1

Sejarah Tingkatan 5 Minggu Tema/Tajuk Hasil Pembelajaran Konsep/ Istilah Cadangan Aktiviti Pembelajaran Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme Catatan

Penggal 3. Kemunculan Dan 1 Perkembangan Nasionalisme Sehingga Perang 1 Dunia Kedua Bab 1:Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara 1.1 Imperialisme Barat Di Asia Tenggara -Imperialisme -Faktor Imperialisme 2 Tipu helah Francis Light Bagi Mendapatkan Pulau Pinang -Pulau Pinang diambil oleh British Percubaan kedah mengambil semula Pulau Pin

Memahami factor imperialisme Barat Aras 1 Menyenaraikan takrif imperialisme Menyenaraikan kuasa imperialis barat di Asia Tenggara Merasionalkan keistimewaan Asia Tenggara yang menarik minat imperialisme Barat Imperialisme Kajian Peta: Laluan perdagangan antara Eropah dan China Memanfaatkan aset Negara Malaysia y Menghargai dan memanfaat kan asetaset Negara kita.

Aras 2 y Menceritakan usahausaha pemimpin Kedah mengambil semula Pulau Pinang y Menyatakan sebabsebab British mengambil Seberan Prai

Membina Peta Minda: Faktor-faktor kuasa British bertapak di Pulau Pinang , Singapura dan Melaka

Kebijaksanaan menjalinkan hubungan y Bijak berfikir dan bertindak

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

3.

-Pengambilan Seberang Perai

Aras 2 Menyatakan sebab-sebab British mengambil Seberang Prai

Cadangan Aktiviti Pembelajaran Perbincangan Kumpulan: Sebab pengambilan Seberang Perai

Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme

Catatan

4.

ii)Singapura -Krisis kerajaan Johor-Riau Lingga -Singapura diambil oleh Britisah

Aras 1 y Menceritakan tentang masalah di Kedah dan Johor yang membawa campurtangan British y Menyatakan sebabsebab pihak British mengambil Singapura dan Melaka y Memerihalkan penapakan British di Singapura

Sistem pewaris takhta Anak gahara

Kajian Peta: Melakar dan melabel peta kedudukan Negeri-negeri Selat

Laluan kapal dagangan Main Peranan Pusat Cara British di pengumpulan Pulau Pinang, Singapura dan Membuat Melaka pakaian

Aras2 Menceritakan usahausaha pemimpin Kedah mengambil Singapura

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme

Catatan

Aras 3 Membuat justifikasi tindakan Sultan Kedah dan Sultan Johor dalam menyelesaikan masalah dalam negeri iii) Perjanjian Inggeris Belanda 1824 Aras 1 y Menyatakan sebabsebab pihak British mengambil Melaka y Memerihalkan penapakan British di Melaka Aras 1 y Menyatakan syarat perjanjian InggerisBelanda Lawatan: Muzium dan Arkib

5.

Muslihat Jajahan Melaka

6.

-Penubuhan Negeri-negeri Selat dan pentadbirannya

Negeri-negeri Selat Pusat Perdagangan Bebas

Kajian Peta: Menanda Negeri-negeri Selat

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

Cadangan Aktiviti Pembelajaran Perbincangan Kumpulan: Faktor-faktor campur tangan British di Negeri-negeri Melayu Bersekutu

Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme Kebijaksanaa n menjalinkan hubungan y Sentiasa berwaspa da terhadap unsurunsur luar. Kewajipan mempertaha nkan ketuanan bangsa Berani mempertaha nkan hak dan kedaulatan negara

Catatan

7.

b. Campur tangan British di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang i)Hubungan Negerinegeri Selat dengan Negeri melayu sebelum campur tangan British

Memahami campur tangan British di Perak,Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang Aras 2 y Menjelaskan keadaan di perak, Selangor ,Negeri Sembilan dan Pahasng yang membawa kepada campur tangan British

Dasar campurtan gan

Kongsi gelap

8.

ii) Faktor campur tangan -Keadaan di Negerinegeri Melayu yang menyebabkan campur tangan British -Kekayaan hasil perlombongan di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang

Aras 2 y Menjelaskan keadaan di perak, Selangor ,Negeri Sembilan dan Pahasng yang membawa kepada campur tangan British y Membincangkan alas an yang digunakan oleh British untuk campurtangan di Negeri-negeri Melayu

Membina Garisan masa Perebutan Penapakan dan takhta campurtangan British di Perak Sistem , Selangor, Perwarisan Negeri Sembilan takhta di dan Pahang
Perak

Kajian Dokumen: Isi Kandungan Perjanjian Pangkor

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

UJIAN BULANAN PERTAMA Minggu Tema/Tajuk Hasil Pembelajaran Konsep/ Istilah Cadangan Aktiviti Pembelajaran Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme Catatan

9.

