PERKULIAHAN KE 2

Tujuan Instruksional Khusus : 1. menjelaskan pengertian interval,frekuensi,selang,range,titik tengah kelas, batas kelas, tepi batas kelas 2. menjelaskan cara menentukan jumlah kelas dengan cara umum maupun aturan sturges 3. menjelaskan cara menghitung interval kelas, frekuensi, selang, range, titik tengah kelas, batas kelas dan tepi batas kelas 4. menjelaskan cara menentukan tepi batas atas dan tepi batas bawah kelas Pokok Bahasan : Distribusi Frekuensi

Deskripsi Singkat : Bab ini memberi penjelasan tentang distribusi frekuensi, kegunaan dan cara pembuatannya

Bahan Bacaan : 1. Bambang Kustituanto dan Rudy Badrudin, Statistika I, Seri Diktat Kuliah, Penerbit Gunadarma, Jakarta, 1994 2. Haryono Subiyakto, Statistika 2, Seri Diktat Kuliah, Penerbit Gunadarma, Jakarta, 1994 3. Levin, Richard dan David Rubin, Statistics for Management, Prentice Hall, New Jersey, 1991 4. Ronald E Walpole, Pengantar Statistika, edisi terjemahan, PT Gramedia Jakarta, 1992

Statistika Dasar- Distribusi Frekuensi

BAB 2
1. Pendahuluan

Distribusi Frekuensi : Pengelompokkan data dalam beberapa kelas sehingga ciriciri-ciri penting data tsb dapat segera terlihat Bentuk Umum Tabel Distribusi Frekuensi (TDF) Kelas (Kategori) Kelas ke-1 Kelas ke-2 Kelas ke-3 : : : Kelas ke-k Jumlah () n : banyaknya pengamatan fk : frekuensi pada kelas ke-k Frekuensi (Banyaknya pemunculan pengamatan) f1 f2 f3 : : : fk n

Perhatikan bahwa

n=

f
i =1

Dari suatu gugus data dapat dibentuk beberapa Tabel Distribusi Frekuensi Contoh 1 : Berikut adalah data usia 50 orang Pegawai Perusahaan XXX 19 23 18 43 30 20 37 42 30 40 16 27 56 17 27 26 27 37 38 26 33 45 50 22 28 38 31 31 30 31 41 62 37 51 42 25 42 41 27 26 19 42 63 16 18

26 28 Tabel Distribusi Frekuensi 1 Kelas 15-24 25-34 35-44 45-54 55-64 Jumlah () Tally ||| | ||| | ||| | ||| | ||| ||| | ||| | ||| ||| |

39 Frekuensi 10 18 15 3 4 50

42

55

||| | ||| |

Tabel Distribusi Frekuensi 2 Kelas 16-23 24-31 32-39 40-47 48-55 56-63 Jumlah () Tally ||| | ||| | ||| | ||| | ||| | ||| ||| ||| | || || ||| | Frekuensi 10 17 7 10 3 3 50

||| |

Tabel Distribusi Frekuensi 3 Kelas 16-22 23-29 30-36 37-43 44-50 51-57 58-64 Jumlah () Tally ||| | ||| | ||| | ||| | ||| | || ||| | ||| | || ||| || Frekuensi 9 12 7 15 2 3 2 50

|| ||| |

Ketiga Tabel DF ini berbeda dalam banyak kelas, batas atas dan batas bawah kelas. Tapi jumlah pengamatan (jumlah data) tetap sama.

2.

Pembentukan Tabel Distribusi Frekuensi

Prinsip pembentukan Tabel Distribusi Frekuensi 1. Tentukan banyaknya kelas Jangan terlalu banyak/sedikit 2. Tentukan interval/selang kelas Semua data harus bisa dimasukkan dalam kelas-kelas TDF Dan satu data hanya dapat dimasukkan ke dalam satu kelas (jadi tidak terjadi OVERLAPPING) 3. Sorting data (ascending atau descending) ! Agar range data diketahui dan mempermudah penghitungan frekuensi tiap kelas ! Range : Selisih nilai terbesar dengan terkecil ! Contoh 2: Lihat 50 Data (Contoh 1) Range data tersebut = 63 - 16 = 47

Penentuan Kelas Sebenarnya tidak ada cara khusus menentukan banyaknya kelas. Cara Praktis Banyak kelas : 5 - 15 dan untuk interval/selang kelas dipilih bilangan-bilangan yang mudah Mis: kelipatan 5 atau 10 (Lihat TDF 1) Penentuan Banyak Kelas dan Interval Kelas dengan Aturan STURGES Banyak kelas pembulatan ke atas/ke bawah (konvensi/perjanjian) k = 1 + 3.322 log n k = banyak kelas n = banyak pengamatan/data Contoh 3. : 50 data (Contoh 1) k = 1 + 3.322 log 50 = 1 + 3.322 (1.6989..) = 1 + 5.6439... = 6.6439... k bisa dibulatkan menjadi k = 6 (fungsi floor 6.6439 ... ) Lihat TDF 2 atau k = 7 (fungsi ceiling 6.6439 .. ) Lihat TDF 3

Interval Kelas

i=

r k

di mana

i = interval kelas k = banyak Kelas r = range data

63 16 47 = = 7.833 8 (Lihat TDF 2) 6 6 63 16 47 Bila kita memilih 7 kelas maka : i = = 6.714 7 (Lihat TDF 3) = 7 7

Bila kita memilih 6 kelas maka : i =

Perhatikan : Interval kelas = Beda Batas Bawah Kelas ke-i dengan Batas Bawah kelas ke-i + 1 Interval kelas = Beda Batas Atas Kelas ke-i dengan Batas Atas kelas ke-i + 1

Soal Evaluasi
1. Salah satu cara untuk mengatur atau menyusun data adalah dengan mengelompokkan data-data berdasarkan ciri-ciri penting dari sejumlah besar data, kedalam beberapa kelas /dan kemudian dihitung banyaknya pengamatan yang masuk kedalam setipa kelas. Susunan demikian dalam bentuk tabel, disebut : A. Frekuensi kumulatif B. Frekuensi relative C. Distribusi seragam D. Distribusi frekuensi

Data-data ini digunakan untuk menjawab soal berikut : 15 10 10 30 20 40 5 30 15 20 30 15 B. 5 D. 1 45 20 20 10 40 5 25 25

2. Range dari data diatas adalah : A. 20 C. 40

3. Jika akan menggunakan aturan sturges jumlah kelas yang dapat dibentuk jika data akan disajikan berkelompok adalah : A. 5 B. 6

C. 4

D. 7

4. Jika akan dibentuk kelas sebanyak 6 kelas, maka interval kelas dari data tersebut adalah : A. 6 B. 7 C. 4 D. 5