Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP

)

F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form

Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar Life Skill

: SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 1-2 : 6 x 45 menit

: Memperbaiki Sistem Hidraulik dan Kompresor Udara : 020.KK.1 : 1.1 Mengidentifikasi Sistem Hidraulik : 1. Bekerja keras untuk mencapai sukses 2. Tidak tergantung dengan orang lain 3. Tidak takut gagal 4. Mengelola waktu dengan baik 5. Menyelesaikan tugas tepat pada waktunya

Indikator

: 1. Memahami prinsip kerja sistem hidrolik 2. Melakukan identifikasi komponen-komponen sistem hirolik 3. Memahami fungsi komponen-komponen utama sistem hidrolik 4. Memahami cara kerja komponen-komponen sistem hidrolik

A.

Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. Menjelaskan Prinsip kerja sistem hidrolik. 2. Menjelaskan komponen-komponen sistem hidrolik.

F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form

3. Menjelaskan fungsi komponen-komponen utama sistem hidrolik 4. Menjelaskan cara kerja komponen-komponen sistem hidrolik B. Materi Pokok 1. Prinsip kerja sistem/komponen hidrolik 2. Prinsip – prinsip operasi sistem hidrolik 3. Komponen-komponen sistem hidrolik 4. Fungsi komponen-komponen sistem hidrolik 5. Cara kerja komponen-komponen sistem hidrolik C. Metode Pembelajaran 1. Informasi 2. Penugasan 3. Observasi 4. Diskusi 5. Demonstrasi D. Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal - Guru membuka pelajaran dengan salam - Guru melakukan pengabsenan - Guru melaksanakan afeksi terhadap pelajaran hari ini 2. Kegiatan Inti  Menindentifikasi karakteristik cairan hidrolik dengan cara menggali informasi pada buku manual  Mempelajari prinsip kerja sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif melalui penggalian informasi dari buku manual dan pengamatan  Mengindentifikasi komponen-komponen peralatan hidrolik yang digunakan pada peralatan bengkel otomotif.  Mempelajari fungsi dan komponen komponen peralatan Hidrolik yang

digunakan pada peralatan bengkel otomotif.  Mempelajari cara kerja komponen komponen peralatan Hidrolik yang

digunakan pada peralatan bengkel otomotif.  Merakit komponen sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif sesuai SOP manual dan K3.LH

3. Kegiatan Akhir A. Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini B. Guru memberikan penilaian

Alat dan Sumber Belajar 1. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno.Pd. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. S. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. 9 Juli 2011 Mengetahui. Observasi Sragen. Laptop dan LCD 2. Penilaian 1. Subono NIP. Peralatan bengkel F. 19530711 198803 1002 . Test Praktek 3.Pd NIP.T NIP. S.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form E. Test Tertulis 2. Simulator sistem hidrolik 4. Modul 3.

Merancang tata letak sistem hidrolik dan menyesuaikan dengan kebutuhan pelanggan. 2. Pemeliharaan alat diikuti 4. 3. KK1 : 1. . Melaksanakan pemasangan tanpa menyebabkan kerusakan komponen atau sistem lain. Keselamataan kerja diikuti 5.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar Life Skill : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 3-4 : 6 x 45 menit : Memperbaiki sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. Fungsi alat di pahami 6.2 Memasang sistem hidraulik : 1. Memahami informasi yang benar diambil dari spesifikasi pabrik. Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. Buku manual di baca 2.

Memahami informasi yang benar diambil dari spesifikasi pabrik. Kegiatan Awal Guru membuka pelajaran dengan salam Guru melakukan pengabsenan Guru melaksanakan afeksi terhadap pelajaran hari ini 2. Informasi 2. Langkah-Langkah Pembelajaran 1. 2. Observasi 4. Penugasan 3. 3. Menyebutkan Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya 4. 3. Demonstrasi D. Membuat Desain dan sketsa diagram sirkulasi sistem hidrolik D. Melaksanakan Prosedur pengukuran dan pengujian 5. Desain dan sketsa diagram sirkulasi sistem hidrolik E. Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya 4. Kegiatan Inti  Menindentifikasi karakteristik cairan hidrolik dengan cara menggali informasi pada buku manual  Mempelajarii prinsip kerja sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif melalui penggalian informasi dari buku manual dan pengamatan . Diskusi 5. Prosedur pengukuran dan pengujian 5.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form C. 2. Materi Pokok 1. Prinsip –prinsip operiasi sistem hidrolik. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. Metode Pembelajaran 1. Memasang tanpa menyebabkan kerusakan komponen atau sistem lainnya. Prinsip kerja sistem/komponen hidrolik.

Test Tertulis 3. Laptop dan LCD 2. Observasi 4.  Merakit komponen sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif sesuai SOP manual dan K3. Test Praktek 2.LH 3. Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini 2. Modul 3. Guru memberikan penilaian E. Kegiatan Akhir 1. Alat dan Sumber Belajar 1. Animasi/CD Interaktif F.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form  Mengindentifikasi symbol-simbol yang digunakan pada sistem hidrolik melalui pembacaan diagram hidrolik peralatan bengkel otomotif  Mempelajarii fungsi dan komponen komponen peralatan Hidrolik yang digunakan pada peralatan bengkel otomotif. Laporan Praktek . Simulator sistem hidrolik 4. Penilaian 1. Peralatan bengkel 5.

