PENGENALAN & FALSAFAH KURIKULUM PPIM

OBJEKTIF KURIKULUM PPIM

PENGGABUNG JALINAN

PERSEDIAAN DIRI & PENYEDIAAN PROGRAM

PERSEKITARAN

OBJEKTIF KURIKULUM PPIM

BERIMAN DAN BERAKHLAK MULIA
MEMPUNYAI KESIHATAN DIRI DAN MAMPU MEMBANGUNKAN DIRI SECARA BERSEPADU

DAPAT MENJALINKAN SILATURRAHIM SESAMA SENDIRI KELUARGA DAN MASYARAKAT

IMAN
BERIKRAR DENGAN LISAN MEMBENAR DENGAN HATI

BERAMAL / MELAKUKAN DENGAN ANGGOTA

1. NIAT YANG BAIK / BETUL

2. DIBUAT DENGAN SEBAIK-BAIKNYA

SYARAT KERJA SEBAGAI IBADAH

3. MENGIKUT BATAS SYARAK

5. HASIL YANG BAIK

4. MENGUTAMAKAN FARDHU AIN & TIDAK MENGABAIKAN IBADAH

MEMPERLIHATKAN KEBESARAN DAN KEBENARAN AL-QURAN & HADITH MELALUI PROGRAM

C A R A

LENGKAPKAN DIRI PUTERI DENGAN ILMU & KEMAHIRAN AGAR DAPAT MEMBERI SUMBANGAN POSITIF KEPADA DIRI,KELUARGA & MASYARAKAT

MELALUI PENDIDIKAN TIDAK FORMAL-AKTIVITI YANG MENCABAR & MENARIK

RUANG YANG SESUAI DAN SELESA

HADIS NABI: SETIAP KANAK-KANAK YNG LAHIR ITU ADALAH SEUMPAMA KAIN YANG BERSIH/PUTIH TERSERAHALAH KEPADA IBUBPANYA DAN JUGA PERSEKITARANNYA UNTUK MENJADIKANNYA YAHUDI DAN MAJUSI THE ENVIRONMENT MAKES THE MAN PERSEKITARAN YANG SELESA DAN MENARIK MENJAMINKAN KESERONOKAN BELAJAR

DOA & NIAT SAHSIAH

EQ
(EMOTIONAL QUOTIEN)

ROLE MODEL

(tenang,sabar ,bersahaja)

KESTABILAN& KECELIKAN EMOSI

A. ASPEK ASPEK

PENGGABUNGJALINAN IAITU DENGAN MENTERJEMAHKAN TAJUK/TOPIK KURIKULUM KE DALAM BENTUK PROGRAM DAN AKTIVITI

B.BIDANG

A.

A S P E K

TEORI AMALI

UNSUR TAFAKKUR

AJARAN/PRINSIP KEAGAMAAN
CONTOH:RUKUN IMAN/ISLAM,AJARAN ISLAM DALAM BENTUK AYAT ALQURAN & HADIS

ILMU,FAKTA,PENJELASAN DAN MAKLUMAT TENTANG PERKARA MENYENTUH TOPIK KURIKULUM

AKTIVITI LUAR DAN RIADAH MEMBUAT DAN MELAKUKAN AKTIVITI PROGRAM SECARA AKTIF DENGAN MENGGUNAKAN PANCAINDERA

PENGAJARAN RUMUSAN DARIPADA AKTIVITI

FIKIRKAN SEMULA PERKARA YANG TELAH DIPELAJARI DIDALAM SESUATU PROGRAM RAKAMKAN PENGAJARAN DAN RUMUSAN DALAM BUKU LOG RUMUSAN DALAM BENTUK KUIZ,AYAT QURAN,HADIS DAN LAIN-LAIN.