-Kesan Revolusi Perindustrian dan Perubahan dasar kerajaan British

10.

iii) Pengenalan Sistem Residen -Perak -Negeri Sembilan -Selangor -Pahang

Aras 3 y Menghubungkaitkan kesan Revolusi Perindustrian dan dasar kerajaan British dengan perubahan Politik , ekonomi dan social di Negeri-negeri Melayu Aras 1 Menyatakan maksud Sistem Residen

Revolusi perindustrian

Residen

11

iv. Pembentukan Negeri-Negeri Melayu Bersekutu (1896) dan kesannya -Tujuan

Sistem Aras 2 Residen Mengupas peranan dan bidang kuasa Sultan , pembesar dan residen dalam Sistem Residen CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 Aras 1 Negeri-negeri Peta Minda: y Mengemukakan Melayu Muzium dan tujuan pembentukan Bersekutu Arkib Negeri-negeri Bersekutu y Menyatakan kesan

UJIAN FORMATIF PERTAMA

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

-Pentadbiran Persekutuan -Kesan Minggu Tema/Tajuk

pembentukan Negerinegeri Bersekutu

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

Cadangan Aktiviti Pembelajaran Berdiplomasi Membuat keputusan yang bijaksana

Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme

Catatan

12

c. Penerimaan Penasihat British di Kedah, Kelantan, Terengganu, Perlis dan Johor i. Menyekat penapakan kuasa Barat lain -Hubungan Kedah, Perlis, Kelantan dan Terengganu dengan British dan Siam

Menganalisis pentadbiran Penasihat British di Kedah, Kelantan, Terengganu, Perlis dan Johor Aras 1 y Menyatakan cara pihak British menyekat perluasan kuasa Barat lain di Kedah , Kelantan, Terengganu dan Johor y Memerihalkan hubungan Kedah, Kelantan, Terengganu, Perlis dengan Siam dan British

Negeri naungan Penasihat British Perjanjian Sulit Bunga Emas

ii.

Kedudukan Penasihat

Aras 2 y Menghuraikan

Membina Carta Aliran

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

13

British -Kedah, Perlis, Kelantan dan Terengganu menerima Penasihat British

penerimaan penasihat Britisah di Kedah, Kelantan, Terengganu , Perlis dan Johor

Proses penerimaan Penasihat British

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

Cadangan Aktiviti Pembelajaran Pengurusan Grafik Kedudukan dan bidang kuasa residen dan Penasihat British Kajian Peta: Melakar dan melabel peta lokasi negerinegeri yang menerima Penasihat British

Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme

Catatan

Aras 3 y Membuat perbandingan peranan Residen dengan Penasihat British

-Permodenan Johor dan penerimaan

Aras 1 y Memerihalkan

Sistem

Kajian Peta:

Berdiplomasi

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

14

Penasihat British

pemodenan Johor dan penerimaan Penasihat British Memerihalkan tentang Sistem Kangcu

Kangcu Surat Sungai

Melakar dan melabel peta lokasi negerinegeri yang menerima Penasihat British

Membuat keputusan yang bijaksana

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kajian Peta: Melakar dan melabel peta lokasi negerinegeri yang menerima Penasihat British

Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme Kejituan Visi dan Misi Menjamin keunggulan Negara merealisasikam pembangunan negara

Catatan

Menyatakan jasa dan sumbangan pembesarpembesar

Aras 2 y Menghuraikan penerimaan penasihat British di Kedah, Kelantan, Terengganu, Perlis dan Johor y Menjelaskan kepentingan Surat Sungai Aras 3 y Membuat kesimpulan kewibawaan pemerintah

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

dan pembesar Johor dalam usaha mengekalkan kedaulatan negeri Johor

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

Cadangan Aktiviti Pembelajaran Membina Carta Aliran: Peringkat perluasan kuasa Brooke Perbincangan: Perubahan pentadbiran ekonomi dan social Sarawak di bawah pentadbiran Brooke

Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme Karisme kepemimpinan y Bersikap kepemimpina nan cemerlang y Membela maruah Negara y Sedia mempertahan kan negara

Catatan

15

d. Sarawak di bawah pemerintahan keluarga Brooke i. Penapakan kuasa james Brooke

Memahami pemerintahan keluarga Brooke di Sarawak

Kerahan Tenaga Raja Putih Monarki

Aras 1 y Memerihalkan peristiwa yang membawa kepada - Pentadbiran pengambilan Sarawak Sarawak sebelum oleh james Brooke 1841 y Menyatakan peringkat - Pengambilan perluasan kuasa di Sarawak oleh bawah pemerintahan James Brooke keluarga Brooke

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

10

16

ii.Perubahan di bawah Pemerintahan keluarga Brooke (1841-1941) -Sistem pentadbiran

Aras 1 y Menyatakan perubahan yang dilakukakn oleh pentadbiran Brooke Aras 2 y Menghuraikan peranan pemimpinpemimpin tempatan dalam pentadbiran di Sarawak

Perbincangan: Perubahan pentadbiran Sarawak di bawah pentadbiran Brooke

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme

Catatan

Membincangkan perubahan pentadbiran Sarawak di bawah pentadbiran keluarga Brooke -Perubahan social dan ekonomi 17 -Perlembagaan 1941 Aras 1 y Menyatakan kandungan Perlembagaan 1941 y Menamakan Bandarbandar baru iaitu Kuching, Miri dan Sibu

Perlembagaan Peta Minda: Perubahan Majlis ekonomi dan Tertinggi social Sarawak di bawah Majlis Negeri pemerintahan Brooke

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

11

Aras 2 y Membincangkan perubahan ekonomi dan social Sarawak di bawah pentadbiran keluarga Brooke

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme

Catatan

Aras 3 y Mencerakinkan peranan Majlis Tertinggi dan Majlis Negeri y Membuat inferens tentang Perlembagaan 1941 ke arah berkerajaan sendiri e. Sabah di bawah Memahami pemerintahan Perjuangan

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

12

18

pemerintahan Syarikat Borneo Utara British (SBUB) i. Penapakan kuasa Barat di Sabah - Pentadbiran Sabah sebelun 1860 -Pentadbiran Sabah sebelum 1860

Syarikat Borneo Utara di Sabah

19

Aras 1 y Menyatakan namanama lain bagi Sabah Kajian Gambar y Menceritakan Tamu Besar di penapakan dan Sabah peluasan kuasa barat sehingga pengambilan Sabah oleh Syarikat Borneo Utara British PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

Membina Residensi Carta Aliran Penapakan Piagam kuasa Barat di Diraja DSabah

mempertahankan maruah Negara Malaysia Sedia mempertahankan Negara kita

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

20

-Pengambilan Sabah oleh Syarikat Borneo Utara British

Aras 1 y Menyenaraikan syaratsyarat yang diberikan oleh Kerajaan British untuk menubuhkan Syarikat Borneo Utara British Aras 3 y Mentafsir syarat-syarat

Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kajian Carta: Organisasi pentadbiran Syarikat Borneo Utara British

Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme

Catatan

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

13

21

ii.Perubahan di bawah pentadbiran Syarikat Borneo Utara British -Sistem pentadbiran -Penyertaan penduduk tempatan

piagam yang diberikan oleh kerajaan British untuk menubuhkan Syarikat Borneo Utara British Aras1 y Yang dilakukan oleh Syarikat Borneo Utara British Aras 2 y Menghuraikan peranan pemimpin-pemimpin tempatan dalam pentadbiran Sabah y Membincangkan perubahan pentadbiran Sabah di bawah pentadbiran Syarikat Borneo Utara British

Orang Tua Ketua Anak Negeri Mahlamah Anak Negeri Mahkamah Majistret Majlis Penasihat Kajian Peta: Menanda dan melabel residensiresidensi pentadbiran di Sabah Kebijaksanaan dalam membuat keputusan menguntungkan Negara Berfikiran strategik dalam perancangan

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme

Catatan

Menjelaskan peranan Ketua Anak Negeri dan Orang Tua di Sabah Menjelaskan bidang kuasa Mahkamah Majistret dan Majlis

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

14

Penasihat

22 23

Aras 3 y Menjustifikasikan usahausaha Syarikat Borneo Utara British untuk melicinkan pentadbiran di Sabah y Menilai keberkesanan pentadbiran Syarikat Borneo Utara British kepada penduduk tempatan CUTI PERTENGAHAN PENGGAL CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

Minggu

Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme

Catatan

Penggal -Perubahan sosial dan 2 ekonomi 1

Aras 1 y Menamakan Bandarbandar baru iaitu Kudat, Sandakan, Tawau, Lahat Datu dan Jeeselton Mengetahui perkembangan Projek
CEMERLANG DIJULANG

3.3 Penguasaan hasil

SEJARAH TINGKATAN 5

15

Bumi dan Kesannya a. Perkembangan ekonomi dagangan i.Pengenalan sistem perladangan -Pertanian dagangan (sagu, lada hitam, gambir, tebu, ubi kayu, kopi, getah dan lain-lain)

pertanian, perlombongan dan perdagangan Aras 1 y Menyatakan bentuk pertanian yang dijalankan di Negara kita y Menyenaraikan jenis pertanian sara diri dan pertanian dagangan di Negara kita Aras 2 y Mengklasifikasikan kegiatan-kegiatan ekonomi yang terdapat di Negara kita

Sara diri

membuat buku skrap: Ekonomi Kegiatan Tradisional ekonomi dagangan Ekonomi dagangan Mengumpul bahan: Dwi Bahan relia Ekonomi yang berkaitan eknomi Modal dagangan

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

-Perkembangan perusahaan getah 3

Aras 1 y Menceritakan latar belakang penanaman

Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kajian Peta: Kawasan pertanian dan

Unsur Dan Catatan Tingkahlaku Patriotisme Memanfaatkan kepelbagaian khazanah

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

16

getah di Negara kita Menyatakan factor yang mempengaruhi perkembangan getah Menyatakan tujuan Rancangan Sekatan Stevenson (1922) dan Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa (1934)

kawasan perlombongan

Negara Malaysia Memelihara dan memanfaatkan khazanah Negara kita

Aras 2 y Membincangkan keberkesanan Rancangan Sekatan Stevenson dan Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa dalam menstabilkan harga getah ii.Perusahaan Perlombongan 4 Aras1 y Menyenaraikan hasil galiandi Negara kita Hasil Pembelajaran Konsep/ Istilah Cari gali minyak Cadangan Aktiviti Pembelajaran Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme Catatan

Minggu Tema/Tajuk

-Aktiviti perlombongan (bijih

Menceritakan latar belakang perusahaan

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

17

timah, bijih besi,emas, bauksit, ilmanit, petroleumdan lain-lain)

bijih timah di Negara kita Aras 3 y Menghubungkaitkan kekayaan hasil bumi Negara kita dengan pendudukan Britisha di Tanah Melayu Aras1 y Menyenaraikan faktor perkembangan perusahaan bijih timah y Menyatakan tujuan Rancangan Peraturan Bijih Timah Antarabangsa (1931) dan Majlis Bijih Timah Antarabangsa (1934) Aras 3 y Menjana idea tentang cara menstabilkan harga bahan mentah sekarang

-Perkembangan perusahaan bijih timah

Kemudahan kredit

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/

Cadangan

Unsur Dan

Catatan

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

18

Istilah iii.Pengeluaran hasil hutan 6. -Meramu iv.Pembalakan Aras 3 y Menjana idea tentang cara menstabilkan harga bahan mentah sekarang UJIAN BULANAN KEDUA Memahami perubahan sosioekonomi Masyarakat Aras 1 berbilang kaum y Menyatakan keistimewaan Tanah Imigran Melayu yang menyebabkan Sistem kedatangan imigran kangani Cina dan India y Menyatakan cara Sistem kedatangan imigran Kontrak Cina dan India ke Tanah Melayu Aras 1 y Menyatakan hasil hutan dan hasil laut

Aktiviti Pembelajaran

Tingkahlaku Patriotisme

b. Perubahan sosioekonomi 7. i.Penggunaan tenaga buruh luar -Kemasukan tenaga buruh secara terancang (cara cara dan dasar imigrasi British)

Perbincangan: Kemasukan tenaga buruh secara terancang Kajian Peta: -Rangkaian jalan kereta api dan jalan raya -Kemunculan bandar baru

Masyarakat berbilang kaum asas kekuatan bangsa Malaysia y Bertoleransi dalam masyarakat

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/

Cadangan

Unsur Dan

Catatan

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

19

Istilah -Kesan ke atas masyarakat (wujudnya pengenalan kaum mengikut fungsi eknomi , petempatan Mengemukakan kesankesan kedatangan imigran Cina dan India Aras 2 y Membandingkan cara kemasukan imigran melalui system Kangani dan sistem Kontrak Aras 1 y Menyenaraikan perkembangan kemudahan infrastruktur Aras 3 y Menghubungkaitkan perkembangan ekonomi dengan infrastruktur dan kemudahan social y Mewajarkan tindakan British mengukuhkan kuasanya melalui dasar pengenalan kaum mengikut fungsi ekonomi

Aktiviti Pembelajaran

Tingkahlaku Patriotisme

ii.Infrastrukutur/ kemudahan sosial -sistem pengangkutan (darat,udara,laut) -sistem perhubungan (telegraf, telefon, radio dan perkhidmatan pos) -Kemudahan social (kesihatan, bekalan elektrik, saliran)

Infrastruktur

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

20

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

iii.Sistem Pendidikan sehingga Perang Dunia Kedua -pendidikan Melayu -Pendidikan Inggeris, Cina dan Tamil

Aras 1 y Memerihalkan perkembangan system pendidikan hingga Perang Dunia Kedua Aras2 y Membandingkan sistem pendidikan Melayu,Inggeris, Cina dan Tamil Aras 3 y Mewajarkan tindakan British mengukuhkan kuasanya melalui dasar penggenalan kaum mengikut fungsi ekonomi

Cadangan Aktiviti Pembelajaran Pengurusan Sekolah Grafik: vernacular Jadual menunjukkan Sekolah Sistem mubaligh Pendidikan di Tanah Melayu hingga perang Dunia Kedua Perbincangan: Menghubungkait sebab dab akibat -perkembangan sistem pendidikan

Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme

Catatan

10

4.1 Perjuangan pemimpin setempat

Memahami perjuangan pemimpin tempatan

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

21

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme

Catatan

a. Corak dan matlamat perjuangan i)Perjuangan mengembalikan kedaulatan Kedah ii)Dol Said pahlawan Naning iii)Rentap -Penentangan bersenjata

Aras 1 y Memerihalkan perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah y Menyenaraikan sebab pemimpin setempat menentang British y Mengemukakan matlamat dan corak perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah Aras 2 y Mengklasifikasi mengikut lokasi, sebab, tujuan , cara dan kesan perjuangan

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

22

11

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme Kepemimpinan berkarisma y Menghargai jasa dan tokohtokoh Negara kita

Catatan

iv)Syarif Masahor v)DatoMaharaja Lela

12

Aras 1 y Memerihalkan perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah y Menyenaraikan sebab pemimpin setempat menentang British y Mengemukakan matlamat dan corak perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah Aras 2 y Mengklasifikasi mengikut lokasi, sebab, tujuan, cara dan kesan perjuangan

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

23

Aras 3 y Menjana idea tentang strategi perjuangan yang berkesan

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

Cadangan Aktiviti Pembelajaran

13

vi)Yamtuan Antah vii)Dato Bahaman viii)Mat Salleh

Aras1 y Memerihalkan perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah y Menyenaraikan sebab pemimpin setempat menentang British y Mengemukakan matlamat dan corak perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah Aras1 y Memerihalkan perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah y Menyenaraikan sebab

Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme Kepemimpinan berkarisma y Menghargai jasa dan tokoh-tokoh Negara kita

Catatan

14

ix)Tok Janggut x)Antanom xi)Abdul Rahman Limbong

Memartabatkan perjuangan tokoh-tokoh Negara y Kepemimpinan cemerlang

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

24

pemimpin setempat menentang British

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme

Catatan

Mengemukakan matlamat dan corak perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah

Aras 2 y Mengklasifikasi mengikut lokasi, sebab, tujuan, cara dan kesan perjuangan Aras 3 y Menjana idea tentang strategi perjuangan yang berkesan

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

25

15

-Tujuan perjuangan: Aras 3 y Pengusiran kuasa y Mencirikan penjajah keistimewaan perjuangan tokoh-tokoh y Pengekalan system setempat pentadbiran y Membuat kesimpulan tentang keistimewaan tokoh-tokoh setempat yang menentang British

Pejuang Pemimpin setempat Hak tradisi

Lakonan: Perjuangan tokoh menentang British Membuat Buku Skrap: Biodata tokoh Lawatan: Tempat bersejarah

Mendaulatkan hak dan kewibawaan bangsa y Sentiasa

memelihara

maruah bangsa

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme

Catatan

b. Reaksi British 16 c. Keberkesanan perjuangan

Aras 1 y Menyatakan kesan perjuangan pemimpin setempat y Mengemukakan langkah-langkah British menangani kebangkitan pemimpin setempat Aras 2 y Membuat inferens tentang keberkesanan perjuangan pemimpin setempat

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

26

Aras 3 y Menjana idea tentang strategi perjuangan yang berkesan

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

17.

4.2 Pembelaan maruah bangsa a. Kebangkitan semangat kebangsaan untuk membebaskan tanah air i.Pengaruh luar (Turki,Mesir,Indonesia, India, China, Jepun dan Filipina)

Memahami perkembangan kebangkitan semangat kebangsaan

Gerakan pemulihan Islam

Aras1 Gerakan Pan-Islam y Mentakrifkan semangat kebangsaan y Menyatakan pengaruh luar yang mempengaruhi kebangkitan

Cadangan Aktiviti Pembelajaran Pengurusan Grafik: Pengaruh nasionalisme luar terhadap kebangkitan semangat kebangsaan Kajian Peta: Lokasi gerakan kebangsaan Negara luar

Unsur Dan Catatan Tingkahlaku Patriotisme Kepekaan terhadap perkembangan dunia luar y Bersatu dalam usaha untuk kepentinga n Negara y Bersatu dalam usaha

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

27

Aras 3 y Membahaskan pengaruh luar sebagai pencetus semangat kebangsaan ii)Perkembangan dalam negeri -Pendidikan (Agama, Melayu,Inggeris, China dan Tamil. Aras 1 y Memerihalkan pengaruh dan kesan pendidikan Agama, Melayu, Inggeris, Cina dan Tamil dalam Kebangkitan semangat kebangsaan

yang mempengaruhi semangat kebangsaan di Negara kita Semangat Pengurusan kebangsaan Grafik: Pengaruh Kaum Tua nasionalisme luar terhadap Kaum kebangkitan Muda semangat kebangsaan

menjaga
kepentingan

negara

18

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

28

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah

-Penulisan (novel, cerpen, puisi, majalah dan akhbar sebelum Perang Dunia Kedua) -Penulisan (novel, cerpen, puisi, majalah dan akhbar selepas Perang Dunia Kedua) iii)Peranan badanbadan dan kesatuan sebelum Perang Dunia Kedua -Tujuan perjuangan -Bentuk perjuangan -Kesan perjuangan

Menyenaraikan tajuk , tujuan, penulisan, puisi, cerpen, novel, majalah dan akhbar yang menyalurkan idea perjuangan

Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kajian peta: Penulisan Lokasi gerakan kreatif Negara luar yang mempengaruhi Emansipasi semangat wanita kebangsaan di Negara kita

19

Aras 3 y Menjana idea ungkapan mata pena lebih tajam daripada mata pedang Aras 1 y Mengemukakan nama,tujuan, bentuk dan kesan penubuhan badan dan kesatuan sebelum Perang Dunia Kedua y Menyenaraikan nama penulis dan pemimpin kesatuan yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan sebelum Perang Dunia Kedua

Unsur Dan Catatan Tingkahlaku Patriotisme Pendidikan pemangkin kematangan perjuangan bangsa y Membudayakan ilmu dalam kehidupan

Kesatuan Kaum Tua Kaum Muda Kongres Gerakan radikal

Carta Aliran: Perjuangan Badan dan Kesatuan dalam memperjuangkan semangat kebangsaan Pengurusan Grafik: Asas, tujuan dan kegiatan perjuangan badan dan kesatuan

Kepelbagaian strategik untuk mencapai matlamat yang satu. Berfikiran strategik Bulat air kerana pembentung, bulat manusia kerana muafakat Bersatu teguh bercerai roboh
CEMERLANG DIJULANG

SEJARAH TINGKATAN 5

29

Minggu Tema/Tajuk

Hasil Pembelajaran

Konsep/ Istilah Golongan sederhana Melayu Raya

20

Aras 2 y Membandingkan prinsip perjuangan Kaum Muda dan Kaum Tua y Membandingkan bentuk pergerakan nasionalis golongan sederhana dengan golongan radikal y Mengumpul maklumat tentang pengaruh luar yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan

Cadangan Aktiviti Pembelajaran Kajian Teks: Badan dan kesatuan yang menentang penjajah Perbincangan: Kejayaan badan dan kesatuan mencapai matlamat perjuangan

Unsur Dan Tingkahlaku Patriotisme Berani demi maruah dan Negara y Berani kerana benar

Catatan

21 22 23

Aras 3 y Membuat inferens keberkesanan pergerakan nasionalis awal PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN CUTI AKHIR TAHUN

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG

30

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 2

SEJARAH TINGKATAN 5 CEMERLANG DIJULANG

31

2012

SEJARAH TINGKATAN 5

CEMERLANG DIJULANG