Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP

)

F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form

Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar Life Skill

: SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 1-2 : 6 x 45 menit

: Memperbaiki Sistem Hidraulik dan Kompresor Udara : 020.KK.1 : 1.1 Mengidentifikasi Sistem Hidraulik : 1. Bekerja keras untuk mencapai sukses 2. Tidak tergantung dengan orang lain 3. Tidak takut gagal 4. Mengelola waktu dengan baik 5. Menyelesaikan tugas tepat pada waktunya

Indikator

: 1. Memahami prinsip kerja sistem hidrolik 2. Melakukan identifikasi komponen-komponen sistem hirolik 3. Memahami fungsi komponen-komponen utama sistem hidrolik 4. Memahami cara kerja komponen-komponen sistem hidrolik

A.

Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. Menjelaskan Prinsip kerja sistem hidrolik. 2. Menjelaskan komponen-komponen sistem hidrolik.

F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form

3. Menjelaskan fungsi komponen-komponen utama sistem hidrolik 4. Menjelaskan cara kerja komponen-komponen sistem hidrolik B. Materi Pokok 1. Prinsip kerja sistem/komponen hidrolik 2. Prinsip – prinsip operasi sistem hidrolik 3. Komponen-komponen sistem hidrolik 4. Fungsi komponen-komponen sistem hidrolik 5. Cara kerja komponen-komponen sistem hidrolik C. Metode Pembelajaran 1. Informasi 2. Penugasan 3. Observasi 4. Diskusi 5. Demonstrasi D. Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal - Guru membuka pelajaran dengan salam - Guru melakukan pengabsenan - Guru melaksanakan afeksi terhadap pelajaran hari ini 2. Kegiatan Inti  Menindentifikasi karakteristik cairan hidrolik dengan cara menggali informasi pada buku manual  Mempelajari prinsip kerja sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif melalui penggalian informasi dari buku manual dan pengamatan  Mengindentifikasi komponen-komponen peralatan hidrolik yang digunakan pada peralatan bengkel otomotif.  Mempelajari fungsi dan komponen komponen peralatan Hidrolik yang

digunakan pada peralatan bengkel otomotif.  Mempelajari cara kerja komponen komponen peralatan Hidrolik yang

digunakan pada peralatan bengkel otomotif.  Merakit komponen sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif sesuai SOP manual dan K3.LH

3. Kegiatan Akhir A. Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini B. Guru memberikan penilaian

Alat dan Sumber Belajar 1. Subono NIP. Laptop dan LCD 2. S. Penilaian 1. Modul 3. 19530711 198803 1002 . Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. Simulator sistem hidrolik 4. Test Praktek 3.Pd NIP.T NIP. Peralatan bengkel F. Test Tertulis 2.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form E. S. 9 Juli 2011 Mengetahui. Observasi Sragen. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs.Pd.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar Life Skill : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 3-4 : 6 x 45 menit : Memperbaiki sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 .2 Memasang sistem hidraulik : 1. . Merancang tata letak sistem hidrolik dan menyesuaikan dengan kebutuhan pelanggan. Pemeliharaan alat diikuti 4. Melaksanakan pemasangan tanpa menyebabkan kerusakan komponen atau sistem lain. Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. Keselamataan kerja diikuti 5. Buku manual di baca 2. 3. KK1 : 1. Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. Memahami informasi yang benar diambil dari spesifikasi pabrik. 2. Fungsi alat di pahami 6.

Desain dan sketsa diagram sirkulasi sistem hidrolik E. Diskusi 5. 2. Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya 4. Prinsip kerja sistem/komponen hidrolik. Observasi 4. Memahami informasi yang benar diambil dari spesifikasi pabrik. 2. Materi Pokok 1. Melaksanakan Prosedur pengukuran dan pengujian 5. Prosedur pengukuran dan pengujian 5. Penugasan 3. Menyebutkan Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya 4. Demonstrasi D. Langkah-Langkah Pembelajaran 1. 3. Membuat Desain dan sketsa diagram sirkulasi sistem hidrolik D. Kegiatan Inti  Menindentifikasi karakteristik cairan hidrolik dengan cara menggali informasi pada buku manual  Mempelajarii prinsip kerja sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif melalui penggalian informasi dari buku manual dan pengamatan . Kegiatan Awal Guru membuka pelajaran dengan salam Guru melakukan pengabsenan Guru melaksanakan afeksi terhadap pelajaran hari ini 2. Memasang tanpa menyebabkan kerusakan komponen atau sistem lainnya. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form C. Prinsip –prinsip operiasi sistem hidrolik. Metode Pembelajaran 1. 3. Informasi 2.

Kegiatan Akhir 1. Guru memberikan penilaian E. Penilaian 1.  Merakit komponen sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif sesuai SOP manual dan K3. Test Praktek 2. Observasi 4. Peralatan bengkel 5. Simulator sistem hidrolik 4. Laporan Praktek . Laptop dan LCD 2.LH 3. Modul 3. Animasi/CD Interaktif F. Test Tertulis 3. Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini 2.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form  Mengindentifikasi symbol-simbol yang digunakan pada sistem hidrolik melalui pembacaan diagram hidrolik peralatan bengkel otomotif  Mempelajarii fungsi dan komponen komponen peralatan Hidrolik yang digunakan pada peralatan bengkel otomotif. Alat dan Sumber Belajar 1.