KAITAN ANTARA ILMU FARDHU AIN DAN ILMU FARDHU KIFAYAH DAN KURIKULUM PPIM
KONSEPTUALRUKUN IMAN & ISLAM HADIS
ILMU FARDHU AIN

QURAN

ALAM SEKITAR
KONSEP ALAM DLM AL-QURAN JENIS ALAM SEKITAR AIR,TANAH, UDARA TUMBUHAN, HAIWAN SUNGAI, GUNUNG KONSEP MANUSIA SBG KHALIFAH

KELUARGA
SIAPA MEREKA HUBUNGAN ANTARA AHLI KITARAN HIDUP ADAB ROLE MODEL&

ILMU FARDHU KIFAYAH

DIRI
ASAL-USUL KESIHATAN KEKUATAN
AMD KESELAMATAN

TANGGUNGJAWAB

MARI MENYUSUN BUNGA SEROJA BUNGA SEROJA AAA.. HIASAN SANGGUL REMAJA PUTERI REMAJA RUPA YANG ELOK DIMANJA JANGAN DIMANJA A..A.A PUJALAH IA SAHAJA SEKADAR SAHAJA MENGAPA KAU BERMENUNG OH ADIK BERHATI BINGUNG

MENGAPA KAU BERMENUNG OH ADIK BERHATI BINGUNG MARI BERSAMA

OH ADIK MEMETIK BUNGA

MARI MENYUSUN SEROJA BUNGA HIASAN SANGGUL REMAJA PUTERI REMAJA SEKARANG BUKAN BERMENUNG ZAMAN BERMENUNG MARI BERSAMA OH ADIK KE PUNCAK JAYA

ALAM SEKITAR & AGAMA

PENGENALAN PPIM

KEROHANIAN

PERTOLONGAN CEMAS

8 BIDANG

KESIHATAN & TUGAS PEMBANGUNAN DIRI

REKREASI & AKTIVITI LUAR KEMAHIRAN

KELUARGA & MASYARAKAT

1. PENGENALAN PPIM
1.1 Tatacara perjumpaan 1.2 Sejarah 1.3 Falsafah 1.4 Objektif

2. KEROHANIAN
2.1 Kenabian dan Nabi-Nabi 2.2 Malaikat 2.3 Sifat 20 2.4 Asma Ul-Husna 2.5 Al-Quran 2.6. Hadith (mengenai berbagai topik) 2.7 Ayat Al-Quran 2.8 Manusia sebagai Khalifah di bumi 2.9 Adab dan Panduan Membaca AlQuran

3. KESIHATAN & TUGAS PEMBANGUNAN DIRI

3.1 Maksud Kesihatan 3.2 Cita (imej) Diri 3.2.1 Kebersihan diri 3.2.2 Pakaian/Alas Kaki/Stokin 3.3.3 Penampilan diri 3.3 Pembangunan diri 3.3.1 Perubahan diri 3.3.2 Haid 3.3.3 Cara Mandi Wajib 3.4 Makanan dan Pemakanan 3.4.1 Asas Pemakanan 3.4.2 Kandungan dan nilai

4. KELUARGA DAN MASYARAKAT

4.1 Kitaran Hidup 4.1.1 Peringkat-peringkat umur & ciriciri setiap peringkat 4.1.2 Tuias dan tanggungjawab setiap peringkat 4.2 Pengenalan diri 4.2.1 Siapa saya 4.2.2 Perbezaan lelaki dan wanita 4.2.3 Tugas-tugas pembangunan diri 4.3 Pembangunan Masyarakat 4.3.1 Gorong royong 4.3.2 Derma pakaian/duit/buku terpakai 4.2.4 Lawatan ke rumah orang tua, anak-anak yatim 4.3.4 Hospital, kanak-kanak cacat/istimewa

5. KEMAHIRAN
5.1 Seni Budaya 5.1.1 Seni pertahankan diri 5.1.2 Apresiasi Seni (semua jenis) 5.1.3 Seni halus 5.1.4 Seni Cetak 5.1.5 Seni Lukis 5.1.6 Seni Khat 5.2 Celik Komputer 5.3 Pengurusan Rumah Tangga 5.3.1 Menjaga/mengemas/membesih (dalam rumah) 5.3.2 Menjaga dam Membersih (luar rumah) 5.3.3 Hiasan Dalaman 5.3.4 Ekonomi 5.3.1 Merancang ekonomi 5.3.2 Asas Perniagaan

6. REKREASI & AKTIVITI LUAR

6.1 Perkhemahan 6.2 Aktiviti luar 6.2.1 Sukan dan permainan 6.2.2 Kembara/Orienteering 6.2.3 Aktiviti Lasak 6.2.4 Sukan/Air

7. PERTOLONGAN CEMAS
7.1 Memahami tentang kecederaan dan rawatan 7.2 Alat dan Bahan Berbahaya 7.3 Anduh dan balutan 7.4 Kotak Pertolongan Cemas 7.5 Kemalangan di rumah (punca) 7.6 Rawatan kemalangan dalam rumah 7.7 Cara rawatan kecemasan 7.8 Mendapat pendedahan dan tahu melaksanakan 7.9 Tahu membantu teknik-teknik kemahiran kecemasan 7.10 Bersalin

8. ALAM SEKITAR & AGAMA

8.1 Alam Sekitar Sebagai Kitabullah Yang ke 2 8.2 Alam Sekitar Sebagai Amanah 8.3 Pencemaran dan Degradasi Alam Sekitar dari sudut Al-Quran 8.4 Pemeliharaan Alam Sekitar 8.4.1 Kitar semula 8.4.2 Memelihara sungai/air 8.4.3 Memelihara hutan/tumbuh-tumbuhan 8.4.4 Menjimat tenaga

KAITAN ANTARA ILMU FARDHU AIN DAN ILMU FARDHU KIFAYAH DAN KURIKULUM PPIM
KONSEPTUALRUKUN IMAN & ISLAM HADIS
ILMU FARDHU AIN

QURAN

ALAM SEKITAR
KONSEP ALAM DLM AL-QURAN JENIS ALAM SEKITAR AIR,TANAH, UDARA TUMBUHAN, HAIWAN SUNGAI, GUNUNG KONSEP MANUSIA SBG KHALIFAH

ILMU FARDHU KIFAYAH

KELUARGA
SIAPA MEREKA

DIRI
ASAL-USUL KESIHATAN KEKUATAN KESELAMATAN

HUBUNGAN ANTARA AHLI

KITARAN HIDUP ADAB

ROLE MODEL&

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

TAJUK OBJEKTIF & MATLAMAT CARA PENGENDALIAN/KAEDAH SENARAI BAHAN YANG DIPERLUKAN TEORI AMALI RUMUSAN & PENGAJARAN(TAFAKKUR)

SOALAN BENGKEL TUGASAN 1

Sediakan Satu Perancangan semester berdasarkan Sukatan PPIM. Anda dikehendaki menyediakan aktiviti penggabungjalinan ASPEK & BIDANG Setiap aktiviti mestilah mempunyai: 1.Tajuk 2.Objektif dan matlamat 3.Cara Pengendalian/kaedah 4.Senarai bahan-bahan yang diperlukan 5.Teori 6.Amali 7.Rumusan dan pengajaran/tafakkur

CONTOH PENYEDIAAN TAKWIM PPIM ( PERINGKAT SEKOLAH )

JANUARI :

- Mesyuarat Agung Tahunan Pemilihan Jawatankuasa Baru Perlantikan Ahli-ahli Baru Pendedahan PPIM kepada PIBG PROGRAM PUTERI PRIHATIN
FEBUARI :

Gotong royong membersih kawasan Sekolah Kantin Surau Bangunan

Lawatan ke Hospital Universiti Kebangsaan Malaysia

MAC -

SOALAN BENGKEL TUGASAN 1

Sediakan juga satu contoh aktiviti mingguan & langkah perlaksanaannya dengan lengkap dlm setiap kali perjumpaan mingguan selama 2 jam.

PENYEDIAAN PROJEK/PROGRAM/ AKTIVITI PPIM

BIDANG 8
ALAM SEKITAR DAN AGAMA
SASARAN: PUTERI SULONG MASA : 1 JAM 30 MINIT

1.TAJUK :
8.4.3 (a) TAMAN SENI PPIM 2.OBJEKTIF & MATLAMAT

MATLAMAT:
Pelajar dapat menghargai ciptaan Allah

OBJEKTIF

1)Pelajar dapat mewujudkan taman seni PPIM di maktab/sekolah 2)Pelajar boleh memilih dan menyusun atur pokokpokok & tumbuhan mengikut kreativiti masingmasing 3)Menanam nilai-nilai murni seperti bekerjasama,bertanggungjawab &cintakan alam sekitar 3. CARA PENGENDALIAN/KAEDAH

i) Taklimat ringkas mengenai taman mini(10 minit)

ii) Pemilihan pokok dan jenis-jenisnya iii) Pengajaran dan rumusan

4. BAHAN-BAHAN Tumbuh-tumbuhan Batu-bata,batu-batu kecil Parang,cangkul Buku log

Pen
5. TEORI i) Tumbuhan penting untuk membekalkan oksigen ii) Penjagaan-baja,air,trim,buang daun mati iii) keindahan mendamaikan,mententeramkan keaadaan sekeliling iv) hijau- menyegarkan mata,hati,jiwa,emosi