Subono NIP.Pd.Pd NIP. S. 19530711 198803 1002 .Sragen. S. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs.T NIP. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. 9 Juli 2011 Mengetahui.

peraturan kebijakan perundangundangan perusahaan. Keselamataan kerja diikuti 5. undangundang K3 (Keselamatan dan Kesehatan dan Kerja).Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar Life Skill : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 5-6 : 7 x 45 menit : Pemasangan sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. Seluruh pengujian dilaksanakan berdasarkan spesifikasi dan toleransi pabrik 4. Seluruh kegiatan pemasangan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Pengujian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2. prosedur/ . Fungsi alat di pahami 6. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. 3. Buku manual di baca 2.3 Menguji sistem hidraulik : 1. KK1 : 1. Pemelihraan alat diikuti 4.

F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form A.  Menggunakan cairan hidrolik sesuai K3 dan LK  Melaksanakan Prosedur pengukuran dan pengujian sistem hidrolik sesuai SOP . Kegiatan Akhir . Langkah.  Mempelajarii pengujian Sistem hidrolik dengan cara kerja kelompok.Guru memberikan penilaian .Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini .  Seluruh kegiatan pelaksaaan sesuai K3 dan LK 3. Diskusi 5. Materi Pokok  Prosedur pengukuran dan pengujian  Pelaksanaan Pengukuran dan Pengujian sesuai SOP C. Informasi 2. Kegiatan Inti  Mempelajari prosedur pengukuran dengan cara mengali imformasi dari Modul.Kegiatan Awal  Guru dan murid memberikan apresepsi tentang Modul dan KBM  Guru membuka pelajaran dengan salam  Guru melakukan pengabsenan  Guru melaksanakan afeksi terhadap pelajaran hari ini 2. Observasi 4. Metode Pembelajaran 1. .langkah Pembelajaran 1. Demonstrasi F. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu :  Melaksanakan Prosedur pengukuran dan pengujian  Pengukuran dan Pengujian sesuai SOP B. Penugasan 3.

Pd. Laporan Praktek Sragen. 19530711 198803 1002 . Modul 3. 9 Juli 2011 Mengetahui. Test Tertulis F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 2. Test Lisan 4. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. S. Subono NIP. Simulator sistem hidrolik 4.Pd NIP. Laptop dan LCD 2.T NIP. Penilaian 1. Observasi 3. Alat dan Sumber Belajar 1. S.G. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. Peralatan bengkel H.

4 Memeliharaan sistem hidrolik Life Skill : 1. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Pekerjaan pemeliharaan/ servis dilaksanakan dengan pedoman dari industri yang telah ditetapkan . Buku manual di baca 2. Keselamataan kerja diikuti dengan Kesehatan Kerja 5.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 7-8 : 7 x 45 menit : Memperbaiki sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . Fungsi alat di pahami sesuai fungsinya 6. Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. Pemeliharaan alat diikuti dengan Manual Books 4. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang ditentukan berdasarkan spesifikasi yang sesuai terhadap komponen 4. Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. 3. KK1 : 1. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2.

Observasi 4. Konstruksi dan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. Prosedur pemeliharaan/servis. perbaikan dan pengujian B.  Guru membagikan Modul 2. Prosedur pemeliharaan/servis. 6. Diskusi 5. Prinsip-prinsip kerja kompresor udara 2. . Langkah-langkah Pembelajaran 1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. Metode Pembelajaran 1. perbaikan dan pengujian C. Informasi 2. Kegiatan Inti   Mempelajari prinsip kerja Kompresor udara diakses dari buku manual Mempelajari kontruksi kompresor udara diakses dari buku manual. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Demonstrasi D. Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis dan perbaikan.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 5. Seluruh kegiatan pemeliharaan/servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Mengenal Konstruksi dan Menjelaskan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. Penugasan 3. Materi Pokok 1. peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusahaan A. Menyebutkan Prinsip prinsip kerja kompresor udara 2. Kegiatan Awal  Guru dan murid mengawali KBM dengan berdo’a dan membuat apresepsi.

 Menggunakan kompresor untuk membersihkan sarinan udara.Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini .Guru memberikan penilaian E.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form  Mempelajarii pengunaan komprsor udara dari modul dan pengamatan di Bengkel Otomotip. bahan bakar diruang bengkel otomotip sesuai SOP 3.Penilaian  Test tertulis  Test Praktek  Non test (observasi/cek list) dan lisan  Penugasan  Demonstrasi . Kegiatan Akhir . Alat dan Sumber Belajar       Laptop dan LCD Modul pemeliharaan kompressor Buku manual Unit kompressor Alat-alat tangan Animasi/CD Interaktif F.  Mempelajari caracara mengoprasikan kompresor dengan pengamatan langsung di Bengkel Otomotip.

Pd NIP. S. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto.T NIP. 19530711 198803 1002 .F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Sragen. Subono NIP. 9 Juli 2011 Mengetahui.Pd. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. S.

3.5 Memelihara kompresor udara dan komponen- komponennya Life Skill : 1. Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. Fungsi alat di pahami 6. Keselamataan kerja diikuti 5. Buku manual di baca 2. Pemelihraan alat diikuti 4.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 9-11 : 7 x 45 menit : Memperbaiki sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang ditentukan berdasarkan spesifikasi yang sesuai terhadap komponen . Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2. KK1 : 1.

Kegiatan Awal Guru membagikan Modul Guru memotivasi siswa tentang pentingnya KBM . Prinsip-prinsip kerja kompresor udara 2. Menyebutkan Prinsip prinsip kerja kompresor udara 2. Prosedur pemeliharaan/servis. perbaikan dan pengujian C. Prosedur pemeliharaan/servis. peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusahaan A. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. Konstruksi dan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. 3. Metode Pembelajaran 1. perbaikan dan pengujian B.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 4. 5. 6. 4. Seluruh kegiatan SOP pemeliharaan/servis (Standard Operation dilaksanakan Procedures). Langkah-langkah Pembelajaran 1. berdasarkan undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Informasi Penugasan Observasi Diskusi Demonstrasi D. Pekerjaan pemeliharaan/ servis dilaksanakan dengan pedoman dari industri yang telah ditetapkan 5. Mengenal Konstruksi dan Menjelaskan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. 2. Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis dan perbaikan. Materi Pokok 1.

Kegiatan Inti    Mempelajari prinsip kerja Kompresor udara diakses dari buku manual Mempelajari kontruksi kompresor udara diakses dari buku manual. Buku manual 4.  Menggunakan kompresor untuk membersihkan sarinan udara. Alat-alat tangan F. bahan bakar diruang bengkel otomotip sesuai SOP 3. Test Tertulis 3. Guru memberikan penilaian E. Laptop dan LCD 2. Kegiatan Akhir 1. Laporan Praktek . Test tertulis 2. Penilaian 1. Alat dan Sumber Belajar 1. menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini 2.  Mempelajari caracara mengoprasikan kompresor dengan pengamatan langsung di Bengkel Otomotip. Mempelajarii pengunaan komprsor udara dari modul dan pengamatan di Bengkel Otomotip. Unit kompressor 5.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 2. Modul pemeliharaan kompressor 3. Non test (observasi/cek list) dan lisan 4.

S. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. 9 Juli 2011 Mengetahui. Subono NIP.Pd.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Sragen. 19530711 198803 1002 .Pd NIP. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. S.T NIP. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs.

Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. Fungsi alat di pahami 6. KK1 : 1. Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. Buku manual di baca 2. Pemelihraan alat diikuti 4. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang ditentukan berdasarkan spesifikasi yang sesuai terhadap komponen . Keselamataan kerja diikuti 5.6 Memperbaiki kompresor udara dan komponennya komponen- Life Skill : 1. 3.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 12-14 : 7 x 45 menit : Memperbaiki sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2.

Menyebutkan Prinsip prinsip kerja kompresor udara 2. Materi Pokok 1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Kegiatan Awal  Guru memimpin berdoa dan memotivasi kelas  Guru membagikan Modul . Pekerjaan pemeliharaan/ servis dilaksanakan dengan pedoman dari industri yang telah ditetapkan 5. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Prinsip-prinsip kerja kompresor udara 2. Metode Pembelajaran 1. perbaikan dan pengujian B. Observasi 4. Prosedur pemeliharaan/servis. Prosedur pemeliharaan/servis. Penugasan 3. Demonstrasi D. Mengenal Konstruksi dan Menjelaskan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 4. Diskusi 5. Informasi 2. peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusahaan A. Seluruh kegiatan pemeliharaan/servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Konstruksi dan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. perbaikan dan pengujian C. 6. Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis dan perbaikan.

Mempelajarii pengunaan komprsor udara dari modul dan pengamatan di Bengkel Otomotip. Penilaian 1. Non test (observasi/cek list) dan lisan 3.  Menggunakan kompresor untuk membersihkan sarinan udara. Alat-alat tangan F. Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini 2. Laporan Praktek 4. Buku manual 3. Penugasan . Kegiatan Inti    Mempelajari prinsip kerja Kompresor udara diakses dari buku manual Mempelajari kontruksi kompresor udara diakses dari buku manual.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 2. Unit kompressor 4. bahan bakar diruang bengkel otomotip sesuai SOP 3. Guru memberikan penilaian E. Kegiatan Akhir 1. Demonstrasi 5. Alat dan Sumber Belajar 1.  Mempelajari caracara mengoprasikan kompresor dengan pengamatan langsung di Bengkel Otomotip. Test tertulis 2. Modul pemeliharaan kompressor 2.

19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs.Pd NIP. 9 Juli 2011 Mengetahui. Subono NIP.Pd. S. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Sragen. 19530711 198803 1002 . Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno.T NIP. S.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful