BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Pendidikan merupakan aspek terpenting dalam memajukan suatu bangsa,
sehingga pendidikan harus dilakukan secara profesional. Dan guru adalah ujung
tombak dalam menentukan sukses atau tidaknya pendidikan, oleh karena itu guru
garus mampu bersikap profesional dalam menyelenggarakan pendidikan.
Dalam Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka
Kreditnya, jabatan fungsional guru adalah jabatan fungsional yang mempunyai
ruang lingkup, tugas, tanggung jawab, dan wewenang untuk melakukan kegiatan
mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan
mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan
formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah sesuai dengan peraturan
perundang-undangan yang diduduki oleh pegawai negeri sipil
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 8 tahun 2018 tentang
Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan dan Penilaian Hasil Belajar Oleh
Pemerintah pada Bab VI pasal 19 bahwa peserta didik dinyatakan lulus dari
satuan pendidikan apabila telah lulus ujian satuan/program pendidikan. Oleh
karena itu sebelum pelaksanaan ujian tersebut satuan pendidikan menugaskan
para pendidik untuk menyusun soal ujian satuan atau yang disebut dengan Ujian
Sekolah Berstandar Nasional (USBN)
Berdasarkan latar belakang tersebut maka Musyawarah Guru Mata Mata
Pelajaran SMA Katolik Setia Bakti Ruteng tahun pelajaran 2016/2017
melaksanakan kegiatan Penyusunan Soal Ujian Sekolah Berstandar Nasional
tahun 2017/2018 dengan harapan dapat meningkatkan kemampuan profesionalnya
dan kompetensinya di bidang perencanaan penilaian

B. TUJUAN KEGIATAN
Tujuan dilaksanakannya MGMP Penyusunan Soal adalah :
1. Mengembangkan kompetensi guru dalam penyusunan Instrumen Penilaian.
2. Terwujudnya sebuah pedoman dalam pengembangan penilaian,

-1-
3. Terwujudnya sistem penilaiaan yang selalu mengacu kepada Standar
Kompetensi, Kompetensi Dasar, dan indikator pembelajaran yang terdapat
di dalam silabus.

C. MANFAAT KEGIATAN
1. Memotivasi guru yang profesional untuk mengembangkan mutu dan
prestasi kerja pada tempat tugas masing-masing.
2. Meningkatkan kemampuan profesional Guru dalam mengembangkan
kemampuannya di bidang penyusunan Instrumen Penilaian

D. SASARAN
Terwujudnya peningkatan kompetensi Guru mata pelajaran yang memiliki
pengetahuan, keterampilan, sikap yang profesional sebagai guru sesuai dengan
tugas dan tanggung jawab sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undaang
Guru.

E. TARGET
Target yang harus dicapai dari kegiatan tersebut adalah peserta MGMP
dapat memahami dan memiliki keterampilan tentang Penyusuan Soal Ujian
Sekolah Berstandar Nasional.

-2-
 BAB II
LAPORAN KEGIATAN

A. DESKRIPSI TEMPAT DAN WAKTU

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran Tahun Pelajaran 2017/2018
dilaksanakan pada :
a. Hari : Senin, 19 Februari – Rabu 21 Februari 2018
b. Waktu : pukul 15.00 s.d. selesai
Kegiatan dilaksanakan dalam 3 (tiga) kali pertemuan

Pertemuan Ke- Hari, Tanggal

1 Senin, 12 Juni 2017

2 Selasa, 13 Juni 2017

3 Rabu, 14 Juni 2017

2. Tempat Pelaksanaan
a. Tempat : SMA Katolik Setia Bakti Ruteng
b. Alamat : Jl. Pelita No. 3 Ruteng Manggarai

B. MATERI KEGIATAN
1. Hari ke 1 ; 19 Februari 2018
Materi Tentang Pengembangan Analisis Butir Soal
2. Hari ke 2 ; 20 Februari 2018
Penyusunan Soal USBN
3. Hari Ke 3; 14 Juni 2017
Penyusunan Soal USBN dan Penutupan
C. Anggaran Kegiatan
K

-3-
 BAB III
PENUTUP

A. SIMPULAN
Pelaksanaan KKG-MI Paket 1 Materi Pengembangan Silabus dan RPP
sangat bermanfaat untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan Guru agar
lebih berdaya guna dan berhasil guna dalam mengembangkan kualitas
pembelajaran di madrasah masing-masing.

B. TINDAK LANJUT
Peserta KKG-MI Kecamatan Banyuputih, mengimplementasikan
pengembangan silabus dan RPP pada madrasah tempat tugas masing-masing.

C. DAMPAK
Peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru dalam pengembangan
silabus dan RPP yang akan memberikan kontribusi pada peningkatan kualitas
pembelajaran sekaligus membantu pengembangan karir guru sebagai tenaga
profesional.

D. SARAN
KKG-MI hendaknya secara berkelanjutan melaksanakan program kerja
dengan bekerja sama dengan pihak-pihak terkait untuk benar-benar bisa
membimbing dan memantau dari rencana tindak lanjut yang telah dibuat sehingga
tujuan dan sasaran setiap kegiatan KKG akan tercapai.

-4-