Pd. S.Pd NIP.T NIP. S. 19530711 198803 1002 . Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. 9 Juli 2011 Mengetahui. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. Subono NIP. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs.Sragen.

Seluruh pengujian dilaksanakan berdasarkan spesifikasi dan toleransi pabrik 4. Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. Pengujian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2. Buku manual di baca 2. prosedur/ . Pemelihraan alat diikuti 4. KK1 : 1.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar Life Skill : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 5-6 : 7 x 45 menit : Pemasangan sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . peraturan kebijakan perundangundangan perusahaan. 3.3 Menguji sistem hidraulik : 1. undangundang K3 (Keselamatan dan Kesehatan dan Kerja). Keselamataan kerja diikuti 5. Seluruh kegiatan pemasangan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Fungsi alat di pahami 6.

Guru memberikan penilaian .Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini . Materi Pokok  Prosedur pengukuran dan pengujian  Pelaksanaan Pengukuran dan Pengujian sesuai SOP C. Langkah. Metode Pembelajaran 1. Diskusi 5. Penugasan 3.Kegiatan Awal  Guru dan murid memberikan apresepsi tentang Modul dan KBM  Guru membuka pelajaran dengan salam  Guru melakukan pengabsenan  Guru melaksanakan afeksi terhadap pelajaran hari ini 2.  Menggunakan cairan hidrolik sesuai K3 dan LK  Melaksanakan Prosedur pengukuran dan pengujian sistem hidrolik sesuai SOP .langkah Pembelajaran 1. Observasi 4.  Seluruh kegiatan pelaksaaan sesuai K3 dan LK 3. Kegiatan Akhir . Demonstrasi F. Informasi 2. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu :  Melaksanakan Prosedur pengukuran dan pengujian  Pengukuran dan Pengujian sesuai SOP B.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form A.  Mempelajarii pengujian Sistem hidrolik dengan cara kerja kelompok. . Kegiatan Inti  Mempelajari prosedur pengukuran dengan cara mengali imformasi dari Modul.

Penilaian 1. Laporan Praktek Sragen. Peralatan bengkel H. Subono NIP. Simulator sistem hidrolik 4. 19530711 198803 1002 .Pd NIP. Laptop dan LCD 2. Test Lisan 4. Modul 3. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. Test Tertulis F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 2. Observasi 3. Alat dan Sumber Belajar 1.G.Pd. S.T NIP. 9 Juli 2011 Mengetahui. S.

3. KK1 : 1. Pemeliharaan alat diikuti dengan Manual Books 4. Fungsi alat di pahami sesuai fungsinya 6. Pekerjaan pemeliharaan/ servis dilaksanakan dengan pedoman dari industri yang telah ditetapkan . Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. Buku manual di baca 2. Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang ditentukan berdasarkan spesifikasi yang sesuai terhadap komponen 4.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 7-8 : 7 x 45 menit : Memperbaiki sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . Keselamataan kerja diikuti dengan Kesehatan Kerja 5.4 Memeliharaan sistem hidrolik Life Skill : 1. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

Prosedur pemeliharaan/servis. Konstruksi dan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. 6. Seluruh kegiatan pemeliharaan/servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). . Kegiatan Inti   Mempelajari prinsip kerja Kompresor udara diakses dari buku manual Mempelajari kontruksi kompresor udara diakses dari buku manual. Diskusi 5. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusahaan A. Menyebutkan Prinsip prinsip kerja kompresor udara 2. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja).F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 5. perbaikan dan pengujian B. perbaikan dan pengujian C. Demonstrasi D.  Guru membagikan Modul 2. Penugasan 3. Observasi 4. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis dan perbaikan. Metode Pembelajaran 1. Materi Pokok 1. Informasi 2. Kegiatan Awal  Guru dan murid mengawali KBM dengan berdo’a dan membuat apresepsi. Prosedur pemeliharaan/servis. Prinsip-prinsip kerja kompresor udara 2. Mengenal Konstruksi dan Menjelaskan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3.

 Menggunakan kompresor untuk membersihkan sarinan udara.  Mempelajari caracara mengoprasikan kompresor dengan pengamatan langsung di Bengkel Otomotip. Kegiatan Akhir . bahan bakar diruang bengkel otomotip sesuai SOP 3.Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini .Penilaian  Test tertulis  Test Praktek  Non test (observasi/cek list) dan lisan  Penugasan  Demonstrasi .F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form  Mempelajarii pengunaan komprsor udara dari modul dan pengamatan di Bengkel Otomotip.Guru memberikan penilaian E. Alat dan Sumber Belajar       Laptop dan LCD Modul pemeliharaan kompressor Buku manual Unit kompressor Alat-alat tangan Animasi/CD Interaktif F.

F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Sragen. S. 19530711 198803 1002 .Pd NIP. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. Subono NIP.T NIP.Pd. 9 Juli 2011 Mengetahui. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. S.

Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang ditentukan berdasarkan spesifikasi yang sesuai terhadap komponen . Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2. Pemelihraan alat diikuti 4. Keselamataan kerja diikuti 5.5 Memelihara kompresor udara dan komponen- komponennya Life Skill : 1. Fungsi alat di pahami 6. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. 3. KK1 : 1.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 9-11 : 7 x 45 menit : Memperbaiki sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . Buku manual di baca 2.

Pekerjaan pemeliharaan/ servis dilaksanakan dengan pedoman dari industri yang telah ditetapkan 5. Prosedur pemeliharaan/servis. Materi Pokok 1.Kegiatan Awal Guru membagikan Modul Guru memotivasi siswa tentang pentingnya KBM . Menyebutkan Prinsip prinsip kerja kompresor udara 2. berdasarkan undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). perbaikan dan pengujian B. Metode Pembelajaran 1. Mengenal Konstruksi dan Menjelaskan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. perbaikan dan pengujian C. Prinsip-prinsip kerja kompresor udara 2. 4. 6. Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis dan perbaikan. Prosedur pemeliharaan/servis. Langkah-langkah Pembelajaran 1. peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusahaan A. Konstruksi dan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. 3. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. 2. 5. Seluruh kegiatan SOP pemeliharaan/servis (Standard Operation dilaksanakan Procedures). Informasi Penugasan Observasi Diskusi Demonstrasi D.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 4.

Kegiatan Inti    Mempelajari prinsip kerja Kompresor udara diakses dari buku manual Mempelajari kontruksi kompresor udara diakses dari buku manual. Buku manual 4.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 2. Kegiatan Akhir 1. Unit kompressor 5.  Menggunakan kompresor untuk membersihkan sarinan udara. Laptop dan LCD 2. Guru memberikan penilaian E. Test Tertulis 3. bahan bakar diruang bengkel otomotip sesuai SOP 3. Laporan Praktek . Penilaian 1. Alat dan Sumber Belajar 1. Non test (observasi/cek list) dan lisan 4. Modul pemeliharaan kompressor 3. Alat-alat tangan F. Test tertulis 2. Mempelajarii pengunaan komprsor udara dari modul dan pengamatan di Bengkel Otomotip.  Mempelajari caracara mengoprasikan kompresor dengan pengamatan langsung di Bengkel Otomotip. menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini 2.

Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. S.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Sragen. 9 Juli 2011 Mengetahui. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. 19530711 198803 1002 .Pd NIP.Pd. Subono NIP. S.T NIP.

Pemelihraan alat diikuti 4. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang ditentukan berdasarkan spesifikasi yang sesuai terhadap komponen . KK1 : 1. Keselamataan kerja diikuti 5. 3. Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2.6 Memperbaiki kompresor udara dan komponennya komponen- Life Skill : 1. Buku manual di baca 2. Fungsi alat di pahami 6. Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 12-14 : 7 x 45 menit : Memperbaiki sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 .

peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusahaan A. Mengenal Konstruksi dan Menjelaskan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. Menyebutkan Prinsip prinsip kerja kompresor udara 2. Metode Pembelajaran 1. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Seluruh kegiatan pemeliharaan/servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Prosedur pemeliharaan/servis. Prinsip-prinsip kerja kompresor udara 2.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 4. Informasi 2. 6. Pekerjaan pemeliharaan/ servis dilaksanakan dengan pedoman dari industri yang telah ditetapkan 5. Diskusi 5. Materi Pokok 1. Prosedur pemeliharaan/servis. Penugasan 3. perbaikan dan pengujian B. Observasi 4. perbaikan dan pengujian C. Kegiatan Awal  Guru memimpin berdoa dan memotivasi kelas  Guru membagikan Modul . Demonstrasi D. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis dan perbaikan. Konstruksi dan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3.

Kegiatan Akhir 1. Non test (observasi/cek list) dan lisan 3. Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini 2.  Mempelajari caracara mengoprasikan kompresor dengan pengamatan langsung di Bengkel Otomotip. Penugasan . Unit kompressor 4. Mempelajarii pengunaan komprsor udara dari modul dan pengamatan di Bengkel Otomotip. Modul pemeliharaan kompressor 2. Laporan Praktek 4. Kegiatan Inti    Mempelajari prinsip kerja Kompresor udara diakses dari buku manual Mempelajari kontruksi kompresor udara diakses dari buku manual. Penilaian 1.  Menggunakan kompresor untuk membersihkan sarinan udara. Buku manual 3. bahan bakar diruang bengkel otomotip sesuai SOP 3. Alat dan Sumber Belajar 1. Guru memberikan penilaian E. Demonstrasi 5. Alat-alat tangan F. Test tertulis 2.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 2.

Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno.Pd NIP. 19530711 198803 1002 . Subono NIP.Pd. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Sragen. S. S. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. 9 Juli 2011 Mengetahui.T NIP.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.