POST MORTEM & PELAN TINDAKAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA (P1) 2011 BAHASA ARAB TINGKATAN 2

ANALISIS PERBANDINGAN KESELURUHAN

KESELURUHAN

PERKARA CALON Bil

LULUS

GPK

Bil

Bil

Bil

Bil

Bil

2008

88

12

13.64

28

31.82

19

21.59 18 20.45 11

12.5

77

87.5 2.86

2009

90

8.89

24

26.67

31

34.44 19 21.11

8.89

82 91.11 2.94

2010

92

30

32.61

35

38.04

9.78

12 13.04

6.52

86 93.48 2.23

2011

82

4.94

24

29.63

10

12.35 17 20.99 26

32.1

55

67.9 3.46

GRAF PERBANDINGAN PENCAPAIAN GPS

GRAF PERBANDINGAN PENCAPAIAN GPS TAHUN 2008-2011

4 3. 3 2. 2 GPS 1. 1 0. 0 2008 2009 2010 2011 2.86 2.94 2.23 3.46

GRAF PERBANDINGAN % GRED A

GRAF PERBANDINGAN PENCAPAIAN % GRED A TAHUN 2008-2011

35 30 25 20 15 10 5 0 2008 2009 2010 2011 13.64 8.89 4.94 % GRED A 32.61

ANALISIS PERBANDINGAN 2 SMART

TINGKATAN 2 SMART

GURU MATA PELAJARAN : SHAIFUDDIN ABU SAMAH

PERKARA CALON

LULUS

GPK

Bil

Bil

Bil

Bil

Bil

Bil

TOV

27

4 14.81 7 25.93 7 25.93 2

7.41

25.9 20 74.07

3.04

P1

26

3 11.54 12 46.15 2

7.69

3 11.54

6 23.08 20 76.92

2.88

ANALISIS PERBANDINGAN 2 BRILLIANT

TINGKATAN 2 BRILLIANT

GURU MATA PELAJARAN : ADAWIYAH MD FISOL

PERKARA CALON

LULUS

GPK

Bil

Bil

Bil

Bil

Bil

Bil

TOV

28

14.29 4 14.29 6 21.43

25

25

21

75

3.32

P1

28

3.57

4 14.29 2

7.14

9 32.14 12 42.86 16 57.14 3.96

ANALISIS PERBANDINGAN 2 PERFECT

TINGKATAN 2 PERFECT

GURU MATA PELAJARAN : NOOR ANITA BAKAR

PERKARA CALON Bil

LULUS

GPK

Bil

Bil

Bil

Bil

Bil

TOV

27

4 14.81 8 29.63

5 18.52

11.11 7

25.9 20

74.07 3.04

P1

27

8 29.63

6 22.22

18.52 8

29.6 19

70.37 3.48

ANALISIS KRITIKAL/ POTENSI/ CEMERLANG

KESELURUHAN : KELOMPOK Kritikal Potensi Cemerlang JULAT MARKAH 0 - 44 % 45 - 64% 65 - 100% BILANGAN 26 27 28 PERATUS (%) 32.1 33.3 34.6

2 SMART KELOMPOK Kritikal Potensi Cemerlang

GURU MATA PELAJARAN : SHAIFFUDDIN ABU SAMAH JULAT MARKAH 0 - 44 % 45 - 64% 65 - 100% BILANGAN 6 5 15 PERATUS (%) 7.4 6.2 18.5

2 BRILLIANT KELOMPOK Kritikal Potensi Cemerlang

GURU MATA PELAJARAN : ADAWIYAH MD FISOL JULAT MARKAH 0 - 44 % 45 - 64% 65 - 100% BILANGAN 12 11 5 PERATUS (%) 14.8 13.6 6.2

2 PERFECT KELOMPOK Kritikal Potensi Cemerlang

GURU MATA PELAJARAN : NOOR ANITA BAKAR JULAT MARKAH 0 - 44 % 45 - 64% 65 - 100% BILANGAN 8 11 8 PERATUS (%) 9.9 13.6 9.9

SENARAI NAMA PELAJAR TIDAK MENCAPAI TARGET

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

NAMA MOHD HARRIS NAJMI B. HAMIZA NURUL HASIMAH BINTI MARDI MOHAMAD FAIZ BIN FAUZI NUR SYAHIDAH BT JUMLI IKMAL FIKRI BIN ZAMRI WAN NURUL ULIANA BINTI WAN KAMALUDIN NORZAIDATUN NAJWA BT MAT ZAABAR NURUL SYAHIRAH BINTI ZAINUDIN AINUR MUNIRA BINTI ZAINAL ABIDIN AIN NUR NASHREEN BINTI BAHARUM DURRATUL AIN BINTI MOHD ZAIPULLAH NURAFIQAH SYAZWANI BINTI SUHAIMI MUHAMAD AQIL ASYRAF B NOR HAMIDI MOHAMAD FARID BIN RIDZUAN FATIN EDRINA BINTI ROMLAN AHMAD ZHARFAN FIRDAUS BIN ZULKFLI@ZULKIFLI MOHAMAD FIRDAUS B. MOHD SALIM SITI NUR ZOLILAH BINTI IDRIS AIN SURAYA BINTI MOHD RIDZUAN MOHAMAD SYAFIQ B. IBRAHIM MOHAMAD QUSYAIRI B. MOHD KHAIRI MUHAMMAD SYAMIM BIN SALLEH FATEN NUR IZZATIE BINTI TAUFEK NUR AMIRAH BT AZHARI MEGAT DILL ASNA BIN M RAHAIZAT MUHAMMAD RAZIQ BIN JOHARI

KELAS 2B - B 2B - B 2C - P 2B - B 2C - P 2B - B 2A - S 2B - B 2A - S 2A - S 2C - P 2C - P 2C - P 2B - B 2C - P 2B - B 2B - B 2B - B 2B - B 2C - P 2B - B 2C - P 2A - S 2A - S 2A - S 2B - B

TOV 51 52 27 63 52 36 56 46 42 50 40 45 45 31 35 37 51 38 46 43 35 21 40 25 41 38

P1/11 44 43 42 42 42 42 41 40 38 37 37 36 36 36 34 34 33 33 32 31 29 28 27 20 18 14

ANALISIS TOPIK PENGGAGAL

A.

PENGGAGAL LULUS

SOALAN 1 & 2 (TATABAHASA): -Masih lemah dalam mengaplikasikan tajuk2 tatabahasa yang telah dipelajari. -Kurang menguasai teknik menjawab soalan pada bahagian B serta tidak menghafal tasrif fe el dengan baik. -Masih terdapat kekeliruan dalam menentukan sesuatu ayat itu fe el madhi (past tense) atau fe el mudhari (present tense). SOALAN 3 & 4 (KEFAHAMAN) -Tidak menulis kepala jawapan. -Tidak dapat mencari kata kunci bagi setiap soalan. -Tidak tahu maksud bagi kata seerti dan kata lawan.

SOALAN 5 (UNGKAPAN) -Kesalahan ejaan perkataan yang sangat mudah. -Kurang mengetahui ungkapan yang sesuai yang perlu diucapkan pada situasi tertentu.

SOALAN 6 (BINA AYAT BERDASARKAN CARTA/IKLAN) -Meninggalkan ruang jawapan kosong. -Kurang perbendaharaan kata. -Tidak memahami maksud perkataan/ rangkai kata yang diberikan. -Membina bentuk ayat yang sama. -Ayat tidak lengkap. SOALAN 7 (BINA AYAT BERDASARKAN GAMBAR) -Kurang perbendaharaan kata. -Kesalahan ejaan /pemilihan kata kerja. SOALAN 8 (KARANGAN) -Tidak memahami tajuk karangan. -Tidak dapat mengarang dengan baik kerana kurang perbendaharaan kata. -Tidak ada isi

B. PENGGAGAL KECEMERLANGAN SOALAN 1 & 2 (TATABAHASA) -Cuai semasa memilih jawapan yang tepat pada bahagian A. -Kurang menguasai teknik menjawab soalan pada bahagian B serta tidak menghafal tasrif fe el dengan baik. SOALAN 3 & 4 (KEFAHAMAN) -Tidak menulis kepala jawapan. -Tidak dapat mencari kata kunci bagi setiap soalan. -Kebanyakannya tahu kata seerti dan kata lawan tetapi tidak tahu menulis perkataan tersebut dalam b.arab SOALAN 5 (UNGKAPAN) -Cuai semasa mengeja perkataan. -Kurang mengetahui ungkapan yang sesuai yang perlu diucapkan pada situasi tertentu. SOALAN 7 (BINA AYAT BERDASARKAN GAMBAR) -Kurang perbendaharaan kata. -Kesalahan ejaan /pemilihan kata kerja.

PELAN TINDAKAN

MATAPELAJARAN / TINGKATAN : BAHASA ARAB/ TINGKATAN 2 MASALAH/ KELEMAHAN PROGRAM/ AKTIVITI : kurang perbendaharaan kata dan kurang penguasaan tatabahasa. : latihan pengukuhan tatabahasa, ungkapan dan membina ayat berdasarkan gambar dan maklumat. : 1) pelajar mampu memahami dan menguasai penggunaan kata ganti diri serta pertukaran perkataan dalam sesuatu ayat. 2) pelajar dapat menyebut pelbagai ungkapan serta dapat menulisnya dengan ejaan yang betul. 3) pelajar boleh membina pelbagai bentuk ayat dengan menggunakan tatabahasa dan perkataan yang betul. : Pelajar yang mendapat gred E iaitu seramai 26 orang

OBJEKTIF

SASARAN

PEGAWAI BERTANGGUNGJAWAB : Guru mata pelajaran TARIKH PELAKSANAAN PENILAIAN : April : Berdasarkan markah peperiksaan P2