Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP

)

F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form

Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar Life Skill

: SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 1-2 : 6 x 45 menit

: Memperbaiki Sistem Hidraulik dan Kompresor Udara : 020.KK.1 : 1.1 Mengidentifikasi Sistem Hidraulik : 1. Bekerja keras untuk mencapai sukses 2. Tidak tergantung dengan orang lain 3. Tidak takut gagal 4. Mengelola waktu dengan baik 5. Menyelesaikan tugas tepat pada waktunya

Indikator

: 1. Memahami prinsip kerja sistem hidrolik 2. Melakukan identifikasi komponen-komponen sistem hirolik 3. Memahami fungsi komponen-komponen utama sistem hidrolik 4. Memahami cara kerja komponen-komponen sistem hidrolik

A.

Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. Menjelaskan Prinsip kerja sistem hidrolik. 2. Menjelaskan komponen-komponen sistem hidrolik.

F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form

3. Menjelaskan fungsi komponen-komponen utama sistem hidrolik 4. Menjelaskan cara kerja komponen-komponen sistem hidrolik B. Materi Pokok 1. Prinsip kerja sistem/komponen hidrolik 2. Prinsip – prinsip operasi sistem hidrolik 3. Komponen-komponen sistem hidrolik 4. Fungsi komponen-komponen sistem hidrolik 5. Cara kerja komponen-komponen sistem hidrolik C. Metode Pembelajaran 1. Informasi 2. Penugasan 3. Observasi 4. Diskusi 5. Demonstrasi D. Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal - Guru membuka pelajaran dengan salam - Guru melakukan pengabsenan - Guru melaksanakan afeksi terhadap pelajaran hari ini 2. Kegiatan Inti  Menindentifikasi karakteristik cairan hidrolik dengan cara menggali informasi pada buku manual  Mempelajari prinsip kerja sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif melalui penggalian informasi dari buku manual dan pengamatan  Mengindentifikasi komponen-komponen peralatan hidrolik yang digunakan pada peralatan bengkel otomotif.  Mempelajari fungsi dan komponen komponen peralatan Hidrolik yang

digunakan pada peralatan bengkel otomotif.  Mempelajari cara kerja komponen komponen peralatan Hidrolik yang

digunakan pada peralatan bengkel otomotif.  Merakit komponen sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif sesuai SOP manual dan K3.LH

3. Kegiatan Akhir A. Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini B. Guru memberikan penilaian

Penilaian 1. Alat dan Sumber Belajar 1. Peralatan bengkel F. Subono NIP.Pd NIP. Observasi Sragen. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. Test Tertulis 2.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form E. Modul 3. Test Praktek 3. 19530711 198803 1002 .Pd. S. Simulator sistem hidrolik 4. S. Laptop dan LCD 2.T NIP. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. 9 Juli 2011 Mengetahui. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno.

Fungsi alat di pahami 6. Memahami informasi yang benar diambil dari spesifikasi pabrik. Buku manual di baca 2. Merancang tata letak sistem hidrolik dan menyesuaikan dengan kebutuhan pelanggan. 3. Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. Melaksanakan pemasangan tanpa menyebabkan kerusakan komponen atau sistem lain. Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. Pemeliharaan alat diikuti 4.2 Memasang sistem hidraulik : 1. Keselamataan kerja diikuti 5. KK1 : 1. . 2.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar Life Skill : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 3-4 : 6 x 45 menit : Memperbaiki sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 .

2. 2. Prinsip –prinsip operiasi sistem hidrolik. Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya 4. Memahami informasi yang benar diambil dari spesifikasi pabrik. 3. Memasang tanpa menyebabkan kerusakan komponen atau sistem lainnya. 3. Demonstrasi D. Prosedur pengukuran dan pengujian 5. Kegiatan Inti  Menindentifikasi karakteristik cairan hidrolik dengan cara menggali informasi pada buku manual  Mempelajarii prinsip kerja sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif melalui penggalian informasi dari buku manual dan pengamatan . Penugasan 3. Observasi 4. Membuat Desain dan sketsa diagram sirkulasi sistem hidrolik D. Informasi 2. Desain dan sketsa diagram sirkulasi sistem hidrolik E. Diskusi 5. Melaksanakan Prosedur pengukuran dan pengujian 5. Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Metode Pembelajaran 1. Prinsip kerja sistem/komponen hidrolik.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form C. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. Menyebutkan Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya 4. Kegiatan Awal Guru membuka pelajaran dengan salam Guru melakukan pengabsenan Guru melaksanakan afeksi terhadap pelajaran hari ini 2. Materi Pokok 1.

LH 3. Laptop dan LCD 2.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form  Mengindentifikasi symbol-simbol yang digunakan pada sistem hidrolik melalui pembacaan diagram hidrolik peralatan bengkel otomotif  Mempelajarii fungsi dan komponen komponen peralatan Hidrolik yang digunakan pada peralatan bengkel otomotif. Test Tertulis 3. Peralatan bengkel 5.  Merakit komponen sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif sesuai SOP manual dan K3. Kegiatan Akhir 1. Animasi/CD Interaktif F. Penilaian 1. Test Praktek 2. Alat dan Sumber Belajar 1. Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini 2. Laporan Praktek . Modul 3. Guru memberikan penilaian E. Simulator sistem hidrolik 4. Observasi 4.

Subono NIP. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. S. 9 Juli 2011 Mengetahui.Sragen. 19530711 198803 1002 . Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. S.Pd. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs.Pd NIP.T NIP.

Buku manual di baca 2. Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar Life Skill : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 5-6 : 7 x 45 menit : Pemasangan sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . Pemelihraan alat diikuti 4. Seluruh kegiatan pemasangan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3.3 Menguji sistem hidraulik : 1. Seluruh pengujian dilaksanakan berdasarkan spesifikasi dan toleransi pabrik 4. 3. peraturan kebijakan perundangundangan perusahaan. Pengujian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Fungsi alat di pahami 6. undangundang K3 (Keselamatan dan Kesehatan dan Kerja). prosedur/ . Keselamataan kerja diikuti 5. KK1 : 1.

Observasi 4. Kegiatan Inti  Mempelajari prosedur pengukuran dengan cara mengali imformasi dari Modul. . Penugasan 3.Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini . Diskusi 5.Guru memberikan penilaian . Informasi 2. Materi Pokok  Prosedur pengukuran dan pengujian  Pelaksanaan Pengukuran dan Pengujian sesuai SOP C. Demonstrasi F. Langkah. Kegiatan Akhir .  Seluruh kegiatan pelaksaaan sesuai K3 dan LK 3.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form A.  Mempelajarii pengujian Sistem hidrolik dengan cara kerja kelompok. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu :  Melaksanakan Prosedur pengukuran dan pengujian  Pengukuran dan Pengujian sesuai SOP B. Metode Pembelajaran 1.langkah Pembelajaran 1.Kegiatan Awal  Guru dan murid memberikan apresepsi tentang Modul dan KBM  Guru membuka pelajaran dengan salam  Guru melakukan pengabsenan  Guru melaksanakan afeksi terhadap pelajaran hari ini 2.  Menggunakan cairan hidrolik sesuai K3 dan LK  Melaksanakan Prosedur pengukuran dan pengujian sistem hidrolik sesuai SOP .

T NIP. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. Test Lisan 4. Test Tertulis F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 2. Modul 3.Pd. Laptop dan LCD 2.G. Subono NIP.Pd NIP. S. Alat dan Sumber Belajar 1. 19530711 198803 1002 . 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. Peralatan bengkel H. Simulator sistem hidrolik 4. S. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. Penilaian 1. Observasi 3. Laporan Praktek Sragen. 9 Juli 2011 Mengetahui.

Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2.4 Memeliharaan sistem hidrolik Life Skill : 1. Pemeliharaan alat diikuti dengan Manual Books 4. Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Pekerjaan pemeliharaan/ servis dilaksanakan dengan pedoman dari industri yang telah ditetapkan . Buku manual di baca 2. Keselamataan kerja diikuti dengan Kesehatan Kerja 5. 3.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 7-8 : 7 x 45 menit : Memperbaiki sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. Fungsi alat di pahami sesuai fungsinya 6. KK1 : 1. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang ditentukan berdasarkan spesifikasi yang sesuai terhadap komponen 4.

Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis dan perbaikan. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Prosedur pemeliharaan/servis. peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusahaan A. Mengenal Konstruksi dan Menjelaskan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. Informasi 2. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. Kegiatan Awal  Guru dan murid mengawali KBM dengan berdo’a dan membuat apresepsi. perbaikan dan pengujian C. . undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Materi Pokok 1. 6.  Guru membagikan Modul 2. Kegiatan Inti   Mempelajari prinsip kerja Kompresor udara diakses dari buku manual Mempelajari kontruksi kompresor udara diakses dari buku manual. Observasi 4. Metode Pembelajaran 1. Demonstrasi D. Konstruksi dan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. Prosedur pemeliharaan/servis. Diskusi 5. Prinsip-prinsip kerja kompresor udara 2.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 5. Penugasan 3. Seluruh kegiatan pemeliharaan/servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Menyebutkan Prinsip prinsip kerja kompresor udara 2. perbaikan dan pengujian B.

bahan bakar diruang bengkel otomotip sesuai SOP 3. Kegiatan Akhir .Guru memberikan penilaian E. Alat dan Sumber Belajar       Laptop dan LCD Modul pemeliharaan kompressor Buku manual Unit kompressor Alat-alat tangan Animasi/CD Interaktif F.Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini .F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form  Mempelajarii pengunaan komprsor udara dari modul dan pengamatan di Bengkel Otomotip.Penilaian  Test tertulis  Test Praktek  Non test (observasi/cek list) dan lisan  Penugasan  Demonstrasi .  Mempelajari caracara mengoprasikan kompresor dengan pengamatan langsung di Bengkel Otomotip.  Menggunakan kompresor untuk membersihkan sarinan udara.

9 Juli 2011 Mengetahui. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. S.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Sragen.T NIP.Pd NIP. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. 19530711 198803 1002 . S. Subono NIP.Pd.

Pemelihraan alat diikuti 4. Keselamataan kerja diikuti 5. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang ditentukan berdasarkan spesifikasi yang sesuai terhadap komponen . KK1 : 1. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.5 Memelihara kompresor udara dan komponen- komponennya Life Skill : 1.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 9-11 : 7 x 45 menit : Memperbaiki sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. Buku manual di baca 2. Fungsi alat di pahami 6. Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. 3. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2.

Prosedur pemeliharaan/servis. 4. 2. perbaikan dan pengujian C. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. Informasi Penugasan Observasi Diskusi Demonstrasi D. berdasarkan undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Prinsip-prinsip kerja kompresor udara 2. Konstruksi dan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. Metode Pembelajaran 1. Prosedur pemeliharaan/servis. perbaikan dan pengujian B. peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusahaan A. Mengenal Konstruksi dan Menjelaskan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis dan perbaikan.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 4. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Pekerjaan pemeliharaan/ servis dilaksanakan dengan pedoman dari industri yang telah ditetapkan 5. Menyebutkan Prinsip prinsip kerja kompresor udara 2.Kegiatan Awal Guru membagikan Modul Guru memotivasi siswa tentang pentingnya KBM . 3. 6. 5. Materi Pokok 1. Seluruh kegiatan SOP pemeliharaan/servis (Standard Operation dilaksanakan Procedures).

Test tertulis 2.  Mempelajari caracara mengoprasikan kompresor dengan pengamatan langsung di Bengkel Otomotip. Alat dan Sumber Belajar 1. Guru memberikan penilaian E.  Menggunakan kompresor untuk membersihkan sarinan udara. Non test (observasi/cek list) dan lisan 4.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 2. Mempelajarii pengunaan komprsor udara dari modul dan pengamatan di Bengkel Otomotip. Kegiatan Inti    Mempelajari prinsip kerja Kompresor udara diakses dari buku manual Mempelajari kontruksi kompresor udara diakses dari buku manual. Modul pemeliharaan kompressor 3. Unit kompressor 5. bahan bakar diruang bengkel otomotip sesuai SOP 3. Laporan Praktek . Penilaian 1. Alat-alat tangan F. Buku manual 4. Test Tertulis 3. Laptop dan LCD 2. Kegiatan Akhir 1. menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini 2.

F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Sragen. S.Pd.T NIP.Pd NIP. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. 9 Juli 2011 Mengetahui. S. Subono NIP. 19530711 198803 1002 . 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno.

Buku manual di baca 2. 3.6 Memperbaiki kompresor udara dan komponennya komponen- Life Skill : 1. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang ditentukan berdasarkan spesifikasi yang sesuai terhadap komponen . Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2. Keselamataan kerja diikuti 5. Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. Pemelihraan alat diikuti 4. Fungsi alat di pahami 6. KK1 : 1. Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 12-14 : 7 x 45 menit : Memperbaiki sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

Kegiatan Awal  Guru memimpin berdoa dan memotivasi kelas  Guru membagikan Modul . perbaikan dan pengujian B. 6. Materi Pokok 1. peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusahaan A. Informasi 2. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Seluruh kegiatan pemeliharaan/servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis dan perbaikan. perbaikan dan pengujian C. Menyebutkan Prinsip prinsip kerja kompresor udara 2. Observasi 4. Prosedur pemeliharaan/servis. Prinsip-prinsip kerja kompresor udara 2. Demonstrasi D.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 4. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. Konstruksi dan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. Diskusi 5. Metode Pembelajaran 1. Penugasan 3. Pekerjaan pemeliharaan/ servis dilaksanakan dengan pedoman dari industri yang telah ditetapkan 5. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Mengenal Konstruksi dan Menjelaskan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. Prosedur pemeliharaan/servis.

Demonstrasi 5. Modul pemeliharaan kompressor 2. Non test (observasi/cek list) dan lisan 3. Test tertulis 2. Alat-alat tangan F.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 2. Penugasan . Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini 2. Kegiatan Inti    Mempelajari prinsip kerja Kompresor udara diakses dari buku manual Mempelajari kontruksi kompresor udara diakses dari buku manual.  Menggunakan kompresor untuk membersihkan sarinan udara. Kegiatan Akhir 1. bahan bakar diruang bengkel otomotip sesuai SOP 3. Alat dan Sumber Belajar 1.  Mempelajari caracara mengoprasikan kompresor dengan pengamatan langsung di Bengkel Otomotip. Penilaian 1. Buku manual 3. Unit kompressor 4. Guru memberikan penilaian E. Laporan Praktek 4. Mempelajarii pengunaan komprsor udara dari modul dan pengamatan di Bengkel Otomotip.

S. 19530711 198803 1002 .T NIP.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Sragen. Subono NIP. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. S. 9 Juli 2011 Mengetahui.Pd NIP.Pd. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.