Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP

)

F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form

Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar Life Skill

: SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 1-2 : 6 x 45 menit

: Memperbaiki Sistem Hidraulik dan Kompresor Udara : 020.KK.1 : 1.1 Mengidentifikasi Sistem Hidraulik : 1. Bekerja keras untuk mencapai sukses 2. Tidak tergantung dengan orang lain 3. Tidak takut gagal 4. Mengelola waktu dengan baik 5. Menyelesaikan tugas tepat pada waktunya

Indikator

: 1. Memahami prinsip kerja sistem hidrolik 2. Melakukan identifikasi komponen-komponen sistem hirolik 3. Memahami fungsi komponen-komponen utama sistem hidrolik 4. Memahami cara kerja komponen-komponen sistem hidrolik

A.

Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. Menjelaskan Prinsip kerja sistem hidrolik. 2. Menjelaskan komponen-komponen sistem hidrolik.

F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form

3. Menjelaskan fungsi komponen-komponen utama sistem hidrolik 4. Menjelaskan cara kerja komponen-komponen sistem hidrolik B. Materi Pokok 1. Prinsip kerja sistem/komponen hidrolik 2. Prinsip – prinsip operasi sistem hidrolik 3. Komponen-komponen sistem hidrolik 4. Fungsi komponen-komponen sistem hidrolik 5. Cara kerja komponen-komponen sistem hidrolik C. Metode Pembelajaran 1. Informasi 2. Penugasan 3. Observasi 4. Diskusi 5. Demonstrasi D. Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal - Guru membuka pelajaran dengan salam - Guru melakukan pengabsenan - Guru melaksanakan afeksi terhadap pelajaran hari ini 2. Kegiatan Inti  Menindentifikasi karakteristik cairan hidrolik dengan cara menggali informasi pada buku manual  Mempelajari prinsip kerja sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif melalui penggalian informasi dari buku manual dan pengamatan  Mengindentifikasi komponen-komponen peralatan hidrolik yang digunakan pada peralatan bengkel otomotif.  Mempelajari fungsi dan komponen komponen peralatan Hidrolik yang

digunakan pada peralatan bengkel otomotif.  Mempelajari cara kerja komponen komponen peralatan Hidrolik yang

digunakan pada peralatan bengkel otomotif.  Merakit komponen sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif sesuai SOP manual dan K3.LH

3. Kegiatan Akhir A. Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini B. Guru memberikan penilaian

T NIP. Simulator sistem hidrolik 4. Laptop dan LCD 2. Test Tertulis 2. Modul 3. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. Alat dan Sumber Belajar 1. 9 Juli 2011 Mengetahui.Pd NIP. Subono NIP. S. Penilaian 1. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno.Pd. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. Test Praktek 3. 19530711 198803 1002 .F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form E. Observasi Sragen. Peralatan bengkel F. S.

3. . Pemeliharaan alat diikuti 4. Keselamataan kerja diikuti 5. Fungsi alat di pahami 6. Buku manual di baca 2. Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. KK1 : 1. Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. 2.2 Memasang sistem hidraulik : 1.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar Life Skill : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 3-4 : 6 x 45 menit : Memperbaiki sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . Merancang tata letak sistem hidrolik dan menyesuaikan dengan kebutuhan pelanggan. Memahami informasi yang benar diambil dari spesifikasi pabrik. Melaksanakan pemasangan tanpa menyebabkan kerusakan komponen atau sistem lain.

3. 2. Informasi 2. Observasi 4. Prosedur pengukuran dan pengujian 5. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Penugasan 3. Menyebutkan Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya 4. Prinsip –prinsip operiasi sistem hidrolik.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form C. Memahami informasi yang benar diambil dari spesifikasi pabrik. Membuat Desain dan sketsa diagram sirkulasi sistem hidrolik D. Melaksanakan Prosedur pengukuran dan pengujian 5. 3. Diskusi 5. Desain dan sketsa diagram sirkulasi sistem hidrolik E. Prinsip kerja sistem/komponen hidrolik. Metode Pembelajaran 1. Kegiatan Inti  Menindentifikasi karakteristik cairan hidrolik dengan cara menggali informasi pada buku manual  Mempelajarii prinsip kerja sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif melalui penggalian informasi dari buku manual dan pengamatan . Memasang tanpa menyebabkan kerusakan komponen atau sistem lainnya. 2. Materi Pokok 1. Demonstrasi D. Kegiatan Awal Guru membuka pelajaran dengan salam Guru melakukan pengabsenan Guru melaksanakan afeksi terhadap pelajaran hari ini 2. Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya 4.

LH 3. Simulator sistem hidrolik 4. Peralatan bengkel 5.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form  Mengindentifikasi symbol-simbol yang digunakan pada sistem hidrolik melalui pembacaan diagram hidrolik peralatan bengkel otomotif  Mempelajarii fungsi dan komponen komponen peralatan Hidrolik yang digunakan pada peralatan bengkel otomotif. Alat dan Sumber Belajar 1. Observasi 4. Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini 2. Animasi/CD Interaktif F. Penilaian 1. Laporan Praktek . Modul 3. Test Praktek 2. Kegiatan Akhir 1. Laptop dan LCD 2. Guru memberikan penilaian E. Test Tertulis 3.  Merakit komponen sistem hidrolik pada peralatan bengkel otomotif sesuai SOP manual dan K3.

19530711 198803 1002 .Pd NIP.Pd. Subono NIP. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. 9 Juli 2011 Mengetahui. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. S.Sragen. S.T NIP. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar Life Skill : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 5-6 : 7 x 45 menit : Pemasangan sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . Buku manual di baca 2. KK1 : 1. Pemelihraan alat diikuti 4. prosedur/ . Keselamataan kerja diikuti 5. Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. 3. Pengujian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2. peraturan kebijakan perundangundangan perusahaan. Fungsi alat di pahami 6.3 Menguji sistem hidraulik : 1. Seluruh kegiatan pemasangan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Seluruh pengujian dilaksanakan berdasarkan spesifikasi dan toleransi pabrik 4. undangundang K3 (Keselamatan dan Kesehatan dan Kerja). Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form A. Metode Pembelajaran 1. Informasi 2.Kegiatan Awal  Guru dan murid memberikan apresepsi tentang Modul dan KBM  Guru membuka pelajaran dengan salam  Guru melakukan pengabsenan  Guru melaksanakan afeksi terhadap pelajaran hari ini 2. Kegiatan Inti  Mempelajari prosedur pengukuran dengan cara mengali imformasi dari Modul. Langkah.langkah Pembelajaran 1.Guru memberikan penilaian . Demonstrasi F. Penugasan 3.  Menggunakan cairan hidrolik sesuai K3 dan LK  Melaksanakan Prosedur pengukuran dan pengujian sistem hidrolik sesuai SOP . Materi Pokok  Prosedur pengukuran dan pengujian  Pelaksanaan Pengukuran dan Pengujian sesuai SOP C.  Seluruh kegiatan pelaksaaan sesuai K3 dan LK 3.  Mempelajarii pengujian Sistem hidrolik dengan cara kerja kelompok. . Kegiatan Akhir . Observasi 4. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu :  Melaksanakan Prosedur pengukuran dan pengujian  Pengukuran dan Pengujian sesuai SOP B. Diskusi 5.Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini .

Alat dan Sumber Belajar 1. Modul 3.Pd. Laporan Praktek Sragen. 19530711 198803 1002 .T NIP. S. Penilaian 1.G. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. Subono NIP. Simulator sistem hidrolik 4.Pd NIP. Test Tertulis F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 2. Laptop dan LCD 2. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. S. Observasi 3. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. Test Lisan 4. Peralatan bengkel H. 9 Juli 2011 Mengetahui.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 7-8 : 7 x 45 menit : Memperbaiki sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2.4 Memeliharaan sistem hidrolik Life Skill : 1. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang ditentukan berdasarkan spesifikasi yang sesuai terhadap komponen 4. Pemeliharaan alat diikuti dengan Manual Books 4. KK1 : 1. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Buku manual di baca 2. 3. Keselamataan kerja diikuti dengan Kesehatan Kerja 5. Pekerjaan pemeliharaan/ servis dilaksanakan dengan pedoman dari industri yang telah ditetapkan . Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. Fungsi alat di pahami sesuai fungsinya 6.

Materi Pokok 1. Observasi 4. Seluruh kegiatan pemeliharaan/servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). perbaikan dan pengujian B. 6. peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusahaan A. .F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 5. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). perbaikan dan pengujian C. Konstruksi dan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Metode Pembelajaran 1. Prinsip-prinsip kerja kompresor udara 2. Kegiatan Awal  Guru dan murid mengawali KBM dengan berdo’a dan membuat apresepsi. Informasi 2. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. Prosedur pemeliharaan/servis. Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis dan perbaikan. Diskusi 5. Penugasan 3. Prosedur pemeliharaan/servis.  Guru membagikan Modul 2. Kegiatan Inti   Mempelajari prinsip kerja Kompresor udara diakses dari buku manual Mempelajari kontruksi kompresor udara diakses dari buku manual. Menyebutkan Prinsip prinsip kerja kompresor udara 2. Demonstrasi D. Mengenal Konstruksi dan Menjelaskan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3.

bahan bakar diruang bengkel otomotip sesuai SOP 3. Alat dan Sumber Belajar       Laptop dan LCD Modul pemeliharaan kompressor Buku manual Unit kompressor Alat-alat tangan Animasi/CD Interaktif F.  Mempelajari caracara mengoprasikan kompresor dengan pengamatan langsung di Bengkel Otomotip.Penilaian  Test tertulis  Test Praktek  Non test (observasi/cek list) dan lisan  Penugasan  Demonstrasi . Kegiatan Akhir .  Menggunakan kompresor untuk membersihkan sarinan udara.Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini .F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form  Mempelajarii pengunaan komprsor udara dari modul dan pengamatan di Bengkel Otomotip.Guru memberikan penilaian E.

9 Juli 2011 Mengetahui. S. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. Subono NIP. S. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. 19530711 198803 1002 .Pd.Pd NIP. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto.T NIP.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Sragen.

Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami. Pemelihraan alat diikuti 4. Fungsi alat di pahami 6.5 Memelihara kompresor udara dan komponen- komponennya Life Skill : 1. Keselamataan kerja diikuti 5. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang ditentukan berdasarkan spesifikasi yang sesuai terhadap komponen . Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 9-11 : 7 x 45 menit : Memperbaiki sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . 3. Buku manual di baca 2. Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. KK1 : 1.

6. Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis dan perbaikan. 2. Materi Pokok 1. perbaikan dan pengujian C. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Prosedur pemeliharaan/servis. 4. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. Menyebutkan Prinsip prinsip kerja kompresor udara 2. Prinsip-prinsip kerja kompresor udara 2. 3. Mengenal Konstruksi dan Menjelaskan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. Informasi Penugasan Observasi Diskusi Demonstrasi D. Metode Pembelajaran 1.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 4. 5. berdasarkan undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Prosedur pemeliharaan/servis. Pekerjaan pemeliharaan/ servis dilaksanakan dengan pedoman dari industri yang telah ditetapkan 5. Konstruksi dan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. Seluruh kegiatan SOP pemeliharaan/servis (Standard Operation dilaksanakan Procedures). peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusahaan A.Kegiatan Awal Guru membagikan Modul Guru memotivasi siswa tentang pentingnya KBM . perbaikan dan pengujian B.

Mempelajarii pengunaan komprsor udara dari modul dan pengamatan di Bengkel Otomotip.  Mempelajari caracara mengoprasikan kompresor dengan pengamatan langsung di Bengkel Otomotip. Penilaian 1. Alat dan Sumber Belajar 1.  Menggunakan kompresor untuk membersihkan sarinan udara. Guru memberikan penilaian E. Test tertulis 2.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 2. Laporan Praktek . Kegiatan Akhir 1. Laptop dan LCD 2. Alat-alat tangan F. Unit kompressor 5. Modul pemeliharaan kompressor 3. Test Tertulis 3. bahan bakar diruang bengkel otomotip sesuai SOP 3. Buku manual 4. Kegiatan Inti    Mempelajari prinsip kerja Kompresor udara diakses dari buku manual Mempelajari kontruksi kompresor udara diakses dari buku manual. Non test (observasi/cek list) dan lisan 4. menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini 2.

T NIP.Pd NIP. S.Pd. 19530711 198803 1002 .F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Sragen. Subono NIP. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. 9 Juli 2011 Mengetahui. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs. S.

Urutan kerja dalam menggunakan alat diikuti 3. KK1 : 1. Keselamataan kerja diikuti 5. Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Nama Sekolah Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar : SMK N 2 SRAGEN : Teknik Otomotif : Teknik Kendaraan Ringan : Sistem Hidrolik dan Kompresor Udara : X (Sepuluh) / 1 : 12-14 : 7 x 45 menit : Memperbaiki sistem hidraulik dan Kompresor Udara : 020 . Fungsi alat di pahami 6. Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang ditentukan berdasarkan spesifikasi yang sesuai terhadap komponen . Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2. 3. Pemelihraan alat diikuti 4.6 Memperbaiki kompresor udara dan komponennya komponen- Life Skill : 1. Cara penyimpanan alat di pahami Indikator : 1. Buku manual di baca 2.

perbaikan dan pengujian B. Demonstrasi D. Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis dan perbaikan. Prosedur pemeliharaan/servis. Metode Pembelajaran 1. undangundang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja). Informasi 2. Observasi 4. Mengenal Konstruksi dan Menjelaskan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal  Guru memimpin berdoa dan memotivasi kelas  Guru membagikan Modul . Penugasan 3. Materi Pokok 1. peraturan perundangundangan dan prosedur/kebijakan perusahaan A. Seluruh kegiatan pemeliharaan/servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures). Menyebutkan Prinsip prinsip kerja kompresor udara 2. perbaikan dan pengujian C. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari ini siswa diharapkan mampu : 1. Pekerjaan pemeliharaan/ servis dilaksanakan dengan pedoman dari industri yang telah ditetapkan 5. Konstruksi dan kerja kompresor udara yang sesuai dengan penggunaannya 3.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 4. Diskusi 5. Prinsip-prinsip kerja kompresor udara 2. Prosedur pemeliharaan/servis. 6.

Non test (observasi/cek list) dan lisan 3.  Menggunakan kompresor untuk membersihkan sarinan udara. Alat dan Sumber Belajar 1. bahan bakar diruang bengkel otomotip sesuai SOP 3. Laporan Praktek 4. Guru memberikan penilaian E. Modul pemeliharaan kompressor 2. Demonstrasi 5. Buku manual 3. Kegiatan Inti    Mempelajari prinsip kerja Kompresor udara diakses dari buku manual Mempelajari kontruksi kompresor udara diakses dari buku manual. Penilaian 1. Penugasan . Unit kompressor 4. Guru menyimpulkan kegiatan belajar-mengajar pertemuan ini 2. Alat-alat tangan F.  Mempelajari caracara mengoprasikan kompresor dengan pengamatan langsung di Bengkel Otomotip. Test tertulis 2. Kegiatan Akhir 1.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form 2. Mempelajarii pengunaan komprsor udara dari modul dan pengamatan di Bengkel Otomotip.

Pd. 9 Juli 2011 Mengetahui. 19670419 200312 1002 Dadang Purwanto. 19530711 198803 1002 . S. S.T NIP.Pd NIP. Kadep Kurikulum Guru Mata Pelajaran Suharno. 19840823 201101 1 009 Kepala Sekolah SMK N 2 SRAGEN Drs.F/751/WKS1/8 12-07-2010 Halaman : 2 / 6 D/Dok ISO/Form Sragen. Subono NIP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful