tugas 80% guru/ karyawan member contoh mengajar/ BK yang baik. dapat menyusun program kerja 95% kinerja karyawan tetap Perlu adanya pendekatan dan 7. 5. 20092010 6 Sept. 5% guru/ karyawan dimotivasi gemar membaca dan memperkaya/ menambah bacaan yang ada di perpustakaan.6 Kemampuan member contoh mengajar/ BK yang baik JENIS KEGIATAN 2. Laboran) 2. dan diskusi. 2009 HARI/ TANGGAL 14 Juli 2009 5.18. Komputer. dan diskusi.2 Melalui pertemuan profesi/ MKKS 95% telah mengikuti profesi/ MKKS. 28 Agus. pelatihan 19. NO 6. dan sebagainya) lab. diskusi 90% guru/ karyawan mengikuti kegiatan seminar. 5. 2009 5. Membimbing Karyawan (TU. 20% guru diberi kesempatan belajar (baik melalui teman atau membaca literature tentang mengajar yang baik. Tahun 2009-2010 5. lokakarya. EVALUASI HASIL sebuah organisasi dan dapat membuat surat dengan benar. internet.4 Melalui bahan bacaan 95% guru/ karyawan mengikuti perkembangan IPTEK melalui bacaan. 2009 TP. 22. computer. 10% guru/ karyawan diberi kesempatan dan dimotivasi untuk mengikuti kegiatan seminar. TINDAK LANJUT 90% karyawan mampu menyusun 10% karyawan perlu mendapatkan program kerja sesuai dengan pembinaan secara terus menerus agar tugasnya masing-masing.

minat. 28 Juni 2009 terkendali dengan baik sehingga pembinaan dilakukan secara terus pekerjaan yang menjadi tugasnya menerus bagi 5% karyawan guna dapat terlaksana sesuai waktunya. mengikuti kegiatan ekstra. diskusi.1 Melalui pendidikan/ pelatihan tenaga administrasi secara teratur 4.sehari-hari 8. mengikuti kegiatan tersebut tentang manfaatnya seminar. 95% guru telah mengikuti kegiatan 5% guru perlu mendapatkan pembinaan pertemuan sejawat. peningkatan kinerjanya agar dapat melaksanakan tugasnya tepat waktu.2 Mengikuti lomba di luar sekolah (kesenian. 90% karyawan telah mengikuti 10% karyawan perlu mendapatkan pelatihan dan melanjutkan pembinaan dan motivasi tentang pendidikan ke jenjang yang lebih pentingnya manfaat pelatihan dan tinggi. dan pembinaan dan motivasi untuk lokakarya.3 Mengevaluasi dan mengendalikan kinerja karyawan secara periodik 4.3 Melalui seminar. tertib dan dapat menyelesaikan selalu dapat melaksanakan tugasnya. 80% guru/ karyawan telah 10% guru/ karyawan perlu mendapat mengikuit seminar. Agustus 2009 24 Agustus 2009 14. 5 September 2009 12. lokakarya. 4. Membimbing Siswa 3.2 Melalui pertemuan sejawat MGMP/ MGP/ MKKTUS 4. 95% tercukupi bahan bacaannya. 21 Januari 2009 2.1 kegiatan ekstrakurikuler 3. dst. Siswa mampu berpretasi dalam Siswa yang belum mampu berpretasi mengikuti lomba di luar sekolah perlu ditingkatkan pembinaannya dan sesuai dengan bakat. dan mata pelajaran) 5. 13. optimal. diskusi. 95% kinerja karyawan pada 5% karyawan perlu pendekatan secara umumnya cukup terkendali dan persuasive untuk lebih disiplin. 5% diupayakan penyediaan bahan bacaan melalui dropping atau pembelian . pengaruh latar belakang pendidikan guna peningkatan profesionalisme kinerja dan kesejahteraan. lokakarya guna menunjang profesionalisme. 10. diskusi. 90% siswa antusias mengikuti 10% siswa perlu mendapatkan motivasi kegiatan ekstrakurikuler sesuai dan pembinaan agar antusias/ tertarik dengan minat dan bakatnya.4 Melalui penyediaan bahan bacaan 9. dan dimotivasi agar dapat meraih hasil yang kemampuannya. Mengembangkan Staf 4. 30 Juli 2009 4 April 2009 11. dan diberi kesempatan untuk mengikuti kegiatan pertemuan sejawat. pekerjaannya sesuai dengan tugasnya masing-masing. olah raga.

OHP.NO 23. Laren. H. HARI/ TANGGAL 6 September 2009 JENIS KEGIATAN 5. tape recorder). CD. S. OHP. sebagai media pembelajaran EVALUASI HASIL 80% guru menggunakan media pembelajaran (komputer.Pd. M. tape recorder. TINDAK LANJUT 20% diberi kursus penggunaan media tersebut dan diberi penjelasan ikut forum tentang pentingnya media tersebut untuk pembelajaran.7 Pengadaan komputer. Irham. Juli 2009 Kepala Sekolah. 19601020 198603 1 019 . TV/Video.Pd Pembina TK. LCD proyektor.I NIP. LCD proyektor. CD. TV/Video.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->