MEMBUAT CORAK DAN REKAAN

Tahun Bidang Aktiviti Tema Tajuk Masa Media

:1 : Membuat corak dan rekaan : Titisan :Alam Benda : Pembalut hadiah : 60 minit :Alatan Bahan : berus, palet dan daun. : Kertas lukisan dan warna air

Bahan Bantu Mengajar : Contoh-contoh corak teknik titisan EMK : Elemen Kreativiti dan Inovatif Keusahawanan

Objektif Pembelajaran 2.1 Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni. 2.2 Murid dapat menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni dalam menghasilkan karya seni. 2.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

STANDARD KANDUNGAN 2.1 Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Warna primer dan

Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan : sekunder warna,jalinan,ritma,dan pergerakanserta 2.1.1.2 Jalinan tampak Imbangan warna Ritma dan Pergerakan

imbangan) yang terdapat pada objek 2.1.2 Prinsip rekaan buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik titisan. 2.1.2.1 2.1.2.2 rawak

2.2

Aplikasi Seni pengetahuan,kefahaman

2.2.1

Mengenal dan menyatakan jenisMedia warna air, warna Alatan berus dan palet Bahan kertas lukisan

Aplikasi

dan jenis media 2.2.1.1

bahasa seni visual menerusi penentuan

media san teknik dalam penghasilan poster dan tempera corak. 2.2.1.2 2.2.1.3 2.2.2

Mengetahui penggunaan media,

teknik dan proses dalam penghasilan karya. 2.2.2.1 Teknik titisan (corak

tidak terancang)

2.3

Ekspresi Kreatif idea melalui

2.3.1

Memilih

dan

mempelbagaikan

Penzahiran

pelbagai bahan secara kreatif Menghasilkan corak teknik titisan

sumber, kajian dan teknologi dalam 2.3.2 penghasilan corak. 2.4 Apresiasi Seni 2.4.1

Mempamerkan hasil karya yang

Apresiasi terhadap karya sendiri dan dihasilkan rakan berpandukan bahasa seni visual, 2.4.2 sejarah seni. Menceritakan karya sendiri

secara lisan 2.4.3 rakan Menghargai karya sendiri dan

STANDARD PEMBELAJARAN Persepsi Estetik Guru memainkan lagu Selamat Hari Jadi. Guru bersoal jawab tentang majlis hari jadi yang pernah dihadiri oleh mereka. Guru menunjukkan kotak yang telah disampul atau dibungkus dengan pembalut hadiah. Guru berinteraksi dengan murid tentang unsur seni dan prinsip rekaan seperti jalinan, warna, ritma dan pergerakan, dan imbangan pada pembalut hadiah yang telah ditunjukkan. Aplikasi Seni Guru berinteraksi dengan murid tentang jenisjenis media yang sesuai untuk membuat aktiviti corak titisan. Guru berinteraksi dengan murid tentang cara penggunaan media dalam penghasilan corak titisan. Guru menunjuk cara untuk menghasilkan corak dengan teknik titisan. Ekspresi Kreatif Murid menghasilkan corak teknik titisan dengan bimbingan guru berdasarkan langkah-langkah berikut. Langkah 1 Sediakan sekeping kertas lukisan Basahkan kertas dengan air. Bancuh cat air dalam palet. Buat bancuhan warna primer dan sekunder.

ILUSTRASI AKTIVITI

Langkah 2 Celupkan berus dalam warna dan titisan pada kertas lukisan secara bebas. Langkah 3

Ulangi langkah 2 dengan warna yang berbeza.

Langkah 4 Jemur kertas lukisan sehingga kering.

Apresiasi Seni Murid mempamerkan hasil kerja. Murid menceritakan hasil kerja sendiri dan rakanrakan. Guru membuat rumusan dan memberi cadangan agar murid menggunakan karya mereka untuk dijadikan pembalut hadiah serta membincangkan harga untuk karya mereka.