5) Ayat-ayat Al-Quran yang menyebut tentang bagaimana bumi dipenuhi oleh berbagai ciptaan Allah termasuk tumbuhan untuk kegunaan dan kenikmatan pandangan manusia.Segala ciptaan Allah ini sujud menyembahNya. (Surah Al-Haj,Ayat 18)
6) Kita sebahagian dari alam yang diciptakan Allah a) b) c) d) Manusia dan tumbuhan saling perlu memerlukan Tumbuhan-oksigen-diperlukan Sumber makanan Sumber ubat-ubatan

7) Allah sukakan keindahan

6. AMALI/AKTIVITI i) membina taman mini

ii) mengumpulkan pokok yang terdapat dikawasan sekolah mengikut jenis/kumpulan

iii) membuat lanskap,menanam dan menyusun pokok

iv) berdiri dan meneliti keunikan kejadian pokok

7. RUMUSAN DAN PENGAJARAN melapor dalam buku log

Allah telah menjadikan tumbuhan untuk manusia & haiwan

kita mesti memelihara pokok-pokok yang ada disamping menanam dengan lebih banyak lagi di kawasan rumah/sekolah ayat Al-quran/hadis berkenaan tumbuhan

2.1 PENYEDIAAN MODUL

2.2 LANGKAH PERLAKSANAAN

CONTOH FORMAT
Tajuk: 8.4.3 (a) Taman Seni PPIM
Masa 11/2 jam Komponen Aktiviti/Str Gabungjalin ategi Catatan

8 minit

1.1 Teras

TCP

Puteri dibahagikan kpd kumpulan

6.0

10 min

Rekreasi & aktiviti

Kembara ke pusat kajian luar/rumah hijau

6.2.2: Kembara/Orient ering

Penggunaan kompas Memilih tapak

Memerhati/mem ilih jenis tanaman Menanam pokok Kebun ini maktab/seko lah

30 min

5.0
Kemahiran 5.3.2(a)

Lanskap/ru mah

30 minit

8.0
Alam sekitar & agama

Mengkaji & membanding beza jenis tumbuhan Klasifikasi tumbuhan hiasan/herba/m akanan/ubatan/ beracun
Menghayati keindahan alam ciptan Allah Tasbih & zikir

Pasukan/indi vidu

8.2:
Alam sekitar sebagai Kitabullah yang ke 2

5 minit

5. Kemahiran 5.1.1(c) Tai chi

Tafakur

Menjalankan senaman ringan sambil menyedut udara nyaman

Rumusan Pengajaran. Ayat alQuran Hadis

Nilai berpasukan
-Kumpulan -Pelbagai jenis tumb-bukti kekuasaan Allah -Memelihara& memakmurkan alam-tugas t/jwb manusia sbg khalifah - Pemerhatian kejadian tumb-bukti kebesaran Allah

10 minit

7 minit

1.1 Teras

TCP

1.LANGKAH PERSEDIAAN
INFRASTRUKTUR a.TEMPAT b.KEMUDAHAN MASA LOGISTIK-PERALATAN TENAGA PEMUDAHCARA

KESELAMATAN & KEBAJIKAN PERBELANJAAN PERANCANGAN AKTIVITI

-Takwim aktiviti -Perancangan aktiviti -Perjumpaan mingguan

AMD

 FAKTOR PENTING Jangkamasa : 1-2 Jam Frekuensi / Kekerapan Bil. Pasukan & Kumpulan Bil. Pemimpin - Bertauliah - Tak Bertauliah - Tidak perlu menyiapkan aktiviti atau buku log pada hari yang sama

- Galakkan buat tugasan kerja - Unsur-unsur penggabungjalinan perlu diambil kira.

- Galakkan program bersepadu dan persatuan yang lain

- Aktiviti pelajar mesti dirakam dalam buku log. Aktiviti pelajar mesti dirakam dalam buku log. - Penilaian Puteri mesti selesai pada bulan September.

