no RHK RENCANA AKSI BUKTI DUKUNG

Tersusunnya Perangkat 1. Tersusunnya perangkat

Pembelajaran Guru (Analisis
Minggu Efektif, Prota, Promes,
Silabus, RPP, Bahan Ajar dan
Administrasi Guru) Pada tahap
1 Perencanaan Pembelajaran
pembelajaran untuk
pelajaran Bahasa Inggris
PERANGKAT PEMBELAJARAN

Terlaksanya program
Pengayaan dan Terlaksananya
Remidial sebagai Pengayaan dan
tindak lanjut hasil Remidial dalam
Evaluasi sesuai dengan penilaian Harian,
kondisi terkini (luring tugas dan akhir
2 dan daring) semester REMIDI DAN PENGAYAAN

Terlaksananya tugas
sebagai wali kelas Terlaksananya
3 sesuai dengan SK tugas wali kelas WALI KELAS

Terlaksananya Proses
Penilaian
Pembelajaran sesuai
dengan Rencana yang
telah ditetapkan Terlaksanannya
sebelumnya sesuai Penilaian Harian,
dengan kondisi terkini tugas dan Akhir
4 (Luring dan Daring) semester PENILAIAN

Terlaksananya
kegiatan
Terlaksananya pengembangan
Kegiatan diri melalui diklat
5 Pengembangan Diri yang diikuti PENGEMBANGAN DIRI
 Terlaksananya
Pembelajaran sesuai
dengan Rencana yang
telah ditetapkan
sebelumnya sesuai Tersusunnya PKG
dengan kondisi terkini sebagai bukti dari
(luring dan Daring, penilaian/
dengan supervisi guru
memanfaatkan media melaksanakan
pembelajaran yang tugas
6 tersedia pembelajaran PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
LINK REALISASI

Tersusunnya perangkat
pembelajaran berdasarkan kerja
mandiri
https://drive.google.com/drive/folders/1Nbh5RCgGHN5KzbMZJ-tRps6Kn2UiZqVz?usp=share_link
KUANTITATIF
KUALITATIF Tercapainya perangkat pembelajaran berdasarkan kerja mandir
WAKTU Terselesaikannya perangkat pembelajaran berdasarkan kerja m

Terlaksananya remidi dan

pengayaan berdasarkan hasil
analisis dan program
https://drive.google.com/drive/folders/1BxTRhVdbpc1MI-GeDDVIq0Do7A0-NUVL?usp=share_link
KUANTITATIF perbaikan/pengayaan
KUALITATIF Tercapainya remidi dan pengayaan berdasarkan hasil analisis da
WAKTU Terselesaikannya remidi dan pengayaan berdasarkan hasil anali

https://drive.google.com/drive/folders/16-toF5vfLVlPvBA6f4ssDgdf7Tz68IZC?usp=share_link
KUANTITATIF Terlaksananya tugas sebagai wali kelas berdasarkan SK wali kela
KUALITATIF Tercapainya tugas wali kelas berdasarkan SK wali kelas dan rapo
WAKTU Terselesaikannya tugas wali kelas berdasarkan SK wali kelas dan

https://drive.google.com/drive/folders/1md4SZMKy3QmpuzUDWli_pbZ3bBkGQ_DR?usp=share_link
KUANTITATIF Terlaksananya penilaian berdasarkan daftar nilai
KUALITATIF Terlaksananya penilaian berdasarkan daftar nilai
WAKTU Terselesaikannya penilaian berdasarkan daftar nilai

https://drive.google.com/drive/folders/10Yek3m8I4g1YqFHEEc4fUzYY4Yc1hsDG?usp=share_link
KUANTITATIF Terlaksananya pengembangan diri berdasarkan laporan dan ser
KUALITATIF Tercapainya pengembangan diri berdasarkan laporan dan sertifi
WAKTU Terselesaikannya pengembangan diri berdasarkan laporan dan
 Terlaksananya
pelajaran sesuai rencana berdasarkan
https://drive.google.com/drive/folders/1nMEWcOHnmBF33__ucK8Dt1EqiZfUHSIM?usp=share_link
KUANTITATIF kerja mandiri
KUALITATIF Tercapai pembelajaran sesuai rencana berdasarkan kerja mand
WAKTU Terselesaikannya pembelajaran sesuai rencana berdasarkan ke
 lajaran berdasarkan kerja mandiri
embelajaran berdasarkan kerja mandiri

yaan berdasarkan hasil analisis dan program perbaikan/pengayaan

engayaan berdasarkan hasil analisis dan program perbaikan/pengayaan

wali kelas berdasarkan SK wali kelas dan raport siswa

erdasarkan SK wali kelas dan raport siswa
elas berdasarkan SK wali kelas dan raport siswa

asarkan daftar nilai

asarkan daftar nilai
rdasarkan daftar nilai

n diri berdasarkan laporan dan sertifikat diklat

iri berdasarkan laporan dan sertifikat diklat
gan diri berdasarkan laporan dan sertifikat diklat
rencana berdasarkan kerja mandiri
n sesuai rencana berdasarkan kerja mandiri