Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP

)

F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form

Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar Life Skill

: SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 1-2 : 6 x 45 menit

: Memperbaiki Sistem Hidraulik dan Kompresor Udara : 020.KK.1 : 1.1 Mengidentifikasi Sistem Hidraulik : 1. Bekerja keras untuk mencapai sukses 2. Tidak tergantung dengan orang lain 3. Tidak takut gagal 4. Mengelola waktu dengan baik 5. Menyelesaikan tugas tepat pada waktunya

Indikator

: 1. Memahami prinsip kerja sistem hidrolik 2. Melakukan identifikasi komponen-komponen sistem hirolik 3. Memahami fungsi komponen-komponen utama sistem hidrolik 4. Memahami cara kerja komponen-komponen sistem hidrolik

A.

Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. Menjelaskan Prinsip kerja sistem hidrolik. 2. Menjelaskan komponen-komponen sistem hidrolik.

F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form

3. Menjelaskan fungsi komponen-komponen utama sistem hidrolik 4. Menjelaskan cara kerja komponen-komponen sistem hidrolik B. Materi Pokok 1. Prinsip kerja sistem/komponen hidrolik 2. Prinsip – prinsip operasi sistem hidrolik 3. Komponen-komponen sistem hidrolik 4. Fungsi komponen-komponen sistem hidrolik 5. Cara kerja komponen-komponen sistem hidrolik C. Metode Pembelajaran 1. Informasi 2. Penugasan 3. Observasi 4. Diskusi 5. Demonstrasi D. Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal - Guru membuka pelajaran dengan salam - Guru melakukan pengabsenan - Guru melaksanakan afeksi terhadap pelajaran hari ini 2. Kegiatan Inti  Menindentifikasi karakteristik cairan hidrolik dengan cara menggali informasi pada buku manual  Mempelajari prinsip kerja sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif melalui penggalian informasi dari buku manual dan pengamatan  Mengindentifikasi komponen-komponen peralatan hidrolik yang digunakan pada peralatan bengkel otomotif.  Mempelajari fungsi dan komponen komponen peralatan Hidrolik yang

digunakan pada peralatan bengkel otomotif.  Mempelajari cara kerja komponen komponen peralatan Hidrolik yang

digunakan pada peralatan bengkel otomotif.  Merakit komponen sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif sesuai SOP manual dan K3.LH

3. Kegiatan Akhir A. Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini B. Guru memberikan penilaian

Observasi Sragen. Modul 3. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs.Pd NIP. S. Subono NIP. Penilaian 1. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto.T NIP. Peralatan bengkel F. Test Tertulis 2.Pd. Test Praktek 3. S. Alat dan Sumber Belajar 1. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. Laptop dan LCD 2. 19530711 198803 1002 . 9 Juli 2011 Mengetahui.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form E. Simulator sistem hidrolik 4.

Buku manual di baca 2. . Keselamataan kerja diikuti 5. 3. Pemeliharaan alat diikuti 4. Fungsi alat di pahami 6. Melaksanakan pemasangan tanpa menyebabkan kerusakan komponen atau sistem lain. 2. Merancang tata letak sistem hidrolik dan menyesuaikan dengan kebutuhan pelanggan.2 Memasang sistem hidraulik : 1. Memahami informasi yang benar diambil dari spesifikasi pabrik. KK1 : 1.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar Life Skill : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 3-4 : 6 x 45 menit : Memperbaiki sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1.

Memasang tanpa menyebabkan kerusakan komponen atau sistem lainnya. Membuat Desain dan sketsa diagram sirkulasi sistem hidrolik D. Metode Pembelajaran 1. Kegiatan Awal Guru membuka pelajaran dengan salam Guru melakukan pengabsenan Guru melaksanakan afeksi terhadap pelajaran hari ini 2. Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya 4. Kegiatan Inti  Menindentifikasi karakteristik cairan hidrolik dengan cara menggali informasi pada buku manual  Mempelajarii prinsip kerja sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif melalui penggalian informasi dari buku manual dan pengamatan . 2. Menyebutkan Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya 4. Diskusi 5.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form C. 3. Demonstrasi D. Observasi 4. Memahami informasi yang benar diambil dari spesifikasi pabrik. Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Desain dan sketsa diagram sirkulasi sistem hidrolik E. 2. Penugasan 3. Informasi 2. Prinsip –prinsip operiasi sistem hidrolik. 3. Materi Pokok 1. Melaksanakan Prosedur pengukuran dan pengujian 5. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. Prinsip kerja sistem/komponen hidrolik. Prosedur pengukuran dan pengujian 5.

Alat dan Sumber Belajar 1. Animasi/CD Interaktif F. Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini 2. Penilaian 1. Guru memberikan penilaian E.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form  Mengindentifikasi symbol-simbol yang digunakan pada sistem hidrolik melalui pembacaan diagram hidrolik peralatan bengkel otomotif  Mempelajarii fungsi dan komponen komponen peralatan Hidrolik yang digunakan pada peralatan bengkel otomotif.LH 3. Modul 3. Test Tertulis 3. Kegiatan Akhir 1. Observasi 4.  Merakit komponen sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif sesuai SOP manual dan K3. Laptop dan LCD 2. Simulator sistem hidrolik 4. Test Praktek 2. Peralatan bengkel 5. Laporan Praktek .

