SILABUS

Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi KOMPETENSI DASAR 7 Mendeskripsikan perkembangan sis tem Administrasi wilayah Indonesia : IPS : VI / I : Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara serta benua-benua MATERI POKOK / PEMBELAJARAN Perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia KEGIATAN PEMBELAJARAN Memperhatian penjelasan guru tentang perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia Mengamatai atlas/globe ALOKASI WAKTU 18 x 35 menit pert 1-6 (6 minggu) SUMBER BELAJARA /ALAT Peta, Globe, Buku yang relevan

INDIKATOR Menjelaskan perkembangan sistem adminis trasi wilayah Indonesia Menunjukan perkembangan sistem adminis trasi wlayah Indonesiadalam Peta/globe Membandingkan perkembangan sistem admi nistrasi wilayah Indonesia dengan negaranegara tetangga Menunjukan tentang kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga Membandingkan kenampakan alam dan kea daan sosial negara-negara tetangga Menunjukkan benua-benua Membedakan benua bennya -

PENILAIAN Tertulis, uraian Pengamatan

8

membandingkan ke nampakan alam dan keadaan sosial negaranegara tetangga

Kenampakan alam dan keadaan sosial negaranegara tetangga Benua-benua

Tanya jawab tentang kenampakan alam dan keadaan sosial negaranegara tetangga Mengaati atlas/globe Mendiskusikan benua-benua

-

-

Tertulis, Uraian Pengamatan

18 x 35 menit pert 7-12 (6 minggu)

Peta, Globe, Buku yang relevan Peta, Globe, Buku yang relevan

9

Mengodentifikasi kan benua-beua

Tertulis, Uraian Pengamatan

18 x 35 menit pert 13-18 (6 minggu)

SILABUS
Mata Pelajaran Kelas / Semester : IPS : VI / I

uraian tentang cara menghadapi bencana alam 6 Cara-cara menghadapi bencana alam Mendiskusikan cara-cara mengha dapi bencna alam Tanya jawan jenis-jenis bencana alam - Menjelaskan carca-cara menghadapi bencana alam - Tanya Jawanb jenis-jenis bencana alam SILABUS Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi KOMPETENSI DASAR 1 Menjelaskan peranan Indonesia pada era : IPS : VI / I : Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara serta benua-benua MATERI POKOK / PEMBELAJARAN Peranan Indonesia pada era globalisasi dan dam ALOKASI WAKTU 12 x 35 menit pert 9-12 SUMBER BELAJAR /ALAT Gambar pabrik tekstil. singkat. pil. gempa bumi. kekeringan INDIKATOR Menunjukkan pada peta letak dan nama nega ra-negara tetangga Indonesia Membandingkan ciri-ciri gejala alam Indone sia dengan negara-negara lain - PENILAIAN Tertulis. . pil. gambar KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan peranan Indonesia pada era globalisasi - INDIKATOR Menjelaskan Peranan Indonesia pada era globalisasi - PENILAIAN Tertulis: Jawab.Standar Kompetensi KOMPETENSI DASAR 5 Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan nega ra tetangga Mengenal caracara menghadapi benca na alam : Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara serta benua-benua MATERI POKOK / PEMBELAJARAN Gejala (Peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga KEGIATAN PEMBELAJARAN Membandingkan gejala alam nega ra Indonesia dan Negaranegara tetangga ALOKASI WAKTU 12 x 35 menit pert 1-4 (4 minggu) SUMBER BELAJAR /ALAT Gambar Peta Indonesia. Gambar peta ASEAN 12 x 35 menit pert 1-4 (4 minggu) Gambar ben cana alam yang disebabkan oleh banjir. jawab singkat Pengamatan Tertulis: jawab sinkat. Ganda. tsunami.

jawab. makanan. Mendiskusikan bentuk-bentuk kegiatan pertukaran barang antara Indonesia dan luar negeri Mendiskusikan manfaat adanya pertukaran barang antara Indonesia dan luar negeri - - Menjelaskan betuk-bentuk kegiatan pertuka ran barang-barang antara Indonesia dan luar negeri Menunjukkan manfaat adanya pertukaran barang antara Indonesia dan Luar negeri - Pengamatan . uraian (4 minggu) kilang minyak 2 Manfaat ekspor dan impor Menjelaskan jenis barang yang diekpor dan disipan - Menemutunjukkan barang yang diekspor dan diimpor oleh Indonesia - Tertulis: pil. hidup. dan trandisi) Ganda. nilai-nilai. Ganda. uraian 12 x 35 menit pert 1316 (4 minggu) Gambar kapal yang sedang bong kar muat barang dipelabuhan. perjalanan. komunikasi. paaian. singkat.globalisasi dan dam pak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia Mengenal manfaat ekspor dan impor di Indonesia sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa pak positif serta negatif nya terhadap kehidupan bagsa Indonesia Mendiskusikan contoh perubahan perilaku masyarakat sebagai dampak globalisasi - Menjelaskan contoh perubaan perilaku masya rakat sebagai dampak globalisasi (misalnya : gaya.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Sosial : VI / I :18 x 35 menit Pert.membandingkan kenampakan alam keadaan sosial negaranegara tetangga.Menjelaskan tentang kenampakan alam dan sosial negara-negara tetangga .Peta. Indikator IV.Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga .Tanya jawab dan observasi tentang kenampakan alam dan sosial negara-negara tetangga Pertemuan 10-12 .Mendiskusikan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga VI. Penilaian Tes tertulis : Uraian Pengamatan / perbuatan Mengetahui. 7 – 12 (6 minggu) : Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam dan keadaan sosial Negara-negara di Asia Tenggara serta benua-benua. Materi Pokok Kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga.menunjukan tentang kenampakan alam dan keadaan sosial negara-neara tetangga . ………………………20……. Guru Kelas ………………………. NIP. V. Standar Kompetensi II. ………………… ………………………. NIP. Kompetensi Dasar III. ………………… . : Mendeskripsikan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga : . atlas . I.Globedan Buku yang relevan VII. Kepala Sekolah Ruteng. Langkah-Langkah Pembelajaran (Pertemuan 7-12) Pertemuan 7-9 . Alat Dan Sumber Bahan .

Tanya jawab tentang perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia Pertemuan 1-2 . globe . Standar Kompetensi II.Mengamati peta / atlas. Guru Kelas ……………………….Menjelaskan tentang perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia . : Mendeskripsikan perkembangan system administrasi wilayah Indonesia : . Kompetensi Dasar III.Peta .Tugas VI. globe setelah itu menunjukkan dalam peta/atlas. Pertemuan 1-2 .Buku yang relevan VII. .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Sosial : VI / I : 18 x 35 menit Pert.Membandingkan perkembangan system administrasi wilayah Indonesia dengan Negara-negara tetangga.Menunjukkan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia dalam peta / atlas.Membandingkan perkembangan sistem administrasiwilayah Indonesia dengan negara-negara tetangga. . Langkah-Langkah Pembelajaran (Pertemuan 1-6) Pertemuan 1-2 . NIP.Menjelaskan perkembangan system administrasi wilayah Indonesia . 1 – 6 (6 minggu) : Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam dan keadaan sosial Negara-negara di Asia Tenggara serta benua-benua.Globe . I. ………………… . ………………… ………………………. Indikator IV.Tanya jawab. Penilaian Tes tertulis : Uraian Pengamatan / perbuatan Mengetahui.Menunjukan perkembangan system administrasi wilayah Indonesia dalam Peta / globe . Alat Dan Sumber Bahan . Materi Pokok Perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia V. NIP. ………………………20……. globe tersebut .Mengamati dan mendiskusikan tentang perkembangan sistem admisitrasi wilayah Indonesia dengan negara-negara tetangga. Kepala Sekolah Ruteng.

Mengamati peta. . Indikator IV. Penilaian Tes tertulis : Uraian Pengamatan / perbuatan Mengetahui.Membedakan benua-benua . : Mengidentifikasi benua-benua : . NIP. 13 – 18 (6 minggu) : Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam dan keadaan sosial Negara-negara di Asia Tenggara serta benua-benua. NIP.Globe . ………………… ………………………. Pertemuan 16-18 . ………………… .Menunjukkan benua-benua .Dengan mengadakan pengamatan peta. tugas VI. Kepala Sekolah Ruteng. Kompetensi Dasar III. Langkah-Langkah Pembelajaran (Pertemuan 13-18) Pertemuan 13-15 . Materi Pokok Benua-benua V. Guru Kelas ……………………….Membedakan benua-benua I.Peta.Menunjukan benua-benua . diskusi. atlas/globe yang dilanjutkan tanya jawab dan diskusi. Standar Kompetensi II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Sosial : VI / I : 18 x 35 menit Pert.Buku yang relevan VII. ………………………20……. Alat Dan Sumber Bahan . atlas/globe dilanjutkan tanya jawab.

Gambar Peta Asia Tenggara VII.Pengamatan Peta Asia Tenggara .Mendiskusikan tentang ciri-ciri gejala alam Indonesia dengan negara-negara di Asia Tenggara . Standar Kompetensi II. Guru Kelas ………………………. Materi Pokok Gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga V. Kepala Sekolah Ruteng.Menyebutkan ciri-ciri gejala alam Indonesia dengan negara-negara di Asia Tenggara .Mendisusikan negara-negara Asia Tenggara .Pengamatan peta Asia Tenggara . Langkah-Langkah Pembelajaran (Pertemuan 1-5) Pertemuan 1 . . NIP. Alat Dan Sumber Bahan . Indikator IV.Gambar peta Indonesia .Tanya jawab ciri-ciri gejala alam Indonesia dengan negara-negara di Asia Tanggara. I.Membandingkan ciri-ciri gejala alam Indonesia dengan negara-negara lain. Pertemuan 5 . ………………… ……………………….Tanya jawab tentang Peta Asia Tenggara .Tes tertulis : Pilihan ganda.Evaluasi VI.Menemutunjukkan pada peta letak dan nama negara tetangga Indonesia. Kompetensi Dasar III. ………………………20…….Menggambar peta negara-negara Asia Tenggara Pertemuan 3 . ………………… .Menemutunjukkan ciri-ciri gejala ala Indonesia denga Negara-negara di Asia Tenggara. Penilaian . 1 – 5 (5 minggu) : Memahami gejala (peristiwa) di Indonesia dan sekitarnya.Pengamatan Peta Asia Tenggara .Kesimpuan guru dan siswa . jawab singkat . NIP.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Sosial : VI / II : 18 x 35 menit Pert.Pengamatan / perbuatan Mengetahui.Menemutunjukkan negara-negara Asia Tenggara Pertemuan 2 . : Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga : . Pertemuan 4 .Pengamatan peta Asia Tenggara .

NIP. Kompetensi Dasar III. : Mengenal cara-cara menghadapi bencana alam. : .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Sosial : VI / II : 18 x 35 menit Pert. Kepala Sekolah Ruteng.Menentukan cara-cara menghadapi bencana alam . I. Alat Dan Sumber Bahan .Gambar peta Indonesia . ………………………20…….Mendiskusikan penyebab tiap jenis bencana alam Pertemuan 9 .Menjelaskan tentang cara-cara menghadapi bencana alam .Menjelaskan cara-cara menghadapi bencana alam.Tanya jawab tentang cara-cara menghadapi bencana alam . Indikator IV. ………………… . Penilaian . Langkah-Langkah Pembelajaran (Pertemuan 6-9) Pertemuan 6 . Materi Pokok Cara menghadapi bencana alam V. Standar Kompetensi II.Menunjukkan jenis-jenis bencana alam. . uraian .Mendiskusikan tentang cara-cara menghadapi bencana alam Pertemuan 7 .Pengamatan / perbuatan Mengetahui. NIP.Tanya jawab tentang pelajaran yang lalu .Kesimpulan guru da siswa .Mendiskusikan bantuan yang sesuai dengan bencana alam yang terjadi Pertemuan 8 .Mengamati gambar bencana alam .Evaluasi VI. ………………… ……………………….Tes tertulis : jawab singkat. 6 – 9 (4 minggu) : Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya.Gambar Peta Asia Tenggara VII.Menjelaskan tentang jenis-jenis bencana alam . Guru Kelas ……………………….

komunikasi. NIP.Menjelaskan dampak positif terhadap kehidupan bangsa Indonesia akibat globalisasi .Menjelaskan contoh-contoh perubahan perilaku masyarakat sebagai dampak globalisasi.Mendiskusikan peranan Indonesia pada era globalisasi. Pertemuan 12 . Indikator IV. Pilihan ganda. perjalanan nilai-nilai dan tradisi). makanan. pakaian.Mendiskusiakan dampak positif globalisasi terhadap kehidupan bangsa Indonesia.Menjelaskan dampak negatif terhadap kehidupan bangsa Indonesia akibat globalisasi . .Tanya jawab tentang materi Yang telah diajarkan . Pertemuan 11 . Langkah-Langkah Pembelajaran (Pertemuan 10-14) Pertemuan 10 . Pertemuan 13 . Penilaian .Kesimpuan guru dan siswa .Pengamatan / perbuatan Mengetahui. ………………… Ruteng. Materi Pokok Peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatifnya terhadap keidupan bangsa Indonesia. ………………… . ………………………20……. 10 – 14 (4 minggu) : Memahami peranan Indonesia di era globalisasi : Menjelaskan peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan Bangsa Indonesia : .Tes tertulis : jawab singkat. Kepala Sekolah ……………………….Mendiskusikan dampak negatif globalisasi terhadap kehidupan bangsa Indonesia.Tanya jawab tentang materi Yang telah diajarkan .Tanya jawab tentang materi Yang telah diajarkan . .Menjelaskan peranan Indonesia pada era globalisasi .Evaluasi VI. I. Uraian . V.Tanya jawab tentang materi Yang telah diajarkan . Alat Dan Sumber Bahan . Standar Kompetensi II.Gambar pabrik tekstil . Kompetensi Dasar III.Gambar kilang minyak VII.Mendiskusikan contoh-contoh perubahan pada era globalisasi. NIP. Pertemuan 14 .Menjelaskan peranan Indonesia pada era globalisasi. Guru Kelas ……………………….RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Sosial : VI / II : 15 x 35 menit Pert.Menunjukkan contoh perubahan perilaku masyarakat sebagai dampak globalisasi (Misalnya : gaya hidup.

Alat Dan Sumber Bahan .Gambar peta Indonesia . ………………………20…….Gambar Peta Asia Tenggara VII. : Mengenal manfaat ekspor dan impor di Indonesia sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa. Materi Pokok Gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga V. Kepala Sekolah Guru Kelas ………………………. . I.Menggambar peta negara-negara Asia Tenggara Pertemuan 3 .Pengamatan Peta Asia Tenggara .Mendisusikan negara-negara Asia Tenggara .Menemutunjukkan ciri-ciri gejala ala Indonesia denga Negara-negara di Asia Tenggara. jawab singkat . Standar Kompetensi II.Tanya jawab tentang Peta Asia Tenggara .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Sosial : VI / II : 15 x 35 menit Pert.Menyebutkan ciri-ciri gejala alam Indonesia dengan negara-negara di Asia Tenggara . Kompetensi Dasar III. Penilaian . Indikator IV.Tanya jawab ciri-ciri gejala alam Indonesia dengan negara-negara di Asia Tanggara.Kesimpuan guru dan siswa .Pengamatan peta Asia Tenggara .Pengamatan / perbuatan Mengetahui.Mendiskusikan tentang ciri-ciri gejala alam Indonesia dengan negara-negara di Asia Tenggara .Menemutunjukkan barang yang di Ekspor dan di Impor oleh Indonesia. . ………………………. : . Pertemuan 4 .Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan pertukaran barangbarang antara Indonesia dan luar negeri.Tes tertulis : Pilihan ganda.Evaluasi VI. . 15 – 18 (4 minggu) : Memahami peranan Indonesia di era globalisasi mengenai manfaat ekspor dan impor di Indonesia. Ruteng. Langkah-Langkah Pembelajaran (Pertemuan 1-5) Pertemuan 1 .Pengamatan peta Asia Tenggara . Pertemuan 5 .Menunjukkan manfaat adanya pertukaran barang antara Indonesia dan luar negeri.Menemutunjukkan negara-negara Asia Tenggara Pertemuan 2 .Pengamatan Peta Asia Tenggara .

NIP. ………………… . ………………… NIP.