- Laporan Aktiviti tahunan tiap-tiap sekolah.

- Dokumentasi & Data

CONTOH PENYEDIAAN TAKWIM PPIM ( PERINGKAT SEKOLAH )

JANUARI :

- Mesyuarat Agung Tahunan Pemilihan Jawatankuasa Baru Perlantikan Ahli-ahli Baru Pendedahan PPIM kepada PIBG PROGRAM PUTERI PRIHATIN
FEBUARI :

Gotong royong membersih kawasan Sekolah Kantin Surau Bangunan

Lawatan ke Hospital Universiti Kebangsaan Malaysia

MAC -

 SECARA BERKUMPULAN ANDA DIMINTA

MENYEDIAKAN SATU RANCANGAN AKTIVITI PPIM MENGIKUT SUKATAN GERKO UNIT KPLI/KDPM MAKTAB PERGURUAN ATAU TAHAP PUTERI SULUNG/PUTERI TENGAH/PUTERI KECIL/PUTERI BONGSU (2 JAM) YANG MENGANDUNGI UNSUR PENGGABUNGJALINAN DARI SEGI ASPEK DAN BIDANG SEDIAKAN JUGA 1 CONTOH AKTIVITI MINGGUAN DAN LANGKAH PELAKSANAANNYA DENGAN LENGKAP.

J. SEROJA

5.Bidang Kemahiran
5.1.2-Apresiasi seni (nyanyian) 5.1.3K-seni gubahan 3.2.3-penampilan diri puteri remaja menghias sanggul 2.3 -kerohanian sifat wajib bagi Allah

3.3.1-perubahan diri remaja(berlaku zamanundur-perubahan hormon)

4.3-khidmat masyarakat-kerja secara kolektif

2.8-kerohanian (khalifah Allah-mengolah & memanfatkan alam/kurniaan Allah)

4.2.3-Tugas pembangunan diri

DISEDIAKAN OLEH

PN. HJH. NOOR AZIZI BT HJ. KHALID USTAZAH AISHAH BT MD. DAHAM USTAZAH NAPISAH BT HJ HUMNI PN. IDARMAWATI BT AHMAD MAKTAB PERGURUAN IPOH, MPBL & MPKS

AMD

1. CONTOH: AKTIVITI/PROGRAM
BIDANG 2 : KEROHANIAN
SASARAN : PUTERI BONGSU MASA : 2 JAM TAJUK 2.1 : KENABIAN DAN NABI-NABI ( NABI MUHAMMAD IDOLA KU )

1. MATALAMAT : Puteri dapat menjadikan Nabi Muhammad saw sebagai Role model dalam kehidupan
2. OBJEKTIF : 1. Dapat menceritakan akhlak Rasululah SAW 2. Dapat menyatakan sifat amanah dan penyayang Rasulullah saw. 3. Dapat menyenaraikan 4 adab yang baik dalam kehidupan

3. KAEDAH DAN CARA PENGENDALIAN

1. Bercerita 2. Nasyid /nyanyian 3. Simulasi 4. Permainan

4. BAHAN

Radio,kesert,buku cerita,kertas majong dan marker pen gambar, keratan akbar

5. TEORI
1. Nabi Mohammad utusan Allah kepada seluruh umat manusia 2. Rasulullah contoh teludan terbaik 3. Ajaran daripada Rasullah wajib dipayuhi.

FIRMAN Allah dalam surat AlTaghabun : 12

6.AMALI /AKTIVITI
1. Bernasyid lagu Rusulullah 2. Bercerita mengenai kisah Rasulullah SAW (Keperibadian) 3. Pembentangan dari setiap kumpulan : empat adab yang dapat dicontohi dari Nabi Muhammad SAW iaitu :adab/cara makan / berjalan bercakap / berpakaian 4. Permaianan musang dan ayam.

7.

Rumusan

1. Melapor dalam buku log 2. Allah telah mengutus Rasulullah sebagai umat Nya. 3. Manusia wajib menjadikan Al-Quran dan Hadith sebagai rujukan utama dalam kehidupan.

PELAKSANAAN AKTIVITI
BIDANG : 2 TAJUK 2.1 : NABI MUHAMMAD IDOLA KU
MASA/ LANGKAH