19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. 19530711 198803 1002 . 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. 9 Juli 2011 Mengetahui. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. S. Subono NIP.Pd.Sragen. S.Pd NIP.T NIP.

Seluruh pengujian dilaksanakan berdasarkan spesifikasi dan toleransi pabrik 4.3 Menguji sistem hidraulik : 1. Keselamataan kerja diikuti 5. Buku manual di baca 2. Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. KK1 : 1. Fungsi alat di pahami 6. undangundang K3 (Keselamatan dan Kesehatan dan Kerja). Pemelihraan alat diikuti 4. Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. prosedur/ . 3. Pengujian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2. peraturan kebijakan perundangundangan perusahaan.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar Life Skill : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 5-6 : 7 x 45 menit : Pemasangan sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . Seluruh kegiatan pemasangan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).

Materi Pokok  Prosedur pengukuran dan pengujian  Pelaksanaan Pengukuran dan Pengujian sesuai SOP C. Demonstrasi F. Diskusi 5. Penugasan 3. Langkah.Guru memberikan penilaian .F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form A. Informasi 2.  Seluruh kegiatan pelaksaaan sesuai K3 dan LK 3. Observasi 4. Kegiatan Akhir .Kegiatan Awal  Guru dan murid memberikan apresepsi tentang Modul dan KBM  Guru membuka pelajaran dengan salam  Guru melakukan pengabsenan  Guru melaksanakan afeksi terhadap pelajaran hari ini 2. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu :  Melaksanakan Prosedur pengukuran dan pengujian  Pengukuran dan Pengujian sesuai SOP B.  Mempelajarii pengujian Sistem hidrolik dengan cara kerja kelompok. Kegiatan Inti  Mempelajari prosedur pengukuran dengan cara mengali imformasi dari Modul.Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini .  Menggunakan cairan hidrolik sesuai K3 dan LK  Melaksanakan Prosedur pengukuran dan pengujian sistem hidrolik sesuai SOP . . Metode Pembelajaran 1.langkah Pembelajaran 1.

Test Lisan 4. S. Laporan Praktek Sragen. Modul 3. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. Penilaian 1. Subono NIP. 19530711 198803 1002 . Test Tertulis F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 2. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. 9 Juli 2011 Mengetahui.T NIP.Pd. Simulator sistem hidrolik 4.Pd NIP. S. Laptop dan LCD 2. Observasi 3. Peralatan bengkel H. Alat dan Sumber Belajar 1.G. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno.

Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2. Fungsi alat di pahami sesuai fungsinya 6. Pemeliharaan alat diikuti dengan Manual Books 4.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 7-8 : 7 x 45 menit : Memperbaiki sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang ditentukan berdasarkan spesifikasi yang sesuai terhadap komponen 4. Keselamataan kerja diikuti dengan Kesehatan Kerja 5. KK1 : 1. Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. Buku manual di baca 2. Pekerjaan pemeliharaan/ servis dilaksanakan dengan pedoman dari industri yang telah ditetapkan . 3. Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.4 Memeliharaan sistem hidrolik Life Skill : 1.

. Metode Pembelajaran 1. Materi Pokok 1.  Guru membagikan Modul 2. Demonstrasi D. Observasi 4. perbaikan dan pengujian C. Seluruh kegiatan pemeliharaan/servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Menyebutkan Prinsip prinsip kerja kompresor udara 2. Mengenal Konstruksi dan Menjelaskan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. Prinsip-prinsip kerja kompresor udara 2. 6.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 5. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Penugasan 3. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Prosedur pemeliharaan/servis. Konstruksi dan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. Kegiatan Inti   Mempelajari prinsip kerja Kompresor udara diakses dari buku manual Mempelajari kontruksi kompresor udara diakses dari buku manual. Diskusi 5. Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis dan perbaikan. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusahaan A. Kegiatan Awal  Guru dan murid mengawali KBM dengan berdo’a dan membuat apresepsi. Informasi 2. perbaikan dan pengujian B. Prosedur pemeliharaan/servis.

Alat dan Sumber Belajar       Laptop dan LCD Modul pemeliharaan kompressor Buku manual Unit kompressor Alat-alat tangan Animasi/CD Interaktif F.Penilaian  Test tertulis  Test Praktek  Non test (observasi/cek list) dan lisan  Penugasan  Demonstrasi . Kegiatan Akhir .Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini . bahan bakar diruang bengkel otomotip sesuai SOP 3.Guru memberikan penilaian E.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form  Mempelajarii pengunaan komprsor udara dari modul dan pengamatan di Bengkel Otomotip.  Mempelajari caracara mengoprasikan kompresor dengan pengamatan langsung di Bengkel Otomotip.  Menggunakan kompresor untuk membersihkan sarinan udara.

