100%(1)100% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
94 tayangan2 halaman
Rencana Tindakan Kepemimpinan (RTK) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi kepemimpinan spiritual, pembelajaran, dan kewirausahaan calon kepala madrasah melalui pelatihan membuat media pembelajaran berbasis IT untuk guru. RTK ini meliputi persiapan pelatihan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi, serta refleksi hasil pelatihan untuk perbaikan pelaksanaan berikutnya.
Rencana Tindakan Kepemimpinan (RTK) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi kepemimpinan spiritual, pembelajaran, dan kewirausahaan calon kepala madrasah melalui pelatihan membuat media pembelajaran berbasis IT untuk guru. RTK ini meliputi persiapan pelatihan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi, serta refleksi hasil pelatihan untuk perbaikan pelaksanaan berikutnya.
Rencana Tindakan Kepemimpinan (RTK) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi kepemimpinan spiritual, pembelajaran, dan kewirausahaan calon kepala madrasah melalui pelatihan membuat media pembelajaran berbasis IT untuk guru. RTK ini meliputi persiapan pelatihan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi, serta refleksi hasil pelatihan untuk perbaikan pelaksanaan berikutnya.
Nama Calon Kepala Madrasah : FATHULLAH, S. Ag, M. Pd. I
Tempat Tugas : MTs Negeri Lingga Kabupaten / Provinsi : Lingga / Kepulauan Riau Judul RTK :Upaya meningkatkan kemampuan guru dalam memuat media pembelajaran berbasis IT Teknik dan Program Instrumen Tujuan Indikator Keberhasilan Langkah-langkah Kegiatan Sumber daya Nilai Kepemimpinan Kegiatan Pengumpulan Data 1. Meningkatkan 1.1. Kepemimpinan Spiritual IHT Siklus I Kepala Tes: Kepemimpinan kompetensi Calon Kepala Madrasah Pembuatan Persiapan: Madrasah, Soal Pre-test/ Spiritual: kepemimpinan meningkat. media 1. Berkoordinasi dengan kepala madrasah Wakamad Post-test Memotivasi, spiritual, 1.2 Kepemimpinan pembelajaran 2. Melakukan sosialisasi hasil mengikuti Kurikulum, Cek Mutu Media: menghargai,dan pembelajaran, Pembelajaran Calon berbasis IT kegiatan Diklat Calon Kepala Madrasah Guru, Lembar Telah melayani dengan ikhlas dan Kepala Madrasah 3. Membentuk Tim Kerja/Kepanitiaan Ruangan Kelas, Media Kepemimpinan kewirausahaan meningkat. 4. Menyusun rencana program kegiatan Laptop, Pembelajaran Pembelajaran: Calon Kepala 1.3 Kepemimpinan IHT (Struktur dan Jadwal, Narasumber, Projektor, dan Observasi: Memfasilitasi Madtrasah Kewirausahaan Calon Fasilitas, ATK, Dll) ATK Lembar peningkatan Kepala Madrasah 5. Menyusun buku panduan kegiatan Observasi kemampuan guru meningkat. 6. Menyiapkan Bahan Ajar/Modul IHT Aktivitas Peserta dalam memahami dan 7. Menyiapkan administrasi surat- Angket: 2. Meningkatkan membuat media 2.1 Kemampuan Guru menyurat dan kelengkapan kegiatan Angket Penilaian kemampuan guru pembelajaran berbasis dalam memahami (Spanduk, daftar hadir, Dll) Kepemimpinan dalam membuat IT Teknik pembuatan 8. Menyiapkan/menyusun instrumen Cakamad media media pembelajaran monitoring dan evaluasi (Monev) Angket: Kepemimpinan pembelajaran berbasis IT meningkat. 9. Membuat Instrumen Penilaian Angket Evaluasi Kewirausahaan : berbasis IT 2.2 Kemampuan Guru Peserta/Evaluasi Pelaksanaan IHT Pelaksanaan Bekerja keras, dalam membuat media 10. Melakukan rapat persiapan sebelum IHT Pantang menyerah, pembelajaran berbasis kegiatan dimulai kreativitas, dan inovatif IT meningkat. Pelaksanaan: 1. Registrasi Peserta 2. Acara Pembukaan IHT 3. Sajian Materi oleh Narasumber 4. Penugasan Pembuatan Media Pembelajaran Monev: 1. Melakukan monitoring kegiatan meliputi persiapan, pelaksanaan dan penutup 2. Melakukan evalusi hasil monitoring calon kepala madrasah (kepribadian, kewirausahaan dan social). 3. Menilai produk hasil IHT Refleksi : 1. Melakukan analisis data hasil penilaian peserta terhadap kepemimpinan Calon Kepala Madrasah 2. Mengidentifikasi dan mencermati hasil penilaian peserta terhadap pelaksanaan kegiatan IHT 3. Mendiskripsikan kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran berbasis IT. 4. Membuat catatan sebagai bahan perbaikan atau tindak lanjut pelaksanaan kegiatan Siklus2.