Pengenalan.
- Proses interaksi bermula dengan proses pembudayaan yang
mengintegrasikan masyarakat berbilang ras atau etnik.
- Melalui proses interaksi antara budaya, maka terbentuk interaksi peringkat
tamadun
- Perdagangan memainkan peranan yang penting dalam proses interaksi
antara tamadun.
Kesan:
- Sami dr China menetap di India & pelajari kitab Buddha (bahasa Sanskrit &
Pali)
- Berjaya menyusun doktrin Buddha dalam satu koleksi (Tripitaka)
- Ilmu fonetik Cina guna pengetahuan dan teknik ilmu fonetik Sanskrit dipelajari melalui ajaran Buddhisme
- Kitab Buddha juga telah membekalkan bahan untuk panduan dan rujukan
kepada kesusasteraan Cina- perbendaharaan kata, tema, gaya dan genre.
- Seni muzik India alat muzik Cina yg berasal dari India :- pipa dan
konghou.
- Tujuan utama kedatangan para pedagang dari India ke Tanah Melayu - bagi
dapatkan emas
- Suvarnabhumi (tanah emas) gelaran diberi kpd Tanah Melayu
Kesan:
1.Penyebaran Agama
- Agama Hindu dan Buddha telah diterima dan menjadi pegangan penduduk
tempatan yang sebelumnya berpegang kepada kepercayaan animisme.
- Candi Bukit Batu Pahat di Lembah Bujang pula merupakan tinggalan pengaruh
ajaran Hindu kerajaan Chola ketika menguasai Kedah.
2.Sistem Pemerintahan
- konsep Dewaraja (dlm bhs Sanskrit yang bermakna God King) - konsep
ketuhanan agama Hindu yg membesarkan keagungan dewa-dewi & dikaitkan dgn
kedudukan serta status Raja sbg jelmaan Tuhan
- Upacara pertabalan - bg mengekalkan status tinggi Raja
- Panca Persada yg spt Gunung Mahameru, memperlihatkan pengaruh kosmologi
Hindu-Buddha.
3.Struktur Masyarakat
- Akibat pengaruh dari sistem kasta (susun lapis dalam masyarakat) terdapat
pemisahan jelas golongan atasan/ bangsawan yang dianggap lebih mulia dgn
golongan rakyat biasa.
- Pengaruh ini telah membawa kepada munculnya masyarakat feudal dalam
kehidupan masyarakat Melayu
5. Bahasa
- Pengaruh bahasa Sanskit
- Penemuan Batu Bersurat Kedukan Bukit (683 M), Batu Bersurat Talang Tuwo (684
M), Batu Bersurat Kota Kapur (686 M) dan Batu Bersurat Karang Berahi (692 M)
buktikan pengaruh bhs Saskrit dlm bhs Melayu kuno yg digunakan ketika itu
- Batu Bersurat Terengganu, selain drp perkataan Arab, turut ditemui 29 perkataan
dari bahasa Sanskrit
Bhakti = bakti
Dosa = dosa
Bhumi = bumi
Drohaka = derhaka
Maharddhika = merdeka
Rupa = rupa
Prakara = perkara
Samicra = mesra
Tathapi = tetapi
Vela = bila
6.Kesusasteraan
- Kesusasteraan Sanskrit seperti Epik Ramayana & Mahabharata
Hikayat Seri Rama dpt inspirasi drp E.Ramayana
- Epik Mahabharata diberi wajah tempatan - Hikayat Pendawa Lima, H.Pandawa,
H.Panda Delima & H.Sang Boma
- Karya sastera Melayu tradisional pentingkan aspek kesenian, keromantisan,
keagungan raja-raja & menyelitkan unsur epik & mitos
- Turut diadaptasikan dlm wayang kulit.
- Rekod rasmi China bertarikh 638 M mencatatkan Kedah pernah jalin hubungan
diplomatik dgn China & para pedagang Kedah berdagang ke China
- Kedah - pusat perhentian utama bg sami Buddha dr China yg belayar melalui Selat
Melaka utk ke India sekitar tahun 250 M
- Zaman keagungan Kerajaan Melayu Melaka, hubungan diplomatik dgn China
penting agar Melaka selamat dr ancaman musuh
- Laksamana Cheng Ho bawa perutusan pengiktirafan Parameswara sbg pemerintah
kjn Melaka oleh Maharaja China
- Maharaja China hantar puterinya, Hang Li Po utk dikahwinkan dgn Sultan Mansur
Syah.
- Kelompok yg berasal drp keturunan para pengiring Puteri Hang Li Po lebih dikenali
sebagai Baba dan Nyonya @ Peranakan
- Awal abad ke-19 - setelah kedatangan kuasa British & penubuhan Negeri-negeri
Selat, berlaku pertambahan bilangan orang Cina - golongan peniaga yang berjaya
dan dikenali sbg Cina Selat @Straits Chinese
Kesan:
1. Penyebaran Agama
- Islam di Tanah Melayu di peringkat awalnya dikatakan dtg dari Tanah Besar China
ekoran hbg perdagangan
- Islam yg dtg melalui para pedagang dr Canton dan Hainan pada kurun ke-9
dibuktikan dgn penemuan batu bersurat di Campa bertarikh 1039, di Brunei (1048),
di Laren, Jawa (1082).
3. Kebudayaan
- Pertukaran barangan sbg hadiah melalui misi diplomatik perkenalkan pelbagai
tekstil (kain) dari negara China seperti kain sutera dan kain kapas, barangan
porselin, tembikar dan logam, serta makanan seperti kicap, taugeh dan tauhu.
- Adat memberi ang pau yang bermaksud sampul merah
Tamadun Eropah.
Empat zaman yang nyata tamadun Eropah:
1)Zaman Silam/Klasik (Yunani, Graeco-Rom; 3000 s.m)
2)Zaman Kebudayaan Aegean (Greek)
3)Zaman Penguasaan Yunani Iskandar Zulkarnain
4)Zaman Graeco-Rom/Helenistik
1. KETERBUKAAN
-Prinsip bertolak ansur diamalkan dalam menggarap idea dari tamadun lain.
Sbg contoh tamadun Yunani berkongsi peradaban mereka dengan tamadun
India,China,Iran.
-Contoh keterbukaan Islam menerima idea luar tetapi menapisnya terlebih
dahulu.Kubah masjid berasal dari seni bina Graeco-Roman
2. KESEJAGATAN
-Mengimbangi tamadun dengan sifat semulajadi manusia dan mengiktiraf
keistimewaan manusia.
Cth:pengaruh falsafah Yunani terhadap Islam namun perbahasan tentang falsafah
dan kekuatan akal tidak dapat menandingi peranan wahyu dalam Islam.
-Keperluan manusia untuk hidup aman damai perlu diiktiraf oleh seluruh tamadun
manusia.
Wujudnya persamaan antara Tamadun Islam dengan tamadun dunia yang lain.
Tamadun Islam turut mengandungi beberapa ciri yang terdapa tpada tamadun-
tamadun lain Tamadun Islam tetap mementingkan beberapa ciri yang bersifat
material tersebut namun diseimbangkan dengan ciri khusus yang menekankan
aspek rohaniah.
Bandar-bandar Islam ini telah Berjaya mengembangkan Islam dan ada ikatan
dengan ekonomi