19530711 198803 1002 .T NIP.Pd NIP. S.Pd.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Sragen. 9 Juli 2011 Mengetahui. S. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. Subono NIP.

Fungsi alat di pahami 6. Pemelihraan alat diikuti 4. Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3.5 Memelihara kompresor udara dan komponen- komponennya Life Skill : 1.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 9-11 : 7 x 45 menit : Memperbaiki sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . KK1 : 1. Keselamataan kerja diikuti 5. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang ditentukan berdasarkan spesifikasi yang sesuai terhadap komponen . Buku manual di baca 2. 3. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2. Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1.

5.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 4. Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis dan perbaikan. 4. Prosedur pemeliharaan/servis. Metode Pembelajaran 1. Prinsip-prinsip kerja kompresor udara 2. 2. Menyebutkan Prinsip prinsip kerja kompresor udara 2. Prosedur pemeliharaan/servis. Konstruksi dan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. perbaikan dan pengujian B. 3. berdasarkan undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Materi Pokok 1. 6. Pekerjaan pemeliharaan/ servis dilaksanakan dengan pedoman dari industri yang telah ditetapkan 5. perbaikan dan pengujian C. peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusahaan A. Informasi Penugasan Observasi Diskusi Demonstrasi D. Mengenal Konstruksi dan Menjelaskan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. Seluruh kegiatan SOP pemeliharaan/servis (Standard Operation dilaksanakan Procedures). Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1.Kegiatan Awal Guru membagikan Modul Guru memotivasi siswa tentang pentingnya KBM . Langkah-langkah Pembelajaran 1.

Penilaian 1. Test tertulis 2. Kegiatan Akhir 1.  Menggunakan kompresor untuk membersihkan sarinan udara. Alat dan Sumber Belajar 1. Buku manual 4. Alat-alat tangan F. Laptop dan LCD 2. Laporan Praktek . Kegiatan Inti    Mempelajari prinsip kerja Kompresor udara diakses dari buku manual Mempelajari kontruksi kompresor udara diakses dari buku manual. Unit kompressor 5. Mempelajarii pengunaan komprsor udara dari modul dan pengamatan di Bengkel Otomotip.  Mempelajari caracara mengoprasikan kompresor dengan pengamatan langsung di Bengkel Otomotip. Test Tertulis 3. menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini 2. Guru memberikan penilaian E.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 2. bahan bakar diruang bengkel otomotip sesuai SOP 3. Modul pemeliharaan kompressor 3. Non test (observasi/cek list) dan lisan 4.

9 Juli 2011 Mengetahui. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. 19530711 198803 1002 . S. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno.Pd. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. S.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Sragen. Subono NIP.T NIP.Pd NIP.

6 Memperbaiki kompresor udara dan komponennya komponen- Life Skill : 1. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. Keselamataan kerja diikuti 5. Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. 3. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang ditentukan berdasarkan spesifikasi yang sesuai terhadap komponen . Fungsi alat di pahami 6. Buku manual di baca 2.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 12-14 : 7 x 45 menit : Memperbaiki sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . Pemelihraan alat diikuti 4. KK1 : 1.

Diskusi 5.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 4. Materi Pokok 1. Kegiatan Awal  Guru memimpin berdoa dan memotivasi kelas  Guru membagikan Modul . Pekerjaan pemeliharaan/ servis dilaksanakan dengan pedoman dari industri yang telah ditetapkan 5. perbaikan dan pengujian C. Observasi 4. Demonstrasi D. Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis dan perbaikan. Metode Pembelajaran 1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Menyebutkan Prinsip prinsip kerja kompresor udara 2. Prinsip-prinsip kerja kompresor udara 2. Mengenal Konstruksi dan Menjelaskan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Penugasan 3. Konstruksi dan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. Prosedur pemeliharaan/servis. Informasi 2. Prosedur pemeliharaan/servis. peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusahaan A. 6. perbaikan dan pengujian B. Seluruh kegiatan pemeliharaan/servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures).

Kegiatan Inti    Mempelajari prinsip kerja Kompresor udara diakses dari buku manual Mempelajari kontruksi kompresor udara diakses dari buku manual. Laporan Praktek 4. Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini 2.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 2. Alat dan Sumber Belajar 1.  Mempelajari caracara mengoprasikan kompresor dengan pengamatan langsung di Bengkel Otomotip. Unit kompressor 4. Mempelajarii pengunaan komprsor udara dari modul dan pengamatan di Bengkel Otomotip. Test tertulis 2. Penilaian 1. Penugasan . Demonstrasi 5. Buku manual 3. Guru memberikan penilaian E.  Menggunakan kompresor untuk membersihkan sarinan udara. Non test (observasi/cek list) dan lisan 3. Alat-alat tangan F. Modul pemeliharaan kompressor 2. Kegiatan Akhir 1. bahan bakar diruang bengkel otomotip sesuai SOP 3.

Pd.T NIP. S. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. Subono NIP. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Sragen.Pd NIP. S. 9 Juli 2011 Mengetahui. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. 19530711 198803 